關于校園廣播稿300字（精選9篇）
廣播稿就是為了廣播需要而準備的草稿，通過無線電波或導線傳送聲音。廣播稿的特點為口語化，內容生動，結構簡潔、主題集中。以下是小編為大家整理的關于校園廣播稿300字（精選9篇），希望對大家有所幫助。
校園廣播稿 篇1
揚中實小全體老師和隊員們：
我們生活在地球上，地球是唯一能讓我們生存的地方。但是，由于人類的無度索取，地球的生態環境越來越惡劣。
大江大河被污染，太湖綠藻暴發，沿海赤潮頻發;水土流失，土地沙漠化、石漠化;大氣污染、地球變暖，海平面逐年升高，沿XX市四面楚歌;極端氣象災害頻發;北方城市、鄉村嚴重缺水;生物多樣性受到損害，許多動、植物品種滅絕。這就是我們今天必須面對的環境。
為了扼止環境的進一步惡化，我們五(1)中隊全體隊員倡議我校全體師生參與到以下活動中來：
1、積極參加植樹活動，在每年3月12日植樹節前后，動員父母一起去栽一棵樹，并力爭讓它存活。
2、節約自然資源，減少一次性物品的使用，控制白色污染。
3、節電節水，夏季空調溫度設定不低于26度。
4、遵循垃圾分類規則，將垃圾分類放置。
5、積極參與愛鳥護鳥和保護野生動物活動。
同學們，讓我們一起行動起來，倡導低碳生活，保護地球，保護我們生存的環境，保護我們人類的未來。
校園廣播稿 篇2
不知不覺中張大，回家的路也在不斷的變化，離家越來越遠，回家的心卻越來越急。小學時，每天都要回家，學校離家不過半里，走路也不過十幾分鐘，回家的路上大部分都是和伙伴們拈拈花惹惹草，比比誰穿的裙子好看，討論下午去誰家捉迷藏。那時的我對家還知道是個什么概念。中學時，要一個星期才可以回家一次，每次到星期五時就希望快點過，放學鈴一響，大家爭先恐后往家趕。那時學校離家不過三四里，走路最多也就一小時。回家的路上總是和同學們聊聊最進有什么好吃的，流行什么歌曲。那事懵懵懂懂知道思家是什么感受。
美好的時光總是那樣短暫，現在來這里讀書了，差不多一個月才可以回家一次，坐車也差不多要三四個小時。我總喜歡坐在倒數第二排靠窗位置，聽著音樂，一直望著窗外，不想講太多的話，心里卻有種說不出的喜悅，記憶中家鄉一草一木都是那么的和藹可親。也知道了家是什么概念，思家是什么感受！家是世界上最溫暖最安全的地方，它能接納你一生的幸福和希望，它能孕育你一生的和諧與美滿。有時間多回家看看吧，看看整日夜為你繁忙的父母，看看那個總是站在門口盼望你回家的父母吧！
校園廣播稿 篇3
作為學生的我們，最要感恩的就是學校了。學校給了我們個人生成長的大舞臺：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體設施，為我們提供了個優美的學習環境。窗明幾凈的圖書閱覽室，為我們提供了暢游知識的海洋；平坦美麗的大操場，為我們提供了鍛煉身體的好去處，電腦室、舞蹈室、多功
能等等，可是，在這些美麗的地方，卻常常有著些不和諧的音符。在圖書閱覽室，有的同學看完書后，亂扔亂放，不知道放回原處，甚者還有撕書、拿書的現象；當人工大操場向我們敞開它無私的懷抱時，又有些不和諧的景象刺痛了我們：各種各樣的紙屑，五顏六色的糖紙，還有散落在各個角落的瓜子殼、口香糖等等……
同學們，請你把手放在自己的胸口上自問，你感恩學校了嗎？我是用自己良好的行為習慣感恩學校，還是那幕幕不和諧因素的制造者？在我看來，對學校最好的感恩就是要保護學校的公共設施，改掉那些不好的行為習慣！當你用雙手把圖書擺放整齊時，你會看到雙雙贊許的目光鼓勵著你！當你彎下腰撿起地上的垃圾時，你會看到不遠處有更多得人也像你樣彎下了腰。同學們，讓我們共同努力吧，用自己良好的衛生習慣來感恩學校，讓感恩的果實在四小的校園內更加豐碩！
校園廣播稿 篇4
今天，我給大家介紹發生在課間的一件事。
今天上午第四節下課鈴“鈴鈴鈴”地一響，某某班同學就像離弦的箭一般，從教室里飛奔出來，有同學直接跑進廁所，一副急不可待的樣子，還有的同學三一幫倆一伙地在興高采烈地談論著“三國殺”，總之呀，這下課是同學們最高興的時候了!班主任老師也跟以往一樣，急急忙忙去洗手。這時，此班的張四同學從身后猛地使勁推了一下“周胖子”同學，這位周胖子同學被這突如其來的一掌搞得丈二和尚摸不著頭腦，一個踉蹌，差點來個嘴啃地，這可把周胖子惹急了，他使出了渾身解數，“嗖”地從地上爬起來，掄起拳頭如冰雹般“噼里啪啦”朝張同學猛砸過去，一場激烈的肉搏戰拉開了序幕，同學們站在一邊被嚇得不知所措，結果這一幕正好被剛剛洗完手準備回教室的班主任老師看見了，老師的出現及時制止了這場“戰爭”，
這時，同學們也陸陸續續回到了教室，班主任老師因為一直在幫助、教育兩位同學，結果連中午飯都沒有時間吃，老師，您真辛苦啦，您為了學生們的健康成長操碎了心。
同學們，由于我們學校人多，班級多，地方小，走廊里又有鐵欄桿，同學間打鬧很容易受傷，以前就曾發生過類似的悲劇，為此，學校領導和老師多次強調不允許學生在走廊打鬧，今天，這兩位同學的行為嚴重違反了學校的規章制度。希望全校同學以此為鑒，嚴格遵守學校課間紀律，杜絕課間打鬧行為，讓我們一起積極行動起來做一名文明守紀的小學生!
謝謝大家，再見!
校園廣播稿 篇5
敬愛的老師、同學們：
大家好！
春天是萬物復蘇、生機勃勃的季節，接連的幾場瑞雪又預示著虎年的祥和與興旺，
在廣大師生的關心和支持下，“校園之聲”廣播站已蹣跚走過了五個春秋，播出八百多期，這無疑是一個輝煌的成績、一個階段性的勝利。廣播站的開播、延續和發展驗證了一個事實，那就是博愛學校“校園之聲”廣播站是一個富有朝氣、團結向上、集開拓性和創造性于一身的堅強集體。
為了實現廣播站的規范化、標準化、時代化、科學化，本學期我們對廣播站實現了搬遷，并對各種設備進行了重新配置，廣播站全體人員經過深入討論、細致研究，對廣播站的欄目進行了全新的改版，我相信，廣播站的再播音將會給大家一個耳目一新的感覺。
朋友們，當你漫步在校園，嬉戲在操場，你都將聽到悠揚的音樂和主持人歡快而親切的問候。這正是“校園之聲”為您獻上的溫馨的祝福。
我們堅信：有了你、我、他的共同關心和支持，我們的“校園之聲”一定會變得多姿多彩。
激情在這里飛揚，心靈在這里交織，讓我們迎著清晨的朝陽，伴著落日的余輝，每天相約博愛校園，相約“校園之聲”。
最后祝“校園之聲”廣播站越辦越好，越辦越強。
校園廣播稿 篇6
青春是快樂而美麗的，是一次曼妙的旅途。就算偶爾想起，也是值得回味的。單純的藍天，多姿彩虹，美麗的夢共同組成了我的青春。
單純的藍天
藍色代表著單純，我喜歡仰望藍天。因為那簡單的顏色和潔白的白云，我有一個可愛的組合，我們相同的個性和相同的成績自然促就了我們的友誼。我們很努力的去學習，但往往是另人失望的結果。我們仰天長笑，我們單純的幻想，不過還得回到現實。至少快樂過。藍色的天空記載著我們的過去，也承載著我們的未來。呼哈哈。
多姿彩虹
我愛幻想，幻想可以使我生活中疲憊的心的以解脫。我常常在上課中走神，幻想著與我年齡不相符的未來。回過神來，或許老師驚疑的目光已經在等待。但我依然要幻想，它是我靈魂的慰藉。就像天上的彩虹，擁有很多色彩，另人舍不得去忘卻。
美麗的夢
當然還是有競爭的.，這是不可避免的，我們為了排行傍上的名次前赴后繼，默默的努力。因為這里蘊涵著我們的夢想，我們為了夢想起飛，到達自以為是的彼岸，不停的遨游，還很危險。為了心中的美麗去努力。
這便是我的青春，單純的藍天，多姿彩虹，美麗的夢。
校園廣播稿 篇7
母親的愛，如同水滴凝聚成大海，看似平凡，但回想起，卻如此博大。離家時的嘮叨囑咐，病榻前的關切焦灼，兒女成長的殷殷期盼…為孩子做過的每一件小事兒。都是那一縷縷燦爛的陽光照亮我的心房，又像是一顆永遠不落的星星，指引著我在黑夜里漸漸前行。年少時總向母親索取溫暖卻不曾回報，等長大后才發現歲月不曾等我們去回報，已無情的帶走了母親的全部青春。不管是學習在外還是漂泊天涯，都別忘了我們的母親，哪怕是一個電話。不要真的等到“子欲養而親不待”的時候才想起要感恩母親。
時光如水，年華易逝，淡去我們多少記憶，卻終不改我們對母親的思念。鶯歸燕去，春去秋來，經歷了多少故事卻只有母親的愛如同指南針永遠指向南方；容顏漸老，白發似雪，兒女在一天天長大，母親卻在一天天衰老。再一次默默為母親禱告，希望上帝能夠聽到，愿我的祝福能讓母親長壽不老。黑夜里對母親的輕輕呼喚，是孩子深深的掛念，盼母親一切安好。
“誰言寸草心，報得三春暉”是啊，誰說我們能回報完母親對我們付出的愛呢？母親的愛如同涓涓細流流淌了多少年，早已沉浸于萬物之中，充盈于天地之間。感恩母親吧，母親是心中那一把不滅的火把！
校園廣播稿 篇8
親愛的同學們：
當黎明的第一縷晨光灑在肩頭時候，當晶瑩的露珠如我們聰慧的眼眸閃耀在朝陽中的時候，當我們邁著青春的腳步踏上龍門橋走向知識殿堂的時候，新的一天便向我們迎面走來了！
也許，此時的你還在為虛度了昨日的時光而痛悔；也許，此刻的你正沉浸在對明天的美好憧憬中，但請記得：昨天的陽光已不會為你我而再次升起，而明天不過是懶惰之人的愚蠢借口，我們能把握的唯有今天！因為唯有能把握今天的人，方能成就明天的輝煌。
赫胥黎曾說：“時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也最是偏私，給任何人都不是二十四小時，莎士比亞也曾說：“拋棄時間的人，時間也拋棄他。”所以，就在今天，讓我們惜時如金、抓住光陰。讓我們用瑯瑯的書聲敲響夢想的音符，用奮筆疾書的身影寫意青春的畫面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內涵，用謙遜優美的品德點亮青春的光彩！
梁啟超說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球則國雄于地球！”所以，就在今天，讓我們壯懷激烈，擁抱夢想；所以，就在此刻，讓藍天見證我們的夢想，讓大海遙感我們的激情！
讓我們一起對今天說：“今天，我們絕不虛度！”
校園廣播稿 篇9
青春是一條五彩的小河，淙淙流淌著歡樂的歌聲；青春是一朵稚嫩的小花，透著幾分質樸與香氣，青春是一首壯麗的詩篇，可供未來的眼睛讀千遍、萬遍。青春是美好的，青春因為挫折而變得多姿多彩。只有經歷地地獄般的磨練，才能創造出天堂的美好；只有帶血的守指，才能彈出最美妙的曲子。挫折是一筆財富，挫折使青春，無悔。
被稱為“交響樂之王”的貝多芬在雙耳失聰后，仍不忘與命運抗爭，他說：“我要扼住命運的咽喉，絕不讓他將我擊敗。”說到挫折，我們會不由自主的想到張海迪，她身殘志堅，在常人無法想象的情況下，學習了法語、英語等多國語言，她向我們詮釋了生命的意義。只有挫折，使青春更美麗，如果沒有挫折的青春，將會是怎么樣的呢？
王安石筆下的方仲永幼年五歲既能作詩，被人稱之為“神通”“天才”。然而，擁有無數鮮花與掌聲的仲永，反而被捧場、鮮花阻礙了他的學習，生活安逸，卻慢慢地才華漸失，最終“泯然眾人矣”。可見挫折是人生通關的關卡，沒有挫折的青春是，必將是平淡無味的。
“青春須早為，豈能長少年？”青春因挫折而精彩，那就讓我們青少年去面對挫折，在挫折中奮斗，讓我們的青春流光溢彩，讓我們的青春更無悔！
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