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祖國在我心中小學廣播稿范文
愛國情懷是我們每個人都應該有的，我們應該時刻把祖國放在我們的心中。下面是百分網小編為你整理的祖國在我心中廣播稿內容，歡迎參考閱讀。
祖國在我心中廣播稿篇一
一、開場白。
《開播曲》(播放)
甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色，
乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌，
甲：伸出你的手，
乙：伸出我的手，
甲：讓我們相會在紅領巾廣播中。
乙：大家好，我是主持人六(1)中隊的何嘉豪
甲：我是主持人六(1)中隊的陸子怡。
二、校園新聞。
甲：濃縮一周要聞，
乙：關注校園實事，
甲：首先請聽校園新聞。
(一)
甲：今年的10月1日是祖國63周年華誕，學校大隊部組織全校學生開展“祖國在我心中”手抄報比賽。同學們利用國慶假期，上網搜集資料，自己繪畫、抄寫、設計出一張張精美的手抄報，
(二)
乙：最近我們學校喜訊連連，單藤牽同學在2012年無錫市中小學生“獨奏、獨唱”比賽中獲獨唱二等獎。
甲：楊銘熠同學、王楨奕同學在無錫市“夏恩杯”英語口語大賽，無錫賽區中分別獲一、二等獎。
乙：最近無錫市“語言文字工作委員會”又發來賀信，祝賀我校在2012年5月份組織的江蘇省書法等級考試中通過率達100%，希望全體同學繼續努力在即將到來的11月份的考試中再創佳績。
(三)
甲：10月13日，是中國少年先鋒隊建隊63周年，我校一年級68位小朋友也將迎來了成長路上最難忘的時刻戴上鮮艷的紅領巾，光榮地加入中國少年先鋒隊。
三、行知小苑。
乙：陶行知對少年兒童求知學習的方法，經常有所指點，今天的《行知小苑》欄目就給大家講一個“點石成金”的故事。
甲：在一次育才學校的晨會上，陶校長上臺去講了一個故事：從前有一位很有本領的道人，只要他用手一指，面前的亂石立即會變成黃金。一天，他讓眾徒弟坐在他四周，自己用手指點著地下一堆石塊，立刻石塊都變成了黃澄澄亮光光的大小不等的金塊。徒弟們看了又驚又喜，個個拍手叫好。道人對徒弟說："每人選一塊金子，拿去買點吃用的吧!"徒弟們都撲到黃金堆里去翻揀，有的要選一塊顏色最黃的，有的要揀一塊亮光最足的，有的想找一塊最大最大的，大家東翻西找忙個不停。這時卻有一個徒弟，他沒有去拿金塊，只是呆呆地站在道人旁邊，兩只眼睛睜得大大的緊盯著師傅點金的手指看，邊看邊思考。道人問他："你為什么不去挑選你最喜愛的一塊金子呢?"這徒弟回答說："金子雖好，但一用就完，我看中了師傅那個點石成金的指頭。"講到這里，陶校長突然停住了。學生們急于要知道故事的結局，都催促他："校長，你講下去呀!""快點講下去呀!"
陶校長不再講故事，卻一轉話題，進行了一番評述，他說：世上有多少人被閃閃發光的金子迷惑，而忘記了點石成金的指頭。同學們，你們在學校求學，可不能光想要得到老師和書本傳給你們的現成知識，這些知識雖好，但僅僅是世界上所有知識的一個部分，隨著時代的發展這些現成知識會不夠用的，有的會用不上了，有的會顯得陳舊了。有些同學拼命把老師和書本上的知識死記硬背，即使你能完全背出，你在追求學問(真理)的大道上還會碰到許多新事物、新問題，到那時你能責怪老師沒教過、書本上沒見過嗎?死記硬背不思考，是書呆子的學習方法，這些學生，老師"教多少"，他就"記多少"，這樣，是趕不上時代、超不過老師的。一批批的學生都比老師差，那么，我們的國家就會一代不如一代。我們求學必須要學會尋找知識的途徑和方法，這就是要拿到開發文化寶庫的金鑰匙(也就是這只點石成金的指頭)�！蹲鎳谖倚闹小�。這樣，你們自己就可以一輩子毫無止境地去探求知識，你們就能超過老師，我們的國家就能一代更比一代強。
同學們聽到這里才恍然大悟，懂得了陶校長講故事的意圖。從此，大家不再死記硬背，各自努力探索尋找知識的途徑和方法。
乙：好了，故事就講到這里，希望大家能從中得到一定的啟示。
四、愛國教育專欄。
甲：九月，我們告別暑假重返校園;
乙：九月，我們把歌聲獻給敬愛的老師們;
甲：在一片真誠的祝福聲中，我們向九月揮手告別;
乙：翻開日歷嶄新的一頁，我們迎來了金秋的十月。
甲：迎來十月，我們迎來了祖國母親的生日!
乙：我們的祖國歷史悠久，地大物博，經歷風雨，在世界民族林中巍然屹立。
甲：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”梁啟超的《少年中國說》中這樣說到。的確，中國的未來就掌握在我們手中。
乙：熱愛祖國，是每一位中國公民應盡的職責，但愛國決不能只靠一句空話，作為一名新時代的小學生，我們一定要把愛祖國的滿腔熱情落實到自己的日常生活、學習中。
甲：首先，作為一名小學生，我們應以誠實守信為榮，以欺騙作弊為恥，我們中的個別同學在家里欺騙家長，在學校欺騙老師，考試作弊等這都是缺乏誠實守信的具體體現，也是缺乏愛國精神的一種體現。誠信是個人的立身之本，民族存亡之根，翻開我們中華民族五千年的文明史，你就會發現，以誠實守信為做人根本的故事比比皆是，以史為鑒，誠信是我們立身、修德、處事的根本，是社會文明程度的標志。
乙：其次，作為一名小學生，要以遵紀守法為榮，以無故違紀為恥，這也是我們愛國的一種具體體現，我們中的個別同學，無視學校的校紀校規，隨意遲到、曠課，假期隨意出入游戲廳、網吧等，作為一名小學生我們應該遵紀守法，養成良好的行為規范和道德修養。遵紀守法，是尊重社會公德的具體體現。
甲：再次，作為一名小學生，我們應以文明禮儀為榮，以愛護、美化環境為榮，以隨口臟話、隨地亂扔垃圾為恥�，F在我們學校儀表儀容及公共環境衛生的保持是一個較為嚴重的問題，部分同學的頭發、穿著、言談舉止等非常不符合小學生的儀表儀容規范要求，而且學校領導、班主任等三番五次的督促不見整改，盲目的趕時髦、圖虛榮、不加分析地盲目模仿，還有些同學毫無環保衛生意識，在校園內隨地亂扔垃圾、紙屑、包裝袋等，這些都是缺乏個人審美情趣、缺乏個人修養、缺乏個人素質的具體體現。要知道，良好的儀表儀容及個人的衛生習慣是展示我們小學生精神面貌的外在表現，也是展示我們學生道德修養、文化水平、審美情趣、文明程度的具體表現。
乙：最重要的.是，作為一名小學生，我們應以刻苦讀書為榮，以荒廢學業為恥，這是我們愛國的一個重要體現，切莫以為只有生在亂世才能為國分憂，欲報國何須生于亂世，又何止拼死沙場?#from 本文來自學優網同學們，我們的戰場便是這足下的土地，我們的校園便是那沒有硝煙的戰場，用我們百倍的努力，學得知識，夯實能力，然后用自己強健的雙手開創一片輝煌的事業，如果我們每一個人都能如此，都能把自己的事業、理想和我們的民族相融，與我們的國家的命運相融，那么我們的中華民族將不再是可辱的，將會成為能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一員。
甲：愛國，是一種堅定的民族精神，是一種振興中華的責任感。我們青少年要用這種強大的精神力量去描繪祖國未來的宏圖，將一片丹心獻給祖國。
合：讓我們一起向著“心系祖國，健康成長”的目標共同前進吧!
五、英語之聲。
甲：今天的《英語之聲》欄目，我們給同學們準備了幾條常見的名言警句，大家可要聽仔細哦。
乙：A young idler, an old beggar. 意思是：少壯不努力，老大徒傷悲。
Bad luck often brings good luck. 意思是：塞翁失馬，安知非福。
He would climb the ladder must begin at the bottom. 意思是：千里之行始于足下。
It is never too late to mend. 意思是：亡羊補牢，猶未為晚。
Bread is the stall of life.意思是：民以食為天。
Difficult the first time, easy the second. 意思是：一回生，二回熟。
Home is where the heart is. 意思是：心在哪里，哪里就是家。
六、每周一歌。
甲：美妙的歌聲可以使你放松，愉悅你的身心。
乙：美妙的歌曲又能為你表達另一種情感。
甲：今天我們要把一首《超越夢想》，送給所有的同學，祝你們學習進步、天天開心!(播放歌曲)
七、結束語。
甲：乘著歌聲的翅膀，我們就要和大家說再見了，
乙：讓我們相約在下一期的紅領巾廣播中。
甲：老師們、同學們下期節目我們再見!
乙：再見!
祖國在我心中廣播稿篇二
一、開場白。
《開播曲》(播放)
甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色，
乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌，
甲：伸出你的手，
乙：伸出我的手，
甲：讓我們相會在紅領巾廣播中。
乙：大家好，我是主持人六(1)中隊的何嘉豪
甲：我是主持人六(1)中隊的陸子怡。
二、校園新聞。
甲：濃縮一周要聞，
乙：關注校園實事，
甲：首先請聽校園新聞。
(一)
甲：今年的10月1日是祖國63周年華誕，學校大隊部組織全校學生開展“祖國在我心中”手抄報比賽。同學們利用國慶假期，上網搜集資料，自己繪畫、抄寫、設計出一張張精美的手抄報，
(二)
乙：最近我們學校喜訊連連，單藤牽同學在2012年無錫市中小學生“獨奏、獨唱”比賽中獲獨唱二等獎。
甲：楊銘熠同學、王楨奕同學在無錫市“夏恩杯”英語口語大賽，無錫賽區中分別獲一、二等獎。
乙：最近無錫市“語言文字工作委員會”又發來賀信，祝賀我校在2012年5月份組織的江蘇省書法等級考試中通過率達100%，希望全體同學繼續努力在即將到來的11月份的考試中再創佳績。
(三)
甲：10月13日，是中國少年先鋒隊建隊63周年，我校一年級68位小朋友也將迎來了成長路上最難忘的時刻——戴上鮮艷的紅領巾，光榮地加入中國少年先鋒隊。
三、行知小苑。
乙：陶行知對少年兒童求知學習的方法，經常有所指點，今天的《行知小苑》欄目就給大家講一個“點石成金”的故事。
甲：在一次育才學校的晨會上，陶校長上臺去講了一個故事：從前有一位很有本領的道人，只要他用手一指，面前的亂石立即會變成黃金。一天，他讓眾徒弟坐在他四周，自己用手指點著地下一堆石塊，立刻石塊都變成了黃澄澄亮光光的大小不等的金塊。徒弟們看了又驚又喜，個個拍手叫好。道人對徒弟說："每人選一塊金子，拿去買點吃用的吧!"徒弟們都撲到黃金堆里去翻揀，有的要選一塊顏色最黃的，有的要揀一塊亮光最足的，有的想找一塊最大最大的，大家東翻西找忙個不停。這時卻有一個徒弟，他沒有去拿金塊，只是呆呆地站在道人旁邊，兩只眼睛睜得大大的緊盯著師傅點金的手指看，邊看邊思考。道人問他："你為什么不去挑選你最喜愛的一塊金子呢?"這徒弟回答說："金子雖好，但一用就完，我看中了師傅那個點石成金的指頭。"講到這里，陶校長突然停住了。學生們急于要知道故事的結局，都催促他："校長，你講下去呀!""快點講下去呀!"
陶校長不再講故事，卻一轉話題，進行了一番評述，他說：世上有多少人被閃閃發光的金子迷惑，而忘記了點石成金的指頭。同學們，你們在學校求學，可不能光想要得到老師和書本傳給你們的現成知識，這些知識雖好，但僅僅是世界上所有知識的一個部分，隨著時代的發展這些現成知識會不夠用的，有的會用不上了，有的會顯得陳舊了。有些同學拼命把老師和書本上的知識死記硬背，即使你能完全背出，你在追求學問(真理)的大道上還會碰到許多新事物、新問題，到那時你能責怪老師沒教過、書本上沒見過嗎?死記硬背不思考，是書呆子的學習方法，這些學生，老師"教多少"，他就"記多少"，這樣，是趕不上時代、超不過老師的。一批批的學生都比老師差，那么，我們的國家就會一代不如一代。我們求學必須要學會尋找知識的途徑和方法，這就是要拿到開發文化寶庫的金鑰匙(也就是這只點石成金的指頭)。這樣，你們自己就可以一輩子毫無止境地去探求知識，你們就能超過老師，我們的國家就能一代更比一代強。
同學們聽到這里才恍然大悟，懂得了陶校長講故事的意圖。從此，大家不再死記硬背，各自努力探索尋找知識的途徑和方法。
乙：好了，故事就講到這里，希望大家能從中得到一定的啟示。
四、愛國教育專欄。
甲：九月，我們告別暑假重返校園;
乙：九月，我們把歌聲獻給敬愛的老師們;
甲：在一片真誠的祝福聲中，我們向九月揮手告別;
乙：翻開日歷嶄新的一頁，我們迎來了金秋的十月。
甲：迎來十月，我們迎來了祖國母親的生日!
乙：我們的祖國歷史悠久，地大物博，經歷風雨，在世界民族林中巍然屹立。
甲：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”梁啟超的《少年中國說》中這樣說到。的確，中國的未來就掌握在我們手中。
乙：熱愛祖國，是每一位中國公民應盡的職責，但愛國決不能只靠一句空話，作為一名新時代的小學生，我們一定要把愛祖國的滿腔熱情落實到自己的日常生活、學習中。
甲：首先，作為一名小學生，我們應以誠實守信為榮，以欺騙作弊為恥，我們中的個別同學在家里欺騙家長，在學校欺騙老師，考試作弊等這都是缺乏誠實守信的具體體現，也是缺乏愛國精神的一種體現。誠信是個人的立身之本，民族存亡之根，翻開我們中華民族五千年的文明史，你就會發現，以誠實守信為做人根本的故事比比皆是，以史為鑒，誠信是我們立身、修德、處事的根本，是社會文明程度的標志。
乙：其次，作為一名小學生，要以遵紀守法為榮，以無故違紀為恥，這也是我們愛國的一種具體體現，我們中的個別同學，無視學校的校紀校規，隨意遲到、曠課，假期隨意出入游戲廳、網吧等，作為一名小學生我們應該遵紀守法，養成良好的行為規范和道德修養。遵紀守法，是尊重社會公德的具體體現。
甲：再次，作為一名小學生，我們應以文明禮儀為榮，以愛護、美化環境為榮，以隨口臟話、隨地亂扔垃圾為恥�，F在我們學校儀表儀容及公共環境衛生的保持是一個較為嚴重的問題，部分同學的頭發、穿著、言談舉止等非常不符合小學生的儀表儀容規范要求，而且學校領導、班主任等三番五次的督促不見整改，盲目的趕時髦、圖虛榮、不加分析地盲目模仿，還有些同學毫無環保衛生意識，在校園內隨地亂扔垃圾、紙屑、包裝袋等，這些都是缺乏個人審美情趣、缺乏個人修養、缺乏個人素質的具體體現。要知道，良好的儀表儀容及個人的衛生習慣是展示我們小學生精神面貌的外在表現，也是展示我們學生道德修養、文化水平、審美情趣、文明程度的具體表現。
乙：最重要的是，作為一名小學生，我們應以刻苦讀書為榮，以荒廢學業為恥，這是我們愛國的一個重要體現，切莫以為只有生在亂世才能為國分憂，欲報國何須生于亂世，又何止拼死沙場同學們，我們的戰場便是這足下的土地，我們的校園便是那沒有硝煙的戰場，用我們百倍的努力，學得知識，夯實能力，然后用自己強健的雙手開創一片輝煌的事業，如果我們每一個人都能如此，都能把自己的事業、理想和我們的民族相融，與我們的國家的命運相融，那么我們的中華民族將不再是可辱的，將會成為能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一員。
甲：愛國，是一種堅定的民族精神，是一種振興中華的責任感。我們青少年要用這種強大的精神力量去描繪祖國未來的宏圖，將一片丹心獻給祖國。
合：讓我們一起向著“心系祖國，健康成長”的目標共同前進吧!
五、英語之聲。
祖國在我心中廣播稿篇三
一、開場白。
《開播曲》(播放)
甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色，
乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌，
甲：伸出你的手，
乙：伸出我的手，
甲：讓我們相會在紅領巾廣播中。
乙：大家好，我是主持人六(1)中隊的何嘉豪
甲：我是主持人六(1)中隊的陸子怡。
二、校園新聞。
甲：濃縮一周要聞，
乙：關注校園實事，
甲：首先請聽校園新聞。
(一)
甲：今年的10月1日是祖國63周年華誕，學校大隊部組織全校學生開展“祖國在我心中”手抄報比賽。同學們利用國慶假期，上網搜集資料，自己繪畫、抄寫、設計出一張張精美的手抄報，
(二)
乙：最近我們學校喜訊連連，單藤牽同學在2012年無錫市中小學生“獨奏、獨唱”比賽中獲獨唱二等獎。
甲：楊銘熠同學、王楨奕同學在無錫市“夏恩杯”英語口語大賽，無錫賽區中分別獲一、二等獎。
乙：最近無錫市“語言文字工作委員會”又發來賀信，祝賀我校在2012年5月份組織的江蘇省書法等級考試中通過率達100%，希望全體同學繼續努力在即將到來的11月份的考試中再創佳績。
(三)
甲：10月13日，是中國少年先鋒隊建隊63周年，我校一年級68位小朋友也將迎來了成長路上最難忘的時刻——戴上鮮艷的紅領巾，光榮地加入中國少年先鋒隊。
三、行知小苑。
乙：陶行知對少年兒童求知學習的方法，經常有所指點，今天的《行知小苑》欄目就給大家講一個“點石成金”的故事。
甲：在一次育才學校的晨會上，陶校長上臺去講了一個故事：從前有一位很有本領的道人，只要他用手一指，面前的亂石立即會變成黃金。一天，他讓眾徒弟坐在他四周，自己用手指點著地下一堆石塊，立刻石塊都變成了黃澄澄亮光光的大小不等的金塊。徒弟們看了又驚又喜，個個拍手叫好。道人對徒弟說："每人選一塊金子，拿去買點吃用的吧!"徒弟們都撲到黃金堆里去翻揀，有的要選一塊顏色最黃的，有的要揀一塊亮光最足的，有的想找一塊最大最大的，大家東翻西找忙個不停。這時卻有一個徒弟，他沒有去拿金塊，只是呆呆地站在道人旁邊，兩只眼睛睜得大大的緊盯著師傅點金的手指看，邊看邊思考。道人問他："你為什么不去挑選你最喜愛的一塊金子呢?"這徒弟回答說："金子雖好，但一用就完，我看中了師傅那個點石成金的指頭。"講到這里，陶校長突然停住了。學生們急于要知道故事的結局，都催促他："校長，你講下去呀!""快點講下去呀!"
陶校長不再講故事，卻一轉話題，進行了一番評述，他說：世上有多少人被閃閃發光的金子迷惑，而忘記了點石成金的指頭。同學們，你們在學校求學，可不能光想要得到老師和書本傳給你們的現成知識，這些知識雖好，但僅僅是世界上所有知識的一個部分，隨著時代的發展這些現成知識會不夠用的，有的會用不上了，有的會顯得陳舊了。有些同學拼命把老師和書本上的知識死記硬背，即使你能完全背出，你在追求學問(真理)的大道上還會碰到許多新事物、新問題，到那時你能責怪老師沒教過、書本上沒見過嗎?死記硬背不思考，是書呆子的學習方法，這些學生，老師"教多少"，他就"記多少"，這樣，是趕不上時代、超不過老師的。一批批的學生都比老師差，那么，我們的國家就會一代不如一代。我們求學必須要學會尋找知識的途徑和方法，這就是要拿到開發文化寶庫的金鑰匙(也就是這只點石成金的指頭)。這樣，你們自己就可以一輩子毫無止境地去探求知識，你們就能超過老師，我們的國家就能一代更比一代強。
同學們聽到這里才恍然大悟，懂得了陶校長講故事的意圖。從此，大家不再死記硬背，各自努力探索尋找知識的途徑和方法。
乙：好了，故事就講到這里，希望大家能從中得到一定的啟示。
四、愛國教育專欄。
甲：九月，我們告別暑假重返校園;
乙：九月，我們把歌聲獻給敬愛的老師們;
甲：在一片真誠的祝福聲中，我們向九月揮手告別;
乙：翻開日歷嶄新的一頁，我們迎來了金秋的十月。
甲：迎來十月，我們迎來了祖國母親的生日!
乙：我們的祖國歷史悠久，地大物博，經歷風雨，在世界民族林中巍然屹立。
甲：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”梁啟超的《少年中國說》中這樣說到。的確，中國的未來就掌握在我們手中。
乙：熱愛祖國，是每一位中國公民應盡的職責，但愛國決不能只靠一句空話，作為一名新時代的小學生，我們一定要把愛祖國的滿腔熱情落實到自己的日常生活、學習中。
甲：首先，作為一名小學生，我們應以誠實守信為榮，以欺騙作弊為恥，我們中的個別同學在家里欺騙家長，在學校欺騙老師，考試作弊等這都是缺乏誠實守信的具體體現，也是缺乏愛國精神的一種體現。誠信是個人的立身之本，民族存亡之根，翻開我們中華民族五千年的文明史，你就會發現，以誠實守信為做人根本的故事比比皆是，以史為鑒，誠信是我們立身、修德、處事的根本，是社會文明程度的標志。
乙：其次，作為一名小學生，要以遵紀守法為榮，以無故違紀為恥，這也是我們愛國的一種具體體現，我們中的個別同學，無視學校的校紀校規，隨意遲到、曠課，假期隨意出入游戲廳、網吧等，作為一名小學生我們應該遵紀守法，養成良好的行為規范和道德修養。遵紀守法，是尊重社會公德的具體體現。
甲：再次，作為一名小學生，我們應以文明禮儀為榮，以愛護、美化環境為榮，以隨口臟話、隨地亂扔垃圾為恥。現在我們學校儀表儀容及公共環境衛生的保持是一個較為嚴重的問題，部分同學的頭發、穿著、言談舉止等非常不符合小學生的儀表儀容規范要求，而且學校領導、班主任等三番五次的督促不見整改，盲目的趕時髦、圖虛榮、不加分析地盲目模仿，還有些同學毫無環保衛生意識，在校園內隨地亂扔垃圾、紙屑、包裝袋等，這些都是缺乏個人審美情趣、缺乏個人修養、缺乏個人素質的具體體現。要知道，良好的儀表儀容及個人的衛生習慣是展示我們小學生精神面貌的外在表現，也是展示我們學生道德修養、文化水平、審美情趣、文明程度的具體表現。
乙：最重要的是，作為一名小學生，我們應以刻苦讀書為榮，以荒廢學業為恥，這是我們愛國的一個重要體現，切莫以為只有生在亂世才能為國分憂，欲報國何須生于亂世，又何止拼死沙場同學們，我們的戰場便是這足下的土地，我們的校園便是那沒有硝煙的戰場，用我們百倍的努力，學得知識，夯實能力，然后用自己強健的雙手開創一片輝煌的事業，如果我們每一個人都能如此，都能把自己的事業、理想和我們的民族相融，與我們的國家的命運相融，那么我們的中華民族將不再是可辱的，將會成為能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一員。
甲：愛國，是一種堅定的民族精神，是一種振興中華的責任感。我們青少年要用這種強大的精神力量去描繪祖國未來的宏圖，將一片丹心獻給祖國。
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