火災安全知識[實用]

火災安全知識1

　　一、火災相關概念

　　1、火災——是指在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災害。

　　2、燃燒——是可燃物與氧化劑作用發生的放熱反應，通常伴有火焰，發光和發煙現象。

　　3、燃燒必須具備下列三個條件， 即可燃物、氧化劑和溫度。

　　二、 火災的種類

　　火災的種類在我國可分為五類：

　　1、 固體物質類火災： 如木材、紙張、棉布等固體物質所引起的火災。

　　2、液體火災和可溶性的固體物質類火災： 如： 氣油、煤油、原油、甲醇 乙醇、瀝青石臘火災等

　　3、氣體類火災： 凡是由氣體燃燒、爆炸引起的火災都稱為氣體火災。如：天燃氣、甲烷、乙烷、氫氣、煤氣火災等。

　　4、金屬類火災： 如鉀、鈉、鎂、鋰及鋁鎂合金火災等。

　　5、 電器類火災： 凡是由電器老化、短路等引起的火災稱為電器火災。

　　三、 火災起火原因

　　1、火災的起因是多種多樣，歸納起來大致有以下六類：

　　2、生活和生產用火不慎。

　　3、違反生產安全制度。

　　4、電器設備設計、安裝、使用維護不當。

　　5、自然雷擊、靜電、地震等自然災害引起。

　　6、人為縱火。

　　建筑布局不合理， 建築結構材料使用不當， 裝修采用大量的.易燃可燃材料。

　　火災通常都有一個從小到大，逐漸發展，直到熄滅的過程，可以用一個變化的曲線來表示。

　　四。滅火的方法

　　1、 冷卻滅火法：就是將滅火劑直接噴灑在可燃物上，使可 燃物的溫度降低到自燃點以下，從而使燃燒停止。

　　2、隔離滅火法：是將燃燒物與附近可燃物質隔離或者疏散開，從而使燃燒停止。

　　3、窒息滅火法：即采取適當的措施，阻止空氣進入燃燒區，或用惰性氣體稀釋空氣中的氧含量，使燃燒物質缺乏或斷絕氧氣而熄滅。

　　4、抑制滅火法：是將化學滅火劑噴入燃燒區參與燃燒反應，中止鏈反應而使燃燒反應停止。

　　五、火災隨燃燒時間的變化特點， 可以將燃燒過程分為五個階段。

　　即初起階段（A段），

　　發展階段（B段） ，

　　燃燒猛烈階段（C段），

　　下降到熄滅階段。

　　（D段到E段）

　　初起階段

　　一般可燃物質著火燃燒后，在15分鐘內，燃燒面積不大，火焰不高，輻射熱不強，煙和氣體流動緩慢，燃燒速度不快，是撲救的最好時機，只要發現及時，用較少的人力和應急的消防器材工具就能將火控制住或撲滅。

　　由于初起火災沒有及時發現，撲滅，隨著燃燒時間延長，溫度升高，周圍的可燃物質或建筑構件被迅速加熱，氣體對流增強，燃燒速度加快，燃燒面積迅速擴大，形成了燃燒發展階段。從滅火角度看，這是關鍵性階段。在燃燒發展階段內，必須投入相當的力量，采取正確的措施，來控制火勢的發展，以便進一步加以撲滅。

　　如果火勢在發展階段沒有得到控制，由于燃燒時間繼續延長，燃燒速度不斷加快，燃燒面積迅速擴大，燃燒溫度急劇上升，氣體對流達到最快的速度，輻射熱最強，建筑構件的承重能力急劇下降。

　　下降和熄滅階段：

　　下降和熄滅階段是火場火勢被控制以后，由于滅火劑的作用或因燃燒材料已燒盡，火勢逐漸減弱直到火熄滅這一過程。

　　六、怎樣報警

　　撥叫119火警電話報警 ，說明內容有：公司名稱 詳細地址 附近較明顯的建筑物 燃燒物的性質和火勢大小情況 派人到消防車可能來到的路口 接應

　　七、滅火器的種類

　　水型滅火器 泡沫滅火器 干粉滅火器 二氧化碳滅火器 鹵代烷滅火器

　　八、水的禁用范圍

　　輕金屬火災 遇水分解而產生可燃氣體、有毒氣體的物質的火災 處于熔化狀態的鋼或鐵 處于白熱狀態的化合物或炭 油脂、石油產品 電氣設備

火災安全知識2

　　1、如果看到有人燒菜時，火燃燒起來怎么辦？

　　A、跑回家里躲起來

　　B、站在遠處喊救命

　　C、迅速撲滅火源或報警求助

　　2、臥室里有浴霸、電風扇等電器，應該采取什么樣的安全措施？

　　A、不用量力架設電器

　　B、保證使用前取得家長的'允許

　　C、使用時盡量避免通電

　　3、家用燃氣灶如果長時間不用該怎么辦？

　　A、開著燃氣灶

　　B、關掉燃氣管道

　　C、及時關閉燃氣開關

　　4、玩火的危害是什么？

　　A、很刺激有樂趣

　　B、容易引起火災和危險軍事事故 C、不會有任何危害

　　以上是小學生防火災安全測試，大家都要認真對待。讓我們一起為防火安全貢獻一份力量！

火災安全知識3

　　火災的歷程

　　火災通常經歷三個階段：著火過程，火災旺盛階段，火災衰減、熄滅階段。

　　(1)著火過程

　　引發著火過程的“源頭”多種多樣：明火、高溫物體的表面摩擦或沖擊產生的火花、靜電放電或電氣設施產生的電火花、聚焦的日光、緩慢氧化積蓄的熱量(緩慢氧化引起的燃燒稱為自燃)、閃電或雷擊等等。

　　以火災中最常見的可燃物質木柴為例，著火過程是：加熱到110℃前是木柴干燥失去自由水的過程，175℃分解出化學結合水，185℃開始分解，230℃開始碳化，300℃以上開始燃燒。300℃則稱為木柴的燃點。

　　工業和民用建筑物中常見可燃物的燃點為：木材300℃，紙130℃，汽油280℃，布200℃。

　　(2)火災旺盛階段

　　從著火到形成火災，通常需5～15min，有時會更快或更慢。這一過程中燃燒是局部的，升溫也不同步，即使火場溫度汛速升高，建筑物還未烤熱，故對建筑物尚無明顯威脅。此時，若能撲救，可使火災消滅在萌發階段。著火以后，災區內的可燃物燃燒，進入火災的旺盛階段。隨著可燃物種類、數量、供氧情況不同，火災以不同方式持續，對建筑物造成不同程度的損害。

　　①閃燃。可燃液體液面上的蒸氣與空氣混合物發生的一閃即滅的短暫燃燒。由于新的蒸氣來不及補充，這種燃燒不會持久。只要不引起其他燃燒，對建筑物基本無害。但是，閃燃是燃爆危險的警告，切不可掉以輕心。

　　②爆燃。由火炸藥或燃爆性氣體混合物引起的快速燃燒，有時在一瞬間完成。爆燃對建筑物造成損傷的主要因素是沖擊波。輕度破壞時僅玻璃破碎、門窗損壞、磚墻出現小于5mm的微細裂縫和稍有傾斜。嚴重破壞時可致房屋倒塌。破壞烈度與沖擊波強弱和建筑物結構有關。

　　③持續燃燒。可燃物在供氧的情況下充分燃燒，其旺盛程度與持續時間與可燃物的種類、數量、堆放方式、位置、供氧情況等有關。火場溫度常可達1000℃以上，持續時間也可能較長。對建筑物的損害主要來自高溫灼傷、煙氣損害等，輕則使材料剝裂、脫落，重則發生坍塌。持續燃燒常常是火災中的旺盛階段，也是對建筑物損壞最重的'階段。

　　④陰燃。在供氧不充足、燃燒物間堆疊緊密，或一些自熄性可燃物中發生的火災，常呈陰燃或悶燒狀態。陰燃也可發生在一般火災的局部區域或部分階段。由于濃烈的煙氣、大量炭黑使火場濃煙滾滾、毒氣重重，因而撲救困難。陰燃持續時間有時可達數日。陰燃對建筑物的破壞，主要來自高溫保溫過程中建筑材料的解體。

　　⑤間歇式熱沖擊。某些生產過程中(如高溫爐爐門加料等)發生的間歇式熱沖擊，雖然通常不看成是“火災”，但是對建筑物造成的破壞與火災一樣，唯過程較長。這種現象與短時間火災對建筑物的損傷常常被人忽略。直到瀕危，才被查覺，因而應引起大家警覺。

火災安全知識4

　　教學目標：

　　1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。

　　2、通過分析火災事件原因，懂得面臨火險如何自救逃生。

　　3、初步掌握消防安全知識

　　教學重點：

　　了解各種突發火災情況及處理方法

　　教學難點：

　　在發生特殊情況下的處理方法

　　教學方法：

　　演示法

　　教具：

　　多媒體課件

　　教學環節 教學過程 設計意圖

　　曉之以理： 同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。 切入正題，明白道理。

　　動之以情： 案例一：1993年2月14日13時15分左右，唐山市古冶區的林西百貨大樓，因違章電焊濺落的火花引燃海綿床墊造成火災。消防部門于起火18分鐘后才接到報警，先后調集公安和企業專職消防隊164人、24輛消防車以及50多名礦山救護隊員，100多名解放軍指戰員和5個醫院的救護力量參加滅火和救人，于16時30分將大火撲滅。這起大火燒死81人：燒傷54人，燒毀各類商品和建筑設施價值401.2萬元，滅火中有16名消防官兵受傷。

　　案例二：1994年12月8日，新疆克拉瑪依發生了那場震驚中外的大火，325條生命瞬間喪身火海，其中更有288位是豆蔻年華的孩子們。

　　案例三：20xx年6月16日凌晨2時40分左右，北京海淀區學院路20號院內的“藍極速網絡”網吧發生火災，網吧只有一個門，著火時網吧的門鎖著，窗戶也都被鐵護欄封住。起火后，網吧里面的人沒有通道逃生。造成24人死亡，13人受傷。

　　教師小結：“生命如此美麗，又是如此脆弱，我們要 愛惜生命，提高防火意識” 運用幻燈片展示各種火災現場圖片，學生談觀后感受，利用鮮活的.案例、慘痛的教訓引起學生的高度重視。

　　導之以行知識探究：

　　1、發生火災的原因：

　　學生分組討論，教師歸納

　　2、火災應急處理和滅火基本方法

　　當火災發生的時候我們應怎樣處理呢?學生分組討論，按小組匯報交流

　　3、火災的猛烈階段，火災發生后如被大火圍困，頭腦要冷靜，不要慌亂，應選擇最佳的疏散方法進行逃生自救。課前布置學生搜集整理逃生自救的方法，課上交流，課件展示

　　4、火場逃生四法(多媒體展示)

　　①毛巾保護法

　　②隔離火場法

　　③繩索滑離法

　　④低層跳離法

　　教師小結：樓內失火可向著火層以下疏散，逃生時不要乘普通電梯，不要貪戀財物。穿過煙霧逃生應盡量用浸濕的衣物披裹身體，捂住口鼻，身體貼近地面順墻向太平門和安全出口。身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗。當樓梯被烈火，濃煙封閉時，可通過窗戶或陽臺，逃向相鄰建筑物或尋找沒著火的房間，或將門窗封閉，防止煙火入侵。如果煙味很濃，房門已經燙手，說明大火已經封門，再不能開門逃生。在發生火災時，要利用一切可利用的條件逃生，建筑物內或室內備有救生緩降器，救生滑道及繩索的，要充分利用這些器具逃離火場.。

　　5、幾種常見火災的撲救方法 (老師說出幾種現象，學生討論，教師指導)

　　①家具、被褥等起火

　　②電器起火

　　③油鍋起火

　　④燃氣罐著火

　　6、動畫：火中逃生

　　暢所欲言：怎樣報火警?

　　教師小結：牢記火警電話119，報警時要講清著火單位、所在區(縣)、街道、胡同、門牌或鄉村地址。說明什么東西著火，火勢怎樣。講清報警人姓名、電話號碼和住址。報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。

　　注意不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警，要加以制止。

　　模擬現場：學生分組表演逃生自救方法 知識的探究采用討論法、小組合作交流法、演示法等，使學生了解火災的原因，懂得如何逃生自救，教師不失時機的補充，使學生更好的了解火災的注意事項，而動畫片的自救方法和學生的小組模擬演示又提高了學生實際解決問題的能力。

火災安全知識5

　　小學生是我們的未來，他們的生命安全至關重要。為了使小學生更好地了解防火災安全知識，我們要向他們傳授更多的安全知識。

　　第一，小學生要了解火災的危害性。火災一旦發生，會給人們帶來巨大的.威脅。所以，我們要時刻牢記防火安全知識。

　　第二，小學生要知道火災的起因。火災的起因有很多，如電線短路、燃氣泄漏等。我們要時刻注意這些事情，避免發生危險。

　　第三，小學生要知道如何避免火災。避免火災是非常重要的，我們要在日常生活中做好安全工作，如不輕易玩火，不隨便使用電器等。

　　第四，小學生要知道如何應對火災。如果火災發生了，我們要迅速采取措施，及時報警求救。同時，還要逃離火災現場，并喊出救命口號，讓別人幫助自己。

　　在這里，我們希望小學生們能夠多了解防火安全知識，避免發生意外。讓我們一起守護我們自己的生命安全！

火災安全知識6

　　近日，我所居住的小區舉辦了一次小區安全知識培訓活動。通過參加此次培訓，我深刻認識到了小區安全問題的重要性。在接下來的幾段中，我將分享我在此次培訓中所獲得的心得體會。

　　一、了解小區安全問題的嚴重性

　　在培訓過程中，我們聽到了一些小區發生的安全事故案例。一次次的案例讓我們深感小區安全問題的嚴重性。在家門口卻發生火災、盜竊等意外事件，如果我們不提前做好預防和防范措施，那么不僅對我們的生命財產構成威脅，也會對整個小區的安全造成隱患。

　　二、學習日常防范措施

　　在培訓中，我們專門學習了日常防范措施方面的知識。通過學習，我了解到安裝防盜門、閉路監控、入侵報警等設備是提高小區安全的有效手段。此外，我們還學會了如何正確使用各種安全設備，如何與鄰居建立互助關系、參與小區的社區警務，以及如何應對突發事件。這些知識不僅能幫助我們提高對小區安全的認知，還能夠幫助我們在實際生活中靈活運用，保障我們的生命財產安全。

　　三、加強小區居民安全意識

　　在培訓中，我意識到，小區安全不僅僅是物質層面的問題，更是一個全體小區居民共同維護的問題。通過培訓，我了解到，只有小區居民共同提高安全意識，積極參與到小區的安全管理中來，才能確保小區的整體安全。因此，我決定主動參與到小區的安全巡邏、社區警務，提高自己的.安全意識，同時也鼓勵身邊的居民們一起行動起來，讓整個小區的安全環境變得更加安全有序。

　　四、小結

　　通過這次小區安全知識培訓，我不僅學到了實際應對突發事件的知識和技巧，更重要的是培養了自己的安全意識和責任感。我相信，只要我們每個小區居民都能夠積極參與到小區安全管理中來，共同維護小區的安全，我們的小區將會成為一個更加安全、和諧的社區。

　　綜上所述，通過這次小區安全知識培訓，我深刻認識到了小區安全問題的重要性，學習到了日常防范措施和實際應對突發事件的技巧，明白了加強小區居民安全意識的重要性。希望通過我的分享，能夠喚起更多居民對小區安全問題的關注和重視，共同維護小區的安全環境。

火災安全知識7

　　一年一度的消防安全日又要到了，為了引導孩子從小懂得珍惜生命，增強孩子的安全防范意識，今天我園全面開展了有關消防安全知識的宣傳活動。

　　一、活動目標：

　　１、知道11.9是國際消防日，并初步了解什么是消防。

　　２、結合日常生活，知道一些消防常識。

　　３、有初步的自我保護意識。

　　二、活動準備：

　　經驗準備：與家長取得聯系，幫助寶寶一起尋找一些有關“消防”的圖片、資料。

　　三、材料準備：

　　１、消防圖片若干。

　　２、消防車玩具、電話機。

　　３、娃娃四個。

　　4、警鈴。

　　5、滅火器。

　　四、活動過程：

　　活動一、談話：讓幼兒知道火災產生的原因：

　　（1）酒后臥床吸煙或是坐在沙發上吸煙。可能在香煙未燃盡時人已睡著，煙頭引燃沙發和床上用品導致火災。

　　（2）使用完液化氣不關總閥門。如果氣灶點火開關有故障不能完全切斷氣源，或是由于連接氣瓶與氣灶的橡膠管長期受壓發生爆裂，會導致液化氣泄漏引發火災。

　　（3）液化氣灶使用時無人看管。會因鍋內食物沸騰溢出澆滅火焰，導致液化氣泄漏引發火災。

　　（4）蠟燭放在木制的桌子上。當蠟燭燃盡或是被碰倒后會引燃桌子或是桌上的可燃物。

　　（5）蚊香放在床邊。會因床上用品掉到蚊香上引發火災。

　　（6）用打火機或蠟燭照明在雜物間尋找東西。如果不小心會引燃可燃物。

　　（7）用遙控器關家用電器而不拔掉插頭。電器的`部分部件在長期通電狀況下會因發熱引發火災，或是因雷擊引發電器火災。

　　活動二、教學：認識滅火器。

　　教學目標：

　　1、初步認識滅火器，知道火是危險的，但也是有辦法解決的。

　　2、滅火器的使用方法。

　　教學過程：

　　過程：

　　一、感知激趣：

　　1、出示玩具消防車。

　　2、討論：這是一輛什么車？它的用途是什么。

　　二、討論交流：

　　1、火災是怎么來的？

　　2、老師在幼兒回答的基礎上小結。

　　3、家中著火了怎么辦？

　　4、幼兒討論：幼兒小組先討論、說說，然后個別回答，引導幼兒能關注別人說了什么？學會傾聽。

　　三、認識滅火器。

　　出示圖片和實物，教師進行講解操作，幫助幼兒提升經驗。

　　活動三：火災情景演習

　　一、時間：

　　xx、11.7、下午三點。

　　二、地點：

　　幼兒園操場。

　　三、參加人員：

　　全體幼兒及老師。

　　四、準備：

　　幼兒的心理準備：讓幼兒了解活動內容和要求，聽到警鈴不要驚慌。

　　幼兒的物質準備：人手一塊濕毛巾。

　　五、過程：

　　1、演習開始，聽到警鈴時不驚慌。

　　2、演習時跟隨老師用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰有序的往門外迅速撤離。

　　3、演習后的小結：教育孩子不要玩火，火災發生時不要驚慌，要勇敢機智保護自己，安全撤離。

火災安全知識8

　　1. 標準使用保險絲， 電路安全有保障。

　　2. 電爐油爐煤氣罐， 正常使用免荒唐。

　　3. 電容電器莫超標， 科學用電有保障。

　　4. 電源電線無破損， 漏電保護做主張。

　　5. 歡度節日搞慶典， 煙花炮竹慎重放。

　　6. 火災面前莫著慌 報警逃生兩不忘

　　7. 火災事故重預防， 無災避難得安康。

　　8. 加強消防宣傳，提高消防意識。

　　9. 健全防火制度，確保消防安全。

　　10. 明火暗火卷煙頭， 遠離易燃人安祥。

　　11. 內裝線路重極限， 時間長久更新裝。

　　12. 燃放花炮選地點， 安全可靠看風向。

　　13. 室內禁存易燃品， 汽油燃料包裝箱。

　　14. 樹立憂患意識，學會防災本領。

　　15. 消除火災隱患，構建和諧社會。

　　16. 消防安全不放松 家庭幸福樂融融。

　　17. 消防事關你我他 安全系著千萬家。

　　18. 消防演練經常搞 火災損失能減少。

　　19. 易燃雜物日清理， 耗電設施標準裝。

　　20. 預防暗火常警惕， 根除隱患無禍殃。

火災安全知識9

　　教學內容：

　　家庭防火安全教育

　　教學目標：

　　1、通過學習，讓學生了解家庭生活中的用火安全。

　　2、增強學生安全意識，培養學生自護、自救能力。

　　教學準備：

　　家庭安全用火情景劇視頻。

　　教學過程：

　　一、觀看家庭安全用火情景劇（提示：視頻內容可以根據下面討論內容錄制）。

　　二、說一說視頻中哪些用火現象是不安全的？

　　1、學生身上帶火種，燃煤子方便了，但有火災隱患。

　　2、食用油爆炒產生的火苗，極易引發火災。

　　3、電磁爐等電器待機既耗電，又能導致電器起火。

　　三、討論應該怎樣做才是安全防火？

　　1、學生嚴禁帶火種，有火就有火災隱患。

　　2、炒菜油溫太高既損失了營養，又易引發火災。

　　3、電器待機是正常運轉耗電量的8%，電磁爐等還可能自動啟動，導致火災。

　　四、小組交流：自己在家里防火安全方面，哪些是安全的`，哪些是危險的？

　　五、出現火災后，怎么處理？

　　1、煤柴火災，用手提式滅火器或水滅掉。

　　2、油氣火災，用鍋蓋、滅火毯或濕棉被蓋滅；嚴禁用水滅火。

　　3、電器火災，關掉電源，用干棉被蓋火滅掉，大面積的要及時報警；嚴禁用水滅火。

　　4、怎么打火警電話？火勢較大時，先要疏散到安全地點，立即撥打火警“119”，說清楚家庭詳細地址、起火物品，然后到路口引導消防車前來撲救。切忌貪戀財物貽誤逃生時機。

　　5、家庭出現重大火災時，怎么逃生？

　　（1）找出起火部位，正確選擇逃生路線；

　　（2）濕毛巾捂口鼻，濕棉被裹全身；

　　（3）逃生通道無法啟用時，可用衣被結繩，窗口逃生；

　　（4）也可樓下放被物，跳樓逃生；

　　（5）確實無路可逃時，可找墻的邊角處等待救援。

　　六、師生

　　防火安全，人人有責。

　　物品擺放，井然有序。

　　小孩學生，不帶火種。

　　滅火器具，有備無患。

　　煤柴起火，可用水滅。

　　油氣起火，水不能滅。

　　電器起火，先關電源，干棉被蓋，及時報警。

　　報警有法，逃生有路，預防為主，防火保障。

　　七、家庭作業：

　　1、把學到的家庭防火安全知識，告訴你的父母家人。

　　2、與父母家人一起制定一份家庭火災逃生預案，并做一次演練。

火災安全知識10

　　生活中發現對幼兒進行安全教育是重中之重，于是我抓住隨機教育的契機，根據圖片和錄像，結合幼兒生活教育幼兒，提高其火災發生的預見性和火災發生時的自我保護技能。并根據幼兒的年齡特點，運用形式多樣的教育教學方式讓幼兒們能輕松、愉快地掌握一些基本的火災逃生方法。為了讓自己的職業能較為全面的引導幼兒們學習各種本領；

　　1、親身體驗安全出口

　　帶孩子親子通過每一個安全出口，一直走到指定的位置。這個指定的位置可以是一個郵箱或者是鄰居家。當然，無論你選擇哪一個位置，都不能與你家離得太近。這樣，演練的效果才會好。

　　2、帶孩子熟悉家里環境

　　帶孩子觀察家里的每一個房間，并且將你在制定火災逃生計劃的'時候制定的逃生通道指給他。

　　3、演示如何使用梯子

　　如何你家是獨家小院或是別墅，有必要注意此點。演示給孩子如何在二層的窗戶邊使用可折疊的梯子。在演示完之后，你要讓孩子將剛才你做的事情重復一遍，以此來確認孩子已經明白了如何做。但是你要強調的是，梯子只能在火災的時候使用，而不是用來玩耍的。每個住在五層以上的家里，每個房間都應該有一個梯子。

　　4、火災中的禁忌

　　要告訴孩子，在火災發生的時候，他們絕對不能跑也不能藏起來。那樣，會使得消防人員很難找到他們的。最好的辦法就是讓他們按照逃生計劃走，并且在必要的時候大喊來尋求幫助。

　　5、衣服著火了怎么辦

　　要練習一下“停下”、“拍打衣服”以及“就地翻滾”這些技巧，以保證孩子們在身上的衣服著火的情況下知道該怎么辦。父母示范這些動作，讓孩子站在旁邊觀看，這樣孩子們會對整個過程的進行感到很舒服。

　　6、如何在室內呼救

　　告訴孩子，當他們發現煙霧報警器發出警報或者看到有煙霧進入自己所在的房間的話，應該如何敲門。如果門是熱的，那么要讓孩子拿毛巾或者衣服將門的縫隙處塞住。此外，將孩子帶到窗戶邊，并且演示給他如何打開窗戶，在窗口揮舞一些彩色的織物來引起鄰居或者路人的注意，以尋求幫助。

　　7、巧妙對付煙霧

　　練習從家里的每個房間逃出來，但是這種練習要在家長的監控之下才能進行。這種練習能教會孩子當煙霧很重的時候應該怎樣跑出來。小孩子應該練習使用濕毛巾遮擋住口鼻并且適當遮住眼睛，伺機匍匐前行，因為如果煙霧過大，會阻礙他們的視線。

火災安全知識11

　　第一段（引入）

　　最近，我參加了小區安全知識培訓。通過這次培訓，我不僅對小區的安全意識有了更深刻的認識，還學到了一些實用的防范措施。在此，我將分享我在培訓中得到的心得體會。

　　第二段（傳授的安全知識）

　　在培訓中，我們學到了諸多小區安全知識。首先，我們了解到了小區內常見的犯罪案件類型，如盜竊、搶劫等。接下來，我們學習了如何避免成為犯罪分子的目標，比如在回家時注意周圍的人和環境，確保自己的周圍沒有可疑人員。此外，我們還學會了如何正確應對突發狀況，比如火災、地震等災害。這些知識不僅可以提高我們自身的安全意識，還能在關鍵時刻保護自己的生命安全。

　　第三段（小區安全問題）

　　通過培訓，我們了解到了小區常見的安全問題。其中，最引人注意的是小區入口的管理問題。許多小區的入口既沒有有效的監控攝像頭，也沒有專人管理。這給不法分子提供了一定的便利，造成了不少入室盜竊案件的`發生。另外，在一些小區中存在著一些過于開放的公共區域，如花園、兒童游樂場等，缺乏有效的管理措施，容易引發不安全事件。因此，我認為小區管理者應加強對小區入口的管理，增設攝像頭，并增加專職人員進行管理，以保障小區居民的安全。

　　第四段（培訓感悟）

　　通過培訓，我深刻認識到了小區安全的重要性。只有每個小區居民都具有高度的安全意識，才能形成良好的社區安全氛圍。同時，我也真切感受到了個人防范的重要性。我們要時刻保持警惕，加強自我保護能力，不僅要學會合理利用小區安防設施，還要學會與鄰居之間的互相幫助和溝通。只有通過大家的共同努力，才能夠增強小區的整體安全水平。

　　第五段（未來計劃）

　　為了更好地提高小區的安全水平，我個人打算在以后的生活中貢獻自己的一份力量。首先，我會帶動身邊的親友，普及小區安全知識，增強大家的安全意識。其次，我將積極參與小區安全會議，與小區管理者一起討論解決安全問題的方法和方案。最后，我會利用社交媒體平臺，分享小區安全知識和防范措施，讓更多的人了解和關注小區安全問題。

　　總結

　　通過小區安全知識培訓，我認識到了自身安全意識的不足，并了解了很多實用的防范措施。面對不少存在的安全問題，我也提出了一些改善建議，并制定了自己的未來計劃。我相信，通過我們每個人的共同努力，小區的安全水平一定會大大提高。

火災安全知識12

　　一、基本知識

　　1、燃燒必須具備三個條件：有可燃物。有助燃物。有著火源。

　　2、常見的火源有：明火。高溫物體。火星。電火花。強光等。

　　3、生活中的因素引起的火災主要包括：用火不慎。用電不慎。用油。用氣不慎。吸煙不慎。玩火。燃放煙花爆竹等。

　　4、家庭易燃物品有：木制家具。被褥窗簾。衣物。沙發。書籍。煤氣罐等等，

　　二、學校及公共場所防火常識

　　1、禁止學生攜帶煙花。爆竹。砸炮。火柴等易燃易爆物品進校。

　　2、實驗用的易燃易爆物品，要有專門庫房存放，隨用隨領，不要在現場存放。

　　3、注意經常檢查電器設備的'安裝使用情況，用完后要切斷電源。

　　4、不帶火種不攜帶易燃易爆物品（如汽油。灑精等）去公共場所，或乘坐公共交通工具。

　　三、山林防火常識

　　1、教師和家長帶孩子外出野游。打獵。放牧。采藥時不要帶火種進山，更不準在山林地區吸煙。

　　2、學校組織學生到山林地區旅游時，嚴禁組織野炊。篝火等活動。

　　四、家庭防火常識

　　1、安全使用爐火

　　（1）煙囪要遠離電線。頂棚。木墻壁和木門窗等，至少相隔0。2米以上。

　　（2）爐體周圍應有防護或離開可燃物0。5米以上。

　　（3）清除爐灰。爐渣時不要亂倒，不可接觸可燃物，最好要有固定的安全地方，刮風天倒爐灰更應注意。

　　（4）生火時千萬不要用汽油。柴油和灑精等引火。

　　2、安全使用液化石油氣

　　（1）液化石油氣灶具不能放在臥室。辦公室。陽臺或倉庫。禮堂等公共場所內，以防漏氣失火。

　　（2）正確掌握開關的使用方法，要火等氣，不要氣等火，用畢切記關閥門。開關，閥門壞了要及時更換。不要讓兒童使用灶具或隨意玩弄開關。

　　（3）使用液化氣時，要有人看管，不可遠離，隨時注意調節火頭的大小，防止湯水外溢澆滅焰或被風吹滅火焰，引起跑氣。

　　（4）液化氣罐應直立，不能倒放，更不能用開水泡或火烤。

　　（5）如發現有氣漏出，應立即采取措施：打開門窗，用扇子煽，以便通風換氣（但不能用電扇吹），然后查找漏氣部位。

火災安全知識13

　　隨著氣溫的逐漸升高，一定要對防溺水安全知識引起高度重視。“生命可貴，安全為本”，沒有安全就沒有一切，希望大家一定牢記安全!為了防止學生溺水事故的發生，家長和同學們務必通過學習預防溺水安全知識教育，牢記“四不要”和“六不準”。

　　一、游泳、嬉水要注意什么。

　　在親近河流之前一定要預先得到家人的同意，同時要結伴以便互相照顧。

　　1.設有[禁止游泳或水深危險]等警告標語之水域處，千萬不可下水嬉水。

　　2.切勿到不明地形的水域、河流、水塘、小坑等游泳、嬉水，以免發生危險。

　　3.身心情況欠佳時，如疲倦、飽食、饑餓、生病、情緒不好以及酗酒后均不宜嬉水。

　　4.不明河流地形或水深處均不宜下水。

　　5.潛水技術欠佳者，不可貿然潛入深水，以免生命危險。

　　6.從事任何水上活動時，均應穿上救生衣，以保安全。

　　7.不穿著牛仔褲或長褲下水。

　　8.如果看見有人溺水，要大聲呼救，無熟練救生技術者，不要妄自赴救。

　　9.河流出現暗流漩渦。如果不明水底狀況，貿然下水或無視偌大水域隱藏的種種危險，恣意弄潮嬉水，很可能要付出極大的代價。

　　二、什么情況下不宜游泳。

　　游泳是磨練人的意志、鍛煉身體的良好方法，但也要做到16忌，遇有下列情況不宜游泳。

　　1.忌飯前飯后游泳。

　　空腹游泳會影響食欲和消化功能，也會在游泳中發生頭昏乏力等意外情況，飽腹游泳亦會影響消化功能，還會產生胃痙攣，甚至嘔吐、腹痛現象。

　　2.忌劇烈運動后游泳。

　　劇烈運動后馬上游泳，會使心臟加重負擔，體溫的急劇下降，會使抵抗力減弱，引起感冒、咽喉炎等。

　　3.忌月經期游泳。

　　月經期間游泳，病菌易進入子宮、輸卵管等處，引起感染，導致月經不調、經量過多、經期延長。

　　4.忌在不熟悉的水域游泳。

　　在天然水域游泳時，切忌貿然下水，凡水域周圍和水下情況復雜的都不宜下水游泳，以免發生意外。

　　5.忌長時間曝曬游泳。

　　長時間曝曬會產生曬斑，或引起急劇皮炎，亦稱日光灼傷，上岸后最好用傘遮陽，或到有樹陰的地方休息，或用浴巾在身上保護皮膚，或在身體裸露處涂防曬霜。

　　防溺水應避免的危險地段;1.不要慌張，發現周圍有人時立即呼救。

　　2.避免去水庫主干渠游泳;。

　　3.避免在危險地段推拉玩鬧、清洗衣物、打撈物品等;。

　　4.避免雨中、雨后在河道、湖塘、井池邊行走，避免雨中單獨過橋(渠道、堤壩等);。

　　5.避免去不熟悉水域游泳;。

　　6.避免在惡劣氣候條件下游泳，如正午暴曬期間、高溫季節、天氣多變時刻等;。

　　7.避免到深水區、冷水區游泳;。

　　8.避免到污染嚴重、水質差的水域游泳。

　　1.不要慌張，發現周圍有人時立即呼救。

　　2.放松全身，讓身體漂浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。

　　3.身體下沉時，可將手掌向下壓。

　　4.如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

　　炎熱的夏天游泳是最熱門的活動，除了室內室外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪……但是歡樂享受之余，也請特別注意其中所潛藏的'危機，事前多一分準備和考量，就可以帶給我們無限的歡笑，更可以避免一些不必要的不幸和遺憾。

　　夏天游泳注意事項很多，應從多方面來考量，在此簡單介紹：

　　1、飯后、飲酒不宜游泳。

　　2、有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳。

　　3、感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。

　　4、雷雨的天候不宜游泳。

　　5、水溫太低、太涼不宜游泳。

　　6、游泳時禁止與同伴過份的開玩笑。

　　7、特別是野外。

　　8、風浪太大、照明不佳不要游泳。

　　9、不明水域不要游泳、跳水。

　　10、水淺、人多不可跳水。

　　11、要在有救生員及合格場所游泳。

　　12、下水前先做暖身運動。

　　13、一定要帶泳鏡。

　　14、水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請保持冷靜，改用仰漂。

火災安全知識14

　　當火災發生時，保護生命、迅速逃離危險是人的第一需要，時間就是生命，必須爭分奪秒，準確地把握逃生時機。安全疏散允許時間，就是在建筑物發生火災后能保證處于火災危險區域的人員全部撤離并抵達安全區域所需要的時間。根據美國GSA1985標準：暴露在火災環境下的所有人員必須在接警后90秒內疏散到安全區域。有關部門通過綜合分析和火場實測，并考慮一定的安全系數后確定：高層民用建筑的允許疏散時間為5－7分鐘；一、二級耐火等級的民用建筑為6分鐘；三、四級耐火等級的民用建筑為2－4分鐘，其中三級耐火等級的影劇院、禮堂建筑撤離觀眾廳的控制疏散時間為1.5分鐘。

　　建筑物的安全疏散設施有疏散樓梯和樓梯間、疏散通道、安全出口、應急照明和疏散指示標志、應急廣播及輔助救生設施等，對超高層建筑還有避難層和直升飛機停機坪等。

　　大凡死傷人數較多的火災，不論其起因如何，其出口不暢是通病，國內國外莫不如此。每個人對自己工作、學習或居住所在的建筑物的結構及逃生路徑都應該做到了然于胸，必要時可集中組織應急逃生演練，使大家熟悉建筑物內的消防設施及自救逃生的方法。

　　為保證最短時間內安全撤離，在入住酒店、商場購物、進入娛樂場所等陌生的環境時，應留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等消防設施，發生火災后，根據火勢情況，選擇最簡便、最安全的逃生路線等顯得很重要。對于多層建筑，疏散過程通常分為四個階段：房間內的疏散――即從室內最不利點向房間門的疏散；走向內的疏散――即從房間門外側到樓梯間入口處的疏散；樓梯間內的垂直疏散；從樓梯間出口至室外安全區域的疏散。

　　如果以上通道被煙火封堵，可考慮利用陽臺、屋頂、落水管、避雷線等脫險。但應注意查看是否足夠牢固，防止攀隊上去以后斷裂脫落，造成意外傷亡。

　　一旦火災降臨，在濃煙、毒氣和烈焰包圍下，多掌握一些火場逃生自救的要決，也許在險境中能獲得第二次生命。

　　1、 當火災襲來時，應始終保持冷靜、清醒的頭腦，仔細審視所處的環境，盡可能地調集、尋找所處位置的.信息，在大腦中尋找到并制定出最佳逃生路線，切不可延誤逃生良機。

　　2、 逃生時經過充滿煙霧的路線，為防止火場濃煙嗆入，可采用毛巾、口罩等捂住口鼻、匍匐撤離，必要時可爬行。因為煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地面撤離是避免煙氣吸入的最佳方法。應特別注意的是，在穿越煙霧區時，即使感到呼吸困難，也不能將毛巾從口鼻上拿開，否則，有可能立即中毒。在逃生煙霧區時，要朝明亮處或外面空曠地方跑，盡量往樓層下面跑，因為火主要是向上蔓延的，人是無論如何也跑不過煙的。如果樓梯被燒斷或被烈火封閉。另尋他法逃生。

　　3、 在火場中，不要把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋找、攜帶貴重物品上。已經逃離險的人員，切莫重返險地。

　　4、 發生火災時，要根據情況選擇進入相對較為安全的樓梯通道，在高層建筑中，電梯的供電系統隨時可癱瘓。同時，由于電梯井猶如貫通的煙囪般直通各樓層，有毒的煙氣直接威脅被困人員的生命，因此，千萬不要乘普通電梯逃生。

　　5、 高層、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器或救生繩，人可以通過這些設施安全地離開。如果在沒有這些專門設施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時趕到的情況下，可以迅速利用身邊的繩索或床單、窗簾、衣服等自制簡易救生繩，并用水打濕，從窗臺或陽臺沿繩緩滑到下面樓層或地面，安全逃生。

　　6、 逃生通道被火焰切斷且短時間內無人救援時，被困人員首先應關緊迎火面的門窗，打開背火的門窗，用濕毛巾或濕布塞堵門縫或用水浸濕棉被蒙上門窗，然后不停用水淋濕房間，防止煙火滲入，固守在房間等待救援人員到達。

　　7、 被煙火圍困暫時無法逃離的人員，應盡量撤離到陽臺、窗口等易于被人發現和能避免煙火侵襲的地方。在白天，可以向窗外晃動鮮艷衣物，或外拋輕型明顯的物品；在晚上可以用手電筒不停地在窗口閃動或者敲擊東西，及時發出有效的求救信號，引起救援者的注意，便于消防人員尋找、營救。

　　火災是殘酷無情的，但人們若能將安全疏散問題始終提到日程上來，即使災難降臨，也可以成功把握短暫的逃生機會，化險為夷。

　　（曲毅）

火災安全知識15

　　不要因為一時的刺激而浪費了美好的一生。

　　——題記

　　想必大家都知道這是吸煙的警示語吧，而我看到了一個錄像之后，才發現自然災害與交通事故的發生也同樣適用。

　　每年交通事故死亡人過百萬，許許多多的人失去了鮮活的生命。每當從錄影片中看到了用紅色字體標出的話語，才真正體會到了命運的無情與殘酷。

　　這個錄像片主要告訴我們每年因災害導致的傷亡慘重，告訴我們了防患方法。

　　許多人認為自然災害是由于地表震動等種種原因導致的，可是有沒有想過死亡不全是死于非命。

　　當自然災害突如其來，有人會手忙腳亂，大聲呼救。甚至想過輕生，而有人不慌不亂，周密有序，憑借自己所學的技能成功逃離困境。

　　而且曾經有一所學校當地震來臨，竟然一人也沒有傷亡。我知道，要有基本生活常識當然是不夠的，還要有勇健的膽識和充分的信念。相信我們也會在這一時刻不會懦弱。

　　再者，對于交通事故來說，這更不會是上帝安排的吧！

　　當汽車飛馳而過，原來速度超快，當停止時踩剎車車子反而溜得更遠。這也許就是慣性吧。所以，當一輛車子傷及行人時，行人也有不可推卸的責任吧。

　　那就好比那所謂的如此幼稚的動畫片中，汽車就是巨人，行人就是瘦小的矮人，當巨人撞到矮人，巨人身體沒有一絲傷痕，甚至沒有察覺，矮人卻已經面目全非，換個角度，就是矮人“自個兒找上門來的”。

　　我后悔并且慚愧以前過馬路時，交警提醒我，我卻不予理睬。我想這不僅不尊重交警，更是對自己的生命的不尊重吧。

　　當然，我相信只要每個人（包括我）對于自然災害來說，認真對待與防患，對于交通事故，不掉以輕心，考慮周到，那么一定會讓親人痛哭的淚水化作微笑，讓天邊的烏云化作彩虹，讓輕生的念頭化作希望，讓那句警示語不再適用'—————

　　安全，是一個永恒的教育話題，也是一個對人類來說十分重要的話題。有的人可以平安度過一生，而有的人生命中卻遍布荊棘，處處充斥著天災人禍。今天是安全教育日，為了加強我們的安全意識，學校組織我們看了安全教育影片。

　　影片看得我心驚肉跳，一個個鮮活的生命消失在車輪之下，一只只青春的歌謠泯滅在尖銳的汽笛聲中……這樣的一幕幕，都是因為缺少安全教育，抱有“車會讓人”的錯誤想法而釀成的悲劇，不可挽回的悲劇。我們不僅扼腕痛惜。隨著人們生活水平的提高，公路交通呈現出行駛高速化、車流密集化和駕駛員非職業化的'趨勢。汽車在給人們生活帶來便捷的同時，也帶來了不盡的痛苦。現在，交通事故乃是這種事故中的“頭號殺手”，每年交通事故的經濟損失相當于一年一次“汶川大地震”，而它對社會的傷害程度卻比的證高得多。中國每年交通事故約50萬起，因交通事故死亡的超過10萬人，高居世界第一！影片中司機的無證駕駛、酒駕，疲勞駕駛，學生騎著自行車在馬路上打鬧，一群小朋友橫穿馬路……一個個鏡頭都讓人心驚。作為中學生，我們還擁有大把的光陰，美好的歲月，我們正處在最燦爛的年華，若是因為一時放縱而失去了生命，就追悔莫及了。

　　除了交通事故，火災也令我記憶頗深。在火災來臨時，若是沒有掌握科學有效的自救方法，很可能將生命白白葬送在火海之中。其實，在火災時被濃煙中有毒氣體嗆死的人遠遠高于被火燒死的人。因此，在火災逃生時應用濕毛巾捂住口鼻，俯下身貼近地面匍匐前進，因為近地面處濃煙較少，還能夠呼吸到殘余的氧氣。看來火災也并不是不可逃避的，只要掌握科學的自救方法，就不至于落入死神的手中。

　　影片還介紹了一些洪水、泥石流、地震、雷暴等自然災害的逃生方法，讓我感受頗深。生死決定于那一瞬間的選擇。人的生命是短暫的，我們應該珍惜生命，掌握自救知識，樹立安全意識，讓生命的樂章悠揚，讓青春的夢想飛翔！

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