幼兒園宣傳科學育兒知識
關于幼兒園宣傳的科學育兒知識，家長們知道多少？下面是小編為大家整理的幼兒園宣傳科學育兒知識，希望對大家有幫助！
幼兒園宣傳科學育兒知識1
幼兒園育兒誤區
這五大育兒誤區，你中了幾個？
對于新手父母來說，如何育兒成為最大的問題之一。于是很多媽媽都聽從老輩的指導，用所謂的老經驗照顧孩子。但是，往往老經驗中容易產生一些誤區。今天，專家為大家講解如何科學育兒，以及家長們常見的五大育兒誤區。
誤區一、孩子多穿衣服才不會生病
老一輩人認為孩子應該捂著點，所以總是能看到孩子比成人穿的厚很多的情況。其實這種做法是錯誤的。如果孩子總是處于溫度高的狀態，更會引發感冒或其他疾病。
誤區二、孩子發燒馬上吃退燒藥
很多老輩認為孩子發燒要馬上吃退燒藥，否則孩子會“燒壞腦子”。其實，孩子在發燒低于38.5度的時候，只需要進行物理降溫即可，并讓孩子多喝水多排尿。如果馬上吃藥不僅會刺激孩子稚嫩的腸胃，藥中的成分還會影響孩子的健康。
誤區三、孩子滿月剃光頭
無論孩子滿月處于夏日還是冬日，過于暴曬的陽光或者刺骨的寒風都會對于光頭的孩子以更強烈的刺激。
誤區四、孩子不需要經常洗頭發
如果孩子不經常洗頭發，頭皮上的細菌會不利于頭發的生長，而且會堵塞毛孔。因此，家長應輕柔的為孩子洗頭發，并且要經常洗，除非孩子身體不適可以暫停清洗。
誤區五、搖晃哭鬧的孩子
一些老人認為，孩子如果哭鬧可以通過搖晃孩子進行安撫。這種做法是極其錯誤的，過于激烈的搖晃會對孩子的腦部發育造成影響，甚至會導致孩子吐奶、呼吸不順暢等現象。
如果是新手父母對于如何照顧孩子感到非常困惑，專家建議可以多看一些育兒方面的書籍或者多聽一些相關的課程。并向有經驗的朋友咨詢，或者上網查看有經驗的網友的建議。對待孩子要有耐心，哭鬧是孩子的語言，尤其是對于不會說話的嬰兒來說，哭鬧是唯一表達情緒的方法。因此，面對哭鬧的孩子，家長應第一時間了解到孩子哭鬧的原因，并幫助孩子解決問題。要學會讀懂孩子的表情，從而真正了解寶寶的需求。
幼兒園宣傳科學育兒知識2
現代的父母，已經逐漸意識到養育孩子并不僅僅只是讓孩子吃飽穿暖便可以了，還應該注重孩子的內心培養與優秀能力的養成，這些比單純的吃飯穿衣更加重要。這些孩子必須擁有的能力，可以使孩子在成長的道路上避開一些彎路，將更好的自己面對未來。
今天，為大家介紹寶寶必須掌握的9種能力：
1、理性的分析能力
很多人做不到面對問題不驚慌，冷靜分析局勢，從而做出最正確的選擇。這種能力的缺失，會在重大問題上造成失敗。家長應該培養孩子可以理性的分析事件。感性不是不好，但是在解決問題上并不是很完美，因此，面對問題，應該從多方面進行分析，站在理性的角度，分析事件的各種可能性，以及引發出的不同結果，進行做出最合適的選擇。
2、領導的能力
領導才能的培養并不是指可以統領一切的控制欲，而是面對各種情況下分配人力物力已達到最好效果的一種思維能力以及統籌能力。領導才能并不是一朝一夕便可以培養的，這需要家長予以重視。在孩子小的時候，可以讓孩子多參加集體活動，最初先讓孩子成為受歡迎的人，培養孩子的與人溝通的能力。之后慢慢的再讓孩子爭取在小團體中的領導地位。
3、面對失敗的能力
人生的失敗會比成功的次數要多很多，失敗在人生的道路上會經常面對，并且不同的人，都會有失敗的時候。因此，面對失敗的能力便顯得尤為重要。人們往往可以高興的面對成功，但是對于失敗，很少人能做到豁達。很多家長也是如此，為了不讓孩子失敗，家長總是對于孩子的行為加以阻止，從而在表面上達到了成功，但是卻在孩子性格上造成了失敗，因為孩子沒有獨立面對失敗的能力，這種能力的喪失會對今后的發展造成致命的影響。因此，家長應該多放手，讓孩子自己去嘗試，哪怕是失敗了，也是自己的財富，給予自己以豐富的經驗，幫助自己成長。
4、感知幸福的能力
幸福從來沒有一個明確的標準，每個人心中的幸福定義都是不同的，但是無論你的價值觀如何，都要擁有感知幸福的能力。現在有很多足夠有錢的人，每天還是感到不幸福，因為他們總是把精力用在如何掙錢上，而喪失了感知幸福的能力，因此，無論他們掙到了再多的錢，也不會感到幸福，這是多么可悲的一件事呀。因此，家長應該在孩子小時候，便與他一起分享幸福的事情，無論是多么小的一件事，與最親近的人溝通便足以讓孩子幸福了。
5、交流的能力
人類社會是個群體生活的社會，無論一個人多么有能力，也需要有朋友聽其傾訴，需要有智者為其解囊，因此在群體社會中，交流的能力十分重要。懂得交流的人可以更好的在社會中立足，并可以交到知心的朋友，以及愿意為你解決困難的良師益友。因此，家長應該培養孩子如何正確的與人溝通，用自己的人格魅力交到可以相互學習、傾訴的朋友。
6、閱讀的能力
現在很多大人由于長時間不看文字性的東西，便產生了文字閱讀障礙，這樣便會阻斷了通過讀書學習的道路。家長一定要從孩子小時候培養孩子的閱讀能力，從書中不僅可以學到知識，還能看到不一樣的世界，孩子可以因此擁有更加博大的胸懷以及濃厚的文化底蘊。家長不要限定孩子對哪類書籍的閱讀，在健康文明的范圍內，孩子無論喜歡哪類的書籍，都會對自身有很好的提升的。
7、自制力
自制力是孩子成長中必須要掌握的一個基本能力，是一切附加能力的根基。自制力在孩子小的時候往往是通過很小的事情體現，例如說好的只玩十分鐘的游戲、或者只吃一根棒棒糖，這些事情看似不值得一提，但是卻是孩子自制力的體現。擁有良好自制力的孩子，在學習和工作的道路上都會進行的更加順利，而自制力欠缺的孩子，便會在各個階段的道路上因為各種障礙而減慢了前行的腳步。因此，家長應該從孩子小時候便為他立規矩，并需要與孩子一起嚴格的遵守。
8、英語的能力
英語現在仍然是全球通用的語言之一，因此要培養孩子學習英語的能力。除了應付考試，這種學習語言的能力也會在日后為孩子加分。與外國人順暢的溝通或者能輕松翻譯出復雜外文的章目，這種能力本身便讓人羨慕，因此在學習英語的時候，聽說讀寫都要掌握，不能只學到“啞巴英語”。
9、獨立經濟的能力
每個孩子都有長大的一天，不能總是依靠父母，因此，孩子需要有一個可以讓自己擁有獨立事業以及金錢的能力。這不僅僅是不作為啃老族的驕傲，更重要的是，孩子可以從自己的事業中獲得前所未有的滿足感，而這種滿足感與自豪感，將帶領孩子在事業上越走越遠，達到更高的位置。
每個孩子在出生的時候都是一張白紙，然而這張白紙之后會畫出什么圖案則需要家長的輔助。優秀能力的培養會將孩子往更好的方向推進，而沒有培養出優秀能力的孩子，則會在成長道路上遇到很多自己為自己設定的阻礙而停滯不前甚至倒退。因此，孩子應該從小教起，請家長放下對孩子的溺愛，為了孩子更好的未來，一起努力吧。
幼兒園宣傳科學育兒知識
寶寶學得好，找準方法很重要。
每個家長都希望自己的孩子能夠聰明健康的成長，為了讓他們能夠更加優秀，在孩子小的時候就會加強各種教育，像是特長教育，書面教育等，雖然說學無止境，但是為了有更好的效果，還是要講究方法。
寓教于樂是現代教育的核心，而事實證明用這種方式來跟孩子進行互動或是生活中的各種啟發效果很不錯，因為孩子們喜歡玩耍，而在玩耍中學習能夠讓他們加深記憶，同時還可以讓孩子們對于學習有了興趣。
想要孩子能夠學的好，首先要激發孩子們的學習興趣，如果讓孩子們整天對著書本念書實在是沒有太大的意思，更不要說高效的吸收知識了，寓教于樂概念的提出讓教育又上升到一個新的層次，教育應該張弛有度，應當看重跟孩子的交互式互動。
寓教于樂是個好方法，它可以減少孩子學習的壓力讓孩子能夠有輕松快樂的心態去接觸新的知識，同時還可以提升孩子的興趣。
再有，寓教于樂可以拉近老師和學生，家長和孩子之間的距離，讓施教者可以更好的了解到孩子的內心想法，同時可以因材施教，還有一個值得一提的好處就是孩子能夠從多個角度去學習到知識，拓寬孩子的知識面。
寓教于樂方式有很多，我們可以設計一些好玩的益智游戲，鼓勵孩子參與，讓孩子在歡笑中學習，但是游戲的形式雖然眾多，但是核心是一樣的，那就是鼓勵孩子多動腦筋，提高探索意識，讓孩子能夠通過自己的摸索學習到更多的知識和體驗。
不要求孩子死記硬背，那樣子就算記住了也沒有意義，最好還是將一些單調的知識轉變成有趣的形式，例如將古詩等編成故事，不僅容易記憶而且孩子還能夠了解古詩背后的一些歷史。
總結：孩子的學習和生活需要家長的陪伴，而通過科學的教育方式幫助孩子提高學習效率同時還能夠快樂學習，不僅幫助孩子更好地成長同時還可以拉近親子間的感情。
幼兒園宣傳科學育兒知識3
1、自我評價能力逐步發展
5歲以后，兒童的個性特征有了較明顯的表現，其中最突出的是兒童自我意識的發展。這一時期兒童自我意識的發展主要體現在自我評價的能力上。兒童的自我評價從依從性評價向獨立性評價發展，他們不再輕信成人的評價，當成人的評價與兒童的自我評價不一致時，他們會提出申辯。同時，兒童的自我評價開始從個別性評價向多面性評價發展，例如;大班兒童在評價自己時會說：“我會唱歌跳舞，但畫畫不行。”
2、情感的穩定性和有意性增長
5、6歲兒童的情感雖然仍會因外界事物的影響而發生變化，但他們情感的穩定性開始增強，大多數兒童在班上有了相對穩定的好朋友。兒童開始能夠有意識地控制自己情感的外部表現，例如，摔痛了能忍著不哭。此時，由社會需要而產生的情感也開始發展;例如當自己的表現或作品被忽視時會感到不安。而當讓他們照顧比自己小的孩子時會表現得很盡職。
3、自理能力和勞動能力明顯提高
這一階段的兒童在生活自理方面較前更獨立了，他們能選擇喜歡的、適合自己的衣服，能用筷子吃飯、夾菜，也能不影響別人安靜地入睡。
學前后期的兒童已能將勞動與游戲分開，對勞動持認真態度，關心勞動結果，也能初步理解一些勞動的社會意義：他們喜歡參與成人的勞動，在家里會掃地、擦桌子、整理自己的用品。在幼兒園里能做一些力所能及的種植、喂養、值日生勞動等：在勞動中表現出一定的責任感。
4、合作意識逐漸增強
在相互交往中，該年齡段的兒童開始有了合作意識。他們會選擇自己喜歡的玩伴，也能與三五個小朋友一起開展合作性游戲。他們逐漸明白公平的原則和需要服從集體約定的意見，也能向其他伙伴介紹、解釋游戲規則。比如，在小舞臺表演游戲中幾個小朋友能一起分配角色、道具，能以語言、動作等進行表現，并有一定的合作水平。
5、規則意識逐步形成
大班兒童的規則意識逐步形成，他們開始學習著控制自己的行為，遵守集體的一些共同規則，例如，游戲結束了要把玩具整理好放回原處，上課發言要舉手等等。大班后期的兒童特別喜歡有規則的游戲，像體育游戲、棋類游戲等。對在活動中違背規則的行為，兒童常常會“群起而攻之”。但這一時期的兒童對于規則的認識還沒有達到自律。規則對兒童來說還是外在的，因此，兒童在規則的實踐方面還會表現出自我中心
6、動作靈活、控制能力明顯增強
5歲兒童的走路速度基本與成人相同，平衡能力明顯增強，可以用比較復雜的運動技巧進行活動，并且還能伴隨音樂進行律動與舞蹈。手指小肌肉快速發展，已能自如地控制手腕;運用手指活動，例如，靈活地使用剪刀，會用橡皮泥等材料捏出各種造型等，還能正確地使用畫筆、鉛筆進行簡單的美工活動。
7、愛學、好問，有極強的求知欲望
學前后期的兒童對周圍世界有著積極的求知探索態度，他們不但愛問：“是什么?”還想知道：“怎么來的?”“什么做的?”兒童還常常會提出這樣的問題：“為什么月亮會跟著我走?魚兒為什么能在水里游?”“電視機里的人怎么會走路、說話?”有的兒童喜歡把玩具拆開探索其中的奧秘。兒童開始對自然現象的起源和機械運動的原理等產生興趣，渴望得到科學的答案。
8、初步理解周圍世界中比較隱蔽的因果關系
5、6歲的兒童開始能從內在的隱蔽的原因來理解各種現象的產生。例如，在解釋乒乓球從傾斜的積木上滾落時說：“乒乓球是圓的。積木是斜的，球放上去就會滾。”說明兒童已能從客體的形狀與客體的位置之間的關系，即“圓”與斜”的關系中尋找乒乓球滾落的原因。但由于周圍現象中的因果關系比較復雜，即使到了5、6歲，兒童對不同現象中因果關系的理解水平也不可能一致，而且對日常生活中所不熟悉的復雜的因果關系也還很難理解。
9、能根據周圍事物的屬性進行概括和分類
隨著抽象邏輯思維的發展，5、6歲兒童開始能根據事物的本質屬性進行初步的概括分類，如把人們飼養的身上有皮毛、四條腿的貓、兔、豬歸為家畜類。然而，由于受知識、語言、抽象概括水平的制約，這一階段的兒童對類概念的掌握還是比較初級的、簡單的，還不能掌握概念全部的精確含義，缺乏進行高一級抽象概括的能力。因此，兒童在概括歸類時難免會出現一些概念外延上的錯誤，例如，有的兒童只能把家畜、家禽概括為動物，而把昆蟲排斥在動物之外。
10、能生動、有表情地描述事物
5、6歲是兒童語言表達能力明顯提高的時期，他們不但能系統地敘述生活中的見聞，而且能生動有感情地描述事物。在與成人和同伴的交談中，以自我為中心的表達逐步減少，能依據別人的言語調整談話內容。看圖講述能力也明顯提高，兒童在講述時根據圖片內容想象角色的`心理活動。語言表達靈活多樣;并力求與別人不同。但是這一階段的兒童在語言的概括能力、語言表達的邏輯性方面還存在個體差異。
11、閱讀興趣顯著提高
大班兒童不但對圖書的閱讀興趣濃厚，能較長時闊專心地看書，對內容的理解能力較強。而且開始對文字產生興趣，當他們在書中或廣告招牌中看到自己認識的漢字時會非常興奮，還常常纏著成人教他們認字，識字的積極性很高，記憶力也很強。他們還常常在自己的繪畫作品中寫上歪歪扭扭的漢字?到了大班下學期兒童會聚在—起邊看圖書邊連猜帶懵地念書中的文字;閱讀成了他們很大的樂趣。
12、創造欲望比較強烈
由于小肌肉運動技能的發展，雙手的靈巧，使兒童操作物體的能力大大加強，他們越來越喜歡那些能滿足想象和刨造欲望的各種多變性的玩具。他們能長時間專注地探索物體的多種操作可能。還會幾個人合作搭建熟悉的標志性建筑物，如“幼兒園”、“奧運場館”等等。5、6歲兒童還對創編兒歌感興趣，他們會為自己的畫、自己的手工制品配上兒歌。在體育活動中他們也常常會別出心裁，想出獨特的玩法。
13、象征性游戲趨于成熟
5、6歲兒童玩角色游戲時，對角色的興趣比對物的興趣濃厚，出現了一個主要角色和幾個有關的社會角色的關系。由于兒童的思維正在進一步向抽象化發展，因此在游戲中較多出現用語言和動作來替代物體的行為。幼兒之間對替代物的一致認同程度提高，游戲中發生爭執的情況減少。游戲的主題除了來自于兒童的生活外，還來自于影視作品。在角色游戲中能綜合自己所經歷過的各種生活內容，概括和創造性地再現一般的生活情景。
14、表現與表達方式多樣化
這一年齡段的兒童表現欲望強烈，他們會用多種方式表達自己的想法。如，在美工活動中會用多種工具進行繪畫創作。在音樂活動中會通過歌舞、樂器、語言等方式表達自己對音樂的理解。外出參觀后，兒童會用繪畫、建構等方式反映自己的所見所聞。他們還熱衷于戲劇表演。
幼兒園宣傳科學育兒知識4
1、幼兒夏季食欲不振，可少食多餐，多變些花樣
要做到品種多、葷素搭配合理，食物味道經常變換。
2、夏季育兒需要補充蛋白質
幼兒身體發育快，蛋白質又是必不可少的，在高溫環境中蛋
白質的損失變大，分解變快，所以夏天容易出現蛋白質攝入不足的情景。媽媽們應當注意：補充蛋白質最好用牛奶、雞蛋、豆制品、肉，提議每一天保證適量的牛奶雞蛋攝入量。
3、夏季注意補充湯水
夏天水份流失比較快，隨著汗水會有鈉、鉀以及其它一些礦物質排出，所以夏季幼兒應當多補充湯水，在補充水的時候，提議讓幼兒多吃些水果，或者是以湯類來補充，并且最好少量多餐。要注意補充水時，白開水也不能喝多了，過量的水有可能會引起水中毒。
4、多吃水果雜糧以補充維生素
粗糧、雜糧中維生素含量比較多，汗液中損失較多的是維生素C和B1、B2，多食水果針對性補充維生素C，粗糧中的維生素B1比較多，牛奶以及綠葉蔬菜中含很多的維生素B2。
5、幼兒厭食
引起寶寶夏季厭食常見原因是中樞神經系統受人體內外環境刺激的影響，使胃腸對消化功能的調節失去平衡。預防寶寶厭食，應做到飲食有節，合理喂養。
6、細心食物變質
夏天食物容易腐爛，病菌就會趁虛而入，所以吃剩的食物要立即放進冰箱;喝剩的奶粉隔一小時以后就不能給孩子喝了;盡可能控制做菜的量，最好給孩子每頓都吃新鮮菜，冰箱中食物吃第二頓時要注意煮透，因為冰箱中也會產生有害菌，僅有徹底加溫后才能夠起到殺菌作用，否則就會引起食物中毒，造成孩子腸胃功能的障礙。為了殺死冷藏食物中的細菌，在次日食用之前，應將食品加熱到75℃以上。
7、細心冷飲
幼兒貪食冷飲就會對嬌嫩的胃腸有不好的影響，會使口腔、胃黏膜的血管劇烈收縮，影響局部的血液供給和胃液的分泌，引起腹痛、腹瀉和食欲不振等癥狀。所以，父母應注意讓幼兒吃冷飲要適量，異常是不要在飯前吃冷飲，以免引起小兒消化紊亂和營養失調。幼兒吃冷飲時，不要大口大口地嚼著吃，以免對牙齒直接刺激，引起牙痛和影響牙的發育。
另外，幼兒吃冷飲過多容易導致體重猛增，影響生長發育。
幼兒園宣傳科學育兒知識5
一、夏天何時在室外活動適宜
夏天室外溫度動輒就是30多度的高溫，孩子又不能總在室內吹風扇和空調，那么何時帶他們出去活動適宜呢一般，夏天時，室外活動的最佳時間是上午10點半以前和午時4點以后;如天氣炎熱難耐，可選擇上午10點以前和午時5點以后。即便是這些時候，家長也要注意最好讓寶寶在樹蔭下玩耍，避免陽光暴曬，并且不做劇烈運動，以防孩子出汗過多，引起虛脫。
二、那么孩子多大能夠開始學游泳
此刻孩子一出生就開始學習游泳了，可是要讓孩子具有水中的自救本事，還要等孩子大一點，一般在5歲左右，因為，此時孩子有必須的記憶力、活動本事以及約束本事。思維也開始向模仿性方向發展，此時學習游泳，能有效促進身心發展，增強肺活量和骨骼發展，鍛煉身體。
三、夏天孩子長痱子怎樣辦
其實，孩子夏天出痱子是很正常的事情，因為夏季氣溫高、濕度大，身體出汗多，不易蒸發，汗液浸漬表皮角質層，致汗腺導管口閉塞，汗腺導管內汗液儲留后，因內壓增高而發生破裂，汗液滲人周圍組織引起刺激，于汗孔處發生丘疙疹和丘疹，也就是我們通常說的痱子。
其實，大人也會得痱子，只是孩子皮膚嬌嫩，會表現的比較明顯。一旦孩子出現痱子癥狀，家長要及時引導孩子不要用手搔抓，也不要用強堿性肥皂或熱水給孩子沖洗，一般能夠用溫水洗干凈皮膚后，撲上痱子粉。
如果有感染癥狀，能夠給孩子外用抗生素藥膏。可是不提議經常性使用抗生素，平時，父母能夠教育孩子注意皮膚清潔，勤洗澡，堅持皮膚干燥，洗浴后撲一些痱子粉，還是能夠預防痱子的發生的。
四、外出旅游孩子必備品有哪些
帶孩子外出旅游，最重要的是帶齊孩子平時不舒服時用的藥，比如：退燒藥、溫度計、紅花油、創可貼以及感冒藥等;還要給孩子準備專用的臥具、玩具以及紙尿褲，并且帶一些可密封的塑料袋，能夠裝食品，或是臟的紙尿褲等。
幼兒園宣傳科學育兒知識6
一，家園配合，培養良好習慣
培養幼兒良好的衛生習慣，如勤洗手，不亂摸鼻子和眼睛，不隨地吐痰等，要教會幼兒正確的擦拭鼻涕的方法，提議家長早晚用冷水為幼兒洗臉洗鼻，以增強幼兒鼻黏膜對冷空氣的適應本事.冷水洗臉最好是在夏天或春天天氣漸暖時開始進行.一旦開始，便要堅持，即使冬天也不要間斷.室內要經常開窗通風，堅持房間的濕度。
二，經常鍛煉，增強幼兒體質
讓幼兒得到足夠的日光照射，充分呼吸新鮮空氣，幼兒園為幼兒安排了多樣化的體育鍛煉項目，以提高幼兒自身的抵抗力.家長應充分利用雙休日和平時飯后散步時間，進行幼兒樂于理解的親子游戲活動，循序漸進地加大幼兒的運動量.夏季氣候變化無常，及時為幼兒增減衣服，避免幼兒受涼，同時還要保證幼兒有足夠的睡眠時間。
三，合理營養，科學安排膳食
一方面，應為幼兒準備多樣化的，色香味全的營養食譜，力求營養均衡，保證幼兒獲得足夠的蛋白質和維生素，滿足幼兒的生長需要.另一方面，家長在家中也應為孩子供給合理的，營養的正餐.鼓勵幼兒多喝水，多吃新鮮水果和蔬菜等，以增強幼兒的抵抗力。
四，悉心保育，防患未然
春光明媚的日子，幼兒戶外活動時間相對較長，穿得較多極易出汗，一旦活動結束，就容易著涼，體質較弱的孩子常常會感冒.所以戶外活動前，要給穿得多的孩子脫減1--2件衣服并幫他們把衣褲塞好，以免肚子受涼，待活動完畢后及時為他們穿上衣服.幼兒開始活動前提醒他們喝水，這樣，既可避免因出汗而導致的失水狀態，又能防止因口渴而誘發的咽喉炎等。
幼兒園宣傳科學育兒知識7
一，家園配合，培養良好習慣
培養幼兒良好的衛生習慣，如勤洗手，不亂摸鼻子和眼睛，不隨地吐痰等，要教會幼兒正確的擦拭鼻涕的方法，提議家長早晚用冷水為幼兒洗臉洗鼻，以增強幼兒鼻黏膜對冷空氣的適應本事。冷水洗臉最好是在夏天或春天天氣漸暖時開始進行。一旦開始，便要堅持，即使冬天也不要間斷。室內要經常開窗通風，堅持房間的濕度。
二，經常鍛煉，增強幼兒體質
讓幼兒得到足夠的日光照射，充分呼吸新鮮空氣，幼兒園為幼兒安排了多樣化的體育鍛煉項目，以提高幼兒自身的抵抗力。家長應充分利用雙休日和平時飯后散步時間，進行幼兒樂于理解的親子游戲活動，循序漸進地加大幼兒的運動量。夏季氣候變化無常，及時為幼兒增減衣服，避免幼兒受涼，同時還要保證幼兒有足夠的睡眠時間。
三，合理營養，科學安排膳食
一方面，應為幼兒準備多樣化的，色香味全的營養食譜，力求營養均衡，保證幼兒獲得足夠的蛋白質和維生素，滿足幼兒的生長需要。另一方面，家長在家中也應為孩子供給合理的，營養的正餐。鼓勵幼兒多喝水，多吃新鮮水果和蔬菜等，以增強幼兒的抵抗力。
四，悉心保育，防患未然
春光明媚的日子，幼兒戶外活動時間相對較長，穿得較多極易出汗，一旦活動結束，就容易著涼，體質較弱的孩子常常會感冒。所以戶外活動前，要給穿得多的孩子脫減1——2件衣服并幫他們把衣褲塞好，以免肚子受涼，待活動完畢后及時為他們穿上衣服。幼兒開始活動前提醒他們喝水，這樣，既可避免因出汗而導致的失水狀態，又能防止因口渴而誘發的咽喉炎等。
幼兒園宣傳科學育兒知識8
第一，夏天什么時候適合戶外活動
夏季室外溫度動輒超過30度。孩子們在室內總是不吹風扇和空調。那什么時候帶他們出去比較好呢？一般來說，夏季戶外活動的最佳時間是上午10點30分之前和中午4點之后。如果天氣熱得受不了，可以選擇上午10點前和中午5點后。盡管如此，父母最好讓孩子在樹蔭下玩耍，避免暴露在陽光下，注意不要劇烈運動，防止孩子出汗太多，引起虛脫。
第二，那個孩子能學多少游泳？
現在孩子一出生就開始學游泳，但要讓孩子具備水里的自救能力，等孩子再大一點。一般是5歲左右。因為在這種時候，孩子們有必要的記憶力、活動能力和約束能力。事故也開始朝著模仿的方向發展。這時學習游泳可以有效促進身心發展，加強肺活量和骨骼發展，鍛煉身體。
第三，夏天孩子長痱子怎么辦
其實孩子夏天長痱子是很正常的事。這是因為夏季氣溫高，濕度高，身體出汗多，不易蒸發，汗滲透表皮角質層，導致汗腺導管堵塞，保存汗腺導管內的汗后，內壓高，破裂，汗珠滲透周圍組織，引起刺激，汗孔出現痘痘和痘痘
事實上，大人們也會患上痱子，但孩子的皮膚很脆弱，很顯眼。孩子出現痱子癥狀時，父母要及時指導孩子，不要用手撓，不要用強堿性肥皂或熱水清洗，通常用溫水清洗皮膚后可以覆蓋痱子粉。
如果有感染癥狀，可以給孩子外用抗生素軟膏。但是經常使用抗生素是不好的。平時父母可以教育孩子注意皮膚清潔，勤洗澡，堅持皮膚干燥，洗澡后涂抹痱子粉。但是也可以預防痱子的發生。
第四，外出旅行兒童的必備物品是什么？
帶孩子們去旅行最重要的是退燒、溫度計、紅花油、創可貼、感冒等平時不方便的時候使用的。給孩子準備專用床上用品、玩具、尿布，準備可以密封的塑料袋，存放食品或臟尿布等。
幼兒園宣傳科學育兒知識9
第一，夏天什么時候適合在戶外活動
夏天室外溫度動輒超過30度，孩子們在室內總是吹不動風扇和空調。那么什么時候帶他們出去比較合適呢？一般來說，夏天戶外活動的最佳時間是上午10點半之前和中午4點之后。如果天氣熱且難以忍受，可以選擇上午10點前和中午5點后。即使如此，父母也最好讓孩子在樹蔭下玩耍，避免暴露在陽光下，并注意不要進行劇烈運動，以防止孩子出汗過多而引起虛脫。
第二，那孩子能學多少游泳呢？
現在孩子一出生就開始學游泳，但要讓孩子具備水里的自救能力，等孩子再大一點。一般是5歲左右。因為這個時候孩子有必要的記憶力、活動能力、約束能力。思維也開始向模仿的方向發展，此時學習游泳可以有效促進身心發展，加強肺活量和骨骼發展，鍛煉身體。
第三，夏天孩子長痱子怎么辦
事實上，孩子夏天長痱子是很正常的事。因為夏季氣溫高，濕度高，身體出汗多，不容易蒸發，汗滲透表皮角質層，導致汗腺導管堵塞，汗腺導管內的汗液保存后內壓高，破裂，汗珠滲透周圍組織，引起刺激，汗孔中出現痘痘和痘痘
事實上，成年人也會患上痱子，但孩子的皮膚脆弱，可以表現得比較明顯。孩子出現痱子癥狀時，父母應及時指導孩子，不要用手撓，不要用強堿性肥皂或熱水沖洗，通常用溫水洗凈皮膚后，可以覆蓋痱子粉。
如果有感染癥狀，可以給孩子外用抗生素軟膏。但是不建議經常使用抗生素。平時父母可以教育孩子注意皮膚清潔，勤洗澡，堅持皮膚干燥，洗澡后涂抹痱子粉。但也能預防痱子的發生。
四、外出旅行兒童的必備物品是什么？
帶孩子們去旅行最重要的是伴隨著退燒、溫度計、紅花油、創可貼、感冒等平時不方便時使用的。要給孩子準備專用床上用品、玩具、尿布，并準備可以密封的塑料袋，用來裝食品或臟尿布等。
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