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人力資源管理員的報(bào)考時(shí)間

時(shí)間:2022-04-01 17:03:55 人力資源 我要投稿

人力資源管理員的報(bào)考時(shí)間

  在我們眾多的大學(xué)生考試拿證過(guò)程中,人力資源管理師證也是其中一項(xiàng),那么,什么時(shí)候去報(bào)考人力資源管理員合適呢?下面為您精心推薦了人力資源管理人員報(bào)考時(shí)間,希望對(duì)您有所幫助。

人力資源管理員的報(bào)考時(shí)間

  人力資源管理員報(bào)考時(shí)間

  一般的話都是在考試前一個(gè)月報(bào)名,目前的話全國(guó)統(tǒng)一的考試時(shí)間為:5月17日和11月22日,所以我們提前一個(gè)月報(bào)名即可,具體的我們可以登陸本地的人力資源與社會(huì)保障局官網(wǎng)查閱。

  人力資源管理員考試題型

  人力資源師考試三級(jí)和四級(jí)分為“理論知識(shí)”和“技能操作”兩張?jiān)嚲,人力資源管理師二級(jí)則分為“理論知識(shí)”、“技能操作”和“綜合評(píng)審”。“理論知識(shí)”的題型是單項(xiàng)、多項(xiàng)選擇題;而“技能操作”考核的題型包括計(jì)算分析題、案例分析題和方案設(shè)計(jì)等;“綜合評(píng)審”是包括論文和論文答辯?荚噧(nèi)容涉及企業(yè)人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、績(jī)效管理、薪酬福利管理、勞動(dòng)關(guān)系管理等六部分以及相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

  在日常工作中,人才測(cè)評(píng)、績(jī)效評(píng)估和薪資激勵(lì)制度是人力資源管理模式的核心,而人力資源管理工作中實(shí)際遇到的問(wèn)題以及解決問(wèn)題的能力,特別是在“技能操作”這張?jiān)嚲碇斜憩F(xiàn)得更為明顯。例如,為一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生設(shè)計(jì)未來(lái)五年的職業(yè)生涯;對(duì)待一個(gè)工作能力強(qiáng)但人際關(guān)系差的員工,人力資源部經(jīng)理如何扮演自己角色,如何幫助他協(xié)調(diào)工作。還有可能給出一個(gè)案例,指出案例的成功之處和不足之處。這些題目在書(shū)中都沒(méi)有現(xiàn)成的答案,只有憑自己的分析,結(jié)合工作實(shí)際,以及對(duì)人力資源知識(shí)的理解來(lái)回答。我個(gè)人建議,如果沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)者想通過(guò)考試,必須在這部分多下工夫。

  “理論知識(shí)”也是考查考生在人力資源管理中的應(yīng)變能力和溝通能力等必備素質(zhì),因此需要死記硬背的東西并不多,關(guān)鍵是對(duì)觀點(diǎn)和概念的理解,并做出正確的判斷,這不是臨考突擊一下就能解決的。這些題目均需要占用大量的時(shí)間閱讀,幾乎沒(méi)有思考的時(shí)間。對(duì)于離開(kāi)“考場(chǎng)”多年的人來(lái)說(shuō)提高閱讀和答題速度是很重要的。而且“理論知識(shí)”里面包括職業(yè)道德的選擇題考試,雖然占的分值不是很多,但是如果職業(yè)道德考試沒(méi)有達(dá)到一定的分值比例,對(duì)于后面的試題批改會(huì)有影響,所以也不能對(duì)于職業(yè)道德的考試忽略。

  人力資源管理員的報(bào)考條件

  四級(jí)(具備以下條件之一)

  連續(xù)從事本職工作1年以上;

  經(jīng)本職業(yè)四級(jí)企業(yè)人力資源管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書(shū)

  三級(jí)(具備以下條件之一)

  連續(xù)從事本職業(yè)工作6年以上;

  取得本職業(yè)四級(jí)企業(yè)人力資源管理師職業(yè)資格證書(shū)后,連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上;

  取得本職業(yè)四級(jí)企業(yè)人力資源管理師職業(yè)資格證書(shū)后,連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上,經(jīng)本職業(yè)三級(jí)企業(yè)人力資源管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書(shū);

  取得大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷證書(shū)后,連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上;

  取得大學(xué)本科學(xué)歷證書(shū)后,連續(xù)從事本職業(yè)工作1年以上;

  取得大學(xué)本科學(xué)歷證書(shū)后,經(jīng)本職業(yè)三級(jí)企業(yè)人力資源管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書(shū);

  具有碩士研究生及以上學(xué)歷證書(shū)

  二級(jí)(具備以下條件之)

  取得本職業(yè)三級(jí)企業(yè)人力資源管理師職業(yè)資格證書(shū)后,連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上,經(jīng)本職業(yè)二級(jí)企業(yè)人力資源管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書(shū);

  取得大學(xué)本科學(xué)歷證書(shū)后,連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上;

  具有大學(xué)本科學(xué)歷證書(shū),取得本職業(yè)三級(jí)企業(yè)人力資源管理師職業(yè)資格證書(shū)后,連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上;

  具有大學(xué)本科學(xué)歷證書(shū),取得本職業(yè)三級(jí)企業(yè)人力資源管理師職業(yè)資格證書(shū)后,連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上,經(jīng)本職業(yè)二級(jí)企業(yè)人力資源管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書(shū);

  取得碩士研究生及以上學(xué)歷證書(shū)后,連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上

  一級(jí)(具備以下條件之一)

  連續(xù)從事本職業(yè)工作19年以上;

  取得本職業(yè)二級(jí)企業(yè)人力資源管理師職業(yè)資格證書(shū)后,連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上;

  取得本職業(yè)二級(jí)企業(yè)人力資源管理師職業(yè)資格證書(shū)后,連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上,經(jīng)本職業(yè)一級(jí)企業(yè)人力資源管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。

  人力資源管理員考前知識(shí)

  “周薪制”在英、美、澳大利亞等國(guó)并不罕見(jiàn),尤其是在服務(wù)行業(yè),薪酬大多按小時(shí)計(jì)算,然后每周發(fā)放。據(jù)說(shuō),每到周五的發(fā)薪日,年輕人領(lǐng)取了一周的勞動(dòng)所得,交了房租水電之后便會(huì)安排一大堆的節(jié)目將其花光,然后下周再掙、再領(lǐng)。在國(guó)外比較常見(jiàn)的“周薪制”一旦現(xiàn)身國(guó)內(nèi),往往被看作是別出心裁的舉動(dòng),除此之外,似乎并沒(méi)有調(diào)動(dòng)起人們更多的關(guān)注興趣。

  推行“周薪制”的原因:“在企業(yè)改革的過(guò)程中,他們感到原來(lái)用月薪對(duì)員工的工作業(yè)績(jī)進(jìn)行考核的做法已經(jīng)落伍?s短結(jié)薪周期、每周對(duì)員工進(jìn)行考核是他們實(shí)現(xiàn)人力資源節(jié)約化、密度化的探索之路。過(guò)去一年對(duì)員工進(jìn)行12次考核,而現(xiàn)在一年要進(jìn)行50次考核。企業(yè)通過(guò)這種高密度的、制度化的考核,使員工的精神處于高度亢奮之中,從而充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性,提高勞動(dòng)生產(chǎn)率!

  工資對(duì)于勞動(dòng)者具有保障功能和激勵(lì)功能。過(guò)去我們實(shí)行鐵板一塊的“月薪制”,主要是強(qiáng)調(diào)工資的保障功能;現(xiàn)在,企業(yè)出于調(diào)動(dòng)員工積極性提高生產(chǎn)效率的.目的,開(kāi)始注重發(fā)掘工資的激勵(lì)功能,“周薪制”的出現(xiàn)正是基于這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)。

  對(duì)于用工單位而言,從年、月到周、日、小時(shí),工資的計(jì)算單位越具體、越小,越有利于企業(yè)節(jié)省成本。因?yàn)楹怂銌挝辉叫,意味著?duì)單位時(shí)間的工作量的統(tǒng)計(jì)越精確。但這僅僅是問(wèn)題的一個(gè)方面。薪資的發(fā)放形式與不同職業(yè)的工作特征和與之相配的用工方式有更為緊密的關(guān)系。打個(gè)比方,一個(gè)研究人員的工資不可能按小時(shí)來(lái)計(jì)算,因?yàn)樗芯抗ぷ鞯倪M(jìn)展和成果通常需要一個(gè)月、半年甚至幾年才能見(jiàn)出分曉。同樣,也不可能對(duì)一個(gè)建筑工人實(shí)行“年薪制”,除了這個(gè)職業(yè)的不穩(wěn)定性因素,以年為周期來(lái)對(duì)他進(jìn)行績(jī)效考核也是不可想象的。

  國(guó)內(nèi)知名獵頭烽火獵聘調(diào)查報(bào)告顯示目前在國(guó)外最普遍實(shí)行的其實(shí)是小時(shí)工資和“年薪制”,“周薪制”是建立在小時(shí)工資的基礎(chǔ)上的,其核心是按小時(shí)計(jì)算工資,包括教授、政府官員、企業(yè)管理者、銀行出納在內(nèi)的以腦力勞動(dòng)為特征的許多職業(yè)都實(shí)行“年薪制”,而與服務(wù)業(yè)相關(guān)的從業(yè)者大多按小時(shí)拿工資。

  這兩種薪資發(fā)放形式也會(huì)是我們國(guó)家今后的發(fā)展趨勢(shì)。拿服務(wù)業(yè)來(lái)說(shuō),流動(dòng)性、臨時(shí)性是這個(gè)行業(yè)的從業(yè)特征,如果將工資的核算單位改為小時(shí),薪水的發(fā)放周期由目前的月縮短為周,不管對(duì)用人單位還是勞動(dòng)者個(gè)人而言,恐怕都更加恰當(dāng)一些。

  人力資源管理員考試試題

  1、 如果你的事業(yè)取得了巨大成功,你認(rèn)為最主要的原因是( )。

  A.自己多年奮斗的結(jié)果

  B.單位為自己創(chuàng)造了良好環(huán)境

  C.領(lǐng)導(dǎo)和同事幫助的結(jié)果

  D.個(gè)人和單位共同努力的結(jié)果

  參考答案:D

  參考解析:人的發(fā)展和成功離不開(kāi)個(gè)人的努力,但對(duì)從業(yè)人員來(lái)說(shuō),合作也具有重要的作用,它有助于個(gè)人職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn),如果自己的事業(yè)取得了巨大成功,最主要的原因應(yīng)是個(gè)人和單位共同努力的結(jié)果。

  2、獵頭公司收取服務(wù)費(fèi)用高,一般是被招人年薪的( ),但推薦的人才素質(zhì)高。

  A.20%~30%B.25%~35%C.22%~32%D.30%~35%

  參考答案:B

  3、以下關(guān)鍵事件法的描述,不正確的是( )。

  A.對(duì)事不對(duì)人B.考慮行為的情境C.考慮實(shí)施的情境D.以事實(shí)為依據(jù)

  參考答案:C

  參考解析:重要事件法,關(guān)鍵事件法對(duì)事不對(duì)人,以事實(shí)為依據(jù),考評(píng)者不僅要注重對(duì)行為本身的評(píng)價(jià),還要考慮行為的情境,可以用來(lái)向員工提供明確的信息,使他們知道自己在哪些方面做得比較好,而又在哪些方面做的不好。這種方法強(qiáng)調(diào)的是:選擇有代表最好或最差行為表現(xiàn)的典型和關(guān)鍵性活動(dòng)事例,作為考評(píng)的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。

  4、 網(wǎng)上培訓(xùn)雖然具有很多的優(yōu)點(diǎn),但是它的缺點(diǎn)也不能忽視,主要表現(xiàn)為( )

  A.要求企業(yè)建立良好的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)

  B.巨大的場(chǎng)地

  C.網(wǎng)絡(luò)速度要求高

  D.培訓(xùn)人群眾多

  參考答案:A

  參考解析:網(wǎng)上培訓(xùn)的缺點(diǎn)主要有以下兩個(gè):(1)網(wǎng)上培訓(xùn)要求企業(yè)建立良好的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng),這需要大量的培訓(xùn)資金,中小型企業(yè)由于受資金限制,往往無(wú)法花費(fèi)資金購(gòu)買(mǎi)相關(guān)培訓(xùn)設(shè)備和技術(shù);(2)某些培訓(xùn)內(nèi)容不適用于網(wǎng)上培訓(xùn)方式,如關(guān)于人際交流的技能培訓(xùn)。

  5、 選擇關(guān)鍵評(píng)價(jià)要素,確定權(quán)重,并賦予分值,然后對(duì)每個(gè)崗位進(jìn)行評(píng)價(jià)的崗位評(píng)價(jià)方法是( )。

  A.排列法B.分值法C.因素比較法D.評(píng)分法

  參考答案:D

  參考解析:評(píng)分法也稱(chēng)點(diǎn)數(shù)法,它首先選定崗位的主要影響因素,并采用一定的點(diǎn)數(shù)(分值)表示每一因素,然后按預(yù)先規(guī)定的衡量標(biāo)準(zhǔn)對(duì)現(xiàn)有崗位的各個(gè)因素逐一評(píng)比、估價(jià),求得點(diǎn)數(shù),經(jīng)過(guò)加權(quán)求和,最后得到各個(gè)崗位的總點(diǎn)數(shù)。

  6、 在管理技術(shù)上現(xiàn)代人力資源管理( )。

  A.照規(guī)章辦事B.追求科學(xué)性和藝術(shù)性C.以事為中心D.追求精確性與科學(xué)性

  參考答案:B

  參考解析:在管理技術(shù)上,傳統(tǒng)的勞動(dòng)人事管理照章辦事,機(jī)械呆板;而現(xiàn)代人力資源管理追求科學(xué)性和藝術(shù)性,不斷采用新的技術(shù)和方法,完善考核系統(tǒng)、測(cè)評(píng)系統(tǒng)等科學(xué)手段。

  7、 按照企業(yè)戰(zhàn)略學(xué)的分類(lèi),企業(yè)戰(zhàn)略可以分為( )。

  A.外部導(dǎo)向戰(zhàn)略和內(nèi)部導(dǎo)向戰(zhàn)略

  B.總體戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略和功能戰(zhàn)略

  C.廉價(jià)型競(jìng)爭(zhēng)策略和獨(dú)特性競(jìng)爭(zhēng)策略

  D.技術(shù)開(kāi)發(fā)型戰(zhàn)略和人力資源開(kāi)發(fā)型戰(zhàn)略

  參考答案:A

  8、 在人力資源戰(zhàn)略實(shí)施的( )模式中,高層人員應(yīng)激勵(lì)下層管理者創(chuàng)造性地制定和實(shí)施戰(zhàn)略。

  A.增長(zhǎng)型B.變革型C.合作型D.文化型

  參考答案:A

  9、 人力資本戰(zhàn)略的( )模式強(qiáng)調(diào)企業(yè)所有員工都參與戰(zhàn)略制定與實(shí)施。

  A.指令型B.變革型C.合作型D.文化型

  參考答案:D

  10、 職業(yè)教育不包括( )。

  A.就業(yè)前的職業(yè)教育B.農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育C.就業(yè)后的職業(yè)教育D.城市職業(yè)技術(shù)教育

  參考答案:D

  參考解析:職業(yè)教育是按照社會(huì)上各種職業(yè)的需要,對(duì)勞動(dòng)力或預(yù)備勞動(dòng)力開(kāi)發(fā)智力,培養(yǎng)職業(yè)興趣,使其掌握從事特定職業(yè)所需要的基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)用知識(shí)和技能技巧。職業(yè)教育包括就業(yè)前的職業(yè)教育、就業(yè)后的職業(yè)教育和農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育。

  11、 關(guān)于就業(yè)的說(shuō)法不正確的是( )。

  A.就業(yè)主體必須有勞動(dòng)能力

  B.就業(yè)者所從事的勞動(dòng)是有酬勞動(dòng)

  C.就業(yè)主體的所得不能是經(jīng)濟(jì)收入

  D.就業(yè)者所參加的勞動(dòng)屬于社會(huì)勞動(dòng)

  參考答案:C

  參考解析:就業(yè)或勞動(dòng)就業(yè)是指有勞動(dòng)能力和就業(yè)要求的人,參與某種社會(huì)勞動(dòng),并通過(guò)勞動(dòng)獲得報(bào)酬或經(jīng)營(yíng)收入的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。就業(yè)所從事的勞動(dòng)為有酬勞動(dòng),既可以是勞動(dòng)報(bào)酬,也可以是經(jīng)營(yíng)收入。

  12、 對(duì)員工進(jìn)行指導(dǎo)協(xié)助、提供信息和創(chuàng)造良好工作環(huán)境一般在目標(biāo)管理的( )階段進(jìn)行。

  A.建立目標(biāo)體系B.組織實(shí)施C.考評(píng)結(jié)果D.新的循環(huán)

  參考答案:B

  13、 按照勞動(dòng)定額所考察的范圍,勞動(dòng)定額水平又可分為( )

  A.零件定額水平B.企業(yè)定額水平C.行業(yè)定額水平D.工序定額水平E.工種定額水平

  參考答案:B,C

  參考解析:按照勞動(dòng)定額所考察的范圍,勞動(dòng)定額水平可分為以下三類(lèi):(1)車(chē)間定額水平。它是車(chē)間內(nèi)部各個(gè)班組之間勞動(dòng)定額綜合達(dá)到的高低程度。(2)企業(yè)定額水平。它是企業(yè)內(nèi)部各個(gè)車(chē)間之間勞動(dòng)定額綜合達(dá)到的高低程度。(3)行業(yè)或部門(mén)定額水平。同行業(yè)或部門(mén)所屬企業(yè)之間勞動(dòng)定額綜合達(dá)到的高低程度。A、D、E三項(xiàng)是以定額的綜合程度為標(biāo)準(zhǔn)所作的分類(lèi)。

  14、 ( )屬于現(xiàn)代人力資源管理的基本原理。{

  A.動(dòng)態(tài)優(yōu)勢(shì)原理B.同素異構(gòu)原理C.互補(bǔ)增值原理D.激勵(lì)強(qiáng)化原理E.公平競(jìng)爭(zhēng)原理

  參考答案:A,B,C,D,E

  參考解析:現(xiàn)代人力資源管理的基本原理:①同素異構(gòu)原理,總體組織系統(tǒng)的調(diào)控機(jī)制;②能位匹配原理,人員招聘、選拔與任用機(jī)制;③互補(bǔ)增值、協(xié)調(diào)優(yōu)化原理,員工配置運(yùn)行與調(diào)節(jié)機(jī)制;④效率優(yōu)先、激勵(lì)強(qiáng)化原理,員工酬勞與激勵(lì)機(jī)制;⑤公平競(jìng)爭(zhēng)、相互促進(jìn)原理,員工競(jìng)爭(zhēng)與約束機(jī)制;⑥動(dòng)態(tài)優(yōu)勢(shì)原理,員工培訓(xùn)開(kāi)發(fā)、績(jī)效考評(píng)與人事調(diào)整機(jī)制。

  15、從考評(píng)者角度來(lái)看,影響績(jī)效考評(píng)質(zhì)量的因素有( )

  A.考評(píng)者的多少

  B.考評(píng)者的個(gè)人素質(zhì)

  C.考評(píng)者對(duì)被考評(píng)者的熟悉程度

  D.考評(píng)者的工作經(jīng)驗(yàn)

  E.考評(píng)者對(duì)考評(píng)指標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)的理解程度

  參考答案:A,B,C,D,E

  參考解析:考評(píng)者是保證績(jī)效管理有效運(yùn)行和工作質(zhì)量的主體,在一般情況下,所有考評(píng)者都應(yīng)具備以下條件:作風(fēng)正派,辦事公道;有事業(yè)心和責(zé)任感;有主見(jiàn),善于獨(dú)立思考;堅(jiān)持原則,大公無(wú)私;具有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),熟悉被考評(píng)對(duì)象情況等。此外,參與管理的考評(píng)者的多少也會(huì)影響績(jī)效考評(píng)的質(zhì)量。

  16、 采用案例分析法培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作包括( )。

  A.選擇適當(dāng)案例

  B.展示案例資料

  C.讓學(xué)員熟悉案例

  D.制訂培訓(xùn)計(jì)劃

  E.確定培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)

  參考答案:A,D,

  參考解析:采用案例分析法培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作是培訓(xùn)者根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)對(duì)象確定培訓(xùn)課程的具體內(nèi)容,并從平時(shí)積累的案例中選擇適當(dāng)?shù)陌咐鳛檠杏憙?nèi)容,同時(shí)制訂培訓(xùn)計(jì)劃,確定培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)。

  人力資源管理員崗位職責(zé)

  崗位職責(zé):

  1.受公司委派,履行施工總承包單位(專(zhuān)業(yè)承包單位)對(duì)具體項(xiàng)目勞務(wù)分包單位勞務(wù)管理的職責(zé);

  2.對(duì)勞務(wù)作業(yè)班組的選用、合同簽訂、進(jìn)場(chǎng)、施工、退場(chǎng)的全過(guò)程進(jìn)行全面統(tǒng)計(jì)、審核、監(jiān)管;

  3.配合實(shí)施工地使用“平安卡”或“IC卡”門(mén)禁系統(tǒng),對(duì)勞務(wù)作業(yè)人員的基本身份信息、培訓(xùn)和技能狀況、從業(yè)簡(jiǎn)歷和誠(chéng)信信息等內(nèi)容進(jìn)行有效登記;

  4.按時(shí)檢查、核實(shí)勞務(wù)分包單位派駐現(xiàn)場(chǎng)施工隊(duì)伍的勞務(wù)人員情況,收集、整理各勞務(wù)人員的出勤記錄,并監(jiān)督勞務(wù)分包單位在建筑工地顯著位置對(duì)勞務(wù)人員月度出勤記錄進(jìn)行公示;

  5.對(duì)勞務(wù)分包單位的勞務(wù)用工管理進(jìn)行日常監(jiān)督檢查,組織勞務(wù)分包單位對(duì)勞務(wù)用工出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行整改。重大隱患應(yīng)同時(shí)上報(bào)施工總承包單位(專(zhuān)業(yè)承包單位)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人;

  6.指導(dǎo)、監(jiān)管勞務(wù)分包單位勞務(wù)人員工資發(fā)放全過(guò)程的情況;

  7.及時(shí)上報(bào)勞資糾紛事件,并主動(dòng)解決勞務(wù)分包單位與勞務(wù)人員之間的工資糾紛;

  8.公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它事務(wù)。

  任職要求:

  1.人力資源管理、行政管理、法律等相關(guān)專(zhuān)業(yè),大專(zhuān)或以上學(xué)歷,應(yīng)屆畢業(yè)生優(yōu)先;

  2.遵守國(guó)家法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度,正確貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定;

  3.熟悉《勞動(dòng)法》等國(guó)家、地區(qū)人力資源管理有關(guān)法律法規(guī);

  4.具有敬業(yè)精神和高度的責(zé)任心,工作認(rèn)真負(fù)責(zé);

  5.專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬,對(duì)人力資源6大模塊有系統(tǒng)了解,擅長(zhǎng)其中某一模塊;

  6.了解國(guó)家有關(guān)民工勞動(dòng)工資支付的法律、法規(guī)及上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定;

  7.忠誠(chéng)老實(shí),認(rèn)同公司的經(jīng)營(yíng)理念和企業(yè)文化,具有勤奮、細(xì)心、敬業(yè)的良好品質(zhì)與主動(dòng)進(jìn)取的職業(yè)素養(yǎng)。

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