【精品】方案策劃合集6篇

　　為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的方案策劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

方案策劃 篇1

　　班會課是班主任進行班級管理的主渠道，是學校進行學生德育工作的主陣地，也是班主任針對班級情況對學生進行教育的一種有效方式。為全面貫徹落實學校提出的班會課程化工程，科學系統的對學生進行德育教育，探索循序漸進的育人體系，提高學生明辯是非的能力，增加學生的集體凝聚力和榮譽感，豐富學生的學校生活，圓滿完成七年級的工作計劃，特制定本活動方案：

　　一、主題班會的功能

　　德育應滲透于一切教育活動之中。常規班會、主題班會、課堂教學、活動課、學科競賽、勞動鍛煉、社會調查、師生交談等等，都是對學生進行思想教育的渠道。其中，“主題班會”針對性強，感染力大，教育面廣，是德育的重要渠道。主題班會有很強的針對性，各階段學生的心理趨向不同，教育目標不同，突發事件所產生的影響不同，這一時期的德育工作重點就應該因其特殊性而有所側重。一般來講，主題班會是指在一定的階段圍繞某個主題開展，對學生進行思想教育的班會。其主要功能是德育，通過主題班會對學生進行思想品德的教育。主題班會行使思想品德教育的一種作用，它有強烈的導向性，告訴學生應該做什么、不應該做什么。那么最終通過這種導向，它要對學生提出一種鞭策的作用。要行使一種激勵的功能。在班會上，班主任除對學生進行思想品德教育外，還集中地對學生進行科學審美、個性心理以及社會實踐等各種能力的培養。簡單地說也就是學生日常生活中的行為儀表、文明禮儀、課堂紀律、學習態度、參加勞動、活動實踐等方面的養成教育的培養和總結。班會課教育是以全體學生為對象，以促進全民族素質提高的基礎性教育。

　　二、主題班會的類型

　　主題班會通常分為四種：

　　（１）交流式主題班會

　　交流式主題班會主要是學生間相互學習和借鑒，也可請校外的人物與學生交流。如：“生活教育了我”的主題班會就可以采用這種形式。交流式班會要創造一種和諧、融合的氣氛，引發學生對所交流的經驗的欽佩和贊賞之情。

　　（２）競賽式主題班會

　　競賽主題班會是針對學生競爭心理、好勝心理所采用的一種活動形式，在“兩軍”對壘中，融入哲理性、知識性，或判斷社會熱點問題的是非性。競賽內容有知識性的競賽，判斷是非的競賽，某種能力的競賽等。班主任要確定和選準競賽對手，使其有代表性，以使學生關注它的勝敗。關注競賽成敗的越多，效果也越好。

　　（３）紀念性主題班會

　　紀念性的主題班會主要指對歷史事件和名人的紀念，對重大節日、傳統節日的慶祝等。它往往與社會的紀念活動、慶祝活動合拍。如：以“老師，您辛苦了”為主題的教師節頌教師班會。

　　（４）模擬式主題班會

　　模擬式主題班會就是模擬一種情境，使學生進入到那種情境中，產生“身臨其境”的感受，以達到教育目的。如：“與時間老人座談”的想象情境班會。模擬式的班會，要適合青少年的特點，它能增強學生的想象力和實踐能力。這種班會組織得好，會出現一種熱烈的氣氛，使學生產生廣泛的興趣和追求的心理。

　　總之選取的班會形式不需單一，只要能達到教育的目的，可以是多種形式相結合。

　　三、主題班會的開展策略

　　初一年級的學生來自不同的學校，尚未形成集體觀念，還沒有養成以主人公的姿態對待班集體的心理品質。班干部缺乏管理能力，還沒有樹立起威信。同學之間還沒有形成相互理

　　解和支持的良好風尚。因此，要把德育工作的重點放在集體主義教育方面。讓學生懂得個人與集體有著密不可分的關系：良好的班集體能使自己受到熏陶，健康成長；個人的榮耀也能使集體增添光彩。

　　結合本班學生的實際情況，運用班集體對學生進行教育和開展工作的有效形式——班會，也是學生自我教育的有效方式，圍繞一定的主題如正確表達自己、男生女生之間、怎樣與父母交流等進行，能充分發揮學生的主動性，有計劃地舉行一些由班委會或其他學生組織的主題班會，加以引導，既可以達到提高認識、發展個性、愉悅生活的目的，又可培養學生的民主意識，鍛煉自理自治能力，從而達到鞏固班集體和良好班風的目的。

　　主題班會具有巨大的教育力量和不可替代的教育功能，作為班主任，應該而且善于利用時機，采取靈活多變的手法，精心設計每一次主題班會，這樣才會收到最佳教育效果，如期地實現教育目標。

　　四、主題班會的實施原則

　　班會是一種綜合性的教育活動，它要求通過一定的形式，最大限度地發動學生，把教育內容寓于其中，達到一定的教育目的。所以開好班會必須經過充分的準備，必須有現場調節的能力和對策，班主任計劃班會要講究教育性和科學性，所以必須依據一定的原則，其原則如下：

　　１、目的性原則

　　計劃班會的最重要一點就是確定班會的主題，并且圍繞主題把握內容，涉及從起點到終點的全過程。班會的目的很明確，從大的意義上講是要對學生進行教育，從具體要求上講，又要明確教育什么，教育到什么程度。

　　２、“雙邊”性原則

　　所謂“雙邊”性原則，就是在組織設計班會時體現兩個作用――既要體現班主任的主導作用，又要體現學生的主體作用。兩種作用的結合才能取得應有的教育效果。班主任的主導作用，主要是把握班會的方向和主題；更主要的，是要能夠調動學生的主體能動性，要啟動和激活學生參加班會活動的興趣和需要，使學生以主人翁的態度，成為班會活動的主動者。這里你要充分相信學生，信任學生，尊重學生，使學生有發言權、有相對的自主權。一個好的班會主要的看學生參與的態度和他們創造性的發揮。學生的主動性越強，班會的教育效果就越好，也可以說，班主任組織班會的能力，首要的就是調動學生積極性的能力，就是把你的意圖轉化為學生自覺需要的能力。

　　３、綜合性原則

　　班會是班主任利用綜合手段達到教育目的的一種教育形式。這種綜合手段是指多種內容的綜合、多種教育形式的綜合，發揮學生多種能力的綜合，因此組織和設計班會就必須利用多種內容、多種形式、發揮學生多種能力的綜合性原則。

　　4、班會應體現連續性和系統性

　　在連續性方面：一次主題班會無論組織得怎樣好，我認為都不能將一個問題全部解決，更不能認為一個主題班會結束，就是某個方面教育的終結，因此班會應有連續性，有時在同一個問題或某個教育主題上，需要幾次班會，甚至重復多次強調。比如：上課出勤率，行為規范、安全問題等方面。

　　在系統性方面：每個班都有自己的發展目標，我認為班會就應該為這個目標服務，每一次班會都應該成為這個班級發展整體的一個重要組成部分。比如一個班級發展體現在“三個學會——學會做人，學會做事，學會學習；兩個第一即學習第一，量化第一；一個優秀——爭創優秀班集體”。那么召開班會也就是為了促進這個目標的早日實現。

　　五、主題班會的總結深化

　　一次班會結束，必須進行總結，班主任應注意在參加班會的過程中收集資料，為總結作準備。收集資料的重點是那些帶有普遍性或典型性的事例、認識和問題。在此基礎上，班主任可擬出總結提綱及深化對學生教育的大體構想。總結深化是一次班會的最后一個環節。總結深化的目的不僅是為本次班會劃上一個完滿的句號，更是為下一次班會作鋪墊；不僅僅是對本次班會作出總的評價，還要鞏固和擴大班會的教育效果。

　　１、對本次班會的成敗得失作中肯的評價

　　班主任對班會的評價應公允，分析應中肯。本次班會是成功還是失敗，成功主要表現那些方面，成功的原因是什么，哪些同學的貢獻最突出，班會是否還存在不足，表現在哪些方面或哪一方面，是何原因，今后如何改進。如果是失敗的，主要是哪個環節哪些方面的失敗，導致失敗的主客觀原因有哪些，有哪些教訓和經驗值得今后借鑒等等。

　　２、升華主題，深化認識

　　總結的第一要旨是升華本次班會的主題，深化學生的認識，強化班級的教育效果。總結應該起到畫龍點睛的作用，使學生從你的總結中受到新的啟示、發現新的境界、新的目標，悟出自己以前未能悟出的道理。

　　３、追蹤教育

　　追蹤教育就是在總結過程中趁學生熱情高漲之時，讓他們作出某種決定或制定出某些公約，并督促他們在班會結束后付諸行動。召開班會時，學生們往往會發現一些問題并產生解決問題的意愿和熱情，如果班主任能抓住這種心理，在總結時與他們討論解決的辦法，制定出具體措施，并于會后鼓勵他們堅持執行，就會收到擴大、鞏固本次班會教育成果的效應。總之，班會是班級管理的一個重要環節，重視并開好班會是管理好班級的一條重要途徑。為了使學生養成良好的行為習慣和學習習慣，班主任必須從開好每一次的班會抓起。

　　主題班會是既成熟又在不斷變化和發展著的教育形式，對主題班會的探究也無止境。作為一名班主任，必須與時俱進，不斷學習政治理論、教育理論和科學知識，擴大視野，提升素質，才能在教育學生的過程中不斷有所創新，并獲得更好的教育效果。

方案策劃 篇2

　　一、活動目的：

　　1、讓學生感受新年的歡樂氣氛。

　　2、通過活動使學生了解新年的各種習俗。

　　3、使學生在活動中得到鍛煉，增進同學之間的友誼。

　　二、活動地點：

　　主會場：階梯教室。

　　分會場：二（3）班教室。

　　三、活動準備：

　　1、布置教室，體現節日氣氛。

　　2、主持人做好準備。

　　3、準備好活動器材和獎品。

　　四、活動過程：

　　1、儀式：出旗，敬禮，唱隊歌。

　　2、班主任致新年賀詞。

　　3、齊唱《新年快樂》。

　　4、新年習俗知識小競賽。

　　（1）你知道過年的來歷嗎？

　　（2）中國人過新年有哪些習俗？

　　（3）你還知道哪些國家是怎樣過新年的？

　　5、游戲：

　　（1）、甲：成語連珠

　　（2）、乙：沖破封鎖線

　　（3）、甲：猜猜看

　　（4）、乙：小九九游戲

　　（5）、甲：踩氣球

　　（6）、乙：報紙時裝表演！

　　（7）、甲：你開心，我開心

　　6、儀式：退旗，敬禮。

　　五、紙條送祝福。

　　各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內容。

　　六、班主任總結。

　　小朋友們，今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步。

方案策劃 篇3

　　一、活動背景：

　　“生日”是每一個人值得慶祝的日子，對于一個社團的生日，同樣是一件歡天喜地的大事。在過去九年的'時間里，在全體社員的努力下，思源文學社取得了可喜可賀的成績——對外擴大了思源文學社社的知名度、對內打造了一批優秀的團隊。為慶祝思源文學社九周年生日，進一步宣傳校園文學在群眾中的影響力，同時建設良好的校園文化氛圍，思源文學社特舉辦“一起走過的日子”九周年成立慶典晚會，希望得到學院領導及廣大企事業單位的大力支持。

　　二、活動目的：

　　體現高校的素質教育、人才教育，響應學院高職考評，并將此意義升華；凸現安職學院優良的人文學風；弘揚新型高職院校的深厚社團文化底蘊，彰顯當代大學生個性與風采；宣揚思源文學社九年積淀的文化氛圍；以我們自己的方式銘記思源人走過的九個春秋；宣揚文學、張揚青春、涌動激情。

　　三、活動意義

　　以具體活動紀念太陽文學社成立20周年，體現社團文化，展現社團風采。

　　四、活動宗旨

　　通過本次活動突出社團活動的宗旨“展青春之風采，塑思源之靈魂。”

　　五、活動口號：

　　自由、包容、創新

　　六、活動思路：

　　1、前期工作

　　以宣傳公關為主，工作重心在宣傳上，宣傳以學院團委的指示為方向，進行全方位的包裝宣傳，利用一切可以利用的條件，宣揚社團文化，宣傳社慶以及社慶的具體活動；公關方面主要是聯系學校領導、合肥報社、學團聯干部等，以及進行具體公關策劃，聯系贊助商。以

　　下是前期工作要點：

　　⒈組建籌備委員會；

　　⒉資金來源：商業贊助+院上撥款+社員社費；

　　⒊慶典贊助聯系與洽談；

　　⒋聯系各類新聞媒體、與校內廣播電臺聯系、各種網絡宣傳聯系（如：在學校園網上發布消息等）及策劃實物宣傳方案（含海報、通知等實物宣傳）；

　　⒌邀請嘉賓：院領導、社員代表、社會嘉賓、學團聯及兄弟學校社團代表，相關單位如文聯作協、贊助單位代表等；

　　⒍開始籌備社慶專刊：利用社慶契機，籌備一期期刊；

　　⒎聯系晚會需用地點；

　　⒏制作大會資料及社慶通訊錄；

　　⒐制作社慶紀念徽章；

　　2、社慶活動：

　　下文將詳細介紹活動流程，活動中工作重心以組織協調為主，各組各安其職，具體活動交具體專人負責，每位活動負責人及活動組長總結每天工作進度每日定時由秘書組匯總并向總負責人匯報；每三天工作組全體組員進行一次短暫碰頭會議，讓各組了解其他小組工作進程進而了解社慶的進度，并針對將會出現的問題進行及時改正。

　　3、后期工作：

　　以完成本次活動的意義為主，與合肥報社、贊助商和兄弟社團保持長期友好聯系，發行社慶專題期刊等。

　　七、活動組織結構：

　　（一）籌委會人員組成：

　　1、晚會會務領導組：

　　顧 問：陳傳海 張在騰

　　指導老師：徐李麗

　　委 員： 徐嘉慶 李林杰秦龍 王會菊 郭廣強 王玲 尹順建

　　總負責人：徐嘉慶 13955141072

　　XXXXXXXXXXXXXXXXXX*

　　2、慶典會務工作組：

　　為了保證本次活動順利并有條不紊地進行，必須有一條較為完善的活動參與者的管理措施和組織結構，我們準備采用分組制，每組1—2名組長，組員若干。

　　⑴采編發行組：

　　組長：李林杰

　　組員：編輯部

　　主要任務：

　　1、活動的文字宣傳；

　　2、收集社團內外社慶間動態信息；

　　3、組內組織人員對在學校師生進行有關采訪，主要是對社團成立9年的看法及對社慶的動態跟蹤采訪；

　　4、體現期刊的重要性，為9周年《思源文學》精華版籌稿；

　　5、聯系校報、校園廣播站和校園網站，制作思源文學社9周年社慶專題報道；

　　6、與秘書組聯系，搜集社慶活動動態并制成簡報，每三天開會時發放給各組成員以相互鼓勵和督促；

　　7、將社慶最新消息及時發布到安職學院論壇等網絡媒體上；

　　⑵節目采集組

　　組長：王玲尹順建

　　組員：文藝部和策劃部

　　主要任務：

　　1、積極組織本社團節目表演;

　　2、邀請學團聯及兄弟學校社團選送節目;

　　3、向本院廣大師生及贊助商等發出舞臺的呼喚;

　　4、組織篩選節目;

　　5、對入選的節目進行彩排，并組織節目的出場順序;

　　⑶宣傳組：

　　組長：王會菊

　　組員：宣傳部

　　主要任務：

　　1、設計以社慶為主題的展板；

　　2、制作宣傳單內容要有社慶活動流程時間表等；

　　3、制作橫幅、簽名布和社慶紀念胸章；

　　4、制作社慶期間所需海報，分社慶海報和活動海報，一類是社慶主題海報，一類是具體活動海報，準備展開前期宣傳攻勢；

　　5、爭取能用以宣傳社慶的方法；

　　6、社慶期間所有通知宣傳以及其他日常宣傳事務；

　　⑷外聯組：

　　組長：郭廣強

　　組員：

　　主要任務：

　　1、聯系院團委，學生工作處，黨委宣傳部及學校領導；

　　2、邀請院領導、社員代表、社會嘉賓、學團聯及兄弟學校社團代表，相關單位如文聯作協、贊助單位代表等；

　　3、聯系合肥日報；

　　4、聯系贊助商；

　　5、聯系各活動所需地點；

　　6、活動期間的公關接待；

　　⑸后勤組：

　　組長：秦龍

　　組員：

　　主要任務：

　　1、帳務管理

　　2、活動前的經費預算；

　　3、活動后的經費小結（即經費后勤）；

　　4、人力調配（即人力后勤）；

　　5、活動的會場布置及維持會場秩序，活動后的會場整理后續工作，以及活動中可能要的一些準備；

　　⑹秘書組：

　　組長：李偉柏家勝

　　組員：唐迎李貴

　　主要任務：

　　1、制作活動所需資料

　　2、負責監督社慶期間各組工作的到位情況，人員協調等

方案策劃 篇4

　　一、活動名稱：

　　9·10感念師恩

　　二、活動背景：

　　教師節

　　活動目的：“尊師重教”是中華傳統美德。九月金秋，校園內彌漫著感恩的氛圍。在9·10教師節來臨之際，讓我們寫下對老師的感恩，送出對老師的祝福。

　　三、活動宗旨：

　　倡導尊師重教風尚，營造綠色節日氛圍。以感恩教育作為德育切入點，使學生牢記老師的教育之恩。使學生們在活動中感受老師默默耕耘，無私奉獻的精神，并通過實際行動傳達對老師的敬意，增進師生感情。

　　四、活動對象：

　　灣龍中學高一至高三全體學生

　　五、主辦方：

　　共青團灣龍中學委員會

　　承辦方：文學社、廣播社、學生會宣傳部

　　六、活動內容：

　　“尊師重教”是中華傳統美德。在這金秋收獲之際，讓我們寫下對老師的感恩，送出對老師的祝福。

　　1、“點點心意”感恩便利貼

　　學校分發便利貼，同學們在便利貼上署名寫下對某一任課教師的簡短感言（便利貼盡量不要在整本上撕掉，防止展出時粘度不夠從展板上掉落）。各班團支書以班級為單位，于9月8日晚自修第一節課前上交至廣播社社長高二（10）班王子禾同學處。教師節當天擇優將部分感言粘貼在展板上，在食堂附近展出。

　　2、“我心中的美麗教師”主題征文

　　以“我心中的美麗教師”為主題，撰寫300-500字的短文，文體不限。要求作品為原創，需注明作者班級、姓名，推薦上交電子稿材料。電子稿可以直接發郵箱：zz。手寫稿交到高二（10）班黃婕妤同學處。上交截止時間：9月8日前。優秀稿件將在9月10日中午進行廣播宣讀，優秀稿件還有機會刊登到校文學社青春樹中。

　　3、“行動見真情”感謝師恩

　　大家一起行動起來為老師做一件力所能及的小事。如班長帶領小部分同學打掃教師辦公室、為老師揉按肩頸等，以表達對老師的感恩之情。有服務意向的同學于9月8日晚自修結束前將服務對象和服務時間上報到高二（3）zz同學處。

　　（請各班團支書在活動過程中收集同學們服務時的照片，活動結束后將照片注明班級、姓名發到郵箱zz，或拷到團委辦公室電腦桌面上，文件夾注明班級）

方案策劃 篇5

　　一. 招新背景：

　　金色九月，xx師范大學迎來了“新的希望”，他們的到來為xx注入了新的血液，各個社團也需要注入一股新的力量。新的環境，不一樣的氛圍意味著他們需要更多的鍛煉。此時步入大學的他們需要一個展示和鍛煉自己的平臺，以使自己各方面的才能得到發揮，而且面對圖書館的資源他們也不知道如何有效利用，陷入迷茫的他們需要有更多的人去引導。

　　二. 招新目的：

　　通過舉行招新活動，把更多的讀書愛好者納入讀者協會，促進社團的發展，同時也有利于大一新生更好的適應大學生活，提高他們的文學修養。

　　三. 招新時間：XX年9月29日

　　四.招新地點：xx師范大學西區主干道

　　五.招新安排：

　　讀者協會值班人員在西區主干道設立值班處準備招新工作，招新工作的要求如下：

　　1.8:3值班人員要準時到達值班地點;

　　2.值班人員要熱情對待有意加入讀者協會的同學，并認真回答他們提出的相關問題;

　　3.認真記錄加入讀者協會的學生的相關信息(學號、姓名、學院聯系方式、照片)以及他們想要加入的部門;

　　4.17:3值班人員可以撤離值班處，但要求在招新期間值班初步的處于無人狀態;

　　5.招新報名工作結束后，要盡快落實招干工作，確立新進人員的職務并分配相關工作;

　　六.前期準備:

　　1.宣傳部：做好各方面的宣傳工作，使更多的人了解讀者協會，為招新工作做好鋪墊;

　　2.編輯部：寫一份關于“讀者協會”的發展歷程以及其在發展過程中的影響和有關其特色活動的宣傳稿，交與網絡部;

　　4.辦公室：對整個招新過程的花費進行總結計算，并對宣傳稿的發放進行合理安排。

　　七.后期總結：

　　1.辦公室扶著工作結束后各項數據的整理工作;

　　2.各各個部門相關負責人扶著好笨不工作人員的安排事宜;

　　3.協會人員共同商討本次招新工作的不足之處與點睛之筆，為以后各項工作的提高其類經驗。

　　八.招新的意義：

　　招新工作的舉行，不僅使讀者協會充滿了生機，為協會的發展下堅實的基礎，有利于發展學生的讀書興趣，豐富校園文化。

方案策劃 篇6

　　一、主題：喜迎元旦，開心快樂，氣氛活潑，發揚閃客啟航團結向上的特點。

　　二、創意闡述

　　1、特色統一性：

　　這是在閃客啟航學校老師和同學組織下的一臺元旦聯歡晚會。在新的一年里，迎新老朋友作為一種極具親和力的交流方式。節目形式不限，歌曲，朗讀，樂器演奏，戲曲等均納為主題，內容清新向上。

　　2、加強互動性：

　　以節目單為主，也就是說：先報上固定的節目和表演者，由策劃組委會排定先后順序。

　　固定節目報名方式:在本帖回復，報名時報上節目(含內容)和表演者名單，用的名字必須要和晚會的名一樣,不能更改報名,報名截止到29日止。特聘兩個固定節目《好日子》《難忘今宵》的演唱者。

　　3、擴大參與性：

　　邀請一些知名人士參加，比如：對閃客啟航作出杰出貢獻的學校老師，班組長。跟閃客啟航有密切關系的友人，也就是特邀嘉賓。

　　4、豐富欣賞性：

　　參與節目者和節目單要經過嚴密的審核.固定節目數量控制在15-20個。

　　三、晚會流程

　　晚會時間：元月1日晚上20：00-22：00

　　晚會地點：閃客啟航一室

　　兩個固定不變節目：《新年好》《難忘今宵》

　　《新年好》在開場宣布晚會開始后由嘉賓來演唱。《難忘今宵》在晚會結束語前由嘉賓來演唱。

　　晚會的幾點說明和注意事項：

　　1：為保證晚會整場效果，請所有演職人員7：30分點前進入晚會現場并試好自己的麥。晚會期間一律不予試麥。

　　2：為使晚會有一個良好的運行效果，請大家盡量使用聊天室“悄悄話”功能(包括獻花，打字聊天。)

　　3：請尊重他人也尊重自己，在演職人員及佳賓拿麥說話唱歌的時候，請主動關好您自己的麥。

　　1、開場：

　　男：親愛的各位學校老師同學們，大家晚上好~!今夜，讓你我歡聚一堂，構筑今宵歡樂無眠之夜;今夜，星光燦爛，點燃元旦的焰火，看喜慶的禮花四處綻放。在溢滿歡樂的笑聲中，此起彼落的歌聲里，心隨歡歌笑語飛上了遙遠的星河。

　　女：尊敬的各位朋友，各位來賓晚上好，今夜，你如約走來，帶著滿面春風，一身華彩，走進閃客啟航，讓我們手挽手，心連心，同唱一曲歡樂的歌。

　　2、大成校長為晚會致詞

　　3、學校老師代表講話

　　4、主持人宣布晚會開始

　　5、演唱《新年好》

　　晚會正式開始(中間穿插嘉賓麥序，基本以一個固定麥序一個佳賓麥序的形式來走)。

　　6、嘉賓演唱《難忘今宵》

　　7、結束語

　　8、整場晚會結束

　　主持人:北呢楓林

　　晚會節目:

　　1.歌曲《新年好》演唱:冰心瑩穎學校老師(場景班班長)

　　2.歌曲《癡心絕對》演唱:歌手逸飛

　　3.朗誦《想掬一捧雪花送你，我的朋友》朗誦者:騎士學校老師(按扭班班長)

　　4.歌曲《網絡情緣》演唱:淺月

　　5.歌曲《長江之歌》演唱:月中云朵

　　6.歌曲《長江謠》演唱:高夫學校老師

　　7.歌曲《感恩的心》演唱:紫蝶

　　8.歌曲《堆積情感》演唱:藝影

　　9.歌曲《雨蝶》演唱:浪漫櫻花學校老師(場景班班長)

　　10.歌曲《南屏晚鐘》演唱:竹風

　　11.歌曲《甜蜜蜜》演唱:竹影清清

　　12.歌曲《愛的路上我和你》演唱:燈火學校老師

　　13.歌曲《香巴拉并不遙遠》演唱:雨眸

　　14.歌曲《風中的眼睛》演唱:冬雨

　　15.歌曲《今宵多珍重》演唱:雅婕學校老師

　　16.歌曲《軍中姐妹》演唱:云夢

　　17.歌曲《萬事如意》演唱:云兒

　　18.歌曲《難忘今宵》演唱:玉樹臨風學校老師

　　晚會時間控制在四個小時內。

　　相約閃客啟航，就是相約一首不老的情歌，讓我們在聆聽情歌中感受快樂!

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