幼兒科學教育《神奇的魔術》策劃方案

　　活動目標：

　　1、幼兒通過操作感知淀粉遇到碘酒會變色，從而激發學習欲望。

　　2、通過操作游戲發展幼兒的口語表達力、觀察力、動手操作能力。

　　3、初步培養幼兒積極探索科學活動的欲望。

　　活動重難點：

　　了解碘酒遇到淀粉成分會變色。

　　活動準備：

　　淀粉、碘酒、透明杯若干、棉簽若干、小棒若干、盤子若干、蔬菜（土豆、地瓜、胡蘿卜、黃瓜、藕） 淀粉畫、噴壺

　　活動過程：

　　一、魔術

　　小朋友們，你們喜歡看魔術嗎？我今天就給小朋友們表演一個魔術，看這是什么？（一張用淀粉畫的畫，干了后幼兒看到的是白紙），我有一種神奇的水，噴在紙上，看有什么變化？（淀粉遇到碘酒就會變色）你看到了什么？

　　二、學習魔術

　　這個魔術神奇嗎？想學嗎？我交給你們好不好？

　　1、認識淀粉

　　學魔術前我們要來認識一樣東西，沒有它我們的魔法就不會有效，就像咒語一樣重要。（出示干淀粉）是什么顏色的粉末？這個白色粉末就是淀粉。

　　我給小朋友準備了一個透明的`杯子，杯子里裝了水，請你把一些淀粉放在杯子里，用小棒攪動放有淀粉的水，看看清水變成 什么顏色了？

　　把杯子放在桌子上，讓水靜下來，杯子地下有什么？

　　2、認識碘酒

　　出示碘酒提問：這個神奇的水是什么顏色的？

　　這個水叫碘酒，是一種消毒用的我們打針時用它來消毒的。

　　3、碘酒遇到淀粉的變化

　　桌子上小盒里裝的是什么？什么顏色的？

　　透明杯子里裝的是什么？

　　我們把淀粉水里加入一點碘酒會有什么樣的變化？（幼兒動手操作，觀察討論結果）

　　實驗結果：淀粉水里加碘酒會變顏色。

　　4、顏色變化不同

　　我發現個問題，問什么你們杯子里的淀粉水加了碘酒后顏色變化不同哪？（有深有淺）

　　小結：淀粉水中加的碘酒多，顏色變得深。淀粉水中加的碘酒少，顏色變得淺。

　　三、尋找變色的蔬菜

　　小朋友你們知道淀粉遇到碘酒會變色，我們平時吃的蔬菜和水果中也含有淀粉。我給小朋友準備了蔬菜盤。小盒子里有碘酒用棉棒沾碘酒涂在蔬菜上，看看誰會變顏色？

　　動手操作，操作后和你身邊的小朋友說一說，你發現誰發生了變化?

　　提問：哪種蔬菜遇到碘酒變色了？為什么？

　　四、活動延伸

　　把你學到“魔術”表演給你的爸爸、媽媽看。考考他們，看他們知不知道淀粉遇到碘酒會變色的秘密。

【幼兒科學教育《神奇的魔術》策劃方案】相關文章：

神奇的小魔術作文06-20

神奇的魔術記事作文07-21

化學魔術表演晚會策劃方案04-13

神奇的數學小魔術作文01-07

小班科學公開課教案《神奇的魔術師》03-17

幼兒園科學活動《神奇的水》方案設計07-08

幼兒園教育策劃方案02-22

大班科學方案神奇的光教案04-06

中班音樂游戲教案《神奇的魔術瓶》11-11