中班音樂游戲教案《神奇的魔術瓶》

　　寫好教案是保證教學取得成功,提高教學質量的基本條件。下面我們一起來學習一下中班音樂游戲教案：神奇的魔術瓶，歡迎大家閱讀借鑒。

　　活動目標：

　　1、熟悉音樂，根據樂曲的樂段和樂句準確、形象的做出游戲動作。

　　2、通過觀察、想象、學習并形象的表現出游戲動作。

　　3、輕松參與游戲，體驗變“魔術”的快樂和神奇。

　　活動重點：

　　熟悉音樂，根據樂曲的樂段和樂句準確、形象的做出游戲動作。

　　活動難點：

　　通過觀察、想象、學習并形象的表現出游戲動作。

　　活動準備：

　　音樂《加速度圓舞曲》節選

　　幼兒每人兩個礦泉水瓶子、魔術布

　　活動過程：

　　1、欣賞音樂，感受音樂的變化

　　(1)師：昨天祁老師讓小朋友回家學習一些魔法動作，今天祁老師帶來了一段魔法音樂，請小朋友聽一聽，小朋友要一邊聽一邊想一想跟著這個音樂你可以做哪些魔法動作?

　　(2)幼兒欣賞音樂，感受音樂的變化

　　2、教師隨音樂施魔法，幼兒感受游戲動作及特點

　　(1)師：音樂結束了，你想到了什么魔法動作?

　　(2)幼兒自由回答

　　(3)師：祁老師聽完了音樂想到了一些魔法動作，下面表演給小朋友看看。提問：看仔細祁老師變魔法時都做了哪些動作

　　4、討論游戲的玩法，分段聽音樂，教師繪制圖譜

　　(1)聽第一段音樂，繪制圖譜(施魔法、轉一轉;放魔法、抓、放);

　　(2)聽第三段音樂，繪制圖譜(變魔法、上下搖一搖);

　　(3)聽第四段音樂，繪制圖譜(施魔法、轉一轉;放魔法、抓、放);

　　5、幼兒跟著圖譜練習。

　　6、幼兒拿出小瓶子跟著圖譜、音樂練習一邊。

　　7、請小朋友做魔法師跟隨音樂變魔法，討論沒有變出來的原因

　　(1)幼兒隨音樂嘗試變魔法

　　(2)討論沒有變出來的原因

　　8、替換大瓶子，進行游戲。

　　幼兒換上能變色的瓶子繼續游戲，聽音樂做動作。

　　9、提高難度，進行游戲。

　　能不能把瓶子的顏色變成其他的顏色呢，再次練習。

　　10、解開謎底，結束游戲。

　　告訴幼兒為什么要換瓶子?顏色從哪里來的?為什么不能把瓶子里的顏色變成其他的顏色?變顏色的時候為什么要上下搖一搖，而不是左右搖一搖。

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