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江蘇小高考必備的政治知識點
在我們上學(xué)期間,說起知識點,應(yīng)該沒有人不熟悉吧?知識點就是一些?嫉膬(nèi)容,或者考試經(jīng)常出題的地方。為了幫助大家掌握重要知識點,以下是小編精心整理的江蘇小高考必備的政治知識點,歡迎大家分享。
小高考政治知識歸納
1、主權(quán)國家的構(gòu)成要素及基本權(quán)利和義務(wù)
基本構(gòu)成要素:人口、領(lǐng)土、政權(quán)和主權(quán)(主權(quán)是國家的生命和靈魂)
主權(quán)國家的基本權(quán)利:獨立權(quán)、平等權(quán)、自衛(wèi)權(quán)、管轄權(quán)。
主權(quán)國家的義務(wù):不侵犯別國,不干涉他國內(nèi)政,以和平方式解決國際爭端。
2、聯(lián)合國的宗旨、原則和作用
宗旨:維護世界和平與安全,促進國際合作與發(fā)展。
原則:各會員國主權(quán)平等,履行規(guī)定的義務(wù),以和平的方式解決國際爭端,不得對其他國家進行武力威脅或使用武力,集體協(xié)作,不干涉任何國家的內(nèi)政,確保非會員國遵守上述原則。
作用:在維護世界和平與安全,促進經(jīng)濟、社會發(fā)展,以及實行人道主義援助等方面發(fā)揮著積極作用。
3、我國在聯(lián)合國中的地位和作用
我國作為聯(lián)合國的創(chuàng)始國和安理會常任理事國之一,積極支持聯(lián)合國的改革,積極參加聯(lián)合國及其專門機構(gòu)有利于世界和平與發(fā)展的活動,在世界裁軍、環(huán)境保護、保障人權(quán)和解決地區(qū)沖突等問題上發(fā)揮了重要作用,對世界和平做出了貢獻。
3、國家利益是決定國際關(guān)系的主要因素。
國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ),而利益的對立則可能使國家間發(fā)生分歧或引起摩擦乃至沖突。
4、在國際關(guān)系中,我國必須維護自己的國家利益
我國是人民當(dāng)家作主的社會主義國家,國家利益與人民的根本利益相一致。維護我國的國家利益就是維護廣大人民的根本利益。
我國的國家利益包括安全利益,政治利益,經(jīng)濟利益。
5、和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題
6、世界多極化發(fā)展趨勢的表現(xiàn)
7、當(dāng)代國際競爭的特點
當(dāng)前國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。
8、我國的國家性質(zhì)和國家利益決定了我國的外交政策
我國是人民民主專政的社會主義國家,我國的國家性質(zhì)和國家利益決定了我國奉行獨立自主的和平外交政策。
9、我國獨立自主和平外交政策的基本內(nèi)容
(1)維護世界和平,促進共同發(fā)展是我國外政策的宗旨。
(2)維護我國的獨立和主權(quán),促進世界的和平與發(fā)展,是我國外交政策的基本目標(biāo)。
(3)獨立自主是我國外交政策的基本立場。
(4)和平共處五項原則是我國對外關(guān)系的基本準(zhǔn)則。
小高考的政治知識點匯總
1、影響價格的因素有哪些?價格和供求的關(guān)系是什么?
供求關(guān)系對價格的影響
氣候、時間、地域、生產(chǎn)、宗教信仰、習(xí)俗等因素通過改變商品的供求關(guān)系來影響商品的價格。
當(dāng)某種商品供過于求時,商品過剩,賣方不得不以較低的價格處理他們過剩的存貨,于是出現(xiàn)貨多不值錢的現(xiàn)象,形成買方市場。當(dāng)某種商品供不應(yīng)求時,商品短缺,買方不得不接受較高的價格以滿足自身的需要,于是出現(xiàn)物以稀為貴的現(xiàn)象,形成賣方市場。
2、價值決定價格
價值是價格的基礎(chǔ),價格是價值的貨幣表現(xiàn)。在其他條件不變的情況下,商品的價值量越大,價格越高;商品的價值量越小,價格越低。
價值規(guī)律的內(nèi)容和形式?
價值規(guī)律的基本內(nèi)容是商品的價值量由生產(chǎn)該商品的社會必要勞動時間決定,商品交換以價值量為基礎(chǔ)實行等價交換。
價值規(guī)律的表現(xiàn)形式是商品價格受供求關(guān)系的影響,圍繞價值上下波動。
3、單位商品的價值量與社會必要勞動時間、個別勞動時間
商品價值量由生產(chǎn)該商品的社會必要勞動時間決定。社會必要勞動時間是指在同樣生產(chǎn)條件下生產(chǎn)同類商品的絕大多數(shù)勞動者的勞動時間。
商品價值量與生產(chǎn)該商品的社會必要勞動時間成正比,與個別勞動時間無關(guān)。
4、單位商品的價值量與社會勞動生產(chǎn)率、個別勞動生產(chǎn)率
如果生產(chǎn)某種商品的生產(chǎn)者普遍提高了勞動生產(chǎn)率,就會導(dǎo)致生產(chǎn)該商品的社會必要勞動時間縮短,從而使單位商品的價值量降低。
若其他因素不變,單位商品的價值量與生產(chǎn)該商品的社會勞動生產(chǎn)率成反比,與個別勞動生產(chǎn)率無關(guān)。
商品的價值量與社會必要勞動時間稱正比,商品的價值量與社會勞動生產(chǎn)率成反比。
5、企業(yè)提高個別勞動生產(chǎn)率的意義
企業(yè)的個別勞動時間高于社會必要勞動時間,在同一勞動時間內(nèi)創(chuàng)造的價值總量較少,在市場競爭中處于不利地位。企業(yè)的個別勞動時間低于社會必要勞動時間,在同一勞動時間內(nèi)創(chuàng)造的價值總量較大,在市場競爭中處于有利地位。
6、價值規(guī)律的基本內(nèi)容及其表現(xiàn)形式
價值規(guī)律的基本內(nèi)容:商品價值量由生產(chǎn)該商品的社會必要勞動時間決定,商品交換以由社會必要勞動時間決定的價值量為基礎(chǔ)實行等價交換。
價值規(guī)律的表現(xiàn)形式:商品價格受供求關(guān)系的影響,價格圍繞價值上下波動。
從單個交換過程來看,商品的價格可能高于或低于商品的價值;但從一段較長時間來看,商品的平均價格和商品的價值相符。
7、價格變動對人們生活的影響
價格變動會引起需求量的變化。一般說來,價格上升,購買減少;價格下降,購買增加。
價格變動對生活必需品需求量的影響比較小,對高檔耐用消費品需求量的影響比較大。
在替代品中,一種商品價格上升,導(dǎo)致另一種商品的需求量增加。在互補品中,一種商品的價格上升,會使另一種商品的需求量減少。
8、價格變動對人們生產(chǎn)經(jīng)營的影響
、僬{(diào)節(jié)生產(chǎn)的規(guī)模。當(dāng)某種商品價格上漲,有利可圖時,生產(chǎn)經(jīng)營者會擴大生產(chǎn)規(guī)模;當(dāng)某種商品價格下跌,無利可圖時,生產(chǎn)經(jīng)營者會壓縮生產(chǎn)規(guī)模。
②提高個別勞動生產(chǎn)率。企業(yè)只有提高個別勞動生產(chǎn)率,縮短個別勞動時間,才能給自己的產(chǎn)品提供降價空間。
③生產(chǎn)適銷對路的高質(zhì)量產(chǎn)品。哪個生產(chǎn)者能提供質(zhì)量好的或者其他企業(yè)無法生產(chǎn)的產(chǎn)品,他就能獲得較大的市場份額。
高考的政治知識點復(fù)習(xí)技巧
(1)比較復(fù)習(xí)法:
在復(fù)習(xí)中,使學(xué)生能運用比較法進行知識的橫向和縱向比較。如組成酶與誘導(dǎo)酶的比較,原核細胞和真核細胞的比較,高等植物細胞和動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)的比較;三大營養(yǎng)物質(zhì)的來源和去路的比較,三大營養(yǎng)物質(zhì)均可來自食物,除蛋白質(zhì)外,均可貯存,均可由其它物質(zhì)部分轉(zhuǎn)化;碳循環(huán)、氮循環(huán)、硫循環(huán)的比較,比較它們進入生態(tài)系統(tǒng)的途徑、形式及回到無機自然界的途徑、形式;還有光合作用和呼吸作用的比較,三大遺傳規(guī)律的比較,各種育種方法的比較,等等。
(2)串連復(fù)習(xí)法:
復(fù)習(xí)時可把分散在各個章節(jié)中的知識串聯(lián)起來,使學(xué)生對知識有全面的理解。如有關(guān)蛋白質(zhì)的知識主要分散于第一、第二、第五章中,第一章中介紹了蛋白質(zhì)的組成元素、基本單位、合成場所、結(jié)構(gòu)和功能。第二章講了蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的消化、吸收和代謝等。第五章談到了蛋白質(zhì)的合成受基因控制,包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個生理過程。復(fù)習(xí)時,可以把這些知識串起來復(fù)習(xí),使知識更系統(tǒng)化,這樣可提高學(xué)生解綜合題的能力。
(3)聯(lián)想遷移法:
如線粒體,可聯(lián)系到呼吸作用、能量轉(zhuǎn)換器、細胞質(zhì)遺傳、酶的專一性、膜的結(jié)構(gòu)功能、各種基質(zhì)、線粒體數(shù)量多的細胞、細胞的衰老等等。又如復(fù)習(xí)膜的流動性,可聯(lián)系到主動運輸、內(nèi)吞、外排、受精作用、細胞融合、卵裂、遞質(zhì)的釋放等。一般常用的思維有求同思維、求異思維、發(fā)散思維等。只要我們方法得當(dāng),往往就會事半功倍。
高考的政治知識點總結(jié)
1、價值與人生價值
、耪軐W(xué)意義上的價值是指一事物對主體的積極意義,即一事物所具有的能夠滿足主體需要的屬性和功能。
、迫松鷥r值包括個人對社會的責(zé)任和貢獻(社會價值)、社會對個人的承認與滿足(自我價值),而人生的真正價值在于對社會的貢獻。對一個人的價值評價主要看他的貢獻,看他對廣大人民群眾的貢獻。
2、價值觀與價值觀的導(dǎo)向作用
⑴價值觀是指人們對事物價值的總的看法和根本觀點。
(2)價值觀的導(dǎo)向作用原理
【原理內(nèi)容】:價值觀是人們在認識各種具體事物的價值的基礎(chǔ)上,形成的對事物價值的總的看法和根本觀點。價值觀對人們的行為具有重大的導(dǎo)向作用。表現(xiàn)在對人們認識世界和改造世界;對人生道路的選擇等方面具有重要的驅(qū)動、制約、導(dǎo)向作用。
【方法論】:自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律,自覺站在最廣大人民的立場上,進行正確的價值判斷和價值選擇,牢固樹立集體主義的價值觀,正確處理個人利益、集體利益和國家利益三者之間的關(guān)系
3、價值判斷與價值選擇
價值判斷與價值選擇是在社會實踐的基礎(chǔ)上形成的,具有社會歷史性特征和主體性特征。因此,樹立正確的價值觀,作出正確的價值判斷與價值選擇,就必須
、艌猿终胬,自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律。
⑵自覺站在最廣大人民的立場上,把人民群眾的利益作為的價值標(biāo)準(zhǔn),牢固樹立為人民服務(wù)的思想。
4、如何真正站在最廣大人民的立場上
、哦鄶(shù)人的利益是最緊要和有決定性的因素,必須首先考慮并滿足多數(shù)人的利益要求。
、飘(dāng)個人利益與人民利益發(fā)生沖突時,要自覺站在人民群眾的立場上。
、钱(dāng)個人利益與他人利益發(fā)生沖突時,要理解和尊重他人的正當(dāng)利益。
、犬(dāng)個人利益與社會、集體和他人的利益沒有沖突時,要把三者的統(tǒng)一作為自己選擇的標(biāo)準(zhǔn),兩利相權(quán)取其重,兩弊相衡取其輕。
5、價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)
⑴在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值。勞動和奉獻的人是幸福的,積極投身于為人民服務(wù)的實踐是實現(xiàn)人生價值的根本途徑。
、圃趥人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值。社會提供的客觀條件是人們實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)。
⑶在砥礪自我中走向成功。
、刃枰浞职l(fā)揮主觀能動性,頑強拼搏、自強不息。
拓展:高考政治知識點復(fù)習(xí)技巧
(1)比較復(fù)習(xí)法:
在復(fù)習(xí)中,使學(xué)生能運用比較法進行知識的橫向和縱向比較。如組成酶與誘導(dǎo)酶的比較,原核細胞和真核細胞的比較,高等植物細胞和動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)的比較;三大營養(yǎng)物質(zhì)的來源和去路的比較,三大營養(yǎng)物質(zhì)均可來自食物,除蛋白質(zhì)外,均可貯存,均可由其它物質(zhì)部分轉(zhuǎn)化;碳循環(huán)、氮循環(huán)、硫循環(huán)的比較,比較它們進入生態(tài)系統(tǒng)的途徑、形式及回到無機自然界的途徑、形式;還有光合作用和呼吸作用的比較,三大遺傳規(guī)律的比較,各種育種方法的比較,等等。
(2)串連復(fù)習(xí)法:
復(fù)習(xí)時可把分散在各個章節(jié)中的知識串聯(lián)起來,使學(xué)生對知識有全面的理解。如有關(guān)蛋白質(zhì)的知識主要分散于第一、第二、第五章中,第一章中介紹了蛋白質(zhì)的組成元素、基本單位、合成場所、結(jié)構(gòu)和功能。第二章講了蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的消化、吸收和代謝等。第五章談到了蛋白質(zhì)的合成受基因控制,包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個生理過程。復(fù)習(xí)時,可以把這些知識串起來復(fù)習(xí),使知識更系統(tǒng)化,這樣可提高學(xué)生解綜合題的能力。
(3)聯(lián)想遷移法:
如線粒體,可聯(lián)系到呼吸作用、能量轉(zhuǎn)換器、細胞質(zhì)遺傳、酶的專一性、膜的結(jié)構(gòu)功能、各種基質(zhì)、線粒體數(shù)量多的細胞、細胞的衰老等等。又如復(fù)習(xí)膜的流動性,可聯(lián)系到主動運輸、內(nèi)吞、外排、受精作用、細胞融合、卵裂、遞質(zhì)的釋放等。一般常用的思維有求同思維、求異思維、發(fā)散思維等。只要我們方法得當(dāng),往往就會事半功倍。
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