八年級思想品德上冊知識點講解

　　在人際交往中，彼此間應當尊重理解，換位思考，將心比心，與人為善。“己欲立而立人，己欲達而達人”《論語》之言無疑是對“換位思考，與人為善”最生動最現實的詮釋。心懷善念，于己精神世界就有了陽光；行有善念，于人精神世界就倍覺溫暖。生活經驗告訴我們，善于寬容，利人利己。寬容他人，悅納自己。

　　二、換位思考，與人為善

　�。�3）關心他人、尊重他人、理解他人，是“己所不欲，勿施于人”的實質所在。我們應時時處處都站在別人的角度思考問題，體驗他人的情感世界，融洽、友善地與人相處。

　　2、學會換位思考，與人為善：

　�。�1）換位思考，與人為善的實質，就是設身處地為他人著想，即想人所想、理解至上。

　　（2）換位思考客觀上要求我們將自己的內心世界，如情感體驗、思維方式等與對方聯系起來，站在對方的立場上體驗和思考問題，從而與對方在情感上得到溝通，為增進理解奠定基礎。

　�。�3）只有理解他人，才能與人為善。當我們以欣賞的`眼光看人時，就會獲得尊重、信任、感激、理解和友善。我們對周圍的事物應多持欣賞的態度。

　　三、平等尊重你我他

　　1、人生而平等。人與人之間的平等，集中表現在人格和法律地位上的平等。在人格上，我們每個人都是具有獨立意識的主體，都有做人的尊嚴，都不容輕視。在法律地位上，我們每個人都平等地享有法定的權利，平等地履行法定的義務。

　　2、人的差異需要得到尊重。在現實生活中，人與人之間存在著差異，這種差異是我們尊重人、平等待人、取長補短的現實基礎。金錢、地位等差異不能超越人格尊嚴，更不能超越人們法律地位上的平等。我們要增強平等意識、平等對待他人、互相取長補短，不凌弱欺生，不以家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑。

　　3、平等對待弱勢群體。在社會生活中，他們平等權益容易受到侵害，我們應當平等對待那些處于不利地位的人，自覺維護他們的合法權益，為他們提供力所能及的幫助。

　　4、尊重從我做起：

　�。�1）尊重他人。我們要尊重他人的尊嚴，尊重他人的基本權利，尊重他人的主體地位，做到禮貌待人、平等待人、誠信待人、有善待人，充分理解他人。

　�。�2）尊重社會。我們參與社會活動，要遵守一定的規則，做到尊重道德、遵紀守法，這既是一種義務，也是尊重社會的具體體現。遵守規則是尊重社會的底線，也是法制社會的基本要求。我們尊重社會，就表現為遵守規則、承擔責任和維護權利等方面。愛護公共環境和設施、遵守公德和秩序，既是對他人的尊重，也是對社會的尊重。

　�。�3）尊重自然。尊重自然與尊重他人、尊重社會息息相關。人類有責任和義務尊重無私奉獻的大自然，尊重自然的核心是保護環境。保護地球，尊重自然是我們的神圣職責。

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