老公每晚吃咪咪乳房会变大吗,女s男m,在线之家

五年級語文考試試題及答案

　　五年級的的語文考試難不難呢?在考試來臨的時候需要準備什么呢?五年級的學生想要考好語文，試題的訓練是不能少的。下面是小編為大家整理的五年級語文期末考試試題及答案，希望對大家有用!

五年級語文考試試題及答案

　　五年級語文考試試題及答案 1

　　五年級語文期末試題

　　第一部分：基礎知識運用和積累(33分)

　　一、看拼音，寫漢字。(5分)

　　mào wū rǔ guī jǚ fù jì diàn è hào

　　外( )( )( )天( ) ( )( )

　　二、在正確的讀音上打勾。(4分)

　　1、猛然間，一個浪頭吞沒了老漢。(mò méi)

　　2、炮彈在您的身邊爆炸，您倒在血泊(pō bó)里……

　　3、我站在駱駝面前，看它們咀嚼(jiáo jué)的樣子。

　　4、重(zhòng chóng)重疊疊的山峰已經看得見了。

　　三、把下面詞語補充完整，再按要求填空，并選擇其中一個詞寫一句話(8分)

　　杯( )車( ) 完( )歸( ) 勢( )可( )

　　( )不及( ) ( )( )忘食美( )美( )

　　四、給下面句子加上正確的標點符號。(2分)

　　楚王看見了問他們那個囚犯犯的什么罪他是哪里人

　　五、請根據要求把句子換個說法，使句意不變。(6分)

　　1、這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。(改為反問句)

　　__________________________________________

　　例：王寧說：“我要像李剛那樣關心集體。”

　　王寧說，他要像李剛那樣關心集體。

　　2、烈士的母親說：“我的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，我不能對組織提出任何要求。”

　　___________________________________________________

　　3、武松是我國古代著名長篇小說《水滸傳》中的一個。(修改病句)

　　_____________________________________________________

　　六、請把下列的詩句、名言、對聯等補充完整。(4分)

　　1、地滿紅花紅滿地，______________________ 。

　　2、少年易老學難成，_____________________ _。

　　3、歸來飽飯黃昏后，______________________ 。

　　4、你的座右銘是：__________________________________。

　　七、在本學期1—4單元的課文中，哪個主人公最讓你喜歡，為什么?不少于50字。(4分)

　　____________________________________________________________________

　　_____________________________________________________________________

　　第二部分：閱讀積累與運用(32分)

　　一、細讀《橋》選段，回答問題。(16分)

　　木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記。那個全村人都擁戴的老漢。

　　老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。

　　人們停住腳，望著老漢。

　　老漢沙啞地喊話：“橋窄!排成一隊，不要擠!黨員排在后邊!”

　　有人喊了一聲：“黨員也是人。”

　　老漢冷冷地說：“可以td，到我這兒報名。”

　　竟沒人再喊。一百多人很快排成隊，依次從老漢身邊奔上木橋。

　　水漸漸竄上來，(放縱放肆)地舔著人們的腰。

　　老漢突然沖上前，從隊伍里(揪拖)出一個小伙子，(罵吼)道：“你還算是個黨員嗎?排到后面去!”老漢兇得像只豹子。

　　小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。

　　木橋開始發抖，開始痛苦地(呻吟呼喊)。

　　水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。

　　小伙子推了老漢一把：“你先走。”

　　老漢吼道：“少廢話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。

　　突然，那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。

　　老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。

　　1、“祭”字用音序查字法應查，用部首查字法應查部。(2分)

　　2、在文中括號內選擇恰當的詞語，打上“√”。(2分)

　　3、你能從文中找出全村人愛戴老漢的具體表現的句子嗎?(3分)

　　4、假如你就是被揪的小伙子，此時此刻你會對老漢說什么呢?(3分)。

　　5、文中的哪些話使你感動的?用“ ”劃出來并說說原因。(3分)

　　6、假如你就是被救的一位村民，在老漢的墳墓前，你有什么話對老支書說呢?請寫下來。(3分)

　　二、閱讀短文，回答問題。(16分)

　　一位母親與家長會

　　第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看一看。”

　　回家的路上，兒子問她老師都說了些什么?她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30名小朋友，惟有他表現最差;惟有對他，老師表現出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子。“老師表揚了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘。現在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進步了。”

　　那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓她喂。

　　兒子上小學了。家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數學考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫院查一查。”

　　回去的路上，她流下了淚。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名。”說這話時，她發現，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發現，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學時，去得比平時都要早。

　　孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列總是被點到。然而，這次卻出乎她的預料，直到結束，都沒有聽到。她有些不習慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。”

　　她懷著喜悅的心情走出校門，此時發現兒子在等她。路上她扶著兒子肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。”

　　高中畢業了;一個第一批大學錄取通知書下達的日子學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所學校。

　　她兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉身跑到自己房間里大哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”

　　這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。

　　1、用“—”畫出寫母親表情的句子。(1分)

　　2、按要求改寫句子，意思不變。(2分)

　　她兒子破天荒地吃了兩碗米飯。

　　“把”字句：

　　“被”字句：

　　3、母親每一次開完家長會都對兒子說“假話”，說說母親這樣做的理由(2分)

　　4、試著用幾句話概括這篇文章的內容。(2分)

　　5、默讀劃雙橫線的句子，聯系上下文，想想兒子聽了母親的話心里會想什么?(2分)

　　6、仔細讀讀最后一句話，聯系全文想想：媽媽悲喜交加，她“悲”的是：

　　_____“喜”的是： (2分)

　　7、兒子哭著沒有把話說完，請你發揮想象，結合課文內容，用“是您……，是您……，是您……”這個排比句式把兒子的話說完。(2分)

　　8、讀了這篇文章你一定有很多話要說，把你最想說的話寫下來。(3分)

　　第三部分：習作(35分)

　　一滴水可以折射出太陽的光輝，一件小事可以反映出一個人的美好心靈。選取自己童年里印象最深的人或事寫一篇作文。注意把內容寫具體，表達自己的真情實感。(字數不少于450字)

　　附加題。(10分)

　　1、寫四個表示磨礪意志的成語。

　　___________ __________ ___________ ___________

　　2、照樣子寫詞語。

　　例：天對( 地 ) 青山對( ) ( )對紅雨

　　3、看著課間操場上的情景，你想到了哪些詞?

　　_____________ 、 _____________

　　4、可以和“堅持”搭配的詞有___________、___________、

　　五年級語文期末試題答案

　　第一部分：

　　一、貌、侮辱、規矩、賦、祭奠、噩耗

　　二、mò、pō、jué、chóng、

　　三、水薪璧趙不當迫待廢寢輪奐

　　四、，：“ ? ?”

　　五、1、這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷?

　　2、烈士的母親說，她的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，她不能對組織提出任何要求。

　　3、武松是我國古代著名長篇小說《水滸傳》中的一個人物。

　　六、1、天連碧水碧連天

　　2、一寸光陰不可輕

　　3、不脫蓑衣臥月明

　　4、略

　　七、略

　　第二部分：

　　一、

　　1、J 示

　　2、放肆揪吼呻吟

　　3、竟沒人再喊。一百多人很快排成隊，依次從老漢身邊奔上木橋。

　　4、略

　　5、略

　　6、略

　　二1、她鼻子一酸，差點流下淚來

　　她流下了淚。

　　她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。

　　2、她兒子破天荒地把兩碗米飯吃了。兩碗米飯被她兒子破天荒地吃了。

　　3、母親每次開完家展柜都對兒子說“假話”，是為了激勵孩子，讓他有信心做得更好。

　　4、這篇文章寫的是一位母親為了激勵兒子，每次開完家長會后對兒子說了“假話”，讓兒子不斷進步，后來考上了清華大學。

　　5-8、略

　　附加題：(僅供參考)

　　1、愚公移山、百折不撓、風雨無阻、堅貞不屈等

　　2、綠水(碧水) 綠煙(秋風)

　　3、略

　　4、原則、立場、觀點等

　　五年級語文考試試題及答案 2

　　一、看拼音，寫詞語。（10分）

　　niánlínɡ（） bàoqiàn（） shèntu（）

　　wūyè（） jǐnnánɡ（） jǐlianɡ（）

　　jǐnshèn（） ɡuīju（） fānyì（）

　　bǔrǔ（）

　　二、按要求寫四字詞語。（6分）

　　1、表示快樂、高興的詞語：、

　　2、表示傷心、痛苦的詞語：、

　　3、表示心情很急切的詞語：、

　　三、讀句子，選擇加點字的正確意思。（4分）

　　盡：①全部用出;②完畢;③都，全;④達到極端。

　　1、我會盡力幫助這些可憐的留守兒童。（）

　　2、他已經走到了走廊的盡頭。（）

　　3、他的書柜里盡是漫畫書。（）

　　4、我們要想盡辦法來應對這場風暴。（）

　　四、把下列詞語補充完整。（8分）

　　聲名（）起名列前（）

　　老（）（）談正襟（）坐

　　行（）流（）不（）言笑

　　呼之（）出垂（）喪（）

　　五、選詞填空。（5分）

　　突然果然竟然仍然顯然

　　1、爸爸的臉（）沉了下來，那嚴肅的表情讓我們都不敢吭聲。

　　2、盡管已經退休了，老人（）堅持每天來照料這棵大樹。

　　3、送報的少年（）被北京大學錄取了，我們都很詫異。

　　4、媽媽（）是累壞了，已經睡了一天了，還沒起床。

　　5、上午燕子低飛，下午（）就下雨了。

　　六、按要求寫句子。（8分）

　　1、故事嵌進了年輪。（擴句）

　　2、蒼山如海，殘陽如血。（寫成兩個具體的句子）

　　3、盡管明天太陽還會醒來，但永遠不會有今天的太陽。（用加點的關聯詞寫一句話）

　　4、墨綠的麥苗舒展著嫩葉。（修改病句）

　　七、根據課本內容填空。（12分）

　　1、默寫《憶秦娥婁山關》。（4分）

　　2、在往后的日子里，我和初升的太陽一樣，慢慢長高了，也更加懂得。人要活得和，就必須學會留住今天的太陽。（2分）

　　3、太陽把給大地的信寫在天上，片片就是五色的信箋。白云寫的是，紅云寫的是，金云寫的是。越寫越多，越寫越重，支撐不住的，就從那里地飄落。（4分）

　　4、寫一句有關珍惜時間的名言警句。（2分）

　　八、閱讀短文，回答問題。（22分）

　　（一）毛遂自薦（節選）

　　楚王連連點頭。毛遂話鋒一轉，說：“可是，秦國的大將（jiàng jiāng）白起不過率（shuài shài）領幾萬軍隊，與你們楚國交戰，一戰就占領了楚國的國都，再戰就鏟平了楚王的祖墳，連楚懷王都死在了秦國。這真是（）（）啊我們趙國都替你們害羞難道大王你不感到羞恥嗎 ”

　　1、給選文中加點的字選擇正確的讀音，畫上“？？”。（2分）

　　2、在括號里填上恰當的詞語，在短文的空白處加上恰當的標點符號。（3分）

　　3、文中畫“ ”的句子是一個句。（1分）

　　4、用“ ”畫出文中的一個反問句，并把它改為陳述句。（2分）

　　5、讀了這段話，你體會到了什么？（2分）

　　（二）手和腦的故事

　　一天，手正在欣賞一件自己的杰作，它既高興又驕傲地說：“我確實是萬能的，如果沒有我，怎能制造出這樣精美的東西，人類哪里有美滿的生活呢？”手揚揚自得，越說越興奮，大有目空一切的氣勢。

　　大腦聽了很不服氣，于是大聲地說：“你那么自大，實在太過分了。其實你有什么了不起？如果不是我在動腦筋，哪有你今天的成就？你只不過是依我的命令行事罷了。”手立即加以反駁：“胡說！你只憑空想象而不做一事，哪里比得過我一天到晚都埋頭苦干，制造出無數有用的東西！”

　　他們因為吵了嘴，互不理睬。大腦每天計劃怎樣改良機械，怎樣設計精密儀器，希望用來代替人力，減輕人類的負擔，卻始終無法實現。而手呢，也只是習慣性地整天忙碌工作，但做出來的東西缺乏良好性能。眼睛看他們互不相讓，真是又氣又急，便對他們說：“你們這樣僵持下去終究不是辦法，大腦想出來的計劃，通過手的實踐證明是否正確，從而獲得寶貴的經驗。手的勞動依靠大腦的幫助才能進步。這樣，大家才能收到相輔相成的效果，人類社會才能不斷地進步。”

　　聽了眼睛的忠告，手和腦都覺悟了，從此，大家和好如初，一起合作了。

　　1、用“√”畫出加點字的正確讀音。（3分）

　　興奮（xīng xìng）理睬（cǎi chǎi）

　　埋頭苦干（mái mán）

　　2、寫出下列詞的反義詞。（2分）

　　驕傲→（）忙碌→（）

　　寶貴→（）精美→（）

　　3、請用一句話概括出手和腦爭吵的原因。（2分）

　　4、手和腦爭吵后誰也不理誰，造成了怎樣的后果？（2分）

　　5、什么叫“覺悟”？手和腦覺悟到了什么？（3分）

　　九、習作樂園。（25分）

　　羅丹有一句名言：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現美。”請你用自己的眼睛去發現身邊的美（如一朵花、一片景、一件事、一個人等），并把它記錄下來，題目自擬。注意語句通順，內容具體，不寫錯別字。不少于500字。

　　期末檢測卷參考答案

　　一、年齡抱歉滲透嗚咽錦囊脊梁謹慎

　　規矩翻譯哺乳

　　二、1、興高采烈歡天喜地 2、痛不欲生淚如雨下 3、心急如焚迫在眉睫

　　三、1、① 2、④ 3、③ 4、②

　　四、鵲茅生常危云水茍欲頭氣

　　五、1、突然 2、仍然 3、竟然 4、顯然 5、果然

　　六、1、示例：許多故事深深地嵌進了樹的年輪。

　　2、示例：遠處的大山連綿起伏。夕陽西下，映紅了半邊天。

　　3、示例：盡管爺爺已經八十歲了，但他仍然堅持鍛煉身體。

　　4、嫩綠的麥苗舒展著嫩葉。

　　七、1、西風烈，長空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。

　　2、留住今天的太陽充實有價值

　　3、云彩圣潔吉祥豐收色彩云朵盛情滴滴答答

　　4、示例：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

　　八、（一）1、jiàng shuài

　　2、奇恥大辱百代仇恨、！，？

　　3、感嘆

　　4、我們趙國都替你們害羞，難道大王你不感到羞恥嗎？我們趙國都替你們害羞，大王你應該感到羞恥。 5。毛遂口才出色，機智過人。

　　（二）1、xīng cǎi mái

　　2、謙虛悠閑低賤粗糙

　　3、他們都覺得自己是無可替代的。

　　4、效率低下，做出的東西缺乏良好性能。

　　5、明白。大腦想出來的計劃，通過手的實踐證明是否正確，從而獲得寶貴的經驗。手的勞動依靠大腦的幫助才能進步。

　　九、略

　　五年級語文考試試題及答案 3

　　一、看拼音，寫詞語。(4分)

　　Yúnnuòdùjìdǎnqièjùjué()()()()

　　二、為加點的字選擇合適的解釋，將序號填在括號里。(4分)

　　失：①丟②沒有掌握住③錯誤;疏忽④改變常態

　　1、他失足掉到了河里。()

　　2、人們見了他都大驚失色。()

　　3、要是再不下去，你可要坐失良機了。()

　　4、你不能把別人的功勞當過失。()

　　三、先把下面詞語補充完整，并選擇恰當的詞語填入下面的句子中。(8分)

　　()機妙算理直氣()戰無不()完()歸趙

　　無()之寶負()請罪同心()力疑()不解

　　四、選詞填空。(5分)

　　探望眺望渴望期望展望

　　1、星期天，我和家人一起去鄉下()爺爺奶奶。

　　2、五位壯士屹立在狼牙山頂峰，()著群眾和部隊主力遠去的方向。

　　3、家里雖窮，但他非常()讀書。

　　4、()未來，我的心中滿是喜悅。

　　5、去左海公園過隊日，是我們的()已久的一項活動。

　　五、選擇正確的答案。(9分)

　　1、下面各組詞語中，有錯別字的一組是()

　　A.鞠躬盡瘁理直氣壯含辛茹苦無價之寶

　　B肝膽相照杯水車薪疑惑不解同心協力

　　C.勢不可當一碧千里廢寢忘食栩栩如生

　　D.完壁歸趙沖鋒陷陣襟飄帶舞神機妙算

　　2、對加點字解釋全對的一組是()

　　A.負荊請罪(背)神機妙算(機會)疑惑不解(懷疑)

　　B.素不相識(樸素)危在旦夕(早晨)理直氣壯(正義的)

　　C.勢不可當(承受)攻無不克(克服)完璧歸趙(歸)

　　D.同心協力(共同)無價之寶(的)嫉惡如仇(痛恨)

　　3、下列各組沒有語病是一項是()

　　A.夜里，我經常聽見屋外的樹枝。

　　B.榕樹上停泊著不少小鳥。

　　C.黃昏的時候，寒風整整刮了一個下午。

　　D.站在山腳下，我仰望群山，景色可真美。

　　六、按要求改寫句子(4分)

　　1、我怎能忘記那令人激動無比的升旗儀式?(改為陳述句)

　　2、皎潔的月光把池塘照得通亮無比.(改為“被”字句)

　　3、用關聯詞合成一句話

　　孫悟空神通廣大。小朋友都喜歡他。

　　七、重排句子并在括號里填上序號。(6分)

　　()老百姓感到奇怪，沒有人敢去移動這塊木頭的`。

　　()商鞅做了秦孝公的丞相后，想立新變法。

　　()為了取信于民，商鞅在都城南門立“三丈之木”，告示人們，如有人將木頭移到北門，獎金10金。

　　()立木取信的事實，終于使老百姓確信新發是可信的，從而新法得以推行。

　　()后來，商鞅告示能移動者給予50金。

　　()終于有個大膽的移動了這塊木頭，商鞅馬上就給了他50金，以表明誠信。

　　八、閱讀樂園(5分)

　　《三國演義》《西游記》《水滸傳》是我國的名著，其中有許多故事大家都能耳熟能詳，如《桃園三結義》《大鬧天宮》《大鬧野豬林》，這些故事中的人物劉備、張飛、關羽、孫悟空、魯智深等栩栩如生，呼之即出。請你利用課余時間多讀這些生動有趣的故事，并向同學們做推薦。故事題目《》推薦理由九、課外閱讀。(20分)

　　(一)三顧茅廬

　　劉備兩次前往隆中拜訪諸葛亮，誠心誠意地請他出山，輔助自己實現統一中國的大業，但都沒有見著。

　　冬去春來，劉備決定第三次到隆中去，可是他的結拜兄弟關羽和張飛都不同意，張飛嚷道：“這次用不著大哥親自去。他如果不來我只要用一根麻繩就把他捆來了!”劉備生氣地說：“你一點也不懂得尊重人才，這次你就不要去了!”張飛答應不再無禮，兄弟三人才一起上路。

　　他們來到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的臥龍。崗前幾片松林疏疏朗朗，潺潺溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關羽張飛在門口休息，自己輕輕地走進去，恭恭敬敬地在站在草堂的臺階下等候。等了半晌功夫，諸葛亮翻了個身，又朝里睡著了。又等了一個時辰，諸葛亮這才悠然醒來。劉備快步走進草堂，同諸葛亮見面。

　　諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了三分天下，最后取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開雨霧見到了青天。

　　諸葛亮出山后，劉備把他當做自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論天下大事。劉備高興地對關羽張飛說：“我得諸葛先生，就像魚兒得到了水一樣啊!”

　　1、給下列詞語劃線的字選擇正確的解釋。(2分)

　　(1)三顧茅廬(A、轉過頭看;B、注意，照管;C、拜訪)

　　(2)青翠欲滴(A、欲望;B、想要;C、將要)

　　2、用橫線畫出文中一個打比方的句子，它用比喻(2分)

　　3、細讀課文的第三自然段，看看哪個詞語最能表現劉備對諸葛亮的態度，請寫下來：

　　(2分)

　　4、說說你喜歡或不喜歡短文中的哪個人物，并說出理由(3分)

　　二、閱讀短文，回答下面問題。

　　徐文長從小就善于動腦筋思考，他聰明、機智也充滿了情趣。

　　徐文長的伯父很喜歡他，時常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父領著徐文長來到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊，把兩只水桶裝滿了水，對徐文長說：“我想考考你，你能提著這兩桶水過橋，我就送你一件禮物。”