六年級語文上冊《練習1》教案

　　第一課時

　　教學目標：

　　1、復習本單元詞語，能讀拼寫漢字，解釋帶點字在詞中的意思

　　2、能在語言環境中，給多音字定音，給多義字定意

　　3、能仿照例句改寫句子，使句子表達得更具體、形象

　　教學重點、難點：能仿照例句改寫句子，使句子表達得更具體、形象

　　教學過程：

　　一、讀拼音寫漢字，并解釋這個字的意思

　　1、指導書寫

　　春意盎然跋山涉水震耳欲聾心急如焚

　　奮不顧身身患絕癥迫不及待贊嘆不已

　　2、說說詞義

　　3、齊讀

　　二、多音字，據詞定音

　　假jiaˇ（假貨）     干gan（餅干）

　　jia（假期）      gan（干活）凡表事物的主體，能干或做的意思

　　調tiao（調皮）     散san（散會）表動作

　　diao（調查）表調動分派音調等意 san（松散）表名物狀

　　三、一詞多意

　　1、出示多意詞概念：一詞或一字在不同的語言環境中有不同的含義

　　2、指名讀“身”的五種解釋，根據句子選擇正確的`解釋

　　四、比較句子異同，能按樣子寫句子

　　1、出示例句，指名讀思考：兩句話有何不同

　　用比喻句更形象、具體、生動

　　2、指導朗讀：用上比喻可適當地讀快一點、重一些

　　3、嘗試練習第一句，獨立完成2、3句

　　五、課堂作業

　　完成練習1—4題

　　課后小結：習作中的一字多意是比較簡單的，可多幾個字的練習，提高據詞定義的能力；比喻句要寫得恰當。

　　第二課時

　　教學目標：

　　1、能在一段話中恰當地使用關聯詞，能修改病句

　　2、復習鞏固單元閱讀訓練重點，能借助課題概括課文主要內容

　　教學重點、難點：能借助課題概括課文主要內容

　　教學過程：

　　一、在一段話中，能正確使用關聯詞

　　1、關聯詞的意義及常見的類型

　　表因果關系：因為……所以……之所以……是因為……

　　表轉折關系：雖然……但是……

　　表遞進關系：不但……而且……不僅……還……

　　表條件關系：只要……就……如果……就……

　　只有……才……無論……都……

　　2、自由讀這段話，思考：

　　這段話主要講了什么意思？一共幾句話？分頁標題#e#

　　每句話中前后之間的關系怎樣？

　　3、交流，選擇

　　4、朗讀指導

　　二、修改句子

　　1、復習病句的常見類型及修改符號方法

　　病句類型 修改方法 修改符號

　　句意不完整 補

　　意思重復  刪

　　意思前后矛盾 刪改

　　詞序顛倒  換

　　2、修改病句

　　三、閱讀短文

　　理解文章主要內容，概括主要內容，獨立完成問后練習

　　四、課堂練習

　　完成作業本5—7題

　　課后小結：關聯詞運用有一定難度，特別是只有……才……，只要……就……

　　修改符號需要好好強調

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