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高中語文知識點整理

時間:2022-01-26 15:28:02 語文 我要投稿

高中語文知識點整理

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高中語文知識點整理

  高中語文知識點整理 篇1

  1)關漢卿,號己齋叟,金末元初大都人,元代戲曲家。《竇娥冤》,全名《感天動地竇娥冤》。

  2)雜劇一般由四折一楔子構成一本,演述一個完整的故事。一本戲限定由男主角(正末)或女主角(正旦)一人歌唱,其他配角一般都只能道白不能唱。由男主角唱的叫末本戲,女主角唱的叫旦本戲。

  3)曹禺,原名萬家寶,現代劇作家!独子辍穭撟饔20世紀30年代,寫了周魯兩家八個人物由于血緣糾葛和命運巧合而造成的矛盾沖突。除此之外還有代表作《日出》、《原野》、《北京人》等。

  4)莎士比亞,歐洲文藝復興時期英國偉大的詩人和戲劇家。四大悲。骸豆防滋亍贰秺W賽羅》《李爾王》《麥克白》。四大喜。骸吨傧囊怪畨簟贰锻崴股倘恕贰督源髿g喜》《無事生非》。馬克思也贊譽他是“人類最偉大的天才之一”。

  5)柳永,字耆卿,原名三變,北宋詞人。

  6)辛棄疾(1140-1207),字幼安,號稼軒,南宋詞人。他于1162年率北方抗金義軍萬余人回到南宋,但南宋朝廷只派他任地方官,并不用他北上抗金,因此他的詞中多表達自己內心的憤慨之思和愛國之情。

  7)李清照(1084-1155),號易安居士,她通曉金石鑒賞,能詩善文,詞的成就尤其突出。北宋末年她南渡避亂,不久北宋滅亡,丈夫病死,她只身逃難,境遇悲慘。

  8)《拿來主義》選自魯迅的雜文集《且介亭雜文》。

  9)蒙田,歐洲文藝復興時期法國思想家、散文家。著有《隨筆集》。

  10)《蘇武傳》選自《漢書·李廣蘇建傳》!稘h書》是我國第一部紀傳體斷代史。班固(32-92),字孟堅,東漢人,著名史學家和文學家。

  11)《張衡傳》選自《后漢書》。范曄,南朝人,歷史學家。與司馬遷的《史記》、班固的《漢書》、陳壽的《三國志》合稱“四史”。

  12)四書:《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》。

  13)五經:《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》。

  14)六藝:禮、樂、射、御、書、數。

  高中語文知識點整理 篇2

  1、大敗李信,入兩壁,殺七都尉。誤:城墻,正:軍營。

  譯文:大敗李信的軍隊,攻下兩座軍營,殺死七名都尉。

  2、有功故出反囚,罪當誅,請按之。誤:按照,正:審理。

  譯文:徐有功特意開脫謀反的人,論罪應當處死,請審理他。

  3、高祖遣使就拜東南道尚書令,封吳王。誤:拜見,正:授予官職。

  譯文:高祖派來使者授予(杜伏威)東南道尚書令的官,封他為吳王。

  4、府省為奏,敕報許之。誤:報告,正:回復。

  譯文:有關部門為此上奏,(后主)下詔回復同意了這件事。

  5、齊孝公伐我北鄙。誤:輕視,正:邊境。

  譯文:齊孝公進攻我國北部邊境。

  6、官人疑策愛也,秘之。誤:喜歡,正:吝嗇。

  譯文:過路的官人懷疑陳策舍不得騾子,便把它藏了起來。

  7、堯民之病水者,上而為巢,是為避害之巢。誤:生病,正:擔心,憂慮。

  譯文:堯的百姓擔心水患,因而在水上筑巢,這就是避免災害的巢。

  8、煥初除市令,過謝鄉人吏部侍郎石琚。誤:免除,正:(被)授職。

  譯文:劉煥剛被授職市令,拜訪同鄉吏部侍郎石琚。

  9、師進,次于陘。誤:依次,正:臨時駐扎。

  譯文:諸侯的軍隊前進,駐扎在陘地。

  10、天下有大勇者,卒然臨之而不驚。誤:完畢,正:通“猝”,突然。

  譯文:天下真正有大勇的人,災難突然降臨也不會驚恐。

  11、王趣見,未至,使者四三往。誤:高興,正:通“促”,趕快。

  譯文:楚王趕快接見(尊盧沙),(尊盧沙)沒有到,(楚王派)使者多次前去(邀請)。

  12、存諸故人,請謝賓客。誤:安置,正:問候。

  譯文:問候那些老朋友,邀請拜謝賓朋。

  13、若復失養,吾不貸汝矣。誤:借給,正:寬恕。

  譯文:如果再不贍養母親,我就不寬恕你了。

  14、楚莊王謀事而當,群臣莫能逮。誤:捉拿,正:及,達到。

  譯文:楚莊王謀劃事情很得當,群臣沒有人能比得上。

  15、使裕勝也,必德我假道之惠。誤:恩德,正:感激。

  譯文:假如劉裕取勝,一定會感激我們借道給他的好處。

  16、陛下登殺之,非臣所及。誤:上去,正:當即。

  譯文:陛下(如果)當即殺掉他,(就)不是我的職權管得了的。

  17、凡再典貢部,多柬拔寒俊。誤:典籍,正:主管。

  譯文:賈黃中先后兩次主管貢部,多次選拔出身寒微而又才能杰出的人。

  18、衡攬筆而作,文不加點。誤:標點,正:刪改。

  譯文:彌衡揮筆就寫,一氣呵成,一個字沒有刪改。

  19、諸公多其行,連辟之,遂皆不應。誤:許多,正:稱贊。

  譯文:許多人都稱贊他的品行,接連幾次征召他,他都沒有答應。

  20、太祖知其心,許而不奪。誤:奪取,正:強行改變。

  譯文:太祖了解他的志向,允許他而沒有加以強行改變。

  21、阿有罪,廢國法,不可。誤:阿附,正:偏袒。

  譯文:偏袒有罪之人,廢棄國法,是不能容許的。

  22、弁(biàn)性好矜伐,自許膏腴。誤:討伐,正:夸耀。

  譯文:宋弁生性喜好自我夸耀,自認為門第高貴。

  23、聲色之多,妻孥之富,止乎一己而已。誤:富裕,正:眾多。

  譯文:音樂和女色的繁多,妻室子女的眾多,都不過是供自己一個人享受罷了。

  24、所犯無狀,干暴賢者。誤:干涉,正:冒犯、沖犯。

  譯文:我們所做的太無理,侵擾了賢良。

  25、致知在格物。誤:標準,正:推究

  譯文:豐富知識的方式就在于推究事物的道理和規律。

  26、欲通使,道必更匈奴中。誤:改換,正:經過。

  譯文:漢朝想派使者去聯絡月氏,但通往月氏的道路必定經過匈奴統治區。

  27、瓚聞之大怒,購求獲疇。誤:購買,正:重賞征求。

  譯文:公孫瓚聽說這件事非常憤怒,重賞捉拿田疇,最后將他捕獲。

  28。齊將馬仙埤連營稍進,規解城圍。誤:規勸,正:謀劃。

  譯文:齊將馬仙埤讓各座營寨相連逐步向前推進,謀劃解除對義陽城的圍困。

  29。舅李常過其家,取架上書問之,無不通。誤:經過,正:造訪、探望。

  譯文:他舅舅李常造訪他家,取出架上的書問他,他沒有不知道的。

  30、吾君優游而無為于上,吾民給足而無憾于下。誤:遺憾,正:怨恨。

  譯文:我們的國君在上能寬大化民,不用刑法;我們的人民在下生活富裕,沒有怨恨。

  31、不去,羽必殺增,獨恨其去不早耳。誤:怨恨,正:遺憾。

  譯文:不離去,項羽必定會殺掉范增,只是遺憾他沒有及早離開罷了。

  32、命下,遂縛以出,不羈晷刻。誤:捆綁,正:停留。

  譯文:命令一下去,就(把死罪案犯)綁上押出來,片刻也不停留。

  33、臏至,龐涓恐其賢于己,疾之。誤:憎恨,正:妒忌。

  譯文:孫臏來到魏國,龐涓擔心他才能超過自己,妒忌他。

  34、曾預市米吳中,以備歲儉。誤:節省,正:年成不好。

  譯文:吳遵路曾經預先在吳地買米,用來防備年成不好。

  35、其簡開解年少,欲遣就師。誤:簡略,正:選拔。

  譯文:你可以選拔聰明有知識的年輕人,派他們去從師學習。

  36、時楊素恃才矜貴,輕侮朝臣。誤:憐憫,正:夸耀。

  譯文:當時楊素依恃夸耀自己的才能和地位,輕視侮辱朝廷大臣。

  37、遂銘石刻誓,令民知常禁。誤:禁止,正:禁令。

  譯文:王景于是讓人在石碑上刻下誡辭,使百姓知曉法典禁令。

  38、明法審令,捐不急之官,廢公族疏遠者。誤:捐助,正:撤除。

  譯文:(吳起便)申明法度,賞罰分明,撤除冗余官員,廢除疏遠的王族的爵祿。

  39、告儉與同郡二十四人為黨,于是刊章討捕。誤:刊登,正:刪除。

  譯文:(朱并)控告張儉和同郡二十四人結為朋黨,朝廷于是下詔(刪除告發人姓名的捕人文書)搜捕張儉等人。

  40、蓋始者實繁,克終者蓋寡。誤:戰勝,正:能夠。

  譯文:好好開始的的確很多,能夠堅持到最后的實在很少。

  41、時雖老,暇日猶課諸兒以學。誤:講課,正:督促。

  譯文:當時雖然年事已高,但閑暇的時候還督促孩子們學習。

  42、上令朝臣厘改舊法,為一代通典。誤:逐步,正:訂正,改正。

  譯文:皇上命令朝臣改正舊的法令,作為一朝通用的典章制度。

  43、然百姓離秦之酷后,參與休息無為。誤:離開,正:通“罹”,遭遇。

  譯文:但是百姓遭遇秦國的殘暴統治后,曹參給了他們休養生息的機會,無為而治。

  44、公,相人也,世有令德,為時名卿。誤:命令,正:美好。

  譯文:(魏國)公,是相州人,世代有美好品德,都是當時有名的大官。

  45、民不勝掠,自誣服。誤:掠奪,正:拷打。

  譯文:那個州民經受不住拷打,自己捏造事實優罪了。

  46、未及勞問,逆曰:“子國有顏子,寧識之乎?”誤:違背,正:迎著。

  譯文:沒有問候(袁閎),迎著便說:“你們地方有位顏子,你認識嗎?”

  47、漢數千里爭利,則人馬罷,虜以全制其敝。誤:停止,正:通“疲”,疲乏。

  譯文:漢軍到幾千里以外去爭奪利益,就會人馬疲乏,敵人就會憑借全面的優勢對付我們的弱點。

  48、桓帝愛其才貌,詔妻以公主。誤:妻子,正:以女嫁人。

  譯文:桓帝喜歡他的才貌,下詔要把公主嫁給他。

  49、屬與賊期,義不可欺。誤:期限,正:約定。

  譯文:我剛才已經跟賊人約定好了,根據道義不能欺騙他們。

  50、親不以為子,昆弟不收,賓客棄我。誤:親人,正:父母。

  譯文:父母不認為我是好孩子,兄弟不接納我,賓客拋棄我。

  51、出水處猶未可耕,奏寢前議。誤:睡覺,正:息,止。

  譯文:已經退水的田地還不能耕種,上奏要求停止先前的奏議。

  52、以予之窮于世,貞甫獨相信。誤:貧窮,正:困厄,不得志。

  譯文:因為我當時處境困厄,只有貞甫相信我。

  53、十年,舉進士第一,授右拾遺,權翰林修撰。誤:權利,正:暫代官職。

  譯文:(天會)十年,考中狀元,被授官右拾遺,暫時代理翰林修撰。

  54、勉順時政,勸督農桑。誤:勸說,正:勉勵。

  譯文:勸勉順應時代變化,勉勵督促從事農桑。

  55、議者皆然固奏。誤:這樣,正:認為……對。

  譯文:議事的人都認為竇固的上奏是對的。

  56、至朝時,惠帝讓參曰。誤:謙讓,正:責備。

  譯文:到了上朝的時候,惠帝便責備曹參說。

  57.彥章武人不知書。誤:文書,正:文字。

  譯文:王彥章是一個軍人,不識字。

  58、上曰:“君勿言,吾私之!闭`:私自,正:偏愛。

  譯文:文帝說:“你不要說了,我偏愛他。”

  59、是之不恤,而蓄聚不厭,其速怨于民多矣。誤:迅速,正:招致。

  譯文:(子常)對這些都不去救濟,卻聚斂不已,他招致百姓怨恨的事情太多了。

  60、受欺于張儀,王必惋之。誤:可惜,正:悔恨。

  譯文:受到張儀的欺騙,大王一定會悔恨的。

  61、絳侯望袁盎曰:“吾與而兄善,今爾廷毀我!”誤:期望,正:埋怨、責怪。

  譯文:絳侯埋怨袁盎說:“我與你兄長友好,如今你卻在朝廷上毀謗我!”

  62、眾皆夷踞相對,容獨危坐愈恭。誤:危險,正:端正。

  譯文:那些人都很隨便地蹲坐互相面對,茅容獨自端正地坐著更加恭謹。

  63、見周昌,為跪謝曰:“微君,太子幾廢!闭`:輕微,正:如果沒有。

  譯文:呂后看見周昌,向他下跪道歉說:“如果沒有你,太子差點就被廢掉了!

  64.未嘗見其喜慍之色,乃知古人為不誣耳。誤:陷害,正:欺騙。

  譯文:從沒有看見他把喜怒哀樂掛在臉上,才知道古人是不欺騙(我們)的。

  65、誠得至,反漢,漢之賂遺王財物,不可勝言。誤:遺留,正:贈送。

  譯文:如果我真能到那里,返歸漢朝后,漢王贈送給大王的財物,會多得無法說盡。

  66、性剛嫉惡,與物多忤。誤:事物,正:別人。

  譯文:生性剛烈,嫉惡如仇,與別人多有抵觸。

  67、由是民得安其居業,戶口蕃息。誤:繁盛,正:繁殖。

  譯文:因此百姓能夠安心地居住下來并從事他們的職業,住戶和人口得以繁殖增長。

  68、大業中,倫見虞世基幸于煬帝而不閑吏務。誤:清閑,正:通“嫻”,熟習。

  譯文:大業年間,封倫見虞世基被煬帝寵幸卻不熟習為官的政務。

  69、彧(ù )據案而立,立素于庭,辨詰事狀。素由是銜之。誤:接受,正:懷恨。

  譯文:柳彧手按幾案站立,讓楊素站在庭院中,審問楊素的犯罪事實,楊素從此懷恨在心。

  70、季文子相魯,妾不衣帛。以約失之者鮮矣。誤:新鮮,正:少。

  譯文:季文子輔佐魯國,妾不穿絲綢衣服。因節儉而犯錯的人少啊。

  71、皆頓首謝,及期無敢違。誤:感謝,正:謝罪。

  譯文:大家都叩頭謝罪,到期沒有敢違約的'。

  72、王氏諸少并佳,然聞信至,咸自矜持。誤:書信,正:信使。

  譯文:王家子弟都很好,但是聽到信使到來,都顯得拘謹。

  73、乾寧三年,充武寧軍留后,行潁州刺史。誤:巡行,正:代理。

  譯文:乾寧三年,充任武寧軍留后,代理潁州刺史。

  74、變不形于方言,真臺輔之器也。誤:形勢,正:表現。

  譯文:內心變化不表現在言語上,真有做高官的氣量。

  75、階疾病,帝自臨省。誤:察看,正:探視、問候。

  譯文:桓階患病,曹丕親自前往問候。

  76、既往,未及反,于是遂斬莊賈以徇三軍。誤:曲從,正:示眾。

  譯文:已經派人前去報告景公,還沒來得及回來,穰苴就斬了莊賈來向三軍示眾。

  77、尋給鼓吹一部,入直殿省。誤:找尋,正:不久。

  譯文:不久賜給他一支鼓吹樂隊,并宣召他入宮值班。

  78、文長既雅不與時調合。誤:儒雅,正:平素、向來。

  譯文:文長既然向來不與時風調和。

  79、公與語,不自知膝之前于席也。語數日不厭。誤:厭惡,正:滿足。

  譯文:秦孝公與他交談,不知不覺地將雙腿移到席前。兩人長談幾天還不滿足。

  80、方遣孟宗政、扈再興以百騎邀之,殺千余人。誤:邀請,正:半路攔截。

  譯文:趙方派遣孟宗政、扈再興率領一百騎兵去半路攔截敵軍,殺敵一千多人。

  81、一時富貴翕嚇,眾所觀駭,而貞甫不予易也。誤:改變,正:輕視。

  譯文:我一時間失去了富貴,眾人看了驚駭不已,但貞甫卻不因此而輕視我。

  82、性至孝,居父憂過禮,由是少知名。誤:擔憂,正:父母的喪事。

  譯文:他的品性最講孝道,在家為父親守喪超過了常理,因此年輕時就有了名聲。

  83、忠義滿朝廷,事業滿邊隅。誤:角落,正:邊疆。

  譯文:(文正公的)忠義譽滿朝廷,事業布滿邊疆。

  84、觀者見其然,從而尤之,其亦不達于理矣。誤:尤其,正:指責。

  譯文:看的人見到情況這樣,就來指責那個地方,那也太不通曉事理了。

  85、叔為人刻廉自喜,喜游諸公。誤:游覽,正:交往。

  譯文:田叔為人苛刻廉潔,并以此自得,喜歡和德高望重的人交往。

  86、國家無虞,利及后世。誤:欺騙,正:憂患。

  譯文:國家沒有憂患,利益延及后世。

  87、數決疑獄,庭中稱平。誤:牢獄,正:案件。

  譯文:多次判決疑難案件,在朝廷中以公平著稱。

  88、城謙恭簡素,遇人長幼如一。誤:遇到,正:對待。

  譯文:陽城性情謙虛敬肅簡約樸素,無論年長年幼,都一樣對待。

  89、輪扁,斫輪者也,而讀書者與之。誤:給予,正:結交。

  譯文:輪扁,是斫車輪的人啊,可是讀書人結交他。

  90、時始詔民墾荒,閱三年乃稅。誤:察看,正:經歷。

  譯文:當初皇帝下令百姓開墾荒地,經歷三年才收稅。

  91、公琰托志忠雅,當與吾共贊王業者也。誤:贊美,正:輔佐。

  譯文:公琰志向忠誠儒雅,應當是能與我一起輔佐君王成就帝業的人。

  92、我則天而行,有何不可!誤:準則,正:效法。

  譯文:我效法上天做事,有什么不可以!

  93、汝既不田,而戲賊人稻!誤:盜竊,正:毀害。

  譯文:你既然不種田,卻輕慢毀害別人的稻谷!

  94、高祖舉兵將入洛,留暹佐琛知后事。誤:了解,正:主持。

  譯文:高祖起兵將入洛陽,把崔暹留下來輔佐高琛主持后方的政務。

  95、上聞而譴之,竟坐免。誤:因為,正:獲罪。

  譯文:皇上聽到歌謠就責備梁彥光,最終獲罪被免官。

  96、魯侯聞之大驚,使上卿厚禮而致之。誤:給予,正:招引,引來。

  譯文:魯侯聽到這事,大為驚奇,派上卿帶上厚禮去招引他。

  97、年十八,以能誦詩屬書聞于郡中。誤:囑托,正:寫作。

  譯文:賈誼十八歲時,就因能誦詩作文在郡中聞名。

  98、催科不擾,是催科中撫字。誤:文字,正:養育。

  譯文:催租不騷擾,這是催租中的撫恤(愛護養育)。

  99、往年春,漢族淮陰。誤:家族,正:滅族。

  譯文:去年春天,漢王將淮陰侯滅了族。

  100、每讀書至治亂得失。誤:整治,正:太平。

  譯文:每次讀書讀到有關國家太平、禍亂、成功、失敗的經驗教訓。

  高中語文知識點整理 篇3

  一、通假字

  1、君子生非異也,善假于物也。(“生”,通“性”。天賦資質。)

  2、則知明而行無過矣。(“知”通“智”。智慧。)

  3、所以傳道受業解惑也。(“受”通“授”。傳授。)

  4、或師焉或不焉。(“不”通“否”。指不從師學習。)

  5、浩浩乎如馮虛御風。(“馮”通“憑”。乘。)

  6、山川相繆。(“繆”通“繚”。連結,盤繞。)

  7、夢亦同趣。(“趣”通“趨”。往,赴。)

  二、古今異義詞

  1、上食埃土,下飲黃泉,用心一也。

  用心,用,因為,心,用心。今義:用功、肯動腦筋。

  古之學者必有師。

  學者,學習的人。今義:有專門學問的人,學有所長的人。

  3、小學而大遺,吾未見其明也。

  小學,小的方面學習。今義:對少年兒童實施初等教育的學校。

  4、今之眾人,其下圣人也亦遠矣。

  眾人,一般人,普通人。今義:許多人。

  5、師者,所以傳道受業解惑也。

  所以,用來……的。今義:因果關系的連詞,表結果。

  6、生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之。

  從而,追隨并且……。今義:表目的或者結果的連詞。

  7、是故弟子不必不如師。

  不必,不一定。今義:不需要。

  8、凌萬頃之茫然。

  茫然,浩蕩渺遠的樣子。今義:完全不知道的樣子。

  9、游于是乎始。

  于是,從此。今義:連詞,表示后一事緊接前一事,后一事是由前一事引起的。

  三、詞類活用

  1、子博學而日參省乎己。

  日:名詞作狀語,每日。

  2、假舟楫者,非能水也。

  水:名詞作動詞,游水。

  3、孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。

  師:意動用法,以……為師,把……當做老師。

  4、而恥學于師。

  恥:意動用法,以……為恥。

  5、小學而大遺。

  小、大:形容詞作名詞:小的方面,大的方面。

  6、舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。

  舞、泣:動詞的使動用法,使……起舞,使……哭泣

  7、西望夏口,東望武昌

  西、東:方位名詞作狀語,向西,向東。

  8、方其破荊州,下江陵,順流而東也。

  下、東:方位名詞作動詞,攻下,向東進軍。

  9、侶魚蝦而友麋鹿

  侶、友:名詞的意動用法,以……為伴、以……為友。

  10、始指異之。

  異:形容詞的意動用法,以……為異。

  11、縈青繞白。

  青、白:形容詞用作名詞,青山,白水。

  四、重點虛詞

  1、句讀之不知,惑之不解。之:賓語提前的標志,只起語法作用,無實義。

  2、巫醫樂師百工之人。之:指示代詞,這,這些。

  3、師道之不復可知矣。之:主謂之間,取消句子獨立性。

  4、以為凡是州之山水有異態者。之:結構助詞,的。

  5、不知日之入。之:主謂之間,取消句子獨立性。

  6、月出于東山之上。于:介詞,從。

  7、徘徊于斗牛之間。于:介詞,在。

  8、此非孟德之困于周郎者乎。于:介詞,表被動。

  9、惑而不從師。而:連詞,表轉折。

  10、覺而起,起而歸。而:連詞,表承接。

  11、扣舷而歌之。而:連詞,表修飾。

  12、侶魚蝦而友麋鹿。而:連詞,表并列。

  13、逝者如斯而未償往也而:連詞,表轉折。

  14、施施而行,漫漫而游。而:連詞,表修飾。

  15、古之圣人,其出人也遠矣。也:語氣詞,句中表停頓。

  16、積土成山,風雨興焉。焉:兼詞,于此。

  五、特殊句式

  1、蚓無爪牙之利,筋骨之強。定語后置句

  2、取之于藍而青于藍。定語后置句

  3、師者,所以傳道受業解惑也。判斷句

  4、不拘于時。被動句

  5、恥學于師。狀語后置句

  6、日出于東山之上,徘徊于斗牛之間。狀語后置句

  7、而今安在哉?賓語前置句

  8、此非孟德之困于周郎者乎?被動句

  9、而又何羨乎?賓語前置句

  10、凌萬頃之茫然。定語后置句

  11、渺渺兮予懷。主謂倒裝句

  12、居是州,恒惴栗。省略句(省略介詞“于”)

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