小學三年級語文期末復習知識點梳理

　　內容板塊

　　要求重點

　　聽力部分

　　聽懂程度適合的短文、故事、少兒節目廣播等，能把握大意。

　　聽記，把握大意。

　　基礎知識與語言積累

　　拼音

　　能借助拼音認讀漢字，不會寫的字能用拼音代替。

　　本冊會認會寫字的讀音、字形;理解會寫字的字義，辨析同音、形近字和課文中出現的多音字。

　　識字寫字

　　1、會寫本冊300個字，會認本冊200個字。

　　2、寫字規范，行款整齊，版面潔凈。

　　詞語

　　1、積累課內外詞語，能用歸類等方法積累詞語。

　　2、理解運用課內所學詞語。

　　3、正確搭配詞語

　　4、能在語言環境中辨析詞義，特別是一字多義。

　　5、能運用關聯詞語。

　　詞語盤點、日積月累中的詞語，特別是成語。

　　句子

　　1、常用修辭手法(比喻、擬人)的判斷及運用。

　　2、能比較反問句與陳述句的異同。

　　3、背誦、默寫有關詩句、名言、警句、歇后語、對子

　　4、運用常用標點符號(逗號、句號、問號、感嘆號、冒號、引號等)。

　　5、擴充句子，把句子寫具體。

　　6、修改病句(語意重復、用詞不當等)。

　　課內文段

　　1、有感情朗讀課文。

　　2、背誦有關文段、古詩。

　　背誦有關文段、古詩。

　　課外閱讀

　　1、背誦課外70首必背古詩相應年級內容，養成讀書看報的習慣，了解課外讀物的印象深刻的人物、事件等。

　　2、初步把握文章主要內容，體會文章表達的思想感情。

　　3、聯系上下文理解詞句意思，體會有關詞句表情達意的作用。

　　4、讀文提感興趣的問題。

　　初步把握文章主要內容，體會文章表達的思想感情。聯系上下文理解詞句意思，體會有關詞句表情達意的'作用。

　　習作

　　1、能圍繞一個意思把有趣的、印象深的內容寫具體，語句通順。

　　2、學習修改習作(包括自己的和別人的)。

　　3、書寫規范，版面潔凈。

　　4、把內容寫具體

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