通往廣場的路不止一條五年級語文同步習題
一、我能把字寫漂亮（看拼音，寫詞語）。
wǔyànhéáidìnɡɡòuzhǎlán
fénɡrènbiānzhīyuēdìnɡxiāoshòu
二、一錘定音（正確的讀音后畫“√”）。
幾乎(jījǐ)交叉(chāchà)
目的(dīdì)挑撥(tiǎotiāo)
三、同音聚會（填寫同音字組詞）。
yàn：()會()倦檢()()語
rèn：縫()承()堅()責()
四、火眼金睛（辨字組詞）。
編()繹()誘()型()
遍()譯()繡()形()
五、現(xiàn)學現(xiàn)賣（用上文中出現(xiàn)的四字詞語）。
1、紅紅拿著30分的卷子____________往家走。
2、他的想法______________受到了老師的贊揚。
3、今年暑假，到南海禪寺去的游人_________________。
4、媽媽_______________織毛衣、繡花什么都會。
5、一批批救災物資________________運往地震災區(qū)。
六、對號入座（選詞填空）。
理想幻想夢想
1、我的()是長大當一名科學家。
2、不好好學習還想上清華，純粹是()。
3、我真心地希望每位同學都能夠()成真。
閃現(xiàn)浮現(xiàn)出現(xiàn)
1、我的腦海里又()出當年的場面。
2、一個奇妙的想法從我的腦海中()。
3、最近我們班級老是()一些怪事。
七、句子變臉（按要求改寫句子）。
1、四十件毛衣草擬我新開的時裝店裝上開往國外的貨輪。(縮寫句子)
_______________________________________________
2、我只好垂頭喪氣地與她告辭了。(雙重否定)
_______________________________________________
3、半路上，我猛然停住腳步。
改成“被”字句：____________________________________
改成“把”字句：____________________________________
4、我為什么不可以搞一個不是成衣的時裝展呢?
改成陳述句：______________________________________5、織這么一件毛衣，我?guī)缀跻ㄉ洗蠹s整整一個星期左右的時間。(修改病句)
________________________________________________________
6、這真是一個與眾不同的展覽會——有的衣服沒有袖子，有的只有一只袖子，有的還只是一片布樣。(用上加點的詞語，仿寫一個句子)
________________________________________________________
八、要點掃描（課文回放）。
1、這篇課文按照____________的'順序，重點寫了三件事，第一件事寫父親帶“我”登上高塔，讓“我”明白了“____________________”，接著寫了“我”在父親教誨的影響下，在面臨困境時另辟蹊徑，走向成功的兩件事：一是______________;二是____________。作者通過這兩件具體的事例，說明父親的教誨讓自己一生____________________。
2、“通往廣場的路不止一條。”用課文中父親的另一句話做具體的解釋說明，就是“______________________。
3、聯(lián)系課文內(nèi)容，體會人物心情。
(1)“我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。”
“大喜過望”意思是____________________，那朵“幸福的云”是指_______________，當時“我”心里想____________________________。
(2)“那朵幸福的云突然消失了，我只好垂頭喪氣地與她告辭。”當時我的心情是________________。
(3)“從此，一條時裝的河流源源不斷地從我的時裝店里流了出來。”這句話寫出了________________，從中我們可以體會到作者____________________的心情。
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