語文上六年級冊期末練習試卷

　　一、讀拼音，寫詞語，并按字母表的順序排列下來。（7分）

　　lǎndugàojiéyúchǔntānhuànjǐnshènwānyánnüèdàijīngjíchǐrǔxiāosǎ

　　二、用“√”標出下面帶點字的正確讀音，并用未先的組詞。（3分）

　　剝削（bōbāo）模樣（múmó）磅礴（pángbàng）調料（tiáodiào）說客（shuìshuō）整宿（xiǔsù）

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　　三、補充詞語，并解釋所填字的意思。（6分）

　　爭先（）后面面相（）自強不（）息名不（）傳如雷（）耳（）不經心

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　　四、選擇恰當的序號填在（）里。（4分）

　　1、下面哪篇不屬于寫人的文章。（）

　　A、《永遠的歌聲》B、《稻草人》

　　C、《詹天佑》 D、《老人與海》

　　2、下面哪個故事不是三國故事。（）

　　A、《赤壁之戰》 B、《劃船借箭》

　　C、《三顧茅廬》 D、《負荊請罪》

　　3、一人蛇先成，引酒（）酒且（）飲之。

　　引：A、領，招來

　　B、拉，伸C、拿、取

　　D、誘發，惹

　　且：A、并且 B、將要

　　C、暫時 D、尚、還

　　4、“她對生活沒有特別大的奢望______全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了。”這句話中的破折號表達的意思（）

　　A、解釋說明 B、話題的轉換

　　C、聲音的延長

　　五、按要求改寫句子。（6分）

　　1、桌上鋪著雪白臺布，擺著精致的盤子和碗。

　　（縮句）____________________________

　　2、一個小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽光下快樂地舞蹈。

　　（仿寫）____________________________

　　3、我們多寫多練。我們能提高寫作水平。

　　（用關聯詞語連成一句話）

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　　4、那壺口瀑布的百丈云煙。正是與洪水搏斗，殺出生路的大禹精神。

　　（改為反問句）

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　　5、藺想如對秦王說：“我已經把和氏璧送回趙國了，你殺了我也沒有用。”

　　（改為轉述句）

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　　六、用修改符號修改下面語段中的錯誤。（4分）

　　美國作家海明威曾取得1954年諾貝爾文學獎。他有一個站著寫作的習慣，而且是用一條腿站著。他自己解釋說：“我采取這種氣勢寫作，使自己處于一種緊張的.狀態，迫使自己簡潔精練地盡可能表達思想內容。”

　　積累運用（12分）

　　1、“自相矛盾”這個成語來自寓言故事，我還能寫出四個這樣的成語：

　　______、_______、______、_______

　　2、《黃河大合唱》是由____寫的詞，_____譜的曲。

　　3、我能默寫一道托物言志的詩。

　　_________________

　　_________________，________________。

　　_________________，________________。

　　4、勸戒朋友要珍惜時間努力學習可用詩句

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　　5、在書房里可以貼上這樣一句名人名言

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　　6、回顧本學期學習的課文，我感受很深_______和______使我認識到，無論在天涯海角，祖國永遠是我們心中的最愛：________和_______讓我感受到大自然的奇妙;________的忠誠以及_______對幸福生活的渴望，使我感受到童話世界原來這樣精彩。（請在括號里填上相應的課題）

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