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四年級語文綜合練習題

時間:2024-03-25 12:29:18 語文 我要投稿
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四年級語文綜合練習題精選

  一、填空。

四年級語文綜合練習題精選

  1、錢塘江大潮,自古以來被稱為( ),這和當?shù)氐奶厥獾匦斡嘘P。杭州灣外寬內窄,呈( ),東面的灣口寬達一百公里,而西面的海寧市鹽官鎮(zhèn)附近,卻只有( )公里。

  2、號稱世界屋脊的高原是我國的( ),這里有世界上最深最長的河流峽谷——( ),峽谷平均深度( )米,最深處達( )米,僅次于這條大峽谷的有美國的( )大峽谷,秘魯?shù)模?)大峽谷。

  3、截至2003年7月,我國已有( )處景觀被列入《世界遺產名錄》。其中文化遺產共( )處,我知道的有( )、( )、( )、( )等。自然遺產共( )處,自然文化遺產共( )處。

  4、我國的長城全長約( )里;北京頤和園的長廊有七百多米長,分成( )間;秦始皇兵馬俑坑總面積近_平方米,差不多有( )個籃球場那么大,兵馬俑近( )個。

  5、______年10月15日至16日,我國進行首次載人航天發(fā)射,______年10月12日,神舟六號成功發(fā)射。_____年10月24日,嫦娥一號成功發(fā)射。我國航天事業(yè)的發(fā)展迅速,可以用( )這個成語來形容。

  二、作家與作品。

  作家:蕭紅、法布爾、王爾德、埃林。彼林、豐子愷、 葉。諾索夫、老舍、亞米契斯、肖復興 、葉圣陶 、 屠格涅夫

  作品:《巨人的花園》、《蟋蟀的住宅》、《幸福是什么》、《火燒云》、《白鵝》、《白公鵝》、《貓》、《那片綠綠的爬山虎》、《卡羅納》、《爬山虎的腳》、《麻雀》。

  把作家與他的作品搭配,并寫在相應的橫線上:

  中國作家作品:_________________。

  外國作家作品:_________________。

  三、日積月累。

  1、綠水本無憂,因風皺面;______。

  2、業(yè)精于勤,荒于嬉;_________。

  3、莫以_________小而不為,莫以________小而為之;________。

  4、四面荷花三面柳,一城____半____湖。

  5、不識廬山真面目,______________;與這句意思相近的的俗語是:_______________。

  6、山重水復疑無路,柳暗花明又一村,出自_____代詩人______寫的《________》,人們往往在________的情況下引用這首詩。

  7、人們用杏林來稱頌醫(yī)生,用___________或__________等成語來贊揚醫(yī)生的高明醫(yī)術和高尚醫(yī)德。

  8、周恩來在少年時代就立下了_________________________的志向。

  四、讀一讀,想一想下面的詞語有什么規(guī)律,按規(guī)律再寫幾個。

  1、棗紅 米黃 天藍 銀白 雪白 墨黑

  _____________________________。

  2、鳥鳴 猿啼 狗吠 馬嘶

  _____________________________。

  3、龍?zhí)?虎穴 豬圈 狗窩 蛇

  _____________________________。

  五、關于人體的名稱有很多比喻,你能寫出來嗎?

  例:心臟(中心或要害的部位)

  手腕(手段)

  _____________(暗中采取的行動)

  ___________________(領袖人物)

  ___________________(交通要道)

  _____(緊密相連,不可分割的關系)

  ________________(刺探消息的人)

  六、默寫二首有關送別的古詩。

  ____________________________。

  ____________________________。

  七、寫出本學期教材中曾出現(xiàn)的名言(至少兩句)。

  ____________________________。

  ____________________________。

  八、閱讀理解。

  秦兵馬俑

  每個兵馬俑都是極為精美的藝術珍品。仔細端詳,神態(tài)各異:有的頷首低眉,若有所思,好像在考慮如何相互配合,戰(zhàn)勝敵人;有的目光炯炯,神態(tài)莊重,好像在暗下決心,誓為秦國統(tǒng)一天下作殊死拼搏;有的緊握雙拳,好像在聽候號角,待命出征;有的凝視遠方,好像在思念家鄉(xiāng)的的親人……走近它們的身旁,似乎能感受到輕微的呼吸聲。

  1、聯(lián)系上下文解釋詞語。

  形態(tài)各異:____________________。

  若有所思:____________________。

  2、這段話是圍繞____這句話來寫的。

  3、走進它們的身旁,似乎能感受到輕微的呼吸聲。這句話你怎么理解的。

  _____________________________。

  4、用有的……有的……有的……有的……寫一段話。

  _____________________________。

  小燕子和大野貓

  剛學會飛的小燕子在追捕蜻蜓的時候,驚跑了一只剛睡醒的小白兔。小燕子以為小白兔怕它,便在伙伴們面前夸耀自己。

  一天,它又在伙伴面前夸耀自己嚇跑小白兔的事,一只大野貓偷偷地向它走來。它的伙伴們發(fā)現(xiàn)了大野貓,便大聲叫了起來□快跑吧□當心大野貓吃了你□

  小燕子輕蔑地看了伙伴們一眼,說:沒出息的家伙!你們不知道連小白兔都怕我嗎?大野貓絕不會比小白兔的本領大,我只要一瞪眼,大野貓就會嚇跑的。你們等著瞧吧!

  小燕子真的瞪起眼向大野貓撲去……

  1、給選文第二自然段畫線部分的文字加上標點符號。

  2、造句。

  夸耀——______________________。

  輕蔑——______________________。

  3、將下面的句子用直接敘述的方法寫出來。

  你們不知道連小白兔都怕我嗎?

  _____________________________。

  4、小燕子向大野貓撲去結果會怎樣?請把故事續(xù)編下去。

  _____________________________。

  _____________________________。

  5、讀了這篇短文后,你有什么體會?

  _____________________________。

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