初中語文《短文兩篇》課后練習
1、給下列漢字注音：
陋( ) 馨( ) 儒( ) 牘( ) 案( ) 苔( )
2、讀拼音寫漢字：
甚 fán( ) yū 泥( ) zhuó 清漣( ) xiè 玩( ) 隱 yì( )
xiǎn 有聞( )
3、形近字組詞：
儒 懦
隱 穩
植 值
龍 尤
4、解釋下列畫線的字：
⑴ 惟吾德馨( )
⑵ 閱金經( )
⑶ 談笑有鴻儒( )
⑷ 亭亭凈植( )
⑸ 可遠觀而不可褻玩焉( )
⑹ 斯是陋室( )
⑺ 濯清漣而不妖( )
⑻ 予謂菊，花之隱逸者也( )
⑼ 陶后鮮有聞( )
⑽ 宜乎眾矣( )
5、指出句中“之”字的用法：
⑴ 孔子云：“何陋之有?”
⑵ 水陸草木之花，可愛者甚蕃
⑶ 無案牘之勞形
⑷ 無絲竹之亂耳
⑸ 予獨愛蓮之出淤泥而不染
⑹ 蓮之愛，同予者何人
6、填空：
⑴ 《陋室銘》作者 ，是 朝詩人。
⑵ 《陋室銘》中押韻的字是名、 、 、青、 、 經、 和 。
⑶ 《愛蓮說》的作者是 ，字 ，宋代 家，學者稱他 先生。
⑷ 《愛蓮說》以 和 襯托蓮。
⑸ “銘”是古代刻在器物上用來 或者 的`文字，后來成為一種 。
⑹ “ ， ”寫出了陋室的環境。
⑺ 予獨愛蓮之 ， ，中通外直， 。
7、翻譯下列句子：
⑴ 孔子云：“何陋之有?”
⑵ 水陸草木之花，可愛者甚蕃。
⑶ 無案牘之勞形。
⑷ 蓮之愛，同予者何人?
⑸ 予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
8、指出下列句子的修辭手法：
⑴ 同予者何人?( )
⑵ 菊，花之隱逸者;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。 ( )
⑶ 蓮，花之君子者也。( )
⑷ 蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。( )
〖參考答案
1、òu xīn rú dú àn tái
2、蕃 淤 濯 褻 逸 鮮
3、形近字組詞：
⑴ 儒家 懦弱
⑵ 隱藏 穩重
⑶ 植樹 價值
⑷ 龍燈 尤其
4、解釋下列畫線的字：
⑴ 惟──只 馨──香氣，指品德高尚
⑵ 指佛經
⑶ 有學問的人
⑷ 樹立
⑸ 親近而不莊重
⑹ 這
⑺ 洗滌
⑻ 認為
⑼ 少
⑽ 應當
5、指出句中“之”字的用法：
⑴ 賓語前置的標志，有強調作用
⑵ 結構助詞，相當于“的”
⑶ 放在主謂結構中，取消句子獨立性，舒緩語氣，協調音節
⑷ 助詞，定語后置的標志
⑸ 助詞，主謂之間取消句子的獨立性
⑹ 結構助詞“的”
6、填空：
⑴ 劉禹錫 唐
⑵ 靈 馨 丁 形 亭
⑶ 周敦頤 茂叔 哲學 濂溪
⑷ 菊 牡丹
⑸ 警戒自己 稱述功德 文體
⑹ 苔痕上階綠，草色入簾青
⑺ 出淤泥而不染 濯清漣而不妖，不蔓不枝
7、翻譯下列句子：
⑴ 孔子說：“(雖然是陋室，但只要君子住在里面，)有什
么簡陋的呢?”
⑵ 水上、地上各種草木的花，可愛的很多
⑶ 沒有官府的公文勞累身心
⑷ 對于蓮花的愛好，像我一樣的還有什么人呢?
⑸ 我惟獨喜愛蓮花(從)污泥里生長出來卻不受污染，(在)清
水里洗過但(并)不(顯得)妖媚
8、指出下列句子的修辭手法：
⑴ 反問
⑵ 排比
⑶ 比喻
⑷ 對比
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