八年級上冊語文寒假作業

八年級上冊語文寒假作業1

　　初中是我們人生的第一次轉折，面對初中，各位學生一定要放松心情。小編為大家準備了20xx八年級上冊語文寒假作業答案，希望給各位學生帶來幫助。

　　1、略

　　2、略

　　3、司馬遷，《水滸》，韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇詢、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏，己亥雜詩，屈原，《石壕吏》、《新安吏》、《潼關吏》，唐代詩人李商隱和杜牧，《家》、《春》、《秋》，七絕，置之腦后

　　4、BBACBBDADBCAC

　　5、乙是山東演員甲是廣西教師丙是遼寧工人

　　6、(1)句①“消費人群”改成“消費者”;句②“和”改成“或”;

　　(2)句③“與教練”和“通過”調換位置;“訊問”改成“詢問”。

　　7、略

　　8、略

　　9、這幅漫畫諷刺了某些人只重錢財而忽視人格.

　　10、：略

　　(1)不但沒有影響表情達意，還形成了音調的回環往復之妙;描繪出一幅幽靜、迷蒙、冷寂、悲涼的畫面，寒假作業答案《語文八年級上冊寒假作業答案》。

　　(2)商女為了生計，賣唱生存情有可原，真正不知亡國恨的是那些點歌和聽歌的人，即醉生夢死的權貴和統治者。作者想批判的是這些人;這句詩表達了對那些醉生夢死的上層人物的感慨。

八年級上冊語文寒假作業2

　　1、shào nà qì yǎ shàn cāng wèi yí

　　2、C、B、A、B、

　　3、分類別、引用、舉例子、作比較、

　　4、yùn nì qiào sù p iān yàn

　　5、(1)損害、損失(2)適宜 (3)避免、減輕

　　6、物候觀測、物候學的作用

　　7、北方的建筑色彩鮮明活潑，南方秀麗淡雅。

　　8、作者以故宮和天壇為例，具體地說明了北方建筑色彩善于運用對比和調和(或鮮明活潑)的特點，以及色彩風格的形成與自然環境的關系。

　　9、①“之一”不能刪掉。“之一”說明敢于使用色彩也最善于使用色彩是中國古代建筑諸多特點中的一個，并非唯一。這樣使語言更準確。②“悅目”突出了色彩對比帶來的視覺享受，“明顯”則只強調了對比的強度。

　　10、老板你該好好鍛煉了，手勁越來越小，勺子都快拿不起了，下次該手抓菜了。

八年級上冊語文寒假作業3

　　一.

　　(一)1.奇怪;可疑 2.形容亂七八糟;雜亂不堪;聲名狼藉 3.形容風吹葉子的聲音 4.糊涂無知;不明事理。 5.腿腳不靈便，走路緩慢搖擺的樣子 6.形容事物很風行，像風吹倒草木一樣言出風靡，會行景從 7.欣賞、領會事物或藝術品的美。 8.焦躁憂慮指心情急切

　　(二)1.抵擋 2.把財務，衣物當 3.形容談論不倦或說話好聽。 4.眾多 5.辱 6.簡直 7.像狗的牙齒一樣 8.拘泥

　　(三)略

　　二.

　　(一)1.小說都德法國 2.經歷雛韜奮新聞記者出版家 3.日本諾貝爾川瑞康成作品集 4.季羨林學者作家《季羨林散文選》 5.談家楨 6.佩弦詩人學者朱自清散文全集 7.美國點滴蕭乾翻譯家 8.拙政諸園寄深眷—談蘇州園林紹鈞教育 9.舒乙當駱駝祥子老舍 10.奧斯克羅夫斯基保爾柯察金

　　(二)1.文天祥文山集 2.龔自珍清末 3.《小石潭記》 4.杜甫唐朝 5.白居易 6.北宋臨川先生文集 7.蘇軾 8.治水必躬親 9.別云間

　　(三)1.蘇軾蘇轍蘇洵 2.《石壕吏》《新安吏》《潼關吏》 3.唐代初期的“王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王”四位文人。李固與杜喬指漢魏間曹操與其子曹丕、曹植(1)唐宋八大家(2)韓愈

　　練習三

　　1.C 2.D 3.D 4.錢塘湖春行，景中寄情是這首詩的主要特點。它既寫出濃郁的春意，又寫出了自然之美給人的強烈感受。把感情寄托在景色中，詩中字里行間流露著喜悅輕松的情緒和對西湖春色細膩新鮮的感受。 5.(1)主要的原因是因為詞人經歷了國破家亡的人世變化，不再有以往欣賞梅花的.情緒。(2)思念(3)D 6.上聯：2186411下聯：37951012

　　練習四

　　(一)1.(1)庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。(2)何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳 2.C 3知己難尋，光陰易逝. 4.①明月松間照，清泉石上流。(王維《山居秋瞑》)②床前明月光，疑是地上霜。(李白《靜夜思》)③明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬(辛棄疾《西江月》)

　　(二)1.(1)不經過訪問，征求意見就不能徹底摸清情況(2)因此必須親自登山涉水，親自辛勞，不怕吃苦。 2.治水必躬親。只有這樣才能了解實情，才能得到百姓的支持。 3.好逸惡勞見利忘義 4.海瑞明朝吳晗《海瑞罷官》

　　(三)1.問之有目者日之狀2..或告之曰：“日之光如燭。”3.A4.有直接觀察，道聽途說，所以對事物不可能得到正確的認識。 5.他為了了解太陽，不惜多次向人請教，他肯聽取別人的意見，有強烈的求知欲。6.略

　　(四)1.D 2.(1)淺處流動不息，深處淵然不測，有如君子的智慧(2)泥沙俱下，最后仍然是一泓清水，有如君子的善于改造事物3.A(五)1.(1)離開、拋棄(2)討厭2.(1)位已高而意益下。(2)官益大而心益小。(3)祿已厚而慎不敢取。 3.劉邦善納張良良言，戰勝了項羽，一統天下。鄒忌諷齊王納諫。李斯諫逐客魏征的諫太宗十思疏

　　練習五

　　1.朱自清當衣買書 2.為了買新版的《韋伯斯特大字典》 3.(1)是朱自清的父親在他結婚時為他做的(2)可當時實在舍不得那本“大字典”，又想到將來準能將大氅贖出 5.(1)(2) 6.(1)(2)(3)

八年級上冊語文寒假作業4

　　1.下列詞語中加線字的讀音都正確的一組是()

　　A.汶(wén)水濟(jǐ)水南麓(lù)

　　B.摴(chū)蒱山巔(diān)若僂(lóu)

　　C.瀑(pù)水石磴(dèng)石罅(xià)

　　D.徂(zǔ)徠岱(dài)祠須臾(yú)

　　2.下列短語中加線的詞解釋都正確的一組是()

　　極天云一線異色僻不當道者

　　A.盡力偏僻 B.盡偏僻 C.盡力不在 D.盡不在

　　3.對下列句中的“以”，說法正確的一項是()

　　①余以乾隆三十九年十二月②余始循以入③回視日觀以西峰

　　A.①②③用法都相同

　　B.①②③用法都不相同

　　C.①②用法相同，③用法不同

　　D.②③用法相同，①用法不同

　　4.下列句子，不屬于判斷句的一項是()

　　A.四十五里，道皆砌石為磴

　　B.東谷者，古謂之天門溪水

　　C.世皆謂之天門云

　　D.或曰：此東海也

　　5.閱讀并回答問題。

　　戊申晦，五鼓，與子潁坐日觀亭，待日出。大風揚積雪擊面。亭東自足下皆云漫，稍見云中白若摴(chū)蒱數十立者，山也。極天云一線異色，須臾成五采。日上，正赤如丹，下有紅光動搖承之，或曰：此東海也。回視日觀以西峰，或得日，或否，絳皓駁色，而皆若僂。

　　(1)解釋文中加粗的字詞。

　　晦()須臾()

　　絳皓()僂()

　　(2)將文中畫線句子譯成現代漢語。

　　(3)文中多處側面烘托了日觀峰的高峻，請用標出。

　　(4)用“∥”標出本文寫日出之景的層次。

八年級上冊語文寒假作業5

　　必備的八年級上冊語文寒假作業答案

　　1生命力;借物抒情

　　2紫藤蘿瀑布的美麗讓我賞心悅目，它那頑強不息，流動不止的生命力更引發了我對生命本質的思考.

　　3指失去小弟的悲傷。

　　4我只是佇立凝望，……生死謎、手足情的。

　　5寫這紫藤蘿也曾遭遇不幸，為后面點題作鋪墊

　　6說它是一幅畫，在因為我們可以通過作者的描繪，把握紫藤蘿的大致輪廓，整體印象，可以領略花的色澤、神采的香氣;說它是一首歌，是因為我們可以隨著作者的思緒回首過去，并把它與美好的眼前聯系在一起，會感到一種深沉的悲哀，并珍視眼前的生命。(意思相近也可)

　　1是花的主人，與花相親相融

　　2反襯，用我們”為之絕倒發癡”(或”為花而目醉神迷、驚愕嘆息”)，反襯山村農婦”視而不見”(或：不為所動)

　　3表情(答”神態”也可)

　　4沒有游離主題，敘述少年看落霞落日，是為了引出老尼面對晚霞落日的態度，用以襯托農婦對桐花的態度。說明這些融入自然造化的人，心理是一樣的，這種寫法正是散文”形散”的特點體現。

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