如何學習初中語文
小學生進入初中首先遇到的問題是不會聽講、不會記筆記，會的做不對。而學生們應該盡快適應初中的學習節奏、方法和方式，做好文科的積累。下面是小編收集的有關如何學習初中語文，希望對你有所幫助。
如何學習初中語文 1
有些同學，聰明伶俐，對于老師在課上講的內容，一聽就明白，理解得也比別人快。按理說，這么聰明的學生，學習應該很優秀。但是，事與愿違，他們的成績很一般。
為什么呢?他們自己也很納悶： “上課的時候，我明明都聽懂了，也掌握所學的知識了，怎么還是得不到好成績呢?”
如果再仔細觀察的話，就會發現，原來這些學生自以為已經掌握了所有的知識，而且自己的記憶力也很好，所以課后也不去復習。久而久之，那些學過的東西就漸漸淡忘了。
著名的橋梁學家茅以升記憶力超群，很多人曾經詢問他的記憶秘訣，他回答說：
“說起來也很簡單，就是重復！重復！再重復！”
是啊，學過的東西，只有反復去復習，才能夠牢固地記憶，并能運用自如。有這樣兩個大學生，甲的英語水平比乙高一籌。畢業后，兩個人在同一個中學里工作。甲擔任行政領導，而乙擔任英語教師。3年過去了，由于乙天天接觸英語，英語水平不斷提高，口語能力也很強，并開始翻譯一部外國小說。而甲呢，自從畢業后，就極少再復習運用英語，他甚至已經想不起幾個英語單詞了。
這就是復習與不復習的巨大差別。
心理學研究表明，剛學過的東西如果不馬上復習鞏固的話，就會產生遺忘。雖然你上課聽懂了，但如果省略了復習環節，就會致使所學的知識的系統性、完整性受到破壞。時間一長，所學的知識就會模糊、忘卻、不系統，這樣的知識當然容易忘記了。
心理學家曾經做過這樣的實驗：讓三個組的學生熟記一篇詩歌，第一組間隔一天復習；第二組間隔三天復習；第三組間隔六天復習。一直達到熟記的程度，結果第一組學生平均需要復習四次；第二組平均需要復習六次；第三組平均需要復習七次。可見，復習間隔的時間越短，復習的次數越少。實驗結果表明：如果復習能做到及時，可以達到熟記的效果。
合上教科書和筆記本，把老師所講的內容默默地回想一遍。這樣，既可以檢查聽課的效果，又可以加深對知識的理解，還能養成勤于思考的習慣。
回憶之后就要和教科書對照一下，對已懂的東西則可放過；對不懂的東西可對照筆記思考理解；對重要的概念和原理要畫杠標記。這一環節還要仔細研究例題，不僅要理解例題的內容，還要掌握例題的解題思路、方法和表達格式，為正確地完成作業奠定基礎。
通過作業練習，深化理解和運用新課的知識。
對記憶難點(如英語單詞、語文背誦課文等)在當晚臨睡前或第二天起床后再花少量時間，加以復習鞏固。
要達到以上復習目的，必須做到以下兩點：
貴在“及時”。要把握學習的有效時機，養成“今日事今日畢”的好習慣。
遵循學習規律，堅持先復習后作業。即使沒有書面作業，也應堅持復習。
如何學習初中語文 2
上課認真聽講這是每個學生都應該做到的，但是，光認真聽還是不夠的。想要學好初中語文，就一定要上課聽懂老師所講的內容，并且分析這些內容之間的聯系。
除了語文課本之外，學生們應該多讀一些課外書。師父領進門，修行在個人。在課后，學生們可以采用泛讀與精讀相結合的方式來讀書。泛讀，就是指學生們不求甚解的讀，讀的越多越好；精讀，就是指認真仔細地研讀，要從字詞的使用，修辭的方法，以及文章的謀篇布局來閱讀。
學習語文，光看不行，非讀不可，光讀不行，非背不可。只有通過背誦，把優秀的內容和思路深深地記在心田，才能做到讀書破萬卷，下筆如有神。背誦課文不能死記硬背，而是要把書上的內容理解了，化為自己的知識，背誦起來才自然，在背誦中，不知不覺就能提高語文的水平了。
上了初中，寫作就成為了學習語文的`一項重要內容，不少語文老師把寫作作為重點和難點。學生們除了多讀，多背之外，還需要多寫。對于一個初中的學生來說，要保持每個星期至少一篇練筆，寫完之后，還需要對這篇文章進行修改，看看哪里可以寫得更好，這樣堅持寫作練筆，會使語文水平大幅度地提高。
拓展閱讀：中考語文復習方法
1、準確自我定位
初三學年將進入一個最緊張、最繁忙的時期。做好初三的學習工作，在中考中向家長和老師交上一份滿意的答卷，這是擺在每一位新初三學生面前新的任務。為此，在新學期的開始階段，認真地回顧和思索一下自己以往的語文學習情況，籌劃一下新學期的語文學習，是十分必要的。
2、夯實基礎
語文成績理想，基礎是有力保障。如果想考高分，就需要從基礎部分抓起。這部分不丟分，經過訓練同學們是可以做到的。字音、字形、成語、病句、語言綜合運用、古詩詞默寫、文言實詞虛詞理解、文言翻譯、文章內容主旨理解等是近幾年基礎知識考查部分的常考內容，注重考查同學們對語文基礎知識的掌握情況。建議不妨從現在開始，立足課本做好各個考點的知識復習與歸納，并適時總結相應的答題技巧。
3、拓寬閱讀
閱讀在每年的中考語文試卷分值中占有很大比例，很多同學在閱讀上失分較多。而初三將會學到兩種新文體：抒情散文和議論文。在備考時，同學們需要扎實掌握說明文、議論文、小說、散文的閱讀技巧，并緊跟信息時代和國際潮流，對“非連續性文本”閱讀進行訓練，掌握答題技巧，提高答題的速度與質量。
4、提升作文水平
作文不能忽視。要想真正寫好作文，必須打下扎實的基本功，循序漸進方能水到渠成。但是，臨近考試，對于那些作文水平不高的同學來說，從基礎做起，顯然來不及。這時你再感嘆時間都去哪兒了也于事無補。不如盡可能地想辦法在現有的作文水平上為自己加分。這時可以分類型背誦一些范文的開頭和結尾，找到中心詞，以便在考場上根據作文要求隨機應變。
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