四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元測(cè)試卷
無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，只要有考核要求，就會(huì)有試卷，做試卷的意義在于，可以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，找出自己的差距，提高增強(qiáng)自信心。你所見(jiàn)過(guò)的試卷是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元測(cè)試卷，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元測(cè)試卷 篇1
一.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。10分
jiànshānchéngchuǎngtīng
推()()掉()處()進(jìn)客()
xúnliánzūrǎnghūn
()警窗()()界叫()黃()
二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。(2分)
冒昧(mēimèi)愜意(qièqià)洗漱(shùsù)鏗鏘(qiāngjiāng)
三、比一比，再組詞。(5分)
存( ) 屈( ) 燥( ) 刪( ) 篇( )
薦( ) 崛( ) 操( ) 冊(cè)( )編( )
四、成語(yǔ)填空。(8分)
()不忍()和()相()()( )與共()單()只
年()古()年()氣( ) 得意()()()武()威
五、補(bǔ)充合適的詞語(yǔ)。(5分)
振興( )燦爛的()靜靜地( )溫暖的()
積累( )寶貴的()快樂(lè)地( )
節(jié)約()美麗的()認(rèn)真地( )
六、給帶點(diǎn)字選擇正確的意思，寫(xiě)上序號(hào)。(6分)
博：①多，豐富 ②寬廣 ③取得
1、周恩來(lái)鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，博得了魏校長(zhǎng)的喝彩。( )
2、我國(guó)地大物博，物產(chǎn)豐富。( )
3、葉圣陶老先生知識(shí)淵博。()
濃：①稠②顏色深③程度深
1、院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，顯得虎虎有生氣。()
2、爸爸下班了，我為他沏了一杯濃茶。()
3、最近，我對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了濃厚的興趣。()
一、用工整的字抄寫(xiě)下列語(yǔ)段。(2分)
莫以善小而不為，莫以惡小而為之。
二、看拼音寫(xiě)漢字(7分)
fǎngshūxīhuīmào
采()()遠(yuǎn)分()()煌()昧
模()()服愛(ài)()余()()盛畫(huà)()()子小()校()()美
三、給詞語(yǔ)的帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上“√”，你一定行。(2分)
吵嚷(rnglǎng)愜意(qièqià)洗漱(shùsù)鏗鏘(qiāngjiāng)
四、本單元學(xué)了許多四字詞語(yǔ)，我能把以下的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)
燈( )酒( ) ( )( )非凡 耀武( )( )
風(fēng)( )日( ) ( )( )匪淺 形( )影( )
我還能寫(xiě)兩個(gè)四字詞語(yǔ)：
五、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的意思，寫(xiě)上序號(hào)�？梢�?jiǎng)幽X筋啊!(3分)
博：①多，豐富 ②寬廣 ③取得
1、周恩來(lái)鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，博得了魏校長(zhǎng)的喝彩。( )
2、我國(guó)地大物博，物產(chǎn)豐富。( )
3、葉圣陶老先生知識(shí)淵博。()
濃：①稠②顏色深③程度深
1、院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，顯得虎虎有生氣。()
2、爸爸下班了，我為他沏了一杯濃茶。()
3、最近，我對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了濃厚的興趣。()
六、根據(jù)課文內(nèi)容回答問(wèn)題。(10分)
1、少年周恩來(lái)讀書(shū)的目標(biāo)是。
2、《那片綠綠的爬山虎》主要寫(xiě)了葉老先生關(guān)心小作者的兩件事，第一件：
，第二件：。從這些事看出葉老先生。
3、有志者 。
4、 ，慌于嬉; ，毀于隨。
5、尺有所短， 。
6、盛年不重來(lái)， 。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)， 。
七、根據(jù)提示寫(xiě)出詩(shī)句或格言。(3分)
例：珍惜時(shí)間：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
1、學(xué)習(xí)方面：
2、為人處事：
3、景色方面：
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(35分)
一、閱讀《那片綠綠的爬山虎》片段，回答問(wèn)題。(13分)
葉老先生見(jiàn)了我，象會(huì)見(jiàn)大人一樣同我握了握手，一下子讓我覺(jué)得距離縮短不少。
我們的交談很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一個(gè)他的老朋友。他親切之中蘊(yùn)含的認(rèn)真，質(zhì)樸之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黃昏的到來(lái)。落日的余暉染紅窗欞，院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地?fù)u曳著，顯得虎虎有生氣。
我非常慶幸，自己第一次見(jiàn)到作家，竟是這樣一位人品與作品都堪稱(chēng)(chènchēng)楷模的大作家。他跟我的談話(huà)，讓我好象知道了或者模(mómú)模糊糊懂得了:作家就是這樣做的，作家的作品就是這么寫(xiě)的，我15歲時(shí)的那個(gè)夏天意義非凡。在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。
1、給文中的帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。(1分)
2、在第二自然段中找出一對(duì)近義詞。()——()(1分)
3、用“～～”劃出一個(gè)比喻句。這句話(huà)把比作。(3分)
4、從以上片段中可以看出葉圣陶先生是一位的人。從哪些地方可以看出來(lái)?用“——”劃下來(lái)。(2分)
5、作者認(rèn)為“15歲時(shí)的那個(gè)夏天意義非凡”，“非凡”的意思指。
意義非凡的原因是。(3分)
6、“在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著�！边@句話(huà)的含義是()(1分)
�、倥郎交⒌�.顏色很綠，讓人難以忘懷。
�、谌~圣陶先生接見(jiàn)我，教誨我的情景，令我終生難忘，激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)、刻苦寫(xiě)作。
7、你喜歡葉圣陶先生嗎?為什么?(2分)
七、按要求寫(xiě)句子。(8分)
1.我們看球賽。(擴(kuò)寫(xiě)句子)
2.彩色的紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)。(修改病句)
3.我不小心摔壞了陳明的眼鏡。(改為“被”字句)
4.我不會(huì)忘了你的恩情。(改為反問(wèn)句)
八、看誰(shuí)記得牢，寫(xiě)得對(duì)。(8分)
1、有志者 。
2、 ，荒于嬉; ，毀于隨。
3、莫以 ，莫以 。
4、尺有所短， 。
5、盛年不重來(lái)， 。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)， 。
九.把下列排列錯(cuò)亂的句子，按順序重新排列并將序號(hào)填在前面括號(hào)里。(7分)
()春天到了，菜園里一片綠油油。
()冬天的時(shí)候，下過(guò)一場(chǎng)大雪，我們的菜園變得一片潔白。
()菜園如此嬌美，仿佛是一幅誘人的四季畫(huà)。
()我家的東南邊有一塊長(zhǎng)方形的菜園子。
()初夏，成行的向日葵綻(zhàn)開(kāi)著一朵朵金黃色的花朵，迎著朝陽(yáng)怒放。
()秋天，北邊墻腳下的花叢發(fā)出陣陣芳香。
()炎熱的夏天到了，地里結(jié)滿(mǎn)了累累的瓜果。
十、閱讀短文并回答問(wèn)題：(11分)
華羅庚
那是在北京召開(kāi)數(shù)學(xué)研究會(huì)的時(shí)候。
有一天，著名的數(shù)學(xué)家華羅庚收到了一位普通中學(xué)青年教師的來(lái)信。信的大意是:我讀了您寫(xiě)的《堆疊素?cái)?shù)論》，覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得很好�？墒墙�(jīng)過(guò)反復(fù)核算，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)問(wèn)題的計(jì)算錯(cuò)了。這好比是在明珠上蒙上了一粒微塵，希望您能更正。
華羅庚讀完信，翻開(kāi)書(shū)來(lái)看，再一算，果然有錯(cuò)，他贊不絕口：“真是太好了，他的意見(jiàn)完全正確，他很有才華�！�
華羅庚在數(shù)學(xué)研究會(huì)上宣讀了這封信，寫(xiě)信的青年也被邀請(qǐng)來(lái)參加會(huì)議。這個(gè)青年人就是陳景潤(rùn)，后來(lái)也成為一個(gè)有名的數(shù)學(xué)家。
就這樣，華羅庚從自己的錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)難得的人才。
1、根據(jù)下列意思，在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。(3分)
�、俦硎臼聦�(shí)與所說(shuō)或所料的相符。()
�、诟恼寻l(fā)表的談話(huà)或文章中有關(guān)內(nèi)容的錯(cuò)誤。()
�、鄄煌５胤Q(chēng)贊。()
2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。(2分)
普通()錯(cuò)誤()
3、陳景潤(rùn)寫(xiě)這封信的時(shí)候，華羅庚是一位，陳景潤(rùn)是一位。(2分)
4、讀第三自然段，“明珠上蒙上了一粒微塵”中“明珠”指;“一粒微塵”指。(2分)
5、用“√”標(biāo)出下面正確的答案。(2分)
�、俦疚母桧灹巳A羅庚虛心接受批評(píng)，善于發(fā)現(xiàn)人才的精神。()
②本文贊揚(yáng)了陳景潤(rùn)鉆研學(xué)問(wèn)，認(rèn)真嚴(yán)密的精神。()
十二、習(xí)作(30分)《給王虹同學(xué)的回信》
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元測(cè)試卷 篇2
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(50分)
一、讀拼音，寫(xiě)漢字。(10分)
tuī jiàn lǒng zhào zhì huì tū rú qí lái
( ) ( ) ( ) ( )
xún jǐng càn làn guī lǜ yìng jiē bù xiá
( ) ( ) ( ) ( )
二、用“√”選擇正確的讀音。(5分)
1.站在長(zhǎng)城上，踏(tà tā)著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)(zhǎng cháng)城的勞動(dòng)人民來(lái)。
2.請(qǐng)不要攀折(zhé shé)花木，以免枝折(shé zhé)花落。
3.昆明湖圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)(shǔ shù)不清的垂柳。
三、比一比，再組詞。(10分)
釣( ) 繡( ) 惑( ) 掏( ) 趟( )
鉤( ) 誘( ) 感( ) 淘( ) 躺( )
四、先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求寫(xiě)詞。(5分)。
望子成( ) 調(diào)( )離山 笨( )先飛 老( )識(shí)途
膽小如( ) 牛( )小試 你發(fā)現(xiàn)這些成語(yǔ)都和( )有關(guān)，
再寫(xiě)兩個(gè)這樣的成語(yǔ)： ___________
五、選擇正確的詞語(yǔ)填空。(5分)
幸運(yùn) 幸福
1.小錢(qián)是( )的，兩岸骨肉同胞用愛(ài)心架起的跨越海峽的生命橋使小錢(qián)再次擁有了( )的生活。
不僅……還…… 只要……就…… 因?yàn)椤浴?/p>
2.走搭石的人們，( )發(fā)現(xiàn)哪塊石頭不平穩(wěn)，( )會(huì)找來(lái)合適的石頭搭上。
3.王紅同學(xué)( )自己學(xué)習(xí)好，( )能主動(dòng)幫助同學(xué)。
4.( )弟弟學(xué)習(xí)認(rèn)真，( )老師表?yè)P(yáng)了他。
六、把句子補(bǔ)充完整。(3分)
1.四面荷花三面柳，_____________ 。
2.莫以善小而不為，_____________ 。
3. 柳暗花明又一村。
七、按要求完成句子練習(xí)。
1.三個(gè)孩子把那口老泉清理干凈。(改為“被”字句)
____________________________
2.李博士不得不停止工作。 (把雙重否定句改為肯定句)
______________________________
3.看了這部電影，很受教育。(修改病句)
______________________________
八、填空。(6分)
1.本學(xué)期，在開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我讀了《 》、《 》等童話(huà)故事，其中，
我最喜歡 (誰(shuí))，因?yàn)?。
2.我還通過(guò) 的方式了解了名人 (誰(shuí))的成長(zhǎng)故事。
第二部分： 認(rèn)真閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。(20分)
螞蟻經(jīng)常到離巢很遠(yuǎn)的地方找食物。它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把別的螞蟻領(lǐng)來(lái)。它們或者把食物分成小塊，各自銜一塊帶回去，或是同心協(xié)力把食物運(yùn)回巢去。
螞蟻是靠什么來(lái)把消息通知給同伴呢?它招呼同伴就靠頭上的那對(duì)觸角,它們用觸角互相碰撞來(lái)傳遞信號(hào)。如果食物又大又合胃口，觸角就擺動(dòng)得特別猛
螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛就能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向。有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)圓筒圈住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見(jiàn)天空，螞蟻仍然準(zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周?chē)木拔锿耆珦踝。伻壕蜁?huì)四散亂跑起來(lái)。螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會(huì)在它們爬過(guò)的地方留下一種氣味，回來(lái)時(shí)就根據(jù)這種氣味確定路線(xiàn)。如果用手指在螞蟻爬過(guò)的路上劃一條橫線(xiàn)，或者用樟腦球等有怪味的東西將螞蟻要走的路劃斷，螞蟻就迷路了。
1. 下面三個(gè)題目，你認(rèn)為哪個(gè)做這篇短文的題目最合適。請(qǐng)你選擇一個(gè)，在( )里打“√”。 并把題目寫(xiě)在文段前的橫線(xiàn)上。(2分)
�、傥浵仭鞍岜�( ) ②螞蟻的趣聞( ) ③螞蟻認(rèn)路( )
2.請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語(yǔ)的近義詞。(2分)
本事 —— ( ) 強(qiáng)烈 ——( )
3.根據(jù)下列意思，選擇相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。(2分)
同心協(xié)力 招呼
�、俸魡� ( )
②統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，共同努力 ( )
4.螞蟻是怎樣把食物運(yùn)回巢去的?請(qǐng)用“ ”劃出有關(guān)的句子。(2分)
5.認(rèn)真閱讀短文后填空。(5分)
�、俣涛姆謩e從 、 和 三方面介紹了螞蟻。
�、谖浵佌J(rèn)路主要靠 ，還可以 認(rèn)路。
6.第三自然段是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的?請(qǐng)用“～～～”劃出有關(guān)句子。(2分)
7.你喜愛(ài)文中的螞蟻?為什么?(5分)
第三部分：習(xí)作 (30分)
寫(xiě)自己喜歡的小動(dòng)物，要求抓住動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)自己對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情，字?jǐn)?shù)不少于300字。
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元測(cè)試卷 篇3
一、看拼音,寫(xiě)字詞。(9分)
1.詩(shī)人用文字繪出色彩bīn fēn( )的圖畫(huà)。
2.一幅幅xuàn( )麗的圖畫(huà)會(huì)在你的眼前chénɡ( )現(xiàn)。
3.這位風(fēng)燭cán( )年的老人在一個(gè)hán( )冷的傍晚站在街頭乞討。
4.一只小螞蟻孤línɡ línɡ( )地pā( )在花蕊里睡著了。
二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(3分)
倒背如流(dǎo dào) 觀察(cá chá)
露出(lù lòu) 摧殘(cán chán)
文件夾(jiā jiá) 一葉扁舟(piān piǎn)
三、用“ ”畫(huà)出錯(cuò)別字并改正。(6分)
伶利( ) 鍛練( ) 被破( )
打紛( ) 廷住( ) 扁寫(xiě)( )
四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)
深( )熟( ) 字( )句( )
( )筆( )花 妙趣( )
栩栩( ) ( )泉涌
五、選詞填空。(5分)
華麗 艷麗 華美 美麗 美觀
1.演員們衣著( )、神采奕奕地參加今晚的聯(lián)歡會(huì)。
2.這篇文章文辭( ),被世人傳誦。
3.花園里盛開(kāi)著( )的鮮花。
4.這件衣服既( )又大方。
5.一個(gè)人內(nèi)在的( )才是最重要的。
六、按要求寫(xiě)句子。(8分)
1.斜陽(yáng)醉倒了,摔了個(gè)跟頭,跌在西山后。 (仿寫(xiě)擬人句)
2.人們?nèi)プ分鸫禾斓哪_步。(改為反問(wèn)句)
3.螞蟻在書(shū)中不停地走動(dòng)。書(shū)本每天都會(huì)編出一個(gè)新故事。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話(huà))
4.大廳里擺滿(mǎn)了看演出的觀眾。(修改病句)
七、課文回放。(13分)
1.根據(jù)內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。(3分)
(1)《四時(shí)田園雜興》這首詩(shī)表達(dá)了楊萬(wàn)里對(duì)農(nóng)村生活的贊美之情。( )
(2)《書(shū)本里的螞蟻》講的是一個(gè)文字希望自己變成一只小螞蟻的故事。( )
(3)詩(shī)人僅僅在木牌上添上了“春天到了”幾個(gè)字,就讓“我什么也看不見(jiàn)!”這句話(huà)產(chǎn)生了魅力。( )
(4)《初秋行圃》的作者是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里。( )
(5)《自己的花是讓別人看的》這篇課文表達(dá)了作者對(duì)德國(guó)與眾不同的風(fēng)俗習(xí)慣的贊美之情。( )
(6)《看松鼠做巢》的作者是法國(guó)人法布爾。 ( )
2.把詩(shī)句補(bǔ)充完整。(4分)
(1)_____________ ,也傍桑陰學(xué)種瓜。
(2)_____________ ,偏催萬(wàn)樹(shù)暮蟬鳴。
(3)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客, 。
(4)湖光秋月兩相和, 。
八、口語(yǔ)交際。(6分)
喜歡游戲是孩子的天性。你和自己的小伙伴們玩過(guò)很多的游戲吧。請(qǐng)你把自己知道的游戲說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)吧。
九、課文精彩回顧。(8分)
“春天到了,我什么也看不見(jiàn)!”詩(shī)人僅僅在原來(lái)那句話(huà)的前面加了幾個(gè)字,竟產(chǎn)生了這么大的魅力!是呀,春天是美好的,有誰(shuí)不去贊美它呢?有誰(shuí)不去追逐它的腳步呢?那藍(lán)天白云,那綠樹(shù)紅花,那鶯歌燕舞,那小橋流水,怎么不叫人陶醉呢?但是這一切,對(duì)于一個(gè)雙目失明的人來(lái)說(shuō),都是虛設(shè)的,她的眼前只是一片漆黑。這是多么令人辛酸的事啊!當(dāng)人們想起這個(gè)貧困交加、風(fēng)燭殘年的老人,一生連萬(wàn)紫千紅的春天都不曾看到過(guò),怎能不對(duì)她產(chǎn)生同情之心呢?
1.“這么大的魅力”指的是什么?請(qǐng)聯(lián)系全文回答。(2分)
2.把語(yǔ)段中的成語(yǔ)摘抄三個(gè)寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。(3分)
3.請(qǐng)你用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)“語(yǔ)言的魅力”在何處。(3分)
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元測(cè)試卷 篇4
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
chén jì shāo huǐ ɡònɡ xiàn bǔ jiù chǔn shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zūn yán wéi chí shàn liánɡ wān yán yǎnɡ wò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，在組詞。(10分)
撥( ) 瑕( ) 幼( ) 稍( ) 馳( )
拔( ) 暇( ) 幻( ) 梢( ) 池( )
三、選擇正確的讀音。(6分)
漩渦(xuán xuàn) 子彈(tán dàn) 蝙蝠(biān piān)
折騰(zhē zhé) 逃難(nán nàn ) 剝削(xuē xiāo)
四、我會(huì)將下列詩(shī)句工工整整的抄寫(xiě)在田字格中。(4分)
良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。
五、我能用毛筆將“所向無(wú)敵”寫(xiě)在米字格中(建議最后做此題)。(4分)
六、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)
( )( )其事 ( )( )而出 奇峰( )( )
草木( )( ) ( )出( )沒(méi) 輕( )易( )
七、句子加工廠(chǎng)。(10分)
1、他的話(huà)沒(méi)有完全錯(cuò)。(該變?cè)~序，不改變句意)
————————————————————————————————
2、你難道還不知道是誰(shuí)辦的壞事嗎?(改為陳述句)
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3、燦爛的陽(yáng)光照耀著遼闊的大地。(縮句)
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4、雨來(lái)抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。(改為比喻句)
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5、初春的一天，許多無(wú)數(shù)少先隊(duì)員參加了放風(fēng)箏的活動(dòng)。(修改病句)
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八、按原文填空。(7分)
1、遙望洞庭山水翠，_______________。
2、_______________，海上明月共潮生。
3、愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;_____________________。
4、朝霞不出門(mén)，_______________。
5、己所不欲，_______________。
6、從《憶江南》的“_______________，_______________”這句詩(shī)中，我仿佛看到了江南色彩明麗的風(fēng)光。
九、閱讀。(13分)
蠶和蜘蛛
蠶和蜘蛛都是紡織能手，它們倆決定比一比，看看到底誰(shuí)的成績(jī)優(yōu)秀�？兹笍乃巧茸影愕挠鹈�，選出最漂亮的一根做成獎(jiǎng)狀，準(zhǔn)備送給優(yōu)者。
蜘蛛搶先爬上墻角，繞著圈兒不停地織著，不一會(huì)兒織成了一張網(wǎng)，一環(huán)套著一環(huán)，又細(xì)又密。
織完了網(wǎng)，蜘蛛連忙向大家介紹：“我織的網(wǎng)非常結(jié)實(shí)，( )刮風(fēng)下雨，( )能粘住許多飛蟲(chóng)，一日三餐，我每一頓都能吃個(gè)夠�！�
白胖胖的蠶爬上了草山。它織得那么快，那么好——左一下，右一下，一絲不茍，不一會(huì)兒就織成了渾圓的繭子，雪白的蠶繭光光溜溜。
這時(shí)，蠶也向大家做了說(shuō)明：“我吐出的絲一點(diǎn)也不留，把它全送給人們，織成五光十色的彩綢�！�
蜘蛛興高采烈地爬到孔雀眼前�？兹竻s對(duì)蜘蛛說(shuō)：“聽(tīng)完你們的介紹——這光榮的獎(jiǎng)狀應(yīng)當(dāng)屬于蠶�！�
1、在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(2分)
2、“織完了網(wǎng)，蜘蛛連忙向大家介紹”這句話(huà)的“連忙”一詞說(shuō)明( )(2分)
A、蜘蛛自以為是，希望得到獎(jiǎng)勵(lì) B、蜘蛛性子急 C、蜘蛛非常驕傲
3、用“ ”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句。(2分)
4、孔雀說(shuō)：“這光榮的獎(jiǎng)狀應(yīng)當(dāng)屬于蠶”的原因是什么?(2分)
5、蜘蛛沒(méi)有得到獎(jiǎng)狀的原因是： (2分)
6、這個(gè)故事告訴我們什么道理?(3分)
十、作文。(30分)
請(qǐng)你以“說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)”為題，寫(xiě)一篇400字左右的文章。訴說(shuō)對(duì)象可以是老師、媽媽、小伙伴……要寫(xiě)出自己最想說(shuō)的心里話(huà)。
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