四年級(jí)語文上冊(cè)知識(shí)梳理匯總

四年級(jí)語文上冊(cè)知識(shí)梳理匯總1

　　神奇的大自然邊讀課文邊想象畫面，感受大自然的魅力，體會(huì)作者生動(dòng)的描寫。搜集有關(guān)自然奇觀的資料，豐富見聞。1、觀潮感受神奇壯觀;體會(huì)有關(guān)句子，想想課文描繪的大潮景觀。背3、4自然段;想象景象，交流感受;積累佳句;選做：搜集相關(guān)資料1介紹錢塘江秋潮

　　2、介紹雅魯藏布大峽谷交流各自了解的自然奇觀，講清楚景觀的奇特之處，還可以說說是怎樣形成的。聽的同學(xué)可提問，補(bǔ)充，就共同感興趣的問題討論。圍繞游覽過或了解到的一處自然景觀，寫一篇習(xí)作。要按一定的順序來寫還要要突出它的奇特之處。讀文章邊讀邊想象，形成畫面，讀寫人記事的文章也是這樣。霧鎖山頭山鎖霧……;綠水本無憂因風(fēng)皺面……;山山水水處處明明秀秀

　　……;重重疊疊山曲曲環(huán)環(huán)路 丁丁冬冬泉高高下下樹對(duì)聯(lián)

　　“好讀書不好讀書;好讀書不好讀書”

　　回文：可以清心也

四年級(jí)語文上冊(cè)知識(shí)梳理匯總2

　　小學(xué)語文學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，因此大家在學(xué)習(xí)語文的時(shí)候要抓好知識(shí)點(diǎn)，為了幫助大家掌握好小學(xué)語文學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，下面為大家?guī)�來人教版四年�?jí)語文上冊(cè)《巨人的花園》知識(shí)點(diǎn)，希望大家能夠在記憶這些知識(shí)點(diǎn)上多下功夫。

　　這篇課文講的是巨人回家，不讓孩子去他家的花園玩耍，結(jié)果，連春天都不光顧他的花園。后來他認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，及時(shí)糾正了對(duì)孩子的偏見，春天和孩子一起來到了他的花園。這篇童話是告訴人們，孩子是未來，是春天，是快樂的源泉，快樂要與人分享，只有和孩子在一起才能找到快樂、健康和幸福。

　　生 字：溢(ì) 允(ǔn) 喧(xuān) 添(tiān) 訓(xùn)(xùn) 酷(ù) 頰(iá) 拆(chāi)

　　四會(huì)字：溢、允、墻、牌、添、訓(xùn)、覆、凝、辣、酷、愉、拆、喧、頰;

　　詞 語：洋溢、允許、喧鬧、增添、訓(xùn)斥、冷酷、臉頰、拆墻

　　多音字：[嚇]xià嚇人 ;hè威嚇。[禁]īn弱不禁風(fēng);ìn禁止。[隆]1ónɡ隆重;lǒnɡ轟隆。[鉆]zuān鉆出;zuàn鉆石。[落]lu落水;là落下。[提]tí提出;dī提防

　　形近字：漂、瓢。豎、堅(jiān)。漫、慢。翠、萃。撥、拔。爬、趴。幸、辛。

　　課內(nèi)知識(shí)

　　1.本文顯著特點(diǎn)是運(yùn)用了(對(duì)比)的方法展開故事情節(jié)，揭示道理。巨人回來前后(花園情景)的對(duì)比;拆圍墻前后(巨人態(tài)度、感覺)的對(duì)比。

　　2.這篇課文讓我們懂得(快樂要與大家分享)。

　　3.“換來寒冬的是我那顆任性、冷酷的心啊!”這句話怎么理解?

　　答：這是巨人醒悟后的一句話，他明白了花園沒有春天的原因：他太自私、任性、太冷酷，一次次趕走孩子，他想自己獨(dú)自享受一切，可換來的是寂寞和寒冷。

　　以上內(nèi)容就是為大家?guī)�來的人教版四年�?jí)語文上冊(cè)《巨人的花園》知識(shí)點(diǎn)，這些知識(shí)點(diǎn)都是要求我們重點(diǎn)掌握的內(nèi)容，掌握好了它們才能在考試中取得好成績(jī)

四年級(jí)語文上冊(cè)知識(shí)梳理匯總3

　　一、生字詞。

　　編織 閃耀 創(chuàng)造 智慧 浸透 波濤 朝霞 崇高 祝愿 塑造 但愿 品嘗 觀賞 屈指可數(shù) 形影不離 陰晴圓缺 十全十美 心緒不寧 古今中外 情不自禁 地北天南 茁壯成長(zhǎng) 秋月 青螺 湖光 白銀 明麗 珍藏 煩惱 照耀 井井有條 釀造 梳子 羊腸小路 缺少 梳理 想念 辛苦 悲歡離合 柔韌 皓月當(dāng)空 時(shí)隱時(shí)現(xiàn)

　　二、同音字。

　　1、 腦海 惱火 煩惱 2、 隱藏 引路 飲酒

　　3、 屈服 曲線 區(qū)別 4、 塑造 宿舍 素材

　　5、 頑皮 游玩 完成 6、 儀式 移動(dòng) 阿姨

　　三、組詞。

　　霞(云霞)浸(浸透)煩(煩惱)評(píng)(批評(píng))涌(波濤洶涌)偏(偏心)袍(紫袍)桂(桂花)

　　假(請(qǐng)假)侵(侵略)項(xiàng)(項(xiàng)目)坪(草坪)通(通過) 編(編織)泡(水泡)洼(洼地)

　　勇(勇敢) 遍(遍地)抱(擁抱)娃(娃娃)

　　累(積累)磨(折磨)眉(眉毛)君(君子)垠(一望無垠)鏡(鏡子)末(期末)渝(渝州)

　　螺(田螺)麻(芝麻)媚(明媚)群(群眾)銀(銀河) 境(邊境)未(未來)愉(愉快)

　　四、詞語搭配。

　　崇高的事業(yè) 飛速地前進(jìn) 鋪設(shè)大道 明亮的陽光 金燦燦的向日蔡 創(chuàng)造財(cái)富 一片黃葉

　　遠(yuǎn)大的理想 幸福地開放 塑造人才 發(fā)亮的汗珠 沉甸甸的稻穗兒 創(chuàng)設(shè)情境 一股香氣

　　茁壯的新苗 衷心地祝愿 涌起波濤 柔韌的梳子 古今中外的名著 創(chuàng)辦學(xué)校 一群牛羊

　　美好的感情 熱烈地祝賀 懷念過去 成熟的莊稼 彎曲的羊腸道 觀賞明月 一曲酒歌

　　美妙的音樂 美好地祝福 留作紀(jì)念 珍貴的杯子 美麗的野菊花 舉著紅櫻 一把梳子

　　美麗的花朵 加倍地珍惜 珍藏禮物 忘掉煩惱 紅通通的高粱 思念父親 一朵菊花

　　浸透心血 編織絲線 釀造美酒 珍藏記憶 悄悄地編織 欣賞舞蹈 一件紅襖

　　架起金橋

　　五、照樣子寫詞。

　　1.ABCC式：白發(fā)蒼蒼 涼風(fēng)習(xí)習(xí) 笑語盈盈 生機(jī)勃勃 書聲瑯瑯 喜氣洋洋 小心翼翼

　　2.四字并列：陰晴圓缺 悲歡離合 喜怒哀樂 酸甜苦辣 筆墨紙硯 衣食住行 亭臺(tái)樓閣

　　3.贊美老師的成語：廢寢忘食 嘔心瀝血 夜以繼日 諄諄教誨 孜孜不倦

　　4.描寫秋天的成語：秋高氣爽 碩果累累 天高云淡 瓜果飄香

　　5。帶有“人”字的成語：一鳴驚人 后繼有人 聰明過人 百年樹人

　　6。形容關(guān)系好、情意深的詞語：親密無間 情深義重 手足情深 形影不離

　　7。描寫夜空晴朗的詞語：皓月當(dāng)空 萬里無云 月明星稀 群星閃耀

　　六、句子。

　　1.描寫山水的詩(shī)句： ①青山橫北郭，白水繞東城。 ②明月松間照，清泉石上流。

　　③京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。 ④天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

　　⑤飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

　　2.描寫月亮的詩(shī)句： ①舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 ②野曠天低樹，江清月近人。

　　③海上升明月，天涯共此時(shí)。 ④小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。

　　⑤可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。

四年級(jí)語文上冊(cè)知識(shí)梳理匯總4

　　《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，是一篇精讀課文，為唐代大詩(shī)人李白所寫。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人送別好友時(shí)無限依戀的`感情，也寫出了祖國(guó)河山的壯麗美好。

　　《送元二使安西》是盛唐著名詩(shī)人、畫家和音樂家王維所著的一首膾炙人口的送別詩(shī)。王維的好友元二將遠(yuǎn)赴西北邊疆，詩(shī)人特意從長(zhǎng)安趕到渭城來為朋友送行，其深厚的情誼，不言可知。這首詩(shī)既不刻畫酒筵場(chǎng)面，也不直抒離別情緒，而是別巨匠心地借別筵將盡、分手在即時(shí)的勸酒，表達(dá)出對(duì)友人的留戀、關(guān)切和祝福。

　　生字：鶴(hè)孟(mèng)陵(líng)辭(cí)唯(wéi)

　　寫7個(gè)：孟、浩、陵、辭、唯、舍、君

　　多音字：舍：shě舍棄舍得;shè宿舍校舍。盡：jǐn盡管;jìn盡頭。空：kōnɡ空氣;真空;kònɡ空地;空隙

　　近義詞：辭-別

　　反義詞：朝-夕

　　1、這兩首詩(shī)都是(送別詩(shī))，《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是唐代大詩(shī)人李白所寫，這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人送別好友時(shí)無限依戀的感情，也寫出了祖國(guó)河山的壯麗美好。詩(shī)的前兩行敘事，后兩行寫景。

　　《送元二使安西》的作者是唐代著名詩(shī)人王維。表達(dá)出對(duì)友人的留戀、關(guān)切與祝福。

　　2、詩(shī)句意思

　　(1)故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

　　這句詩(shī)的意思是：我的好友孟浩然在繁花似錦的陽春三月，由黃鶴樓出發(fā)，乘船東行到揚(yáng)州去。

　　煙花三月”寫出了三月的揚(yáng)州煙霧迷蒙、繁花似錦的景象。

　　(2)孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。

　　這句詩(shī)的意思是：我佇立江邊，目送友人的小舟愈行愈遠(yuǎn)，漸漸消失在水天相接的地方，只望見浩浩蕩蕩的江水流向天際。

　　“孤帆”并不是說浩瀚的長(zhǎng)江上只有一只帆船，而是說詩(shī)人的注意力全部集中在好友乘坐的那只帆船上。

　　(3)勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

　　這兩行詩(shī)由寫景轉(zhuǎn)入送別：朋友，請(qǐng)?jiān)俸缺M這杯醇香的美酒吧，等你西行出了陽關(guān)之后，就再也沒有一個(gè)交情深厚的老友了。“更”字表明(酒已勸了多次、盡了多杯。)

　　相關(guān)鏈接：送別詩(shī)：王維《山中送別》：山中相送罷，日暮掩柴扉。春草年年綠，王孫歸不歸?

　　高適《別董大》：千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。

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　　一、拼音園地

　　1.易讀錯(cuò)音節(jié)：濟(jì)南散落拎起噴吐散布村寨倒映恰似羚羊竄出咀嚼毛氈牛犢驃悍鬃毛馳騁吆喝一抹詩(shī)興吩咐撮一點(diǎn)口占一絕古木參天長(zhǎng)毛山羊笨笨拙拙

　　2.多音字：濟(jì)散倒載抹

　　二、漢字書寫

　　1.易寫錯(cuò)的字：

　　懸崖噴吐冒出九寨溝縣區(qū)敏捷繼續(xù)頑皮嚴(yán)肅偶爾一抹牲畜吩咐揀去

　　2.易混淆的字：懸崖冒出九寨溝頑皮汽笛牲畜尤其

　　懸涯昌出九塞溝玩皮氣笛生畜由其吩咐揀去競(jìng)收桂子慶豐年吩付撿去竟收桂子慶豐年

　　三、詞句天地

　　1.體會(huì)描寫泉水流動(dòng)所用的不同詞語。(1)泉水從地下往上涌.，好像一串串珍珠。(2)五龍?zhí)对谂f城的西門外，由五處泉水匯注..而成，所以人們稱它“五龍?zhí)丁薄?3)泉口是用石頭雕成的三個(gè)老虎頭，泉水便從“老虎”的口里不斷地噴吐出來。(4)泉池正中有三股比吊桶還粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地從泉底往上冒.，如同三堆白雪。

　　2.體會(huì)“雪峰插云，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽九寨溝真是個(gè)充滿詩(shī)情畫意的人間仙境啊!”這句話在全文中的作用。

　　3.能夠聯(lián)系生活實(shí)際，體會(huì)“外地的桂花再香，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂”這句話的含義和所表達(dá)的思想感情。

　　4.體會(huì)排比句的表達(dá)效果，并能用“有的有的有的”造句。這些泉有的..白浪翻滾，好像銀花盛開;有的..晶瑩剔透，好像明珠散落;有的..聲音洪大，聽起來如虎嘯獅吼;有的聲音低細(xì)，聽起來如秋雨瀟瀟。

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　　一、詞語解釋

　　1盡職：努力做好本職工作。貓的天職就是捉老鼠，文中寫貓?jiān)谧嚼鲜髸r(shí)既警覺又有決心和耐心，所以說它在盡心盡力地做好本職工作。

　　2變化多端：變化多樣。作家筆下的這只貓的叫聲長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，富有變化。

　　3生氣勃勃：充滿生機(jī)與活力。文中意在表現(xiàn)貓的天真可愛、淘氣頑皮及作者的喜愛之情。

　　二、句子理解

　　1貓的性格實(shí)在有些古怪。

　　“古怪”是指跟一般情況很不相同，或生疏罕見，使人覺得詫異，在本文中是指貓的性格讓人難以捉摸。這句話是前三個(gè)自然段的中心句，是對(duì)貓的性格的集中概括。這句話明貶實(shí)褒，表現(xiàn)出作者對(duì)貓的喜愛之情。

　　2任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。

　　“任憑”是“無論、不管”的意思，這句話用“任憑……也……”這組關(guān)聯(lián)詞語，突出了貓的極其貪玩，一玩起來就要玩?zhèn)�痛痛快快。

　　3它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可!

　　“屏息凝視”指屏住呼吸，聚精會(huì)神地看。屏，抑制;凝，注意力集中。“非……不可”，寫出了貓等老鼠的決心與耐心，突出地表現(xiàn)了貓的盡職盡責(zé)。

　　4它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。

　　“無論”用來表示條件不同而結(jié)果不變。這句話寫出了貓?jiān)诓桓吲d時(shí)極端冷漠的表現(xiàn)，可以替換為“任憑……也……”。

　　三、問答題

　　1課文從哪三方面介紹了貓的性格古怪?

　　(1)它既老實(shí)又貪玩，既貪玩又盡職;(2)它高興時(shí)和不高興時(shí)截然不同的表現(xiàn);(3)它“什么都怕”，但又那么“勇猛”。

　　2貓小時(shí)候十分淘氣表現(xiàn)在哪兩個(gè)方面?

　　一是剛滿月，腿腳還站不穩(wěn)時(shí)就愛玩;二是稍大一點(diǎn)膽子越來越大，也就更加淘氣。

　　四、多音字

　　屏：bǐng(屏氣、屏息)悶：mèn(悶悶不樂、解悶)

　　píng(屏障、屏風(fēng))mēn(悶熱、悶聲悶氣)

　　的：dí(的確)折：zhē(折騰、折跟頭)

　　dì(目的)zhé(白紙、折疊)

　　de(吃的)shé(折本、枝折花落)

　　五、造句

　　1任憑……也……──任憑大家怎樣勸說，他也執(zhí)迷不悟。

　　2非……不可──這件事他非做不可。

　　3無論……也……──無論什么困難，也難不倒他。

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　　【近義詞】

　　盤旋—旋轉(zhuǎn)號(hào)稱—聲稱修筑—修建平整—平坦凝結(jié)—凝聚

　　雄偉—雄壯堅(jiān)固—牢固氣魄—?dú)鈩?shì)聳立—高聳蔥郁—蔥蘢

　　清爽—清新姿態(tài)—姿勢(shì)隱隱約約—模模糊糊統(tǒng)率—統(tǒng)領(lǐng)

　　詳情點(diǎn)擊：小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語文近義詞總結(jié)（第五單元）

　　【反義詞】

　　蜿蜒—筆直陡峭—平坦堅(jiān)固—松散凝結(jié)—離散偉大—平凡

　　古老—現(xiàn)代隱隱約約—清清楚楚希望—失望健壯—瘦弱

　　宏大—渺小絕無僅有—比比皆是魁梧—弱小

　　【多音字】

　　chèn(勻稱)chènɡ(戰(zhàn)車千乘)shuài(率領(lǐng))

　　稱乘率

　　chēnɡ(稱呼)chénɡ(乘法)lǜ(效率)

　　ɡān(欄桿)jiān(房間)lù(露宿)xuán(旋轉(zhuǎn))

　　桿間露旋

　　ɡǎn(一桿秤)jiàn(間接)lu(露丑)xuàn(旋風(fēng))

　　zhǎnɡ(長(zhǎng)大)tà(踏步)jī(幾乎)zhāo(高著)

　　長(zhǎng)踏幾著zháo(著火)

　　chánɡ(長(zhǎng)短)tā(踏實(shí))jǐ(幾個(gè))zhuó(著裝)

　　zhe(看著)

　　【詞語表】

　　城磚城墻屯兵堡壘打仗呼應(yīng)肩膀陡峭凝結(jié)勻稱

　　智慧嘉峪關(guān)嘉獎(jiǎng)隔離扶著瞭望口長(zhǎng)廊柱子建筑

　　宮殿蔥郁掩映朱紅畫舫堤岸雕刻獅子頤和園

　　聳立遠(yuǎn)眺栽花雕塑氣概宏大鳥瞰統(tǒng)率端詳配合

　　崇山峻嶺蜿蜒盤旋高大堅(jiān)固氣魄雄偉神清氣爽佛香閣

　　金碧輝煌隱隱約約姿態(tài)不一規(guī)模宏大南征北戰(zhàn)所向披靡

　　類型眾多個(gè)性鮮明身材魁梧昂首挺胸神態(tài)自若久經(jīng)沙場(chǎng)

　　躍躍欲試若有所思殊死拼搏絕無僅有惟妙惟肖享譽(yù)世界

　　【詞語解釋表】

　　崇山峻嶺：指高而險(xiǎn)峻的山嶺。

　　蜿蜒盤旋：指彎彎曲曲的延伸。

　　陡峭：山勢(shì)坡度很大，直上直下的。

　　享譽(yù)世界：在全世界享有盛譽(yù)。

　　氣魄：氣勢(shì)。

　　堅(jiān)固：結(jié)實(shí)、牢固

　　詳情點(diǎn)擊：20xx年秋四年級(jí)上冊(cè)語文第五單元知識(shí)點(diǎn)：詞語解釋

　　【根據(jù)課文內(nèi)容填空】

　　《長(zhǎng)城》

　　1.長(zhǎng)城修筑在崇山峻嶺之間，“前不見頭，后不見尾”突出了長(zhǎng)城之長(zhǎng)。“才”表示長(zhǎng)城的建成是多么不容易。

　　2.《長(zhǎng)城》是按由遠(yuǎn)到近的順序?qū)懙摹?/p>

　　3.修筑在八達(dá)嶺的長(zhǎng)城特點(diǎn)是：高大堅(jiān)固。

　　4.垛子的位置：城墻外沿，作用：瞭望和射擊。城臺(tái)的位置：城墻頂，作用：屯兵。

四年級(jí)語文上冊(cè)知識(shí)梳理匯總8

　　期中常考多音字組詞

　　折 shé(枝折花落) zhē(折騰) zhé(打折)

　　差 chā(差別) chà(差不多) chāi(出差) cī(參差不齊)

　　強(qiáng) qiánɡ(強(qiáng)大) jiànɡ(倔強(qiáng)) qiǎnɡ(勉強(qiáng))

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　　期中常考積累運(yùn)用

　　(一) 對(duì)聯(lián)(有關(guān)自然景觀的對(duì)聯(lián))

　　霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天

　　綠水本無憂 因風(fēng)皺面 青山原不老 為雪白頭

　　山山水水處處明明秀秀 晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇

　　重重疊疊山 曲曲環(huán)環(huán)路 丁丁冬冬泉 高高下下樹

　　相關(guān)20xx年期中考試四年級(jí)上冊(cè)語文積累運(yùn)用復(fù)習(xí)

　　期中常考成語

　　(1)打比方的成語：細(xì)雨如絲 骨瘦如柴 驕陽似火 月光如水

　　(2)描寫四季特點(diǎn)：

　　春：春意盎然 春暖花開 滿園春色 春華秋實(shí) 春風(fēng)化雨

　　夏：驕陽似火 暑氣蒸人 烈日炎炎

　　秋：秋風(fēng)送爽 秋高氣爽 秋色宜人

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　　期中常考名句分類

　　(一)勸學(xué)類：

　　詩(shī)句 作者 詩(shī)題

　　黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。 顏真卿 《勸學(xué)》

　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 陸 游《冬夜讀書示字聿》

四年級(jí)語文上冊(cè)知識(shí)梳理匯總9

　　武松打虎

　　一、詞語注釋

　　嘖嘖稱道：嘖嘖：象聲詞，形容咂嘴或說話聲。 邊咂嘴邊稱贊。指武松邊咂嘴邊贊好酒。

　　晌午：中午

　　怠慢：冷淡。文中指酒倌不敢冷淡武松。

　　咆哮：(猛獸)怒吼。文中指老虎怒吼著撲向武松。

　　二、詞語積累

　　咕嘟咕嘟(聲音)：呼哧呼哧、滴答滴答、咕嚕咕嚕、叮咚叮咚、嘩啦嘩啦

　　嘖嘖稱道：娓娓動(dòng)聽、奄奄一息、津津有味、井井有條、竊竊私語、栩栩如生

　　遠(yuǎn)近聞名：遠(yuǎn)近馳名、聞名世界、馳名中外、名聞遐邇、中外聞名

　　笑瞇瞇：醉醺醺、熱乎乎、冷冰冰、白茫茫、亮晶晶、涼絲絲、甜蜜蜜

　　大搖大擺ABAC：無邊無際、無影無蹤、輕手輕腳、半信半疑、若隱若現(xiàn)、有聲有色

　　一家酒店、一面旗、一片蒼涼、一聲呼嘯、一聲狂吼、

　　三、多音字

　　爪(爪子zhua)(前爪zhao)(鷹爪zhao)(張牙舞爪zhao)

　　血(鮮血xue)(血紅xue)(流血xie)(冒血xie) 挨(挨ai下崗)(挨ai餓)

　　四、近義詞

　　怠慢——冷淡 威武——威嚴(yán)

　　竟然——居然 晌午——中午

　　五、反義詞

　　松軟——堅(jiān)硬 怠慢——熱情

　　六、積累

　　本文選自《水滸傳》——中國(guó)第一部古典長(zhǎng)篇白話小說。

　　又名《忠義水滸傳》《江湖豪客傳》 作者：施耐庵(元末明初)

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