- 相關推薦
關于六年級語文上冊1單元重點課文知識點
在我們的學習時代，大家都沒少背知識點吧？知識點在教育實踐中，是指對某一個知識的泛稱。想要一份整理好的知識點嗎？下面是小編精心整理的關于六年級語文上冊1單元重點課文知識點，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級語文上冊1單元重點課文知識點 1
詞語
詞語復習要做到能正確地讀，寫已學過的詞語，理解學過的詞語的意思，并能正確運用。能按要求給詞語進生歸類。
(一)、積累詞語：詞是能夠獨立運用的最小語言單位。每篇課文后面要求說說寫寫的詞語，都應該正確地讀寫及積累。
(二)、理解詞語：理解詞語的方法：
(1)弄清這個詞語中，兩個關鍵性的字的意思，然后考慮整個詞語的意思。例凝神諦聽這個詞，其中諦是仔細的意思，整個詞語的意思是集中注意力仔細地聽。
(2)有些詞不能光從字面上去理解，要注意它們的比喻或引伸義。例：目瞪口呆這個詞常常用來比喻驚訝的樣子，而不能只從字面上去理解。
(3)要結合語言環境，聯系上下文來理解詞語的意思。如：這茶葉的香味嚇煞人。嫩葉如同一條青龍上下翻飛，煞是好看。前一個煞是殺的意思，后一個煞是極的意思。
一、辨析詞義辨析詞義的方法：
(1)要搞清詞語的感情色彩。例：團結和勾結，都有一個為了一個目的聯合和結合的意思。團結用于好的方面，而勾結用于壞的方面，指進行不正當的活動而暗中結合。
(2)注意運用的對象。如：愛戴和愛撫，前者用于黨、領袖、英雄，后者用于老一輩對后代。
(3)注意范圍的大小。如：遼闊和廣闊，都是指面積廣大，但遼闊比廣闊所指的范圍更大。
(4)注意程度的輕重。如：喜愛和酷愛，都有愛好某事某物之意，但酷愛比喜愛的程度重。
(5)考慮詞語搭配的習慣。如提高水平，改進方法，改善生活等。
二、用詞造句要做到：
(1)正確理解詞語的意思，注意它的使用習慣，特別要留心這個詞語用在什么場合，常跟哪些詞語搭配。
(2)把意思表達完整。
三、詞語的歸類或排列：
常見的可以從詞語所代表事物的性質、特點、用途、概念大小，相關相對關系等方面來考慮。
六年級語文上冊1單元重點課文知識點 2
一、生字
鏟（chǎn）平惡劣（liè）惹（rě）人譏（jī）笑
泥漿（jiāng）岔（chà）道攀（pān）山越嶺
寢（qǐn）不安席頻（pín）繁朦（méng）朧（lóng）
凄（qī）涼可見一斑（bān）篇（piān）章
二、多音字
要（yāo yào）得（děi dé）塞（sài sè）
幾（jī jǐ）待（dāi dài）盛（chéng shèng）
撒（sǎ sā）勁（jìn jìng）薄（bó báo bò）
三、近義詞
杰出——卓越阻撓——阻擋控制——操縱嘲笑——譏笑
精密——精細艱巨——艱難懷念——想念崇高——高尚
真摯——誠摯孤寂——孤獨朦朧——模糊沉靜——沉寂
凄涼——凄慘伴隨——陪伴特別——特殊慶祝——祝賀
撫養——撫育端詳——打量贊嘆——贊美剛勁——剛健
碧空如洗——晴空萬里水落石出——真相大白縈繞——圍繞
四、反義詞
藐視——敬仰縮短——延長杰出——平庸惡劣——良好
輕蔑——尊重大概——精確狂風怒號——風和日麗
強烈——柔和真摯——虛偽普通——特別甜蜜——苦澀增添——減少清清楚楚——模模糊糊沉悶——輕松
公開——保密艱苦——舒適波濤起伏——風平浪靜
純潔——骯臟熱烈——冷淡周密——粗略輕蔑——尊敬藐視——重視崇高——卑微真摯——虛偽朦朧——清晰
甜蜜——苦澀沉悶——活躍公開——保密艱苦——舒適波濤起伏——風平浪靜純潔——骯臟剛勁——柔弱銘記——忘記嶄新——陳舊響亮——低沉給予——索取
自豪——自卑
五、詞語積累
懸崖峭壁狂風怒號攀山越嶺悵望灰天寢不安席
可見一斑水落石出百折不回思潮起伏碧空如洗
【描寫環境惡劣的】
狂風怒號窮山惡水荒無人煙風雨交加冰天雪地
【關于愛國的】
精忠報國憂國憂民碧血丹心以身殉國毀家紓難為國捐軀
【形容痛苦的詞語】
欲哭無淚痛不欲生愁腸百結悲痛欲絕撕心裂肺
【關于思念家鄉、祖國的詞】
魂牽夢縈故土難離歸心似箭魂歸故里
【含有“不”字的詞語】
食不下咽堅韌不拔剛正不阿高不可攀
【含有“如”字的詞語】
碧空如洗心急如焚心亂如麻始終如一
【關于蝴蝶的詞語】
破繭成蝶莊周夢蝶蜂媒蝶使蝶戀蜂狂招蜂引蝶
【形容少年的詞語】
生龍活虎聰明伶俐朝氣蓬勃青春活潑歡蹦亂跳風華正茂
六、詞語搭配
計劃（周密）（精密）觀察（嚴密）控制
（緊密）聯系（勘測）線路（勘察）地形
（勘探）石油（勘正）錯誤（杰出）的工程師
（艱巨）的工程（崇高）的敬意（真摯）的愛慕
（孤寂）的小城（矮墩墩）的戰士（不尋常）的來歷
（嘖嘖）的贊嘆聲（巍峨峻拔）的草原（碧波環抱）的寶島
（蒼蒼茫茫）的草原（鮮嫩）的山丹丹（純潔）的雪花
（熱烈）的紅棉（剛勁有力）的方塊字
（如歌如畫）的唐詩宋詞（嶄新）的畫卷
（璀璨）的詩篇（輕蔑）地說（細細）地端詳
（輕輕）地聞（慢慢）地咬
七、積累句型
第5課詹天佑
1、關聯詞：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，（不但）惹那些外國人譏笑，（還）會使中國的工程師失掉信心。（遞進關系）
2、設問句：火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設計了一種“人”字形線路。
3、排比句：哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。
第6課懷念母親
1、關聯詞：我想到故鄉，故鄉的老朋友，心里有點酸酸的，有點凄涼。（然而）這凄涼并不同普通的凄涼一樣。（轉折關系）
2、反問句：連一個清清楚楚的夢都不給我嗎？
六年級語文上冊1單元重點課文知識點 3
一、生字
瀑（pù）布津津（jīn）樂道邀（yāo）請俯（fǔ）身
峭（qiào）壁（bì）軀（qū）體蘊（yùn）含俠（xiá）客
小巷（xiàng）靜謐（mì）俊俏（qiào）引逗（dòu）
龐（pang）大烘（hōng）烤音韻（yùn）勤（qín）勉（miǎn）親吻（wěn）
二、多音字
血（xuèxié）冠（guānguàn）
扎（zhāzā）轉（zhuànzhuǎn）
散（sànsǎn）和（héhè）
數（shùshǔ）悄（qiāoqiào）
調（tiáodiào）踏（tātà）
旋（xuánxuǎn）
三、近義詞
舒適——舒服顧惜——愛惜抱怨——埋怨
探望——探視寬厚——仁厚尷尬——難堪
張皇——慌張阻止——阻擋叮囑——囑咐
疑惑——困惑隆重——盛大和諧——協調
沮喪——氣餒抱歉——歉疚慈祥——慈愛
珍藏——收藏破壞——毀壞仿佛——似乎
熟練——純熟割舍——舍棄平靜——寧靜
奇妙——奧妙溫柔——溫順
興高采烈——興致勃勃盡心盡力——竭盡全力
流連忘返——戀戀不舍忐忑不安——坐立不安
四、反義詞
嘶啞——宏亮魁梧——矮小舒適——艱苦
蜷縮——伸直殘疾——健康尷尬——自然
從容——慌忙勸阻——慫恿偶然——必然
沮喪——高興莊重——隨意興奮——頹唐
慈祥——兇惡幸福——痛苦珍藏——丟棄
平靜——喧鬧唯一——許多荒唐——合理
繼續——暫停熟練——生疏溫柔——粗暴
悅耳——難聽耐心——急躁熟悉——陌生
興高采烈——無精打采流連忘返—歸心似箭
忐忑不安——鎮定自若
五、詞語積累
年過花甲德高望重津津樂道別有深意左沖右撞
意味深長龐然大物行色匆匆奇妙無比不拘一格
【表示綠色的詞語】
墨綠豆綠草綠深綠暗綠碧綠淺綠淡綠翠綠
嫩綠橄欖綠一碧千里蒼翠欲滴翠色欲流千山一碧碧波蕩漾綠草如茵
【描寫雨的詞語】
暴風驟雨傾盆大雨大雨滂沱牛毛細雨蒙蒙細雨
和風細雨
【與昆蟲有關的】
螳臂當車金蟬脫殼飛蛾撲火噤若寒蟬蜻蜓點水
蜂擁而來
【含有反義詞的】
左沖右撞黑白相間前赴后繼橫七豎八上天入地
【ABCC式】
行色匆匆小心翼翼千里迢迢大腹便便神采奕奕
【AABB式】
熙熙攘攘渾渾噩噩紛紛揚揚洋洋灑灑浩浩蕩蕩
六、詞語搭配
（波濤的）轟鳴（清新的）海風（狂風的）怒吼
（撕破的）漁網（瘦小的）臉（唯一的）聽眾
（隆重的）儀式（詩一般的）語言（獨享的）幽靜
（慈祥的）眼神（奇妙的）電話（受傷的）手指
（可愛的）小鳥（紙條上的）留言（溫柔的）嗓音
（泰然地）坐下（寬厚地）笑（無奈地）搖頭
（心跳得）厲害（飛快地）跑
七、積累句型
第2課山雨
1、比喻句：
（1）像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近……
（2）雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。
2、擬人句：
（1）飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。
（2）風，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常幽靜。
第3課草蟲的村落
1、擬人句：它們意味深長地對視良久，然后一齊歡躍地走回洞穴里去。
2、比喻句：在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國的少女，逗得多少蟲子駐足癡望。
3、連動句：我看見在許多同類蟲子中間，一只嬌小的從洞里跑出來迎接遠歸者。
4、“把”字句：直至夕陽親吻著西山的時候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。
第4課索溪峪的“野”
1、擬人、比喻句：索溪像一個從深山中蹦跳而出的野孩子，一會兒繞著山奔跑，一會兒撅著屁股，賭著氣又自個兒鬧去了。
2、排比、擬人句：這種美，是一種驚險的美：……。這種美，是一種磅礴的美：……。這種美，是一種隨心所欲、不拘一格的美：……。
3、比喻句：相對相依，宛如“熱戀情人”；婷婷玉立，則好似“窈窕淑女”。
六年級語文上冊1單元重點課文知識點 4
1、《詹天佑》課文記敘了詹天佑在主持修筑京張鐵路的過程中，不怕帝國主義者要挾嘲笑，克服工程中的千難萬險，提前完成修筑任務的事跡，表現了詹天佑是一位杰出的愛國工程師。
2、京張鐵路從北京到張家口，全長200公里，是聯系華北和西北的交通要道。
3、課文寫了詹天佑一生中最主要事跡，修筑京張鐵路在修筑鐵路的過程中，作者依次寫了勘測線路、開鑿隧道、設計“人”字形線路三件事，贊揚了詹天佑的杰出才能和愛國精神。
4、居庸關：從兩端同時向中間鑿進。八達嶺：中部鑿井法。青龍橋路段：設計“人”字形線路，要求會畫示意圖。
5、“……一些帝國主義國家就出來阻撓，他們都要爭奪這條鐵路的修筑權”中的“爭奪”是指爭相奪取。在句子中是說各個帝國主義國家都想奪取鐵路的修筑權。“帝國主義者誰也不肯讓誰，事情爭持了好久得不到解決。”這句中的“爭持”指爭論得相持不下。在句子中是說各帝國主義國家都想控制我們的北部，競相強詞奪理，讓事情僵持下來
6、新詞釋義：測繪：測量和繪圖的總稱。竣工：工程結束、完工。贊嘆不已：已，止、完。不斷地稱贊。
7、近義詞：阻撓—阻止開鑿—開掘藐視—蔑視贊嘆—稱贊勉勵—鼓勵回擊―還擊
8、反義詞：藐視—重視勉勵—打擊縮短—延長
9、關于愛國的成語：忠心耿耿精忠報國赤心報國忠貞不渝赤膽忠心國家興亡匹夫有責
六年級語文上冊1單元重點課文知識點 5
詞語盤點
讀讀寫寫
譜寫 幽靜 蠟燭 失明 純熟 陌生
清幽 琴鍵 陶醉 蘇醒 飛舞 記錄
萊茴河 霎時間 微波粼粼
讀讀記記
探訪 交涉 風采 赴約 淡雅 捉摸
襯托 幻覺 深遠 降生 模仿 身段
造就 抗議 風度 煉就 毅力
大洋彼岸 不解之緣 暗無天日 眼冒金星
一反常態 為所欲為 暑去寒來 不在話下
竊竊私語 無言以對 有朝一日
口語交際
身邊的藝術
生活中處處有藝術，讓我們來談談身邊的藝術。可以向大家介紹自己熟悉的一種藝術形式，比如，音樂、舞蹈，剪紙、手工編織;可以介紹一件藝術品.比如，一幅畫、一首歌、一件工藝品;還可以講講跟藝術有關的故事。可以先在小組里講述.然后在全班交流。
習作
《我的舞臺》把我學戲的故事寫得生動有趣。你可能也學過某一門藝術，比如，吹，拉、彈，唱，書法.繪畫、泥塑、雕刻。請寫一寫你學習某種藝術過程中發生的故事和感受。
你也可以寫一寫自己喜歡的一件藝術品，或一次藝術欣賞活功、如，聽音樂會.看花展，參觀美術館。回憶課文中作者表達感受的方法，注意在習作中加以運用。
六年級語文上冊1單元重點課文知識點 6
一、多音字
鉆：zuān鉆研zuàn鉆石
埋：mái埋頭mán埋怨
二、近義詞
照耀——映照宏偉——雄偉
激烈——猛烈茂密——茂盛
注視——凝視憧憬——向往
焦急——焦慮璀璨——燦爛
三、反義詞
贊嘆——嘲笑挺進——撤退
激烈——和緩茂密——稀疏
微弱——強烈焦急——悠閑
暴露——隱蔽
聚精會神——心不在焉
四、詞語積累
ABB式：黑魆魆白花花綠油油紅彤彤黃澄澄綠瑩瑩沉甸甸喜洋洋
形容情況危急的詞語：千鈞一發迫在眉睫火燒眉毛危在旦夕四面楚歌岌岌可危兵臨城下箭在弦上間不容發十萬火急
五、理解詞語
1.豫皖蘇：豫：河南省的簡稱。皖：安徽省的簡稱。蘇：江蘇省的簡稱。
2.宏偉：(規模、計劃等)雄偉壯大。
3.圍殲戰：包圍起來殲滅敵人的戰斗。
4.交通溝：陣地內連接塹壕(háo)、工事，供交通聯絡的壕溝。也叫交通壕。
5.倚：靠著。
6.胸墻：為了便于射擊和減少敵人火力可能造成的損失，在戰壕邊沿用土堆砌起來的矮墻。
7.黑魆(xū)魆：形容黑暗。
8.千鈞一發：鈞：古代重量單位，一鈞等于30斤。千鈞一發指千鈞的重量系在一根頭發上，比喻極其危險。
9.璀璨：形容珠玉等光彩鮮明。本課指天安門廣場燈光耀眼。
10.華燈：雕飾華美或光華燦爛的燈。本課指天安門廣場的燈。挺進：指軍隊直向前進。
11.阻擊：指以防御的手段阻止敵人增援、逃跑或攻擊。
12.漫步：沒有目的而悠閑地走。
13.憧憬：對未來的美好期待與向往。
14.注視：聚精會神，集中精神的看。
15.沙柳：沙柳為沙漠植物，也是極少數可以生長在鹽堿地的一種植物。其幼枝黃色，葉線形或線狀披針形，枝條叢生不怕沙壓，根系發達，萌芽力強，是固沙造林樹種，其天敵為沙柳毒蛾，生于河谷溪邊濕地，分布內蒙古、河北、山西、陜西、甘肅、青海、四川等地。沙柳用于作北方防風沙的主力，是“三北防護林”的首選之一。
16.信號彈：一種具有獨特顏色和性質而被用作信號的煙火照明彈。
17.電鈕：電器開關或調節等設備中通常用手操作的部分。多用膠木、塑料等絕緣材料制成。有按下式、扳動式和轉動式。
18.整編師：整編師實際上就是軍。是把一軍壓縮成一個師。
【六年級語文上冊1單元重點課文知識點】相關文章：
九年級語文上冊第1-3課重點知識點12-02
人教版七年級語文上冊1-3單元知識點12-02
五年級上冊語文課文重點詞句05-08
初一語文上冊重點知識點總結11-26
初一語文上冊單元知識點總結12-02
語文課文的知識點06-16
語文六年級上冊第三單元的知識點總結10-21
六年級語文上冊第二單元知識點整理09-22
初一語文上冊課文理解知識點預習12-02