六年級語文上冊第六單元知識點

　　在現實學習生活中，看到知識點，都是先收藏再說吧！知識點也不一定都是文字，數學的知識點除了定義，同樣重要的公式也可以理解為知識點。那么，都有哪些知識點呢？下面是小編幫大家整理的六年級語文上冊第六單元知識點，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　六年級語文上冊第六單元知識點 1

　　《詩經采薇》

　　詩人抓住了春天和冬天有代表性的自然景物。“楊柳依依”和“雨雪霏霏”表示軍旅生活的漫長，出征時春意盎然。

　　這種以景傳情的方法是本詩的一個重要特點。

　　《春夜喜雨》

　　杜甫被尊稱為“詩圣”，他的詩被譽為“詩史”。

　　乃——就，發生——催發植物生長，潛——暗暗地、悄悄地，潤物——使植物受到雨水的滋養

　　這首五言律詩寫的是“春雨”。詩人抓住了雨的特征，抒發了自己的喜悅心情。

　　注意“重”念zhong

　　《西江月夜行黃沙道中》

　　最后一個字“見”同“現”

　　描寫田園風光的詞，讀后感受到一種恬靜的美。詞的上片寫月明風清的夏夜，展現了山村夏夜的特有的情趣。流露出詩人對豐收之年的喜悅和對鄉村生活的熱愛之情。

　　六年級語文上冊第六單元知識點 2

　　1、詞語

　　(1)清涼的山泉汩汩的溪流飛流的瀑布陡峭的懸崖悠悠的白云淘氣的云雀挺拔的身軀

　　(2)德高望重：道德高尚，名望很大。

　　波光明滅：水波忽明忽暗的樣子。

　　津津樂道：很感興趣地談論。

　　幽徑——隱蔽、僻靜的小路。

　　(3)近義詞

　　幽徑——僻徑唱和——應和吟誦——吟詠津津樂道——侃侃而談陡峭——峻峭

　　(4)反義詞

　　流淌——凝固清涼——炎熱精致——粗糙

　　《天凈沙秋》

　　這是一首描寫秋景的小令，用飛鴻這一句，把靜寂的景物和飛翔的大雁聯系起來。白草、紅葉、黃花，展示了一幅秋天的美麗畫卷。

　　《太陽的話》

　　作者艾青，代表作《大堰河——我的保姆》

　　全詩運用擬人的手法

　　《白樺》

　　葉賽寧俄國詩人，表現出一種高潔之美

　　《我們去看海》

　　金波，熱愛大海、熱愛生活

　　《給詩加腰》

　　蘇小妹“輕風扶細柳淡月失梅花”

　　《詩中的秋》

　　欣賞詩歌的方法：要反復朗誦，體味詩句的意思，其次要入情入境揣摩詩的意境。再次，要透過詩歌，體會詩人的思想感情，了解詩人的境遇，懂得詩人是怎樣把自己的情感表達出來的。

　　概括為：聯系生活讀懂——描繪畫面入境——比較著讀會情——了解背景通心

　　六年級語文上冊第六單元知識點 3

　　1.在西雅圖的土地上，回蕩著印第安酋長西雅圖的著名演說。文章以飽含深情的語言，向我們表達了印第安人對這片土地的留戀和眷顧，表達了人們對土地的愛。

　　一方面，課文大量運用擬人、比喻等表達手法，把土地上的一切事物都當成自己的兄弟朋友，字里行間處處充滿著對這片土地的珍惜和熱愛，表達出對它們無比眷戀的感情，也增強了文章的感染力。另一方面，體現課文主旨的語句“如果我們放棄這片土地，轉讓給你們，你們一定要記住：這片土地是神圣的”反復出現，產生一詠三嘆的表達效果，不僅使主題深化，而且強化了作者想要表達的情感。

　　2.詞句解析。

　　(1)對句子的理解。

　　①我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。

　　大地滋養著世上萬物，包括動植物等一切有生命的事物，人類只是萬物中的一個群體；同樣，人類的生命成長離不開大地上各種自然資源的給予。這句話充分地表明了人類與大地不可分割的關系，也預示著這片神圣的土地對于我們有多么重要。

　　②我們和大地上的山巒河流、動物植物共同屬于一個家園。

　　“山巒”指連綿的山。起伏的群山蘊藏著寶貴的資源，流淌的河水養育著萬物的生命；動物與植物直接或間接地影響著人類的生活和生存，是人類不可或缺的朋友。這句話再一次表明了人類與大自然緊密相連的關系，同時也告訴我們：不應該以旁觀者的姿態去面對，而應該用主人的身份去保護自己的家園。

　　③溪流河川中閃閃發光的不僅僅是水，也是我們祖先的血液。

　　水是生命的源泉，在歷史長河中，水之所以能保持它清澈、純凈的本性，離不開世世代代人的努力。是祖輩的辛勤呵護，水源才不至于被破壞；是祖輩的不懈努力，水流才不至于被污染。他們保護家園、捍衛純潔的精神，將在時間長河中熠熠閃光，不斷提醒人們應該愛護水源，就像尊重人類的祖先一樣。

　　④任何降臨在大地上的事，終究會降臨在大地的孩子身上。

　　地球是人類的家園，人類生活在大地上，沐浴著陽光雨露，感受著風霜雨雪，在大地母親的懷抱里成長。如果家園受到破壞，而我們不能及時醒悟，不懂得及時補救挽回，那么任何對大地的影響，對地球的傷害都將演變成對人類自身的傷害。假如人們唾棄了大地，那么他們就是唾棄了自己。如果家園遭到毀滅，人類又怎能獨自生存?這句話直接將人類的生存與大地的保護聯系起來，指出了兩者興則共興、滅則同滅的密切關系。

　　⑤大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。

　　誰也沒有權利，也不可能擁有對大地的控制權，誰也不能憑借自己的喜好、善惡來對待神圣的大地，來破壞、損傷大地的完整和莊嚴；相反，人類屬于大地，因為大地擁有著生命成長的物質，使人類的生命不斷得以繁衍、延續。因此只有愛護大地上的一草一木、一山一石，才能確保人類生命成長需要的各種自然條件，從而保持生命的延續。這是文章的中心所在，是作者所要傳達的主旨。

　　(2)對詞語的理解。

　　眷戀：(對自己喜愛的人或地方)深切地留戀。文中用嬰兒對母親的留戀來表明印地安人對這片神圣土地的熱愛和眷顧。

　　六年級語文上冊第六單元知識點 4

　　讀讀寫寫：

　　清爽、吟誦、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身軀、精致、蘊含、奧秘、俠客、靜謐、追隨、小巷、俏麗、烘烤、音韻、演奏、探索、勤勉、漫游、親吻、德高望重、津津樂道、別有深意、左沖右撞、意味深長、龐然大物、行色匆匆

　　讀讀記記：

　　神奇、優雅、辨認、清新、歡悅、清脆、凝聚、惡作劇、奇妙無比、不拘一格、年過花甲

　　日積月累：

　　落紅不是無情物，化作春泥更護花。(龔自珍)

　　造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。(張維屏)

　　今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。(劉方平)

　　此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。(李白)

　　臥看滿天云不動，不知云與我俱東。(陳與義)

　　不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。(元稹)

　　六年級語文上冊第六單元知識點 5

　　一、生字

　　鏟（chǎn）平惡劣（liè）惹（rě）人譏（jī）笑

　　泥漿（jiāng）岔（chà）道攀（pān）山越嶺

　　寢（qǐn）不安席頻（pín）繁朦（méng）朧（lóng）

　　凄（qī）涼可見一斑（bān）篇（piān）章

　　二、多音字

　　要（yāo yào）得（děi dé）塞（sài sè）

　　幾（jī jǐ）待（dāi dài）盛（chéng shèng）

　　撒（sǎ sā）勁（jìn jìng）薄（bó báo bò）

　　三、近義詞

　　杰出——卓越阻撓——阻擋控制——操縱嘲笑——譏笑

　　精密——精細艱巨——艱難懷念——想念崇高——高尚

　　真摯——誠摯孤寂——孤獨朦朧——模糊沉靜——沉寂

　　凄涼——凄慘伴隨——陪伴特別——特殊慶祝——祝賀

　　撫養——撫育端詳——打量贊嘆——贊美剛勁——剛健

　　碧空如洗——晴空萬里水落石出——真相大白縈繞——圍繞

　　四、反義詞

　　藐視——敬仰縮短——延長杰出——平庸惡劣——良好

　　輕蔑——尊重大概——精確狂風怒號——風和日麗

　　強烈——柔和真摯——虛偽普通——特別甜蜜——苦澀增添——減少清清楚楚——模模糊糊沉悶——輕松

　　公開——保密艱苦——舒適波濤起伏——風平浪靜

　　純潔——骯臟熱烈——冷淡周密——粗略輕蔑——尊敬藐視——重視崇高——卑微真摯——虛偽朦朧——清晰

　　甜蜜——苦澀沉悶——活躍公開——保密艱苦——舒適波濤起伏——風平浪靜純潔——骯臟剛勁——柔弱銘記——忘記嶄新——陳舊響亮——低沉給予——索取

　　自豪——自卑

　　五、詞語積累

　　懸崖峭壁狂風怒號攀山越嶺悵望灰天寢不安席

　　可見一斑水落石出百折不回思潮起伏碧空如洗

　　【描寫環境惡劣的】

　　狂風怒號窮山惡水荒無人煙風雨交加冰天雪地

　　【關于愛國的】

　　精忠報國憂國憂民碧血丹心以身殉國毀家紓難為國捐軀

　　【形容痛苦的詞語】

　　欲哭無淚痛不欲生愁腸百結悲痛欲絕撕心裂肺

　　【關于思念家鄉、祖國的詞】

　　魂牽夢縈故土難離歸心似箭魂歸故里

　　【含有“不”字的詞語】

　　食不下咽堅韌不拔剛正不阿高不可攀

　　【含有“如”字的詞語】

　　碧空如洗心急如焚心亂如麻始終如一

　　【關于蝴蝶的詞語】

　　破繭成蝶莊周夢蝶蜂媒蝶使蝶戀蜂狂招蜂引蝶

　　【形容少年的詞語】

　　生龍活虎聰明伶俐朝氣蓬勃青春活潑歡蹦亂跳風華正茂

　　六、詞語搭配

　　計劃（周密）（精密）觀察（嚴密）控制

　　（緊密）聯系（勘測）線路（勘察）地形

　　（勘探）石油（勘正）錯誤（杰出）的工程師

　　（艱巨）的工程（崇高）的敬意（真摯）的愛慕

　　（孤寂）的小城（矮墩墩）的戰士（不尋常）的來歷

　　（嘖嘖）的贊嘆聲（巍峨峻拔）的草原（碧波環抱）的寶島

　　（蒼蒼茫茫）的草原（鮮嫩）的山丹丹（純潔）的雪花

　　（熱烈）的紅棉（剛勁有力）的方塊字

　　（如歌如畫）的唐詩宋詞（嶄新）的畫卷

　　（璀璨）的詩篇（輕蔑）地說（細細）地端詳

　　（輕輕）地聞（慢慢）地咬

　　七、積累句型

　　第5課詹天佑

　　1、關聯詞：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，（不但）惹那些外國人譏笑，（還）會使中國的工程師失掉信心。（遞進關系）

　　2、設問句：火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設計了一種“人”字形線路。

　　3、排比句：哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。

　　第6課懷念母親

　　1、關聯詞：我想到故鄉，故鄉的老朋友，心里有點酸酸的，有點凄涼。（然而）這凄涼并不同普通的凄涼一樣。（轉折關系）

　　2、反問句：連一個清清楚楚的夢都不給我嗎？

【六年級語文上冊第六單元知識點】相關文章：

八年級語文上冊第六單元的知識點11-01

語文五年級上冊第六單元的知識點總結11-17

七年級語文上冊第六單元知識點03-04

八年級上冊語文第六單元知識點12-19

語文三年級上冊第六單元知識點歸納07-23

2017六年級語文上冊第六單元習題12-04

初一上冊英語第六單元知識點整理11-18

人教版五單元語文上冊知識點03-03

六年級語文上冊第六單元考試卷（人教版）12-08