八年級語文上冊第六單元的知識點
在日常過程學(xué)習(xí)中，說起知識點，應(yīng)該沒有人不熟悉吧？知識點就是“讓別人看完能理解”或者“通過練習(xí)我能掌握”的內(nèi)容。掌握知識點是我們提高成績的關(guān)鍵！以下是小編幫大家整理的八年級語文上冊第六單元的知識點，希望能夠幫助到大家。
1、《三峽》選自 ，作者 ， （朝代）地理學(xué)家。
2、重點字詞
略無： 闕（ ）： 亭午：
夜分： 曦（ ）： 襄：
沿： 溯（ ）： 奔：
疾： 素湍（ ）： 回清：
絕an： 飛漱（ ）： 晴初：
霜旦： 屬（ ）引：
3、翻譯句子
（1）自非亭午夜分，不見曦月。
譯：
（2）清榮峻茂，良多趣味。
譯：
（3）常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。
譯：
4、默寫
（1）寫三峽連綿、高聳的山勢的句子是
（2）默寫描寫三峽四季景色的內(nèi)容。
5、《答謝中書書》的作者 ，字 ，號 ， 時期思想家、醫(yī)學(xué)家、文學(xué)家，著作 。
《記承天寺夜游》的作者 ，字 ，號 ， 朝文學(xué)家。
6、重點字詞
交輝： 四時： 歇：
頹： 沉鱗： 競躍：
與（ ）： 念： 相與：
空明： 但： 閑人：
7、原文填空
（1）《答謝中書書》中表現(xiàn)山水相映之美的句子是 ， 。
表現(xiàn)色彩配合之美的句子是 ， ， ，
。表現(xiàn)晨昏變化之美的句子是 ， 。
（2）《記承天寺夜游》中寫庭院月色美景的句子是 ，
， 。
8、翻譯句子
（1）自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。
譯：
（2）但少閑人如吾兩人耳。
譯：
9、《觀潮》的作者是 朝 。
10、重點字詞
既望： 方其遠出海門：
僅如銀線： 沃日：
玉城雪嶺際天而來：
楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。
艨艟： 盡： 弄： 標：
略不相睹： 一舸（ ）無跡：
逝： 吳兒善泅（ ）者數(shù)百：
文： 鯨波萬仞：
溯迎： 出沒： 倏爾：
江干： 倍穹：
珠翠羅綺溢目：
僦（ ）賃（ ）看幕，雖席地不容間也：
11、《湖心亭看雪》選自《 》，作者是 ，字 ，又字 ，號 ，又號 ，是 時期的散文大家，著有 、 。
12、本文用清新淡雅的筆墨，寫出了雪后西湖的 和游湖人的 。
13、讀到“ ， ”，我們就不由得想到了“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的詩句，讀到“ ”一句，我們就發(fā)出了“酒逢知己千杯少”的感慨。
14、重點字詞
更定： ( )ra：
毳（ ）衣：
霧凇（ ）沆（ ）碭（ ）：
一白： 及：
焉得更有此人： 強（ ）：
客此： 舟子：
13、原文填空
（1）描寫西湖雪后水天一色的景色的句子是
（2）借舟子之口，含蓄地表達主旨的句子是
14、課文在寫西湖雪景時用了白描手法。請默寫出用白描手法的句子。
15、翻譯句子
（1）余拿一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。
譯：
（2）霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。
譯：
16、（1）陶淵明，名 ，字 ， 時期著名詩人。《歸園田居》（其三），敘述了詩人的躬耕生活和歸隱的決心。詩中 、 、 ，達到了有機統(tǒng)一。
（2）被譽為“詩中有畫，畫中有詩”的唐代山水田園詩人 ，字 。
《使至塞上》描繪 風(fēng)光，反映了 生活，是千古傳誦的名篇。
（3）李白，唐代詩人，字 ，號 ，是我國文學(xué)史上偉大的
詩人。
（4）陳與義，字 ，號 ， 著名詩人。《登岳陽樓（其一）》抒發(fā)了詩人輾轉(zhuǎn)江湖、顛肺流離之苦，家國破碎、中原動蕩之憂，以及老大傷悲的落寞情懷。
17、重點字詞
晨興理荒穢（ ）：
荷鋤： 但使愿無違：
征蓬： 候騎（ ）：
大荒： 月下飛天鏡：
憐： 夕陽遲：
徙倚（ ）： 憑危：
18、原文填空
（1）晨興理荒穢， 。
（2） ，但使愿無違。
（3）《渡荊門送別》中用比喻描寫水中月、天上云的美麗景象的詩句是 ，
19、默寫《使至塞上》
人教版八年級上冊語文知識點
1、《蘆花蕩》選自《孫犁文集》。作者孫犁，原名孫樹勛，現(xiàn)代小說家，散文家。小說散文結(jié)集《白洋淀紀事》之一《荷花淀》，之二《蘆花蕩》。
2、《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》選自《雨果文集》。作者雨果，法國作家。代表作品有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。
3、《親愛的爸爸媽媽》選自《人民日報》。作者聶華苓，華裔旅美女作家，作品有小說集《失去的金鈴子》《桑青與桃紅》《千山外，水長流》，散文集《三十年后》《夢谷集》等。
4、《阿長與〈山海經(jīng)〉》選自《朝花夕拾》。作者魯迅，原名周樹人，字豫才，偉大的現(xiàn)代文學(xué)家、思想家、革命家。中國新文化運動的奠基人之一，發(fā)表了中國第一篇白話小說《狂人日記》。他的作品題材廣泛，內(nèi)容豐富，形式多樣，無論是散文、詩歌、雜文、小說還是文藝理論都有很高的成就，成就的是雜文，作品有小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》，雜文集《二心集》、《而已集》、《且介亭文集》等，后都收在《魯迅全集》中。？？
5、《背影》選自《朱自清散文全集》。作者朱自清，原名自華，字佩弦，號秋實，江蘇揚州人。散文家、詩人、學(xué)者。詩文集《蹤跡》，代表作品有《背影》《歐游雜記》等，收在《朱自清全集》里。
6、《老王》選自《楊絳散文》。作者楊絳，原名楊季康，作家，文學(xué)翻譯家。翻譯有《堂？吉訶德》《洗澡》？錢鐘書，現(xiàn)代文學(xué)研究家，作家，文學(xué)史家，古典文學(xué)研究家。作品《圍城》
7、《信客》選自《秋雨散文》。作者余秋雨，浙江余姚人，作品有《文化苦旅》，《山居筆記》，《霜冷長河》等，后收在《秋雨散文》中，《信客》就出自《文化苦旅》。
8、《蘇州園林》選自《百科知識》。作者葉圣陶，原名紹鈞，字圣陶。江蘇蘇州人。現(xiàn)代的作者、教育家、編輯家。代表作有長篇小說《倪煥之》，中短篇小說《多收了三五斗》，童話《稻草人》《古代英雄的石像》等，后都收在《葉圣陶集》里。
9、《桃花源記》選自《陶淵明集》。陶淵明，又名潛，字元亮，潯陽柴桑人，東晉詩人。代表作《歸去來兮辭》、《桃花源詩并序》、《歸園田居》、《五柳先生傳》等。
10、《陋室鉻》選自《全唐文》。作者劉禹錫，字夢得，洛陽人，唐代詩人，哲學(xué)家。世稱劉賓客。有《劉禹錫集》。？？《愛蓮說》選自《周元公集》。作者周敦頤，字茂叔，北宋哲學(xué)家。元公是周敦頤的謚號。著有《太極圖說》《通書》等。
11、《核舟記》選自清張潮編輯的`《虞初新志》。作者魏學(xué)洢，字子敬，明末嘉善人。明朝散文家。
12、《大道之行也》選自《禮記？禮運》。《禮記》，儒家經(jīng)典著作之一，西漢戴圣對秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄、編纂而成，共49篇。？？？？儒家經(jīng)典著作“四書”指《論語》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》，“五經(jīng)”指《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《易經(jīng)》、《春秋》。？？？儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子，名丘，字仲尼，春秋時期魯國人，的思想家、教育家。
13、《望岳》《春望》《石壕吏》選自《杜詩詳注》。作者杜甫，字子美，詩中自稱少陵野老，后人稱他杜少陵，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，詩風(fēng)沉郁頓挫。他的大量詩篇廣泛而深刻地反映了“安史之亂”前后唐代社會由盛而衰的真實歷史面貌，尤其是他的“三吏”（《新安吏》、《潼關(guān)吏》、《石壕吏》）“三別”（《新婚別》、《垂老別》、《無家別》）《春望》、《北征》等一系列具有高度人民性和愛國思想的不朽篇章，達到了現(xiàn)實主義的高峰。他的詩因此被后人稱為“詩史”，他本人也被尊為“詩圣”。
14、《三峽》選自《水經(jīng)注疏》。三峽，“瞿塘峽、巫峽、西陵峽”的總稱。酈道元，字善長，范陽涿縣人，北魏地理學(xué)家。撰《水經(jīng)注》，其書名為注釋《水經(jīng)》，實則以《水經(jīng)》為綱，詳細記載了一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等，是我國古代面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作。該書還記錄了不少碑刻墨跡和漁歌，文筆絢爛，語言清麗，具有較高的文學(xué)價值。
15、《答謝中書書》選自《全上古三代秦漢三國六朝文？全梁文》。作者陶弘景，南朝梁代人，字通明，號華陽隱居，丹陽秣陵人。有《陶隱居集》。
《記承天寺夜游》選自《東坡志林》。寫于作者被貶黃州期間。作者是蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋文學(xué)家。他的詞首開豪放之先河。散文創(chuàng)作成就也很高，是“唐宋八大家”（韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏）之一。
16、《觀潮》選自《武林舊事》。作者周密，字公瑾，宋代湖州人。
17、《湖心亭看雪》選自《陶庵夢憶》。作者張岱，字宗子，又字石公，號陶庵，又號蝶庵居士，明末清初山陰人。出身世家，少為富貴公子，愛繁華，好山水，曉音樂、戲曲，明亡后不仕，入山著書以終。有《陶庵夢憶》《西湖夢尋》等。
18、《使至塞上》選自《王右丞集箋注》。作者王維，字摩詰，因官至尚書右丞，所以人稱王右丞。是盛唐極負盛名的詩人，畫家。
19、《渡荊門送別》選自《李太白全集》。作者李白，字太白，號青蓮居士，唐代詩人，偉大的浪漫主義“詩仙”，其詩的藝術(shù)特色是想像豐富，氣勢奔騰，風(fēng)格豪放飄逸。
20、《游山西村》選自《劍南詩稿》。作者陸游，字務(wù)觀，號放翁，越州山陰人，南宋詩人，現(xiàn)存詩作近萬首。有《渭南文集》、《劍南詩稿》等傳世。
初二語文學(xué)習(xí)方法
多讀、強記、勤寫
何謂多讀？就是反復(fù)讀。據(jù)說，豐子愷先生的讀書法稱為“二十二遍讀書法”，他對一篇好文章，前后讀22遍之多，并深有體會地說，把文章讀熟后，就會漸漸地從唇間背誦出來，多讀成誦，應(yīng)當就是記憶之本。
強記，就是有目的地克制自己，進行記憶。有些課程基本概念不記不行，如語文中的音形義、外語中的單詞等。理解了的要背誦，暫時不理解的也要加以記憶，并在使用中重新鞏固記憶。
古詩文，背誦后更易理解，理解后還會記得更牢固——當然這需要毅力和恒心。久而久之，不但大腦信息存儲得越多，而且會養(yǎng)成樂于記憶的好習(xí)慣。當然，強記和死記并非同一概念。
勤寫，不只是寫作文，那只是其中的一部分。曰記、聽課筆記、讀書中的圈點評注、整理摘抄都屬于這個范疇。
寫本身就是較高層次的記憶，我有這樣的體會：寫作文，先打腹稿，再寫成初稿，待到往作文本上謄寫時，不看初稿就能寫完。原因是，動筆綜合調(diào)動了各種器官，并進入記憶的高級階段，“好記性不如爛筆頭”不無道理。
初二語文學(xué)習(xí)技巧
一、背誦
背誦記憶是考試的重要部分，算是送分題，只要肯下功夫，一般不會出錯。但對有些不愿意記憶的學(xué)生而言卻是一道硬傷。
其實，如果是把背東西看成負擔，自然背誦起來千難萬難。
不妨放松心情，理解著來背誦，效率又高，效果又好。
二、基礎(chǔ)部分
中考除了考查詩文，還有其他形式的基礎(chǔ)知識。字的形音義、病句、語句銜接、排序、修辭方法、標點符號、綜合性學(xué)習(xí)、名著閱讀……
這些基礎(chǔ)主要靠平日的積累，生活中藥處處留心，將語文和生活自然結(jié)合起來，需要記憶的部分可以化整為零，利用好記憶卡，日積月累，自然會有收效。
三、閱讀
閱讀的好處我多次談過，閱讀最主要的效果就是，閱讀積累豐富的孩子能夠更快更準地把握文章的主旨，了解作者的寫作意圖、體會作者的情感、理解句子的深刻含義……
另外，必要的答題規(guī)范也要掌握。掌握好老師講授的答題思路、答題模板可以避免不必要的失分。
四、作文
說到作文，得先說一說書寫，目前，很多學(xué)校逐步實現(xiàn)電腦閱卷，電腦閱卷首先要對孩子的試卷進行掃描。一般情況下，掃描出來的字跡都比本人的書寫差一點點，那么，如果，書寫很差，必然會失分不少。
考試作文審題很重要，作文提示語一定要反復(fù)研讀，了解出題的意圖，然后再確定寫作方向。
一般情況下，你第一個想到的寫作題材最好不要用，因為你能想到，別人可能也會想到，為了避免題材的陳舊，至少要在最初選材時謹慎規(guī)避一下高頻事件。
另外，點題非常重要。既要注重開頭、結(jié)尾部分的語言，又要在文中恰當點題。
字數(shù)不要太少，但也不要寫到格子以外。
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