八年級上冊語文第六單元知識點

八年級上冊語文第六單元知識點1

　　第26課三峽

　　一、重點字詞

　　1.給下列加點字注音。

　　闕quē曦xī襄xiāng陵湍tuān

　　yǎn漱shù屬zhǔ引凄異

　　2.解釋下面加點的詞語。

　　(1)夏水襄陵。襄：上。

　　(2)沿溯阻絕。沿：順流而下。溯：逆流而上。

　　(3)雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。奔：飛奔的馬。疾：快。

　　(4)素湍綠潭。湍：急流的水。

　　(5)清榮峻茂，良多趣味。良：實在。

　　(6)屬引凄異。屬：連接。引：延長。

　　(7)哀轉(zhuǎn)久絕。絕;消失，停止。

　　(8)懸泉瀑布，飛漱其間。飛漱：急流沖蕩。

　　二、重點句子背記知識清單

　　1.用原文填空。

　　(1)寫三峽連綿、高聳的山勢的句子是兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

　　(2)寫三峽夏季水勢之大的句子是流之速的句子是夏水襄陵，沿溯阻絕。雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

　　(3)用以渲染三峽凄清悲涼氣氛的漁歌是：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”

　　點撥：“闕”“曦”“襄”等字易寫錯。

　　2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

　　(1)自非亭午夜分，不見曦月。

　　如果不是正午或半夜，是不能見到日月的。點撥：重點理解“自非”“亭午”“夜分”等詞語。

　　(2)素湍綠潭，回清倒影。

　　白色的急流清波回旋，綠色的水潭倒映出各種景物的影子。

　　點撥：重點理解“素湍”“回清”等詞語。

　　(3)清榮峻茂，良多趣味。

　　水清，樹榮，山高，草盛，實在是趣味無窮。點撥：重點理解“清”“榮”“峻”“茂”等詞語。

　　(4)常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。

　　常常聽到高處傳來猿猴的叫聲，凄厲異常，綿延不息。(那叫聲)在空谷中回蕩，哀婉凄切，久久不絕。

　　點撥：重點理解“屬”“引”“絕”等詞語。

　　三、段背記知識清單

　　默寫描寫三峽四季景色的內(nèi)容。

　　至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

　　春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

　　每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”

　　點撥：這三段分別描寫了三峽夏、春冬、秋等四季景色。

　　四、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

　　《三峽》選自《水經(jīng)注》，作者酈道元(人名)，北魏(朝代)地理學(xué)家(稱謂)。

　　第27課短文兩篇

　　一、重點字詞

　　1.給下列加點字注音。

　　頹tuí鱗lín藻zǎo荇xìng

　　2.解釋下面加點詞語。

　　(1)五色交輝。交輝：交相輝映。

　　(2)青林翠竹，四時俱備。四時：四季。

　　(3)曉霧將歇。歇：消散。

　　(4)夕日欲頹。頹：墜落。

　　(5)未復(fù)有能與其奇者。與：參與，這里指欣賞。

　　(6)念無與為樂者。念：考慮，想到。

　　(7)相與步于中庭。相與：共同，一起。

　　(8)但少閑人如吾兩人者耳。但：只是。

　　二、重點句子背記知識清單

　　1.用原文填空。

　　(1)《答謝中書書》中表現(xiàn)山水相映之美的句子是高峰人云，清流見底。表現(xiàn)色彩配合之美的句子是兩岸石壁，五色交輝，青林翠竹，四時俱備。表現(xiàn)晨昏變化之美的句子是，曉霧將歇，猿鳥亂鳴。

　　(2)《記承天寺夜游》中寫庭院月色美景的句子是庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

　　2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

　　(1)山川之美，古來共談。

　　山水的美，自古以來(人們)都喜歡談?wù)摗?/p>

　　(2)青林翠竹，四時俱備。

　　青青的樹林，翠綠的竹子，四季都有。

　　(3)自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

　　自從謝靈運以來，不再有能夠欣賞這種奇異景色的人了。

　　點撥：重點理解“康樂”“與”等詞語的意思。

　　(4)念無與為樂者。

　　想到?jīng)]有可以交談取樂的人。

　　點撥：重點理解“念”“為”等詞語。

　　(5)庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

　　庭院地面像積水一般清澈透明，水中的水草交織縱橫，那大概是竹子和松柏的影子。

　　點撥：這是個比喻句，要弄清本體和喻體。

　　(6)但少閑人如吾兩人者耳。

　　只是缺少像我們倆這樣的閑人罷了。

　　點撥：重點理解“但”“閑人”等詞語。

　　三、段背記知識清單

　　1.默寫《答謝中書書》一文。

　　山川之美，古來共談。高峰人云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴，夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

　　2.默寫《記承天寺夜游》一文。

　　元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色人戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

　　第28課觀潮

　　一、重點字詞

　　1.給下列加點字注音。

　　艨艟méngchōng乘騎jì舸gě

　　泅qiú僦賃jiùlín

　　2.解釋下面加點的詞語。

　　(1)方其遠(yuǎn)出海門。方：當(dāng)……時。出：發(fā)，起。

　　(2)僅如銀線。僅：幾乎，將近。

　　(3)弄旗標(biāo)槍。弄：舞動。標(biāo)：樹立、舉。

　　(4)隨波而逝。逝：去，往。

　　(5)吞天沃日。沃：用水淋洗。

　　(6)雖席地不容閑。容：許，使。

　　二、重點句子背記知識清單

　　將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

　　1.方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線。

　　當(dāng)潮遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從浙江人海口涌起的時候，幾乎像一條(橫畫的)銀白色的'線。

　　2.玉城雪嶺際天而來。

　　玉城雪嶺一般的潮水連天涌來。

　　3.既而盡奔騰分合五陣之勢。

　　演習(xí)五陣的陣勢，忽而疾駛，忽而騰起，忽而分，忽而合，極盡種.種變化。

　　4.倏爾黃煙四起，人物略不相睹。

　　忽然黃色的煙霧從四周圍涌起，人與物彼此一點兒也看不見。

　　5.僦賃看幕，雖席地不容閑。

　　租用看棚的人(非常多)，即使是一席之地也不會空閑。

　　三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

　　《觀潮》的作者是宋朝周密。

　　八年級語文學(xué)習(xí)方法

　　一、熟讀、背誦的習(xí)慣。

　　二、閱讀優(yōu)秀課外讀物的習(xí)慣。

　　三、推敲語言文字的習(xí)慣。

　　四、積累語言材料的習(xí)慣。

　　五、記日記的習(xí)慣。

　　六、規(guī)范地書寫的習(xí)慣。

　　七、專注地聽人說話的習(xí)慣。

　　八、說普通話、說話文明得體的習(xí)慣。

　　九、勤思考、愛質(zhì)疑的習(xí)慣。

　　十、勤查工具書的習(xí)慣。

　　八年級語文學(xué)習(xí)技巧

　　預(yù)習(xí)一篇課文，先要粗讀一遍。遇到疑難的字、詞，要查一查字典、詞典，掃除障礙。只有做好這些準(zhǔn)備工作，才能通順地朗讀課文，了解課文大意，并加深對課文的理解。例如：《岳陽樓記》中，“浩浩湯湯”中的“湯”(shāng)容易讀錯，當(dāng)“水流大而急”講。“薄暮冥冥”中的“冥”(míng)當(dāng)“昏暗”講， 這樣就容易理解了。

　　細(xì)讀就是認(rèn)真細(xì)致地讀。試著分段，概括段意、中心思想。逐句、逐段地讀，提出疑難問題。例如，預(yù)習(xí)《孔乙已》這篇小說，文章為什么說“孔乙已是站著喝酒而穿長衫的唯一人呢?”并在句子下面畫一道線，打上一個“?”號，等上課時，帶著這個疑問用心聽老師講解，那時，會很快明白的。當(dāng)然，預(yù)習(xí)時，千萬別忘了研讀每課前的“預(yù)習(xí)提示”和“閱讀提示”。“預(yù)習(xí)提示”主要是針對課文的重點和難點提出一些啟發(fā)性問題，引起學(xué)生的思考，不要求回答，同時提出一些字詞，要求學(xué)生利用工具書去理解和掌握。預(yù)習(xí)可以使同學(xué)們嘗到學(xué)習(xí)的快樂，上課時，老師提問，同學(xué)們也能對答如流了。

八年級上冊語文第六單元知識點2

　　八年級上冊語文第六單元知識點

　　重點字詞解釋。

　　1、湖中人鳥聲俱絕絕：消失。

　　2、是日更定是：這更定：指晚上八點左右。

　　3、挐一小船挐：撐船。

　　4、用毳衣爐火毳cuì衣：用毛皮制成的衣服。毳，細(xì)毛。

　　5、霧松sōng沆hàng碭dànɡ：寒氣彌漫，白茫茫一片。霧淞，霧氣和水氣。霧是從天空下罩湖面的云氣，淞是從湖面蒸發(fā)上升的`水氣。沆碭，白氣彌漫的樣子。

　　6、上下一白一白：全白。

　　7、惟長堤一痕惟：只。

　　8、芥jiè：小草。引申為細(xì)微的事物。這里指船。

　　9、鋪氈對坐坐：相對

　　10、湖中焉得更有此人焉：哪里。更：還。

　　11、余強(qiáng)飲三大白而別強(qiáng)：痛快。白：指酒杯。

　　12、客此客：客居。

　　13、及下船及：等到。

　　14、喃喃nán：小聲地不斷念叨。

八年級上冊語文第六單元知識點3

　　1、《三峽》選自 ，作者 ， （朝代）地理學(xué)家。

　　2、重點字詞

　　略無： 闕（ ）： 亭午：

　　夜分： 曦（ ）： 襄：

　　沿： 溯（ ）： 奔：

　　疾： 素湍（ ）： 回清：

　　絕an： 飛漱（ ）： 晴初：

　　霜旦： 屬（ ）引：

　　3、翻譯句子

　　（1）自非亭午夜分，不見曦月。

　　譯：

　　（2）清榮峻茂，良多趣味。

　　譯：

　　（3）常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。

　　譯：

　　4、默寫

　　（1）寫三峽連綿、高聳的山勢的句子是

　　（2）默寫描寫三峽四季景色的內(nèi)容。

　　5、《答謝中書書》的作者 ，字 ，號 ， 時期思想家、醫(yī)學(xué)家、文學(xué)家，著作 。

　　《記承天寺夜游》的作者 ，字 ，號 ， 朝文學(xué)家。

　　6、重點字詞

　　交輝： 四時： 歇：

　　頹： 沉鱗： 競躍：

　　與（ ）： 念： 相與：

　　空明： 但： 閑人：

　　7、原文填空

　　（1）《答謝中書書》中表現(xiàn)山水相映之美的句子是 ， 。

　　表現(xiàn)色彩配合之美的句子是 ， ， ，

　　。表現(xiàn)晨昏變化之美的句子是 ， 。

　　（2）《記承天寺夜游》中寫庭院月色美景的句子是 ，

　　， 。

　　8、翻譯句子

　　（1）自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

　　譯：

　　（2）但少閑人如吾兩人耳。

　　譯：

　　9、《觀潮》的作者是 朝 。

　　10、重點字詞

　　既望： 方其遠(yuǎn)出海門：

　　僅如銀線： 沃日：

　　玉城雪嶺際天而來：

　　楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。

　　艨艟： 盡： 弄： 標(biāo)：

　　略不相睹： 一舸（ ）無跡：

　　逝： 吳兒善泅（ ）者數(shù)百：

　　文： 鯨波萬仞：

　　溯迎： 出沒： 倏爾：

　　江干： 倍穹：

　　珠翠羅綺溢目：

　　僦（ ）賃（ ）看幕，雖席地不容間也：

　　11、《湖心亭看雪》選自《 》，作者是 ，字 ，又字 ，號 ，又號 ，是 時期的散文大家，著有 、 。

　　12、本文用清新淡雅的筆墨，寫出了雪后西湖的 和游湖人的' 。

　　13、讀到“ ， ”，我們就不由得想到了“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的詩句，讀到“ ”一句，我們就發(fā)出了“酒逢知己千杯少”的感慨。

　　14、重點字詞

　　更定： ( )ra：

　　毳（ ）衣：

　　霧凇（ ）沆（ ）碭（ ）：

　　一白： 及：

　　焉得更有此人： 強(qiáng)（ ）：

　　客此： 舟子：

　　13、原文填空

　　（1）描寫西湖雪后水天一色的景色的句子是

　　（2）借舟子之口，含蓄地表達(dá)主旨的句子是

　　14、課文在寫西湖雪景時用了白描手法。請默寫出用白描手法的句子。

　　15、翻譯句子

　　（1）余拿一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。

　　譯：

　　（2）霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。

　　譯：

　　16、（1）陶淵明，名 ，字 ， 時期著名詩人。《歸園田居》（其三），敘述了詩人的躬耕生活和歸隱的決心。詩中 、 、 ，達(dá)到了有機(jī)統(tǒng)一。

　　（2）被譽為“詩中有畫，畫中有詩”的唐代山水田園詩人 ，字 。

　　《使至塞上》描繪 風(fēng)光，反映了 生活，是千古傳誦的名篇。

　　（3）李白，唐代詩人，字 ，號 ，是我國文學(xué)史上偉大的

　　詩人。

　　（4）陳與義，字 ，號 ， 著名詩人。《登岳陽樓（其一）》抒發(fā)了詩人輾轉(zhuǎn)江湖、顛肺流離之苦，家國破碎、中原動蕩之憂，以及老大傷悲的落寞情懷。

　　17、重點字詞

　　晨興理荒穢（ ）：

　　荷鋤： 但使愿無違：

　　征蓬： 候騎（ ）：

　　大荒： 月下飛天鏡：

　　憐： 夕陽遲：

　　徙倚（ ）： 憑危：

　　18、原文填空

　　（1）晨興理荒穢， 。

　　（2） ，但使愿無違。

　　（3）《渡荊門送別》中用比喻描寫水中月、天上云的美麗景象的詩句是 ，

　　19、默寫《使至塞上》

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