小學語文六年級上冊課內復習資料練習題

　　一、

　　1、《山中訪友》中作者拜訪的老朋友指的是 山中的一切，表達了作者 對大自然的熱愛之情。

　　2、“啊，老橋，你如一位德高望重的老人。”

　　這句話運用了 比喻 的修辭方法，這樣寫的好處是：把“老橋”比喻為“一位德高望重的老人”，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它默默無聞為大眾服務的品質，充分表達了作者對橋的贊美和敬佩。

　　3、“走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。”這句話用了 擬人 的修辭方法，這樣寫的好處是：這種擬人化的手法，形象地表達了自己和鳥兒、露珠這兩位朋友間的默契和情誼。

　　4、課文第五自然段，既運用了擬人和排比的修辭手法，把“我”和“山里朋友”的深厚情誼表達得淋漓盡致，又采用了第二人稱的表達方法，讀來倍感親切、熱情。

　　5、“我腳下長出的根須，深深扎進泥土和巖層；頭發長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉、流淌。”

　　這句話是作者走進樹林，靠在一棵樹上產生的`聯想，表現了作者走進大自然物我相融的境界。

　　二、

　　1、《草蟲的村落》一課，作者以奇異的 想象，追隨一只爬行的小蟲

　　對草蟲的村落作了一次奇異的游歷，從中反映了作者對大自然、對小生物的喜愛之情。

　　2、本文在表達上的突出特點是：（1）豐富的想象。（2）運用擬人和比喻的修辭手法。

　　三、

　　1、在本組課文中，我發現了哪些值得借鑒的表達方法？

　　展開聯想和想象，表達自己獨特的感受；運用比喻、擬人等修辭手法，從不同角度展示大自然無窮的魅力。

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