1年級語文上冊脖子的教學設(shè)計
教學目標
1、認識6個生字,會寫3個生字,學會“女字旁”。
2、培養(yǎng)欣賞漫畫的'情趣,體會幽默帶來的愉悅。
3、學看幽默畫。
教學重點
領(lǐng)悟幽默畫的含義。
教學準備
字卡,
一、談話導入。
同學們,大家看過雜技表演嗎?都看過哪些呢?看過走鋼絲嗎?今天我們來一起看一段雜技表演。誰能給大家說一說這是什么項目?今天我們學習的這一課,也是一個人在走鋼絲,可表演的設(shè)備與眾不同。想看嗎?請同學們打開書。
二、引導學生觀察圖片。
1、請同學們看書。讓學生說說在圖中都看到了什么?
2、這個人在走鋼絲時,會想些什么?如果是你會怎么想?
3、引入新課《脖子的妙用》板書。
三、學習生字
1、“脖”字與“倆”“別”及相應(yīng)音節(jié)。
2、引導學生拼讀,讀準字音,理解其在本課的意思。
3、板書“妙”字及相應(yīng)音節(jié)。
4、從走鋼絲的人說的一句話中引出“你”“可”兩個生字。
5、學習“可”字,知道它是獨體字。
6、“你、倆”都是單人旁的字,都與人有關(guān)。引導學生用“你們倆”說一句話。
7、老師小結(jié)。
8、知識延伸:讓學生互相說一說生活中笑話或幽默故事。
四、布置作業(yè):“活動與練習”中第一題。
動腦筋照相
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