《鯨》小學語文讀寫練習題

　　一.根據課文填空。

　　“在（ ）的古代，鯨的祖先跟（ ）的祖先一樣，生活在（ ）。（ ）發生了（ ），鯨的祖先生活在靠近（ ）；又經過了（ ）的年代，它們的前肢和尾巴（ ）變成了（ ），后肢完全（ ）了，整個身子成了（ ）的樣子，適應了（ ）的生活。”這段話說鯨進化的原因是 ，鯨的`進化經過了 。

　　二.寫出結構段的段落大意。

　　第一段（第一自然段）：

　　第二段（第二自然段）：

　　第三段（第三自然段）：

　　第四段（第四至七自然段）：

　　三.為了說明鯨很大，課文用了列數字的方法，說鯨有“十六萬公斤重”。課文還用了一些數字，你寫在下面，再寫出這些數字說明了鯨的什么特點。

　　四.為了把鯨的“大”說具體，課文用大象和鯨作比較。請你找出文中其他“作比較”的例子，分析一下作者“作比較”的目的是什么。

　　五.回答

　　課文是從那四個方面介紹鯨的生活習性的？

　　六.總結本課在說明動物特點上面值得學習的地方。

　　七.閱讀習作，完成練習。

　　觀蛇

　　青島堿廠子弟小學 安樂

　　暑假的一天，我和家人一起到中山公園去游覽。

　　一走進蛇展覽館，我看見了一條長約4米的蟒蛇在玻璃展室里面蜷成一團。它的頭是橢圓形，眼睛淡綠色，很圓，冷冷的。它背上是黃褐色的斑紋，腹部白色，尾巴又尖又長。太丑陋了！我不禁想：人們害怕蛇可能是因為它長得丑陋吧!

　　這時我的表弟走過來說：“蟒蛇，你敢出來和我斗一斗嗎？小心我把你的皮剝了，煮著吃了你。”說著還用手敲玻璃。這一下可把蛇給惹怒了，它閃電般地沖過來。這一下把弟弟嚇得坐在地上哭起來，卻把我給逗笑了。我說：“蛇在籠子里，還隔著玻璃，怎么能出來呢？你說要吃蛇，蛇一來就嚇得哇哇大哭，你今天吃錯了什么藥？”他一邊擦去眼淚一邊用淘氣的口氣說：“吃了怕蛇藥。”這下把周圍的人逗笑了。

　　這時我問表弟：“你剛才為什么害怕呢？”他說：“因為蛇有毒。”“難道天下的蛇都有毒嗎？”我問媽媽。她微笑著說：“毒蛇和無毒的蛇在外表上沒有多大的區別。一般看來，毒蛇頭比較大，呈三角形，頸部細小，尾短，斑紋顯著；而無毒蛇頭較小，多呈橢圓形，尾長。我和弟弟才明白蟒蛇沒有毒。

　　我們又看了五步蛇、竹葉青、銀環蛇和金環蛇。使我感到好奇的是：蛇沒有腳，為什么能很快地爬行？回到家后，我翻開了《十萬個為什么》，終于找到了答案：原來蛇全身都包裹著鱗片，但這些鱗片和魚的鱗片不同，是皮膚最外面一層角質層變成的，所以也叫做角質鱗。蛇是沒有胸骨的，它的肋骨能前后自由活動。當肋皮肌收縮的時候，引起肋骨向前移動而使腹鱗稍稍翹起，翹起的鱗片尖端像腳一樣踩住地面或其他物體，就推動身體前進。

　　我喜歡蛇，因為蛇能消滅老鼠，蛇膽和蛇皮可以做藥。因此我們要保護蛇。

　　發表于《學習方法報》指導教師：朱維山

　　1. 本文是從哪些方面寫蟒蛇的？

　　2.寫表弟的神態動作語言和蟒蛇有關系嗎？為什么？

　　八.仔細觀察一種動物，看它的樣子怎樣，怎樣活動、吃食、喝水、休息、繁殖……然后寫一篇習作，介紹它的特點。

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