小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第二單元檢測(cè)題
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
Jīchǔzhǐyì xǜrìjiāyùguāncányǐ
()()( )()( )
二、比一比，組成詞語(yǔ)
嚇()坎()噴()縮()淵()
蝦()壩()憤()宿()洲()
三、在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)
呼()喚()翻()()海()往()來(lái)
()()無(wú)上()()獻(xiàn)瑞崇()峻()
()光()彩()()紛呈得天()()
四、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)
1、AABB(3個(gè))：如：真真切切
2、帶龍字的成語(yǔ)：如：金龍獻(xiàn)瑞
五、按原文填空
葉公好龍，以寫(xiě)龍，以寫(xiě)龍，以寫(xiě)龍。天龍而下之，窺頭于牖，。葉公見(jiàn)之，，，。是葉公
也，好夫而者也。
六、仿寫(xiě)句子
1、人生像土，作風(fēng)要樸實(shí)。
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2、如果人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦就是一個(gè)不可缺少的音符。
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六、用修改符號(hào)修改下列病句。
�、殴珗@里到處盛開(kāi)著鮮花和迎春花。答案 ⑵昨天，我在家畫(huà)了一幅畫(huà)和一篇作文。答案
七、把下列句子補(bǔ)充完整。
⑴天行健，。
�、疲琢松倌觐^，空悲切!
⑶，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。
�、炔蒌仚M野六七里，。
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
⑴本組課文是一組有關(guān)的作品，讀了這組課文我們仿佛看到了小英子在(地點(diǎn))經(jīng)歷的往事;看到祖父園子里的、、和;與費(fèi)奧多羅夫一起發(fā)現(xiàn)了的規(guī)律。真是其樂(lè)無(wú)窮，妙趣橫生。
�、啤肚迤綐�(lè)·村居》是宋朝詩(shī)人寫(xiě)的一首詞。其中“清平樂(lè)”是名，“樂(lè)”的讀音是。
⑶《舟過(guò)安仁》是宋代詩(shī)人寫(xiě)的，詩(shī)中“無(wú)雨都張傘”的原因是(用詩(shī)句回答)：。
九、閱讀短文，回答問(wèn)題。
(一)
老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣�？此鼜牟恢�，慢慢地走，總會(huì)到的;慢慢地嚼，總會(huì)吃飽的。駱駝隊(duì)伍過(guò)來(lái)時(shí)，你會(huì)知道，打頭兒的那一匹，長(zhǎng)脖子底下總系著一個(gè)鈴鐺，走起來(lái)，鐺、鐺、鐺地響。
“為什么要一個(gè)鈴鐺?”我不懂的`事就要問(wèn)一問(wèn)。
爸爸告訴我，駱駝很怕狼，戴上了鈴鐺，狼聽(tīng)見(jiàn)鈴鐺的聲音，就不敢侵犯了。我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法，我對(duì)爸爸說(shuō)：“不是的，爸!它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)聲音，您不是說(shuō)，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來(lái)的食物嗎?一定是拉駱駝的人，耐不住那長(zhǎng)途寂寞的旅程，才給駱駝戴上了鈴鐺，增加一些行路的情趣。”
�、艔奈闹姓页鱿铝性~語(yǔ)的反義詞。
僵硬—() 成熟—()
�、茖�(xiě)出文中具體描寫(xiě)“駱駝沉得住氣”的句子。
答案 ⑶關(guān)于駱駝隊(duì)伍中打頭兒的駱駝脖子底下為什么要系一個(gè)鈴鐺，爸爸認(rèn)為是，而“我”卻認(rèn)為是。
�、饶阌X(jué)得文中的“我”是一個(gè)怎樣的孩子?答案 (二)
童稚可嘉
若讓你形容女孩子好看的眉毛，你會(huì)怎樣形容?
你會(huì)不會(huì)馬上想到柳葉兒或者月牙兒之類(lèi)的形象來(lái)?或者堆砌出許多甜膩的詞兒來(lái)?
可是，我就在一個(gè)小男孩的作文里，看到這樣的句子：“阿姨的眉毛淡得好像忘了長(zhǎng)出來(lái)一樣�！蔽揖腕@嘆，小孩子怎么會(huì)有這般讓人大跌眼鏡的發(fā)現(xiàn)?
還記得一個(gè)6歲的小女孩，做過(guò)一首美妙絕倫的題為《愛(ài)》的小詩(shī)：“媽媽是一杯酒，爸爸喝上一口，就醉了。”短短幾句，童心盎然卻又形象逼真，絲絲入扣!
兩年前我寫(xiě)過(guò)一篇給女孩子看的文章，卻怎么也定不下標(biāo)題。一個(gè)女孩讀了，便道：“何不取《花開(kāi)的聲音》呢?”
我驚呆了：花開(kāi)的聲音!一個(gè)小女孩何以有如此奇妙萬(wàn)千卻合情合理的想象?
試想：因?yàn)榛ㄩ_(kāi)，一個(gè)春天都不寂寞了，花兒怎么會(huì)寂寞呢?花怎么能獨(dú)自開(kāi)著卻沒(méi)有聲音呢?
突然發(fā)現(xiàn)有時(shí)候童稚是一種最機(jī)智最完美的智慧，甚至這種智慧寓含著最深的哲理。因?yàn)楹⒆拥氖澜缋镉性S多大人們看不透的東西。
�、盼恼峦ㄟ^(guò)哪三個(gè)事例來(lái)說(shuō)明“童稚可嘉”的?
答案 ⑵一個(gè)女孩子給“我”的文章定的標(biāo)題是“花開(kāi)的聲音”，“我”覺(jué)得她的想象。
�、菫槭裁凑f(shuō)發(fā)現(xiàn)有時(shí)候童稚是一種最機(jī)智最完美的智慧，甚至這種智慧寓含著最深的哲理?
答案 ⑷下面哪句話概括了全文的中心，將其序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。()
A、贊揚(yáng)了童稚是一種最機(jī)智最完美的智慧;
B、表達(dá)了我對(duì)孩子的理解和喜愛(ài);
C、贊揚(yáng)了孩子的世界里有許多大人們看不透的東西。
�、勺x了這篇短文之后，你有什么感受?
十、快樂(lè)習(xí)作。
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，人們總是在不斷地追求自己的夢(mèng)想，你的夢(mèng)想是什么?請(qǐng)你以自己的夢(mèng)想為內(nèi)容，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于400字的習(xí)作。注意內(nèi)容要具體，有真情實(shí)感，語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字。
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