六年級語文期中模擬檢測試題
一、寫字。
1、卷面書寫。2分。要求整潔、清楚、美觀。
2、將下面一句話抄寫在格中，結構勻稱，筆畫端正。2分
只有學會與別人合作，才能取得更大的成功。
二、積累與運用
1、根據提示寫字、詞。14分
Meiguipusahamatanglangbianfu
()()()()()
Chu()房()夕()柜()鷹
feng()火()利()頂發()
春天的校園是huopo()的，大自然kangkai()的把蒙蒙細雨灑向大地，滋潤萬物;風兒像被guolv()了一樣，暖洋洋的，輕拂臉頰，一種舒服的感覺涌遍全身。孩子們沒有gufu()老師和父母的希望，在知識的海洋中遨游、xixi()。
2、填字成詞。4分
明察秋()()然大悟萬()俱寂銀()素裹
蔚為()觀如()如醉崇山()嶺玉()銀末
3、照樣子再寫2個成語。3分。(多寫一個加0.5分，滿3分止。)
心急如焚(××如×式)：
寒冬臘月(描寫冬景的)：
螳螂捕蟬黃雀在后(八字成語)
4、選擇正確的答案，填序號。4分
○我鮮有同齡的伙伴，只好
○下面的注音和字都沒有錯誤的是()
①凌晨(lingchen)②稟報(binbao)③收斂(shounian)④湛藍(zhanlan)
○原來，蝙蝠*喉嚨發出人耳聽不到的“超聲波”，這種聲音沿著直線傳播，一碰到物體就像光照到鏡子上那樣反射回來。此句中引號的作用是()
①表示對引文的引用②表示要著重強調或者闡述的對象③表示特殊含義
○“一只狼兇猛地撲向小樣”和“海浪像一個頑皮的孩童嬉笑著，撲向岸邊。”這里的兩個“撲”表現出什么?()
①兩個“撲”都表現出來勢兇猛②兩個“撲”都表現出生動活潑的特點
③第一個表現出狼的兇惡，第二個表現出海浪的頑皮，把海浪寫的生動有趣。
5、“笑”的神態很多，你知道哪些笑呢?請你寫下6個來，再根據具體的情景和你的生活體驗填上適當的寫笑或者笑得神態的詞語。5分
笑的神態：
○受到別人的()并不可怕，可怕是自己看輕自己。
○張威同學表演“彈吉他”的滑稽像引得大家笑得()。
6、把下面的句子寫的生動有趣一些。2分
○我喜歡寫日記，每天晚上我都要把心里話寫在日記本上。
○許多汽車在公路上來回行駛著。
7、人物的形象，可以從描寫人物的語言、動作、神態、心理活動的.詞、句上去體會，讀讀下面的句子，你能從下面的句子中體會到什么?3分(友情提醒：別忘了寫“答”)
○山坡上閃出一位年滿八旬的老婦人。
○“中國人民決不以日本士兵及人民為仇敵……我八路軍本著國際主義之精神，至仁至義，有始有終，必當為中華人民之生存與人類之永久和平而奮斗到底……”
8、選擇合適的關聯詞填空。3分
要么……要么……不但……而且……雖然……但是……
無論……都……既……又……不是……而是……
○星期天，我()看書，()聽廣播。
○蜜蜂()在釀蜜，()在釀造生命;()為自己，()為人類釀造最甜的生活。
獨自玩耍。此句中“鮮”選()
①少②新鮮③味道美
○“晝出耘田夜績麻。”此詩句中的勞動要用到的農具是()
①木犁②耙③鐮刀④鋤頭
9、口語交際。4分
很多發明創造來源于奇思妙想。過去的很多大膽猜測和奇思妙想在今天已經成為事實。在學習和生活中，你一定也會有很多奇思妙想，請你把你的奇思妙想寫出來。也許你就是未來的博士。
三、課文鏈接。18分
1、《長江之歌》中贊美長江有母親情懷的詩句是：().(2分)
2、《三亞落日》中作者把落日分別比作()、()、
3、《煙臺的海》按順序描寫了煙臺海的壯觀景象，春日煙臺的海顯得。
4、在《盧溝橋烽火》和《半截蠟燭》中分別寫了期間東西方人民反抗侵略，熱愛祖國的感情。2008年是紀念戰爭62周年。
5、反映南宋愛國詞人李清照后期人生觀的詩句是“，”她的另外一首詞《如夢令》是常記溪亭日暮，()。興盡晚回舟，()。()，()，()。
6、《漁歌子》中張志和說“斜風細雨不須歸”，表面看“不須歸”的原因是()，實際是“不想歸”，原因是()
7、告訴我們要多聽取別人意見的名言是：
8、成功的合作不僅要()，要()，而且還要()，
有（）。
9、上半學期中，我們又認識了很多人：被日本人民稱為“”、“”的聶榮臻將軍;法國的一家保護秘密情報;的諸葛亮;揭開蝙蝠夜晚飛行秘密的意大利科學家。同時我們還知道了現代社會離不開;了解了中國四大古典名著：《》《》、《》、《》。
四、閱讀短文，完成練習。15分
(一)片段
盧溝橋事變的第二天，中國共產黨就通電全國，大聲疾呼：“平津危急!華北危急!中華民族危急!”號召全國軍民團結一致，把日本侵略者趕出中國。
(1)“盧溝橋事變”也叫。“第二天”指的是年月日(2分)
(2)“平津”指的是當時的和。其中的“平”現在我們稱之為(1.5分)
(3)仿照畫波浪線的句子再寫一句。1分
(二)成功與一塊石頭
兩個城里人，前往某地收集奇石，他們一個叫成功，一個叫失敗。回城的時候，成功的背包里只裝了一塊石頭，而失敗的背包里，裝了無數塊奇石。失敗很詫異，問成功：“你為什么就撿了一塊石頭?”成功笑著答道：“一塊就夠了。”
兩人有說有笑地踏上了回城的路。沒過多久，失敗就感到背包的沉重，他不得不舍棄部分石頭。沒走一會兒，他又落在成功的后頭，為了跟上去，他只好再舍棄了幾塊石頭。而成功一直走在前面，步履輕快，沒有見他有什么累的感覺。盡管失敗一次次地扔石頭，但還是累得汗流浹背，氣喘不止。回到城里的時候，失敗包中的石頭比成功多不了多少了。
50年后的一天，成功與失敗在小城相遇。這時候的成功已經認不出失敗了，那蒼老的面容，微微隆起的脊梁，同年輕時候的英俊決然不同了;而失敗卻一眼認出了成功，他仿佛還是50年前的樣子，所不同的是臉上的笑容比原來更燦爛自信了，兩位久不見面的老朋友激動地寒暄了一番。末了，失敗問成功，你是怎么取得那么大的成就的?成功的回答有點“偏題”：因為我的背包里永遠只有一塊石頭。
其實，要做到在背包里只留一塊石頭，是很不容易的一件事情，面對眾多的誘惑，要放棄那么多，只選擇其中的一種，不僅需要鑒別力，還需要勇氣。在人生的征途上，比奇石更美麗、更有誘惑力的事情就更多了，譬如金錢、權力、名譽、車子等等，數不勝數，放棄其中的任何一樣都需要決心，需要勇氣。有些人，什么也舍不得放棄，什么都往自己的背包里擱，到后來，往往就會像失敗一樣狼狽，背了一路也扔了一路。而有的人，因為他們舍得放棄，比如成功，在他的背包里盡管只有一塊石頭，但他也因此永遠擁有這塊石頭。
(1)將下面的詞語補充完整，選其中的一個說一句話。(4.5分)
汗流()()()()不止數不()數步履()()
(2)你能用文中第4段中的有關句子說明“失敗“的原因嗎?用“——”畫出有關語句。2分
(3)文章多處采用了對比的手法，如將“成功”與“失敗”的對比，“成功”的背包里只有一塊石頭，輕松回城，而“失敗”的背包里，。又將兩者的最終結果對比，“成功”仿佛還是50年前的老樣子，臉上的笑容更燦爛，而“失敗”是。(3分)
(4)讀完全文，你受到了怎樣的啟示。請談談你的體會。(3分)
四、快樂作文。(25分)
最近你有什么煩惱的事嗎?不要把它憋在心里，說出來會舒服些。記得把事情的經過寫具體，同時再說出自己心中的感受。要求：中心明確，層次分明，內容具體。題目自定。友情提醒：一定要好好審題，寫出真情實感。(作文抄寫在自己的稿紙上)
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