最新中考語文模擬試卷精選
試卷滿分150分，考試時間150分鐘。
一、積累與運用（共30分）
1、下面詞語中加點字的注音和書寫完全正確的一項是（ ）（2分）
A. 霓裳（ní）眷屬（juàn）神經(jīng)中樞（shū） 令人發(fā)指（fā） ．．．．
B. 憩息（qì）囁嚅（rú） 倉皇逃躥（cuàn） 巋然不動（kuī） ．．．．
C. 蠱惑（gǔ）蛻變（duì） 立錐之地（zhuī） 惵惵不休（dié） ．．．．
D. 鄙夷（bǐ）滂沱（pāng）呱呱墜地（gū）懵懵懂懂（měng） ．．．．
2、依次填入下列各句橫線處的詞語，使用最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分）
（1）3月25日，歐盟貿(mào)易總干事奧沙利文在接受中國記者的采訪時表示，中國應(yīng)該能夠幫助世界金融危機，這是全球共同的利益。
（2）20多歲時，在父親的指導(dǎo)下，他開始 并研究中國古錢幣，歷經(jīng)40多年，終于成為國內(nèi)屈指可數(shù)的古錢幣收藏大家。
（3）2008年奧運會開幕式，全世界對中國文化有了更多的認(rèn)識。
A. 渡過 收集 通過 B.度過 收集 經(jīng)過
C. 度過 搜集 經(jīng)過 D.渡過 搜集 通過
3、修改病句，請將正確的句子寫在答題卡上。（2分）
（1）最近，為某偏遠(yuǎn)山區(qū)林業(yè)站李站長診治的醫(yī)生驚奇地發(fā)現(xiàn)，他患了多年的心臟病竟奇跡般好了。
（2）全校師生在雷鋒精神的鼓舞下，好人好事雨后春筍般涌現(xiàn)出來。
4、下列各句中表述有誤的一項是（ ）（2分）
A. 《讀<堂吉訶德>》選自《海涅選集·理論卷》。作者海涅，德國詩人。
B. 《欽差大臣（節(jié)選）》選自《果戈理小說選》。節(jié)選部分講述了外省小市市長私拆了所謂的欽差大臣的書信而引發(fā)的一場極具嘲諷意味的荒誕喜劇，剝下了罩在當(dāng)時那批道貌岸然的達(dá)官顯貴身上的丑陋外衣，揭露了沙俄制度的黑暗腐朽。
C. 《戰(zhàn)國策》相傳由西漢劉向編訂，是戰(zhàn)國時游說之士的策謀和言論的匯編。
D. 李煜，五代南唐國王，世稱李后主。我們學(xué)過他的作品有《虞美人》《相見歡》。
5、走近名著。（4分）
（1）閱讀下面一段文字，按要求回答問題。（2分）
有時我常常想：他對于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為了中國，就是希望中國有新醫(yī)學(xué)；大而言之，是為了學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)術(shù)傳到中國去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。
這段文字是《朝花夕拾》中散文《》的結(jié)尾部分。選文中的“他”是 。
（2）下面表述有誤的一項是（ ）（2分）
A.《繁星》和《春水》兩部詩集是詩人冰心平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”，抒發(fā)了突發(fā)的感觸和瞬間的喟嘆，語言憂郁纏綿、清新雋麗。
B. 《駱駝祥子》這部小說以祥子三起三落的買車悲歌貫穿全書，描繪了祥子“希望-失望-絕望”的心理變化過程，以現(xiàn)實主義手法，真實深刻地描繪了祥子悲劇的發(fā)展過程，展示了舊中國勞動者的悲劇性的命運。
C.《名人傳》又稱“巨人三傳”。這部作品著重描述的是偉大的`天才如何在人生的艱難困苦中，為創(chuàng)造出表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作，而獻(xiàn)出畢生精力的精神。
D.《西游記》這部小說主要敘述孫悟空、豬八戒、沙僧保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)的故事，精心塑造了孫悟空這一蔑視皇權(quán)、神通廣大、敢于造反的英雄形象。。
6、詩文填空。（12分）
（1）山舞銀蛇， ，欲與天公試比高。
（2） ，五十弦翻塞外聲。
（3）心曠神怡， 。
（4） ，而無車馬喧。
（5）中軍置酒飲歸客， 。
（6） ，并怡然自樂。
（7）茍全性命于亂世， 。
（8） ，往來無白丁。
（9）出淤泥而不染， 。
（10），恨別鳥驚心。
（11）黑云壓城城欲摧，。
（12） ，絕勝煙柳滿皇都。
7、對下面古詩賞析有誤的一項是（）（3分）
行 路 難
李白
金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。
行路難，行路難，多歧路，今安在？
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
A.本詩前四句通過宴席的華美與詩人反常的舉動形成鮮明的對比，生動地刻畫了一位悲憤苦悶而又竭力想從苦悶中掙扎出來的詩人的形象。
B.“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”兩句將“行”與“難”這對現(xiàn)實與理想間的矛盾化為具體可感的形象，讓人們從詩的意象中感知詩人的哀傷和悲痛的矛盾心理。
C. 七、八兩句，借用“垂釣碧溪”“乘舟夢日”兩個典故，表現(xiàn)了作者堅信自己終有時日實現(xiàn)理想和抱負(fù)的自信心。
D.詩人在結(jié)尾處唱出了“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的人生誓言，其堅定的信念，不屈的精神，豪邁樂觀的感情基調(diào)融匯其中，充分顯示了詩人浪漫主義的詩風(fēng)。
8、綜合探究。（3分）
下列材料是某學(xué)校對三個年級學(xué)生開展的一次調(diào)查活動。閱讀后，按要求回答問題。 材料一：學(xué)習(xí)、睡眠、體育活動時間分配調(diào)查
（1）綜合材料一和材料二的內(nèi)容，寫出你的探究結(jié)果。（2分）
（2）針對學(xué)生體能情況，該校計劃開展學(xué)生“陽光體育運動，每天鍛煉一小時”活動，請你幫助擬一則宣傳口號。（要求：至少用一種修辭方法）（1分）
二、閱讀理解。（60分）
（一）閱讀下面選文，完成9—13題。（17分）
【甲】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
①【乙】予至扶風(fēng)之明年，始治官舍。為亭于堂之北而鑿池其南引流種樹以為
②休息之所。是歲之春，雨麥于岐山之陽，其占為有年③。既而彌月不雨，民方以
為憂。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以為未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與忭④于野，憂者以喜，病者以愈，而吾亭適成。 ．
——節(jié)選自《喜雨亭記》
【注釋】①扶風(fēng)：漢代地名今陜西省鳳翔縣。 ②雨麥：天上降下麥子。可能是龍卷風(fēng)把別處的麥子卷到天上降在此地。③有年：大有之年，指豐收年景。④汴：歡喜、快樂。
9、解釋選文中加點的詞語。（3分）
（1）名之者誰： ．
（2）醉翁之意：．
（3）而吾亭適成： ．
10、下面加點詞意思不同的一組是（ ）（2分）
A．越三月越明年（《岳陽樓記》） ．．
B. 民以為未足 以為且噬己也 （《黔之驢》） ．．．．
C. 官吏相與慶于庭相與步于中庭（《記承天寺夜游》） ．．．．
D. 憂者以喜 軍細(xì)柳，以備胡。（《細(xì)柳營》） ．．
11、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（6分）
（1）望之蔚然而深秀者，瑯琊也：
（2）雨麥于岐山之陽，其占為有年：
（3）既而彌月不雨，民方以為憂：
12、請“/”給下面句子斷句。（斷三處）（3分）
為亭于堂之北而鑿池其南引流種樹以為休息之所
13、請用簡潔的語言概括選文【乙】的主要內(nèi)容（3分）
（二）閱讀選文，完成14—20題。（23分）
報恩知更鳥
①汽車飛馳在冬日的公路上，瞥一眼窗外，景色一片蕭條肅殺，我知道藍(lán)色知更鳥尚未光臨。
②三個星期前的圣誕節(jié)，父親又給了我一個他親手做的方形鳥巢。爸爸對藍(lán)色知更鳥一往情深。每到初春，他總是面對天空翹首以待。不過讓我傷感的是，今年，或者說在他屈指可數(shù)的余生，他還有機會跟這種美麗的候鳥重逢嗎？
③這是爸爸第三次心臟病發(fā)作了。凌晨三點我趕到醫(yī)院時，他已陷入深度昏迷，全家人都以為他難逃一死。當(dāng)他一度蘇醒時，媽媽坐在床頭緊緊握著他的手。他望著她，喃喃地說：“他們要我松開手，但我就是不松手。”媽媽輕撫著他的胳膊，柔聲安慰他：“對，就這樣——不松手。”
④爸爸是個老礦工，一生都為養(yǎng)家糊口疲于奔命。靠著他那份低得不能再低的薪水，和媽媽一起養(yǎng)育了六個兒女。直到今天我都難以想象，為撫養(yǎng)我們成人，他和媽媽流了多少汗水。
⑤礦工的工作既苦又累，但每晚下班回家，爸爸總還喜歡干上一點木工活。家里不少漂亮的家具都是他的“杰作”。當(dāng)爸爸做木工活時，我們便站在一旁看著。他干活一向力求完美，也要求我們這么做。實際上他的這條“人生法則”也成了我們一生的座右銘。
⑥爸爸是在退休以后，才開始為每年春天來臨的藍(lán)色知更鳥做鳥巢的。那時我參加了一個環(huán)保組織，了解到途經(jīng)這里的藍(lán)色知更鳥十分需要居民的照顧，城市和工業(yè)的發(fā)展使得它們再也難覓棲身之所，只有在人工鳥巢里安家。爸爸認(rèn)真地聆聽了我的講述，并不時嘆息，最后他答應(yīng)動手為它們做人工鳥巢。
⑦兩周后，爸爸把我叫到他的木工房——那里擺放著三只精致的方形鳥巢。“不知道鳥兒們會不會看上我做的巢？”我滿懷感激地抱住他，回答說：“它們定會感到賓至如歸的。”然后，我們就把這些人工鳥巢分掛在屋檐下、樹枝上。
⑧那年春天，最先飛臨的第一批藍(lán)色知更鳥就在他的院子里落戶了。爸爸還漸漸跟它們交上了朋友。他認(rèn)定，這種鳥是傳送希望和吉祥的信使，也是家庭幸福美滿的象征。因為他發(fā)現(xiàn)每年一對藍(lán)色知更鳥都要撫育兩、三窩幼鳥，而那些較早出生的幼鳥長到稍大時竟然還會幫助父母去照顧更年幼的弟妹??無怪乎知更鳥之家總是充滿互助、理解和溫馨。
⑨爸爸頑強的生命力使他一次又一次地戰(zhàn)勝了死神。早春二月，他出了院。我發(fā)現(xiàn)他回家后總喜歡站在窗前，朝院子久久張望。終于一個曙光朦朧的清晨，一只藍(lán)色知更鳥落在爸爸的鳥巢上。“啊，這些小天使也該回歸啦！”爸爸的目光里漾滿了柔情和歡喜。
⑩那是一只公鳥，一身藍(lán)盈盈的羽毛在陽光下閃閃發(fā)光。搶占了那只精致的鳥巢后，它就開始引吭高歌——那無疑是支情歌。由此它還被我們戲稱為“卡洛蘇”，一個聞名遐邇的意大利男高音歌唱家。過了不久，果然有只母鳥循著歌聲翩然而至，不過選擇在相鄰的另一只鳥巢落了腳。“卡洛蘇”見到美麗的同伴后激動不已，整日繞著它且歌且舞。鳥兒的愛情在爸爸溫柔的目光里發(fā)展著，與此同時，爸爸的身體也漸漸康復(fù)。當(dāng)時我就想，這兩者之間難道存在著某種神秘的聯(lián)系？
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