初一語(yǔ)文木蘭詩(shī)課后訓(xùn)練題
無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們都要用到練習(xí)題，只有多做題，學(xué)習(xí)成績(jī)才能提上來(lái)。學(xué)習(xí)就是一個(gè)反復(fù)反復(fù)再反復(fù)的過(guò)程，多做題。大家知道什么樣的習(xí)題才是好習(xí)題嗎？以下是小編收集整理的初一語(yǔ)文木蘭詩(shī)課后訓(xùn)練題，希望對(duì)大家有所幫助。
一、解釋下列加橫線的詞語(yǔ)。
1.唧唧復(fù)唧唧唧唧：____________復(fù)：____________
2.木蘭當(dāng)戶織當(dāng)：____________
3.惟聞女嘆息惟：____________
4.問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶何所思：____________憶：____________
5.昨夜見(jiàn)軍帖軍帖：____________
6.可汗大點(diǎn)兵可汗：____________大：____________點(diǎn)兵：____________
7.軍書(shū)十二卷軍書(shū)：____________十二：____________
8.愿為市鞍馬為：____________市：____________鞍馬：____________
9.西市買(mǎi)鞍韉鞍韉：____________
10.南市買(mǎi)轡頭轡頭：____________
11.旦辭爺娘去旦：____________去：____________
12.但聞黃河流水鳴濺濺濺濺：____________
13.但聞燕山胡騎鳴啾啾胡騎：____________啾啾：____________
14.萬(wàn)里赴戎機(jī)赴：____________戎機(jī)：____________
15.關(guān)山度若飛度：____________
16.朔氣傳金柝朔：____________傳：____________金柝：____________
17.策勛十二轉(zhuǎn)策勛：____________十二：____________轉(zhuǎn)：____________
18.賞賜百千強(qiáng)百千：____________強(qiáng)：____________
19.可汗問(wèn)所欲所欲：____________
20.木蘭不用尚書(shū)郎不用：____________
21.愿馳千里足馳：____________
22.出郭相扶將郭：____________扶將：____________
23.當(dāng)戶理紅妝紅妝：____________
24.磨刀霍霍向豬羊霍霍：____________
25.著我舊時(shí)裳著：____________
26.當(dāng)窗理云鬢云鬢：____________
27.對(duì)鏡帖花黃帖：____________花黃：____________
28.火伴皆驚忙火：____________皆：____________
29.雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離撲朔：____________迷離：____________
30.雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？傍地走：____________
安：____________
二、翻譯句子。
1.萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。
_________________________________________________________
2.朔氣傳金柝
_________________________________________________________
3.策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。
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三、簡(jiǎn)答題。
1.木蘭從軍的原因是：______________________________________
2.面對(duì)可汗大點(diǎn)兵，木蘭作出的決定是：_________________________
3.木蘭出征前緊張準(zhǔn)備的句子是：________________________________
4.木蘭奔赴前線思念親人的句子是：___________________________________
5.描寫(xiě)木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是：_____________________________________
6.從“歸來(lái)見(jiàn)天子”一段里你揣摩一下木蘭希望過(guò)什么樣的生活？
_________________________________________________________
7.閱讀詩(shī)歌最后兩個(gè)自然段，回答：
（1）用一句話概括這兩段文字的段意：_________________________
（2）找出相應(yīng)的動(dòng)詞
描寫(xiě)爺娘：____________描寫(xiě)阿姊：_________________
描寫(xiě)小弟：____________描寫(xiě)木蘭：________________
�。�3）“回家”一段表現(xiàn)了木蘭怎樣的心情？
________________________________________________
�。�4）伙伴驚忙的原因是：____________________________________
（5）“安能辨我是雄雌”一句表現(xiàn)了木蘭怎樣的心情？又體現(xiàn)了作者怎樣的心情？_____________________________________________
8.簡(jiǎn)述本詩(shī)的體裁及出處。_________________________________________________________
拓展：課文木蘭詩(shī)的課后題
一、復(fù)述這首詩(shī)的故事情節(jié)，背誦全詩(shī)。
本題檢查學(xué)生是否從整體上把握了詩(shī)歌內(nèi)容，要求學(xué)生比較準(zhǔn)確完整地復(fù)述課文，不僅要掌握詩(shī)中敘事的各個(gè)環(huán)節(jié)，而且要注意抓住重點(diǎn)，做到詳略得當(dāng)。復(fù)述也是一種很好的口語(yǔ)練習(xí)，教師要引導(dǎo)學(xué)生清晰流暢有條理地表達(dá)。要讓學(xué)生在復(fù)述的基礎(chǔ)上熟讀成誦。
二、翻譯下列句子，注意上下句的意思是互相交錯(cuò)、補(bǔ)充的。
這些句子都容易引起學(xué)生的誤解。本題可引導(dǎo)學(xué)生正確理解句意，并了解古詩(shī)詞中常見(jiàn)的“互文”現(xiàn)象。題干已經(jīng)簡(jiǎn)要說(shuō)明“互文”的含義，教師可以明確指出并要求學(xué)生畫(huà)線加以重點(diǎn)標(biāo)示。然后通過(guò)翻譯這四個(gè)句子，引導(dǎo)學(xué)生切實(shí)體會(huì)“互文”的內(nèi)涵。
翻譯這四個(gè)句子應(yīng)注意兩個(gè)原則：一要理解其“互文”的含義;二要考慮本課的詩(shī)歌特征，不能為了體現(xiàn)“互文”而使譯文變成散文失去詩(shī)味。
1.東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。
到東市買(mǎi)了駿馬，去西市買(mǎi)了鞍韉，往南市買(mǎi)了轡頭，從北市買(mǎi)了長(zhǎng)鞭。
這四句的意思是到各處街市備辦鞍馬等戰(zhàn)具，不是一處地方買(mǎi)一樣?xùn)|西。
2.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
將軍身經(jīng)百戰(zhàn)生存無(wú)幾，壯士(木蘭)戎馬十年勝利歸來(lái)。
這兩句的意思是征戰(zhàn)多年，經(jīng)歷很多戰(zhàn)斗，許多將士戰(zhàn)死沙場(chǎng)，木蘭等幸存者勝利歸來(lái)。
3.開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床。
打開(kāi)我東屋的閨門(mén)，坐在我西屋的床上。
這兩句的意思是每間房子都要開(kāi)了門(mén)進(jìn)去看看，不是開(kāi)了東閣的門(mén)而不進(jìn)去，然后轉(zhuǎn)到西閣的床上去坐著。
4.當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。
對(duì)著窗戶梳理美麗的鬢發(fā)，對(duì)著鏡子貼上好看的花黃。
這兩句的意思是當(dāng)著窗戶，對(duì)著鏡子，先理云鬢，后貼花黃。
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