小學語文三年級下冊期末試卷分析

　　考完之后，沒考好，學生們們肯定要進行反思，要問問自己這次考試是自己的實力嗎？但是也不僅僅是反思一下就行了，因為非常多學生們當時考完之后可能非常沮喪，也在心理對自己說我一次一定考好。小編精心為你整理了小學語文三年級下冊期末試卷分析，希望對你有所借鑒作用喲。

　　一、試卷結構

　　此試卷由四大部分組成：

　　（一）基礎部分（54分）、包括字、詞句的訓練和考查；

　　（二）知識回顧（14分）；

　　（三）閱讀天地（12分）；

　　（四）習作（20分）。

　　二、試題分析：

　　本次期末考試試卷命題以《語文課程標準》為依據，以教材為基本點，具體體現在以下幾方面：

　　1、展現題型的多元而多樣。

　　綜觀這份試卷，其內容涵蓋了“聽說讀寫、字詞句篇”，題型多樣，力求對學生們的語文素養進行全方位的評價。一是緊扣文本又超越文本，廣泛地涉及到文本的各個知識點；二是三維目標有效滲透，字詞句段篇有機融合。

　　2、突出語文的實踐與開放。

　　知識積累題的靈活運用，看拼音寫詞語題的基本功訓練，課外閱讀題的靈活豐富以及作文題的廣泛選材，都拓展了學生們展示自我的空間，并注重了基礎知識與基本技能的考查。

　　3、注重課外的積累和運用。

　　積累在語文學習中占有重要地位。語文學習的過程從一定意義上說，就是語言文字的'積累過程。有了豐富的積累，才能厚積薄發。本次試題緊扣文本，較好地處理了課內學習和課外閱讀實踐的有機整合，體現了大語文觀。

　　三、得失分情況：

　　1、第一部分：

　　第一題，看拼音詞語。學生們容易寫錯的是“聯合”和“唯獨”，也有一些學生們讀題不認真，寫錯了詞語。第二題中的多音字“載”出錯率較高。第六題中2、3小題錯得較多。其余題目完成的質量較好。

　　2、第二部分：

　　學生們對課本知識掌握得比較牢固。第2題出錯主要表現在學生們看題不夠細心。有些學生們對第4題的第二問題回答得不夠清晰，沒有從安全角度寫出自己的看法。

　　3、第三部分：

　　給文中第一自然段加標點符號和照樣子寫詞語，學生們做得非常好；第3小題失分也較少；大約五分之一的學生們在4、5題上失分，主要的問題是沒讀懂文章內容。

　　4、第四部分：

　　大部分學生們能根據題目的要求進行合理想象，內容充實。個別學生們書寫潦草，語句不通順，標點符號的使用不規范，也存在習作中心不夠明確的情況。

　　四、今后努力的方向

　　1、基礎知識方面：對學生們實行課課清，讓學生們掌握課本所要掌握的知識和技能。

　　2、要更加重視學生們書寫習慣的培養，要求學生們書寫端正、規范、卷面整潔。

　　3、重視學生們學習習慣的培養，教育學生們仔細審題，認真答卷，細心檢查。

　　4、注重語言積累的靈活性以及課外閱讀的習慣，以提高學生們的閱讀和寫作能力。

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