三年級(jí)語(yǔ)文試卷和答案
不知道如何出語(yǔ)文試卷的朋友，下面請(qǐng)看小編給大家整理收集的三年級(jí)語(yǔ)文試卷和答案，內(nèi)容僅供參考。
三年級(jí)語(yǔ)文試卷和答案1
第一部分 專心聆聽(tīng)（5分）
一、我會(huì)聽(tīng)。（聽(tīng)短文，完成練習(xí)，5分）
1、短文講了威仁爵士前半生從事 ，后半生從事 ，都取得了成就。
2、別人稱譽(yù)他 。
3、你在故事中明白了 。
第二部分 積累與運(yùn)用（53分）
二、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）
zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn
xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn
三、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“√”標(biāo)出。（6分）
教書（jiāo jiào） 弓弦 （ xián xuán ） 窟窿（lónɡ lonɡ）
復(fù)習(xí)（fú fù） 否則 （ fǒu fǎo ） 雖然（ suī suí）
四、給多音字組詞。（6分）
zài( ) dà( ) xiánɡ ( )
載 大 降
zǎi ( ) dài( ) jiànɡ ( )
五、比一比，組成詞語(yǔ)。（4分）
蹈（ ） 洲（ ） 悔（ ） 致（ ）
踏（ ） 州（ ） 誨（ ） 至（ ）
六、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。 （3分）
光彩奪目（ ）春天 時(shí)間過(guò)（ ）真快 快快樂(lè)樂(lè)（ ）學(xué)習(xí)
七、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）
大（ ）小用 （ ）口同聲 和顏（ ）色 （ ）雀無(wú)聲
蒼翠（ ）滴 落（ ）繽紛 勤學(xué)（ ）問(wèn) 津津有（ ）
八、按要求寫句子。（10分）
（1）擴(kuò)寫句子。（3分）
�、僖蝗海� ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。
�、诶蠋煟� ）說(shuō)：“你們的表現(xiàn)太出色了！”
�。�2）照樣子寫句子。（4分）
①例：蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。
微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子輕輕地?fù)u著。
�、诶哼@恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。 這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？
這是我最喜歡的那本書。
�。�3）造句。（3分）
①?gòu)摹笆孢m” 、“紛紛” 、“喜出望外” 、“應(yīng)有盡有”中選一個(gè)詞造句。
__________________________________________________________ __
九、把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并按要求填空。（6分）
（1）“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，___________________�！笔翘拼�(shī)人李商隱 《 》中的詩(shī)句。
�。�2）“__________________ 萬(wàn)條垂下綠絲絳。”，詩(shī)句的意思是：_____ ___
___________________________________________________
�。�3）請(qǐng)你寫出一首你喜歡的課外背的古詩(shī)的題目《 》。
十、口語(yǔ)交際。（4分）
上學(xué)路上，明明把吃剩的饅頭隨手丟在路上，看到這種情況，你會(huì)怎樣對(duì)小明說(shuō)呢？能用上名言警句，古詩(shī)句或諺語(yǔ)更好。
第三部分 閱讀理解（20分）
十一、課內(nèi)閱讀。（7分）
翠鳥(niǎo)愛(ài)貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚(yú)。
小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦桿，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。
1、填空。（2分）
這兩個(gè)自然段具體描寫翠鳥(niǎo)（ ）的事，說(shuō)明翠鳥(niǎo)（ ）的特點(diǎn)。
2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)動(dòng)作的句子。（2分）
3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）
等候——（ ） 鋒利——（ ）
�。�、仔細(xì)讀一讀劃“——”線的句子。這個(gè)句子告訴我們翠鳥(niǎo)的眼睛（ ）。（1分）
十二、課外閱讀。（13分）
西沙群島
在距海南島180多海里的東南海面上，有一片島嶼像朵朵星蓮，顆顆珍珠浮于萬(wàn)頃碧波之中，那就是令人向往而又充滿神秘色彩的西沙群島。
西沙群島海域的海水是如此的清澈幽藍(lán)，以致整個(gè)海面看起來(lái)就像一塊巨大的深藍(lán)色的綢緞在舒展運(yùn)動(dòng)。潛入水中，能帶你進(jìn)入一個(gè)平生難得見(jiàn)到的神秘空間。
西沙群島上棲息著鳥(niǎo)類40多種，常見(jiàn)的有鰹鳥(niǎo)、烏燕鷗、黑枕燕鷗等。在整個(gè)樹(shù)林的上層及其上空，海鳥(niǎo)成千上萬(wàn)終日盤旋飛翔，千鳴萬(wàn)囀，自成奇觀，素稱“鳥(niǎo)的天堂”。 更有趣的是鰹鳥(niǎo)，它會(huì)在大海中給漁船導(dǎo)航，白天漁民根據(jù)鰹鳥(niǎo)集結(jié)和尋食方向，駕船揚(yáng)帆前去撒網(wǎng)捕魚(yú)，傍晚跟隨它們飛回的路線，把漁船從茫茫大海駛往附近的海島停泊。漁民們稱鰹鳥(niǎo)為“導(dǎo)航鳥(niǎo)”。
西沙群島是我國(guó)主要熱帶漁場(chǎng)。那里有珊瑚魚(yú)類和大洋性魚(yú)類400余種，是捕撈金槍魚(yú)、馬鮫魚(yú)、石斑魚(yú)的重要漁場(chǎng)。海產(chǎn)品主要有海龜、海參、貝類等幾十種。
1、本文共 自然段，第三自然段有 句話。（2分）
2、西沙群島在什么方位？（4分）
3、西沙群島海域的海水有什么特點(diǎn)？為什么稱西沙群島為“鳥(niǎo)的天堂”？ （4分）
4、請(qǐng)用一句話概括短文最后一節(jié)內(nèi)容。 （3分）
第四部分 習(xí)作（22分）
十三、習(xí)作。（22分，其中2分為卷面清潔分）
你最喜歡誰(shuí)？ 是你的爸爸、媽媽，還是你的老師、同學(xué)？想一想，請(qǐng)你選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什么喜歡他（她）。語(yǔ)句要通順，字跡要工整、不寫錯(cuò)別字。要給自己的習(xí)作加個(gè)合適的題目呀！
附答案：
一、聽(tīng)力：
生活在17世紀(jì)的英國(guó)人威仁爵士，他原來(lái)是格里漢學(xué)院與牛津大學(xué)的天文學(xué)教授。但他在48歲那年，突然異想天開(kāi)，他要改變自己的職業(yè)。開(kāi)始過(guò)另一種陌生的生活。從事一個(gè)新的創(chuàng)造性事業(yè)。于是他把自己的后半輩子，獻(xiàn)給了城市建設(shè)。他在后半生的四十年中，一共建造了53 座教堂與座堂，單單倫敦的保羅座堂就使他名垂千古。稱譽(yù)他的人都說(shuō)，威仁爵士活了兩次。
�。ㄟx自《一個(gè)人可以活兩次》曹正文）
二、積累與運(yùn)用。
二、讀拼音，寫詞語(yǔ)。
zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn
湛藍(lán) 襯衫 繁殖 情不自禁
xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn
羨慕 游覽 奧秘 清晰可見(jiàn)
三、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“√”標(biāo)出。
教書（jiāo√ jiào） 弓弦 （ xián√ xuán ） 窟窿（lónɡ lonɡ√）
復(fù)習(xí)（fú fù√） 否則 （ fǒu√ fǎo ） 雖然（ suī√ suí）
四、給多音字組詞。
zài(載重) dà(大人) xiánɡ (投降)
載 大 降
zǎi (記載) dài(大夫 ) jiànɡ (降落)
五、比一比，組成詞語(yǔ)。
蹈（舞蹈） 洲（綠洲） 悔（后悔） 致（一致）
踏（踏步） 州（濱州） 誨（教誨） 至（至于）
六、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。
光彩奪目（的）春天 時(shí)間過(guò)（得）真快 快快樂(lè)樂(lè)（地）學(xué)習(xí)
七、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
大材小用 異口同聲 和顏悅色 鴉雀無(wú)聲
蒼翠欲滴 落英繽紛 勤學(xué)好問(wèn) 津津有味
八、按要求寫句子。
（1）擴(kuò)寫句子。
�、僖蝗海ú噬模┖ㄔ诨▍仓校骠嫫鹞琛�
�、诶蠋煟ǜ吲d地）說(shuō)：“你們的表現(xiàn)太出色了！”
�。�2）照樣子寫句子。
�、倮浩压⒌幕ǹ梢詮堥_(kāi)、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。
微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的`葉子輕輕地?fù)u著。
微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子輕輕地?fù)u著。
②例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。 這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？
這是我最喜歡的那本書。 這不恰好是我最喜歡的那本書嗎？
�。�3）造句。
從“舒適” 、“紛紛” 、“喜出望外” 、“應(yīng)有盡有”中選一個(gè)詞造句。
__新開(kāi)了一座超市，里邊的商品應(yīng)有盡有。______
九、把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并按要求填空。
�。�1）“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，__碧海青天夜夜心_。”是唐代詩(shī)人李商隱 《嫦娥》中的詩(shī)句。
�。�2）“__碧玉妝成一樹(shù)高 __ 萬(wàn)條垂下綠絲絳。”，詩(shī)句的意思是：___ 像碧玉一樣梳妝成的高高柳樹(shù)，千絲萬(wàn)縷的柳枝都垂下了綠色的絲條。
（3）請(qǐng)你寫出一首你喜歡的課外背的古詩(shī)的題目《 》。
十、口語(yǔ)交際。
略
三、閱讀理解。
十一、閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。
翠鳥(niǎo)愛(ài)貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚(yú)。
小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦桿，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。
1、填空。
這兩個(gè)自然段具體描寫翠鳥(niǎo)（捉魚(yú)）的事，說(shuō)明翠鳥(niǎo)（ 機(jī)靈、靈活）的特點(diǎn)。
2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)動(dòng)作的句子。
3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
等候——（等待） 鋒利——（銳利）
４、仔細(xì)讀一讀劃“——”線的句子，這個(gè)句子告訴我們翠鳥(niǎo)的眼睛（ 銳利無(wú)比）。
十二、
1、本文共 4 自然段，第三自然段有 4 句話。
2、在距海南島180多海里的東南海面上
3、 清澈幽藍(lán) 西沙群島上棲息著鳥(niǎo)類40多種，鳥(niǎo)的數(shù)量更是難以計(jì)數(shù)。
4、西沙群島是我國(guó)主要熱帶漁場(chǎng)。
三年級(jí)語(yǔ)文試卷和答案2
一、 我是小小書法家（8分）
jì xù yùn cáng suíbiàn shī ruǎn
xū ruò dàngyàng gū dān yōu yǎ
二、你們長(zhǎng)得再像，我也分得清（8分）
玩（ ） 歷（ ） 潮（ ） 忘（ ）
頑（ ） 厲（ ） 嘲（ ） 望（ ）
三、詞語(yǔ)模仿秀（10分）
1、許許多多
2、一片片葉子 一塊塊 一條條
3、白茫茫
4、帶有“�！钡某烧Z(yǔ)
5、與“鳥(niǎo)”有關(guān)的成語(yǔ)
四、 選字填空（6分）
�。ㄙM(fèi) 廢） （狀 壯） （竟 競(jìng)）
消 水 強(qiáng) 形 然 賽
品 免 大 獎(jiǎng) 爭(zhēng) 畢
五、 我知道他們的正確讀音（8分）
�、賽海酣� wù 兇惡（ ） 可惡（ ）
�、诮o：gěi jǐ 還給（ ） 給予（ ）
③假：jiǎ jià 假山（ ） 假期（ ）
�、軈ⅲ篶ān shēn 參加（ ） 人參（ ）
六、 這些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)我分得清（8分）
因?yàn)椤浴? 不但……而且……
一邊……一邊…… 如果……就……
1、海底世界（ ）景色奇異，（ ）多產(chǎn)豐富。
2、（ ）今天是元宵節(jié)，（ ）到處燈火通明。
3、（ ）你能承認(rèn)錯(cuò)誤，（ ）會(huì)得到大家的原諒。
4、放學(xué)了，同學(xué)們（ ）走路，（ ）唱歌。
七、 課文回憶屋（6分）
1、本學(xué)期我們學(xué)了三個(gè)成語(yǔ)故事，他們分別是
2、《丑小鴨》是丹麥作家 的作品。它告訴我們
。我們課外讀過(guò)他的
3、你看不見(jiàn)你自己， 。
4、遙望洞庭山水翠， 。
5、本學(xué)期我認(rèn)識(shí)了電話的發(fā)明人 ；愿意把自己的學(xué)識(shí)獻(xiàn)給自己祖國(guó)的 ；善于觀察，善于思考的射箭能手 ；不顧傷痛、饑餓和疲勞把喜訊報(bào)告給同胞的 。他們都值得我學(xué)習(xí)。
八、按要求寫句子（6分）
1、我扶起一個(gè)摔倒的小同學(xué)。（改為“被”字句）
2、花兒低下了頭。（改為擬人句）
3、用“有的……有的……還有的……”說(shuō)一句話。
九．快樂(lè)閱讀訓(xùn)練營(yíng)（15分）
我讓媽媽高興
一輪旭日噴薄而出（bó báo），給大地抹上了一層層瑰麗的金光。今天是一個(gè)不同尋常的日子——母親節(jié)。我一早起床，趴在窗前的書桌上，凝視著窗外的紅花，心想，今天是媽媽的節(jié)日，我怎樣讓她高興呢？對(duì)了，我就做一朵大紅花獻(xiàn)給媽媽。
于是，我急忙拿出剪刀、紅紙、鉛絲做了起來(lái)。我先把紅紙一疊疊地折起來(lái)，再用剪刀剪成花瓣?duì)�。一看，還挺像呢！我再用線、鉛絲把花扎住，一朵鮮艷的紅花在我的手中“誕生”了。
我仔細(xì)觀賞著，仿佛它正噴吐著芬芳，比窗外的花更美，更耀眼。媽媽的心不正像這朵花那樣，把芬芳無(wú)私地獻(xiàn)給了我嗎？我看著，露出了笑容。
對(duì)呀！紅花少不了綠葉配。我靈機(jī)一動(dòng)，找出了一張綠紙剪成綠葉貼在紅花周圍，翠色！紅花在綠葉的襯托下顯得栩栩如生了。我還在綠葉上寫上“祝媽媽節(jié)日快樂(lè)”幾個(gè)字。不知怎么，平時(shí)字寫得不太好的我，今天竟寫得如此端莊、娟秀。
“叮……”門鈴響了，是媽媽回來(lái)了。我急不可待地奔去開(kāi)門。我一打開(kāi)門，就雙手捧著紅花，嬌聲嬌氣地說(shuō)：“祝媽媽節(jié)日快樂(lè)！”此時(shí)媽媽高興得說(shuō)不出話來(lái)，只是緊緊摟著我，睫毛上凝聚著歡快的淚花。我從沒(méi)見(jiàn)媽媽笑得那么欣慰，那么甜，似一朵綻（dìng zhàn）開(kāi)的紅花。
1、給畫線的字選擇正確的讀音，在對(duì)的旁邊打“√”（2分）
2、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)（3分）
�。� ）的金光 （ ）的紅花 （ ）的淚花
3、給下列詞語(yǔ)找個(gè)近義詞（8分）
尋常（ ） 瑰麗（ ）
急不可待（ ） 仔細(xì)（ ）
4、劃出“我”給媽媽做紅花的句子（2分）
十、妙筆生花（25分）
一學(xué)期就要結(jié)束了，在這一學(xué)期里你肯定經(jīng)歷了許多難忘的事，有成功的、有趣的、傷心的……請(qǐng)你選擇期中一件把它寫下來(lái)，把事情的經(jīng)過(guò)寫具體。
答案
一、 繼續(xù) 蘊(yùn)藏 隨便 濕軟 虛弱 蕩漾 孤單 優(yōu)雅（每空0、5分）
二、略（每空1分）
三、略（每空1分）
四、消費(fèi) 水費(fèi) 廢品 免費(fèi) 強(qiáng)壯 形狀 壯大 獎(jiǎng)狀 竟然 競(jìng)賽 競(jìng)爭(zhēng) 畢竟（每空0、5分）
五、①è wù ②gěi jǐ ③jiǎ jià ④cān shēn （每空1分）
六、1、不但……而且…… 2、因?yàn)椤浴? 3、如果……就……
4、一邊……一邊……（每空2分）
七、1、掩耳盜鈴 濫竽充數(shù) 驚弓之鳥(niǎo) 2、安徒生 人的成長(zhǎng)不是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)遇到挫折和不幸（意思對(duì)即可）《賣火柴的小女孩》等 3、你能看見(jiàn)的只是自己的影子。4、白銀盤里一青螺 5、亞歷山大、貝爾 華羅庚 更羸 菲利比斯（每空0、5分）
八、略（每題2分）
九、1、bó zhàn （每題1分） 2、瑰麗 鮮艷 歡快（每題1分）3、平常 美麗 迫不及待 認(rèn)真等（每空2分）4、文中第二自然段（2分）
檢測(cè)意見(jiàn)
這套試題結(jié)構(gòu)比較明晰，考察知識(shí)點(diǎn)也比較全面，難易得當(dāng)。
試題中，一、二、三、四大題考查了本冊(cè)教材的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)也是本冊(cè)教材的重點(diǎn)。第六、七、八題，在基礎(chǔ)知識(shí)上做了適當(dāng)?shù)难由欤y易得當(dāng)。閱讀通俗易懂，適合三年級(jí)學(xué)生。寫作上，引導(dǎo)得比較得當(dāng)，易于學(xué)生把握。
對(duì)試題的建議：
第七題課文回憶屋，難度有一點(diǎn)大，涉及到了所課文的重點(diǎn)語(yǔ)句，應(yīng)適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)。第九題閱讀，文章比較長(zhǎng)，學(xué)生讀起來(lái)有些吃力，應(yīng)該適當(dāng)降低難度。
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