家庭教育的語錄（通用120句）

　　在學習、工作或生活中，大家肯定對各類語錄都很熟悉吧，語錄具有篇幅簡短，語言精練的特點。你知道什么樣的語錄才能算得上是走心的語錄嗎？以下是小編為大家收集的家庭教育的語錄（通用120句），歡迎閱讀與收藏。

　　1、愿心定，目標不在遠處成功從設定目標的那一刻開始，以前的日子，只不過是在繞圈子而已。

　　2、如何達到生死自在的境界？唯有靠平常多培養能舍之心，方達提得起、放得下之境界。

　　3、心理學告訴我們，孩子的問題主要是情緒問題，家長內心的焦慮與浮躁，比孩子有學習問題更可怕，只有孩子內心平靜，才能吸收、沉淀、理性思考。作為父母，請記住，保證自己情緒的平與，就是對孩子最偉大的教育。

　　4、別人也得到了應得的一分利益，各方都不吃虧。

　　5、自由競爭是浪費的，壟斷是有效的。

　　6、同一個班級，孩子之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質和付出心力的競爭。平時不聞不問，考差了大發雷霆，是不負責任的表現。

　　7、知謹言慎行，便不錯因果而無掛礙。

　　8、滿飲這十分的真誠的獻禮，節日快樂。

　　9、真正最強大的人，是不會依仗自己的強大去欺壓別人的，他也不需要用這個來證明自己的強。甚至不一定需要社會評價一致說他強。

　　10、人生苦悶而漫長，所以要找有趣的人共度。

　　11、孩子的心靈就像小水庫，煩惱就像暴風雨，淤積多了就需要疏導和排泄，如果得不到疏導和排泄，這個還不堅固的小水庫，有朝一日就會決堤；傾聽孩子，就像打開一道閘門，讓孩子心中的洪水，緩緩地流進父母那寬闊的胸膛。孩子說完了，煩惱也就基本解決了。

　　12、幸福在哪里？幸福在家里。

　　13、知識如果不能生成智慧，那么知識就是知障，知識就變成了垃圾。

　　14、傾聽孩子要用同理心，什么是同理心？就是痛苦著孩子的痛苦，快樂著孩子的快樂，感受著孩子的感受。

　　15、我們中國現在太重視大學的教育而忽略了幼兒教育，豈不知，在中國，幼兒教育才是最應重視的教育，因為中國的家長幾乎就不懂教育！

　　16、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

　　17、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。愛就是教育，沒有愛便沒有教育。其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

　　18、常言道，上有天堂，下有蘇杭。西湖風景，那是天下有名的了，孤山梅莊，更是西湖景色絕佳之處。

　　19、花不是盯著開放的，是在無人的角落靜靜地自然開放的。

　　20、我自然知道。蓮弟是為我好，對我體貼。他知道我無心處理教務，代我操勞，那有甚么不好？

　　21、父母必須讓孩子知道，在成長的道路上，不可能是一帆風順的。成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來的。――羅斯

　　22、你在我面前消失的話，我可能又會再無休止的輪回啊……

　　23、家庭教育應當由經驗教育人向科學教育人轉變，由片面注重書本知識向注重教育孩子怎樣正確做人轉變，由簡單命令向平等溝通轉變。

　　24、如用幾句話來表達家庭教育學的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅定的人，能嚴格要求自己。

　　25、父母在自己擔任家庭教育前最好是自己先學習教。

　　26、家庭教育的任務，首先是父母教育父母學習。

　　27、積極的鼓勵比消極的刺激來得好，但是鼓勵法也不可用得太濫，一濫恐失其效用刺激法若用得其當，也是很好，不過只可偶一為之而已。

　　28、父母在自己擔任家庭教育前最好是自己先學習教。

　　29、家庭教育決定了一個人的基本修養。

　　30、影響孩子成績的主要因素不是學校，而是家庭。家庭教育是人的成長的根部和根本，它是培根教育。

　　31、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。克魯普斯卡婭

　　32、在開始演講之前，我想讓大家知道家庭是孩子首先接受教育的地方，我們做父母的是孩子的第一位老師，因此，家庭教育對孩子的成長中極為重要，甚至會影響到孩子的一生。

　　33、中國年輕的父母會花數千元學開車或把自己孩子送到培訓機構，卻鮮有自己參加家庭教育培訓。

　　34、請給孩子留點面子。成功的家庭教育來自于父母對孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。

　　35、口里呼喊和平，但手里要有大棒。成功的家庭教育總是讓孩子的身邊有一個或幾個最喜愛又最敬畏的人。

　　36、中國年輕的父母會花數千元學開車或把自己孩子送到培訓機構，卻鮮有自己參加家庭教育培訓。

　　37、家庭教育決定了一個人的基本修養。

　　38、如用幾句話來表達家庭教育學的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅定的人，能嚴格要求自己。

　　39、家庭教育是一種平等的雙向互動教育。平等的前提下是家長可以指引孩子的教育，也可以是孩子糾正家長的教育，還可以是和平探討出真理的共同進步的教育。

　　40、家庭教育的另一個內容是培養子女的服從性，服從性的培養可以使子女產生長大成人的渴望。反之，如果不注意子女服從性的培養，他會變得唐突孟浪，傲慢無禮。黑格爾

　　41、父母不應把所有的教育都寄托在學校和老師身上，因為孩子一年有一半的時間都在家里，所以家庭教育和學校教育一樣重要，甚至更重要。

　　42、成功的家庭教育來自于父母對孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。

　　43、如用幾句話來表達家庭教育學的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅定的人，能嚴格要求自己。我在這里似乎有點夸張地說若請他參加婚禮，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母親相信自己的孩子會清醒地回家。

　　44、父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。成功的家庭教育來自于父母對孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。呂斌

　　45、家庭教育不是一昧的說教，家長更多的時候應該扮演的是“拋磚”者“引玉”人的角色。

　　46、影響孩子成績的主要因素不是學校，而是家庭。家庭教育是人的成長的根部和根本，它是“培根教育”。

　　47、在家庭教育中，努力去營造快樂鼓勵的氣氛，讓孩子有實現感和成就感。

　　48、口里呼喊和平，但手里要有大棒。成功的家庭教育總是讓孩子的身邊有一個或幾個最喜愛又最敬畏的人。

　　49、如果家庭教育出了問題，孩子在學校就可能會過得比較辛苦，孩子很可能會成為學校的問題兒童。

　　50、如用幾句話來表達家庭教育學的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅定的人，能嚴格要求自己。

　　51、家庭教育有千謀萬法，親子溝通是第一法，此法不通，萬法不靈。

　　52、如果家庭教育出了問題，孩子在學校就可能會過得比較辛苦，孩子很可能會成為學校的問題兒童。

　　53、父母不應把所有的教育都寄托在學校和老師身上，因為孩子一年有一半的時間都在家里，所以家庭教育和學校教育一樣重要，甚至更重要。

　　54、在我們的教育中，無論是家庭教育，還是學校教育，孩子們對自己的期待，是最容易被我們也常常被我們漠視忽視無視的。

　　55、在家庭教育中，努力去營造快樂鼓勵的氣氛，讓孩子有實現感和成就感。

　　56、很多家庭教育是有指揮有指示有指望，就是沒有指導

　　57、良好的家庭教育環境，決定孩子的行為性格及發展方向。

　　58、父母不應把所有的教育都寄托在學校和老師身上，因為孩子一年有一半的時間都在家里，所以家庭教育和學校教育一樣重要，甚至更重要。

　　59、以前，是您走到我面前，為我解答疑難問題。如今，請讓我走到您面前，為您撣去身上的粉筆灰。

　　60、當在和平年代，大多數人還算是豐衣足食之時，人心的不安便只能說明這個地球在發生質的變化。物質的豐裕終究掩蓋不住內心的虛浮，人類正用我們雖然微小卻又能毀滅世界的力量在改變著世界。

　　61、開悟之事，絕無僧俗之別，但能真參實修，時節因緣自會現前。張秀才隨順世緣無呈礙，就是在家人悟后顯用的樣子。悟者之心如水面之澄明，絕不會因云影浮動而自起波瀾，即使外力推波助瀾，而水之本性何曾有異？此境界不可思不可議，只可當下體證。

　　62、要成為讓別人欣賞的風景，你就必須走在別人的前頭。

　　63、付出真情的人，一定能夠得到生活豐厚的回報。懂得行善的人，才能一生快樂無窮。生活就是這樣，當你為別人付出的時候，你的人生也會因你的付出而升華，你得到的是生命的延續和增值。樂善好施就是在播種福因，同樣也可以得到別人的尊敬。

　　64、生活在凡塵俗世，難免與人磕磕碰碰，難免遭到誤會猜疑。你的一念之差、你的一時之言，也許會被別人加以放大和責難；你的認真、你的真誠，也許會被別人誤解和中傷。如果非得以牙還牙，拼個你死我活，如果非得為自己辯駁澄清，就可能會導致兩敗俱傷，那還不如拔除憤怒的毒根，做一個輕松之人。

　　65、所以，人類行道的目的就是絕圣棄智，打碎這些加于人身的藩籬枷鎖將人性解放出來，做到重新復歸于自然，達到一種萬物與我為一的精神境界。

　　66、所謂禪在當下，就是用禪的精神、禪的方法、禪的見地、禪的功夫指導我們如何面對生命的當下、生活的當下。

　　67、官場一如戲臺，你方唱罷我登場，大家都是演員。官場只是你人生的一部分，有時間去扮演那些不同的面孔，不如守護好自己的一顆平常心，等你離開官場，走下戲臺之后，也好有一處安置靈魂的地方。

　　68、以無勤為方便圓滿進度，身心勤怠不可得故。

　　69、心正、路正，走下去就不會偏差。

　　70、心住無住處；心不住一切處；心不住善惡有無內外中間，不住空不住不空，不住定不住不定；如是名無住心也。

　　71、心理學告訴我們，孩子的問題主要是情緒問題，家長內心的焦慮與浮躁，比孩子有學習問題更可怕，只有孩子內心平靜，才能吸收、沉淀、理性思考。作為父母，請記住，保證自己情緒的平與，就是對孩子最偉大的教育。

　　72、女孩子每年要抽時間出去旅游一趟，一個人去最好，結伴也最好是閨蜜，這樣不依賴，獨立思考決斷；有錢走風景區，窮游走山河。旅游讓你跳出自己的身體或心里的小圈子，讓你明白你的世界可以很大，你的心境可以很高遠，沒必要陷入自己的小九九中莫名地小憂傷。

　　73、花不是盯著開放的，是在無人的角落靜靜地自然開放的。

　　74、信息不對稱導致道德風險，道德風險導致逆向選擇。

　　75、本來可以是一棵樹，最悲哀的是還沒成材的時侯被人拔出來成了棍棒。

　　76、人不要在春分得意的時候忘乎所以。

　　77、中國的農民不在于沒有土地，而在于離不開土地。

　　78、任何人都扮演三種角色：時代的犧牲品、建設者、受益者。

　　79、人絕不能在自己創造的對象里喪失自身。

　　80、過程很殘酷，結果很美好；過程很美好，結果很殘酷！

　　81、用教育傳播中國故事，讓世界了解開放自信的中國。

　　82、家庭教育有千謀萬法，親子溝通是第一法，此法不通，萬法不靈。

　　83、花不是盯著開放的，是在無人的角落靜靜地自然開放的。

　　84、當你覺得付出沒有得到充分回報的時候，要這樣想：如果我不做，孩子的潛能將更不能發掘。然后心平氣和——做該做的事。

　　85、興趣在實踐中培養，熱愛到了一定程度，會隨著時日與日俱增。那樣的話，堅持，不是一個苦力活。

　　86、對境心常不起，舉足皆是道場。

　　87、須知觀照雖亦是念，乃順體起用之念，便可順此用以入體。

　　88、當知若諸眾生所有苦生，一切皆以愛欲為本。

　　89、當在和平年代，大多數人還算是豐衣足食之時，人心的不安便只能說明這個地球在發生質的變化。物質的豐裕終究掩蓋不住內心的虛浮，人類正用我們雖然微小卻又能毀滅世界的力量在改變著世界。

　　90、開悟之事，絕無僧俗之別，但能真參實修，時節因緣自會現前。張秀才隨順世緣無呈礙，就是在家人悟后顯用的樣子。悟者之心如水面之澄明，絕不會因云影浮動而自起波瀾，即使外力推波助瀾，而水之本性何曾有異？此境界不可思不可議，只可當下體證。

　　91、世上沒有你喜歡不喜歡做的事，只有需要不需要做的事；世上也沒有需要不需要做的事，只有你不得不做的事。為稻粱謀的事那就是事，無需為稻粱謀的事，那是詩。生活中多的是事，缺少的是詩，所以許多人才會以不同的形式寫詩。

　　92、憂愁能否放得下？現實生活中令人憂愁的事實在太多了，就像宋朝女詞人李清照所說的：才下眉頭，卻上心頭。如果能對憂愁放得下，那就可稱得上是幸福的放。

　　93、寧盡未來受無間苦，終不發起一念瞋心，于一蚊一蟻微細眾生起惱害想。

　　94、懺修黑白為下根戒；于福慧資糧無貪，知一切如幻，為中根戒；修一切善不求福慧，見空性，乃上根戒也。——佚名

　　95、諸苦所因，貪欲為本。

　　96、早教當小男孩慢慢長大后，他們漸漸也會有自己的秘密。他會把秘密寫進日記里，大人要尊重孩子的隱私，不能隨便翻看孩子的日記。心理學家表示，兒童期的孩子有秘密，說明孩子有著豐富的內心世界，智商高，主意多。父母應該允許他有秘密，并為他有秘密高興。

　　97、曾經有兒童心理學家說過：寶寶總是有道理。是的，無論是那些讓你欣喜的成長，還是令人煩惱的搗亂與壞脾氣，孩子永遠有自己的正當理由。往往當你找到或者明白這些理由的時候，也就找到了解決問題的最佳方法。

　　98、心理學的研究表明：依戀行為同睡覺吃飯一樣，是兒童生存的基本需要。寶寶不愿獨自玩耍、喜歡黏著大人，這些都是對熟悉的親人逐漸產生依戀情緒的表現，是成長過程中不可避免的現象。寶寶在不同階段、不同程度的黏人行為需要家長以不同方式來關注與應對。

　　99、在生死臨界點的時候，你會發現，任何的加班，給自己太多的壓力，買房買車的需求，這些都是浮云。如果有時間，好好陪陪你的孩子，把買車的錢給父母親買雙鞋子，不要拼命去換什么大房子。與相愛的人在一起，蝸居也溫暖。

　　100、我絕不會把友誼強加給不需要友誼——認為我無足輕重的人。

　　101、無法掌控權利的人將被權利毀滅！

　　102、不要說不可能，沒有什么不可能。

　　103、幫忙的要求一般都不是隨隨便便提出來的。

　　104、這個世界本身就沒有所謂的清白而言，你能坦言，你從來就沒說過慌，這是自欺欺人。

　　105、你做出了這個決定，這是你的代價。

　　106、每個人的命運都會在一夜之間改變，要善待自己善待社會。

　　107、任何人都扮演三種角色：時代的犧牲品、建設者、受益者。

　　108、原始社會，無自然力者無人格。

　　109、在人與人的社會中我們要追求人格的平等。

　　110、花不是盯著開放的，是在無人的角落靜靜地自然開放的。

　　111、我們的孩子有童年，卻沒有童年生活。教育一定要走向生活。

　　112、真正的堅持，到底，不是依靠耐受力和毅力，而是熱愛。

　　113、思考碰撞是為了分享并產生更多的智慧，并彼此從中得到愉悅。交流不是為了讓別人理解你。人很難真正理解另一個人的。

　　114、言窮慮絕，何果何因；體本寂寥，孰同孰異。唯忘懷虛朗，消息沖融。

　　115、境來便掃，掃即放過，善惡之心，隨心轉變。

　　116、清凈本然，了無一物，名曰悟。

　　117、積聚皆銷散，崇高必墮落，合會終別離，有命咸歸死。

　　118、于畢竟空中熾然建立。

　　119、若能觀心，知心無起，即得隨順入真如門。

　　120、無住心體，靈知不昧，性相寂然，包含德用，該攝內外，能廣能深，非有非空，不生不滅，求之不得，棄之不離。

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