Unit5詳解

　　教學目標

　　1.掌握形容詞，補充詞匯

　　2.談論自己對體育運動的看法

　　3.介紹自己的'體育收藏

　　教學向?qū)?/p>

　　語言目標學習策略與思維技巧重點詞匯

　　掌握擴充體育運動詞匯;

　　形容詞匯 個體、群體思維;

　　交換信息;

　　自我介紹Interesting,boring,fun,difficult,relaxing

　　語言結(jié)構(gòu)語言功能跨學科學習

　　第三人稱的變化：Shehas…

　　Shedoesn’thave… 談論自己擁有物品的情況;

　　介紹自己的運動收藏對學科的喜好。

　　對其他興趣的培養(yǎng)

　　教學過程設(shè)計：

　　StepsTeacher’sActivityStudent’sActivityPreparation

　　WarmupLeadin:Doyoulike…?

　　Why?Talkaboutactivities.Usethedescriptionwords.Powerpoint

　　TaskIPairwork:Doyouhave…

　　AimFamiliarwiththetargetlanguageandthekeywords

　　1Showthetargetlanguage:

　　Doyoulike….?Lookatthepictures,andtrytounderstandPowerpoint

　　2Showthetargetlanguage:

　　It’s….orThatsounds…..Lookatthewords,andtrytousethem

　　3AskSstotalkaboutthethingstheylikePairworktotalkabouttheballsorotherthingsPairwork

　　4MovearoundtheroomandgivesupportasneededTalktoeachother

　　5AskpairsofstudentstoshowtheirworksPairsofSsshowtheirworks

　　TaskIIWriteaboutyourownership

　　AimFromtheexample,knowtheinformation,andwriteaboutyourself

　　1LetSsknowothers’ownership

　　ReadthearticleP29-3aKnowthemeaningandfinishthework

　　2MovearoundtheroomandgivesupportasneededCirclethesportsthingsPowerpoint

　　3AskstudentstochecktheanswersGiveanswers

　　4LookatthepicturesandfillinthechartP29-3bFinishthepicture,andgivethewordsPowerpoint

　　5WriteaboutsportsthingsandotherthingsyouhaveWritethethingsShowitonthescreen

　　TaskIIIPerformance

　　AimUsethetargetlanguagetomaketheirownconversations

　　1AskSslookatthearticleReadandknowthemeaningofthearticle

　　2AskSstotalkaboutthesportsthingsTalkandmakethesentenceswrite

　　3MovearoundtheroomandgivesupportasneededDiscussingroupsandfinishtheconversations

　　4AskSstoshowtheirworksandperformitGivetheperformance

　　HomeworkGetmortinformationaboutsportsandfindoutyourfriend’ssportscollection

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