初中英語短文填空題應對方略

　　一、題型特征

　　短文填空是近年來許多省市英語中考中普遍采用的一種測試題型。它所涉及的知識面廣，靈活性高，綜合性也很強。它主要考查學生對知識應用的熟練程度，對語言的遷移能力和對語言信息的綜合處理能力，反映出學生的英語素質。該題型一般是在一篇短文中留出10個空白處，根據短文的內容以及上下文的意思，在空白處填入意思、語法都正確的單詞，一空只能填一詞。由于沒有選項的提示，因此它比完形填空的難度要大得多。短文填空是近年來重慶市中考英語試題中難度最大，區分度最高的題型。短文的題材很廣泛，有故事、文化習俗、科普小品、體育等。考試一般都選取學生比較熟悉的材料，常考查《大綱》范圍內的動詞、介詞、形容詞和副詞的級、名詞的數、習慣用語的搭配等。

　　二、解題技巧

　　其解題方法是：第一遍通讀全文，對文章內容有個整體的認識，了解大意；第二遍通讀全文，根據上下文的內容來確定所需詞的詞義，再根據語法以及整體邏輯關系，了解所需詞的詞性，填入大部分所需詞匯；第三遍通讀全文，對于很難找到恰當詞的空白處，不能只看該空的那一個句子，而是要根據上下文的提示，根據全文大意，并結合英美人的習慣表達，來確定這些少數未填入的詞匯；最后是復查答案，將短文再完整的讀一遍，檢查全文是否通順，上下文是否意思連貫，形式是否正確。

　　例題

　　Mr Brown had an umbrella shop in a small town. People sometimes 1 him broken umbrellas, and then he took them to a big shop in London. They were 2 there.

　　One day Mr Brown went to London by train. He 3 to take an umbrella with him that day. Sitting in front of him was a man with an umbrella standing 4 the seat. When the train arrived in London, Mr Brown 5 up the umbrella as he often did during his journey by train. Just as he was getting off, he was 6 by the man. He said angrily, “That’s 7 !” Mr Brown’ s face turned red and he gave it back to the man at once.

　　When Mr Brown got to the big shop, the shopkeeper had got his six umbrellas ready. After a good look at 8 of them, he said, “You’ve mended them very well.”

　　In the afternoon he got into the train again. The 9 man was in the same seat. He looked at Mr Brown and his six umbrellas, “You’ve had a 10 day,” he said.

　　解析

　　這是一篇傘店老板Mr Brown在火車上發生的故事，是敘述類文章。所填的詞匯都是《大綱》范圍內要求的常規詞匯，因此難度不是很大。學生應在短文語境中對有用的信息進行推敲，結合整篇文章的內容，確定所需詞匯。通讀全文，了解大意。再讀全文，確定所需詞的詞義和詞性，1題為動詞，因為該句無謂語，意思是“帶來”或“給”，所以填brought或gave, 2題為動詞，由于該句是被動語態，意思是“被修理”，填mended或fixed或repaired, 3題為動詞，由空前主語和空后的動詞不定式決定，根據下文判斷意思是“忘記”，填forgot, 4題為介詞，由語境決定的，意思是“在座位旁邊”，填beside或near, 5題為動詞，意思是“拾起”，恰好是詞組pick up,故事發生在過去，所以填picked, 6題為動詞，由于句子是被動語態，填stopped, 7題為名詞性物主代詞，由于句子是主系表結構，意思是“我的”，填mine, 8題為代詞，由后面的of結構決定的，指“每一把或者說全部”，用each或者all, 9題為形容詞，由于它修飾的`是名詞，指“相同的”，用same, 10題為形容詞，由于它修飾的是名詞，指“幸運的或好的”，用lucky或者good 。 在完成大部分空的情況下，再通讀全文，完成其中較難的空，例如其中的3題和8題。我們做短文填空容易犯錯是由于填空時只考慮了單個的句子，而沒有注重根據上下文提供的信息去仔細的推敲，有時全文都理解得不錯，但卻沒有注意到單詞的詞性變化，動詞的時態變化等導致錯誤。

　　因此，我們在平時就要注意培養短文填空的能力。平時要多聽、多讀、多練來培養英語語感，注重語言的綜合應用能力的訓練，增強自己的邏輯推理能力，尤其要不斷地提高在一定的語境下綜合運用語言的能力。這樣，就不難解答短文填空題了。

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