初中英語語法公式口訣
導語：很多人都認為英語很難學習，特別是英語的語法，沒有規律，其實英語也有很多口訣，竅門。下面由小編為您整理出的初中英語語法公式口訣內容，一起來看看吧。
初中英語語法公式口訣1
一、冠詞基本用法
【速記口訣】
名詞是禿子，常要戴帽子，
可數名詞單，須用a或an，
輔音前用a， an在元音前，
若為特指時，則須用定冠，
復數不可數，泛指the不見，
碰到代詞時，冠詞均不現。
【妙語詮釋】冠詞是中考必考的語法知識之一，也是中考考查的主要對象。以上口訣包括的意思有：①名詞在一般情況下不單用，常常要和冠詞連用;②表示不確指的可數名詞單數前要用不定冠詞a或an，確指時要用定冠詞the;③如復數名詞表示泛指，名詞前有this，these，my，some等時就不用冠詞。
二、名詞單數變復數規則
【速記口訣】
單數變復數，規則要記住，
一般加s，特殊有幾處：
/s/結尾，es不離后，
末尾字母o，大多加s，
兩人有兩菜，es不離口，
詞尾f、fe，s前有v和e;
沒有規則詞，必須單獨記。
【妙語詮釋】 ①大部分單數可數名詞變為復數要加s，但如果單詞以/t/、/s/發音結尾(也就是單詞如果以ch，sh，s，x等結尾)，則一般加es;②以o結尾的單詞除了兩人(negro，hero)兩菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s;③以f或fe結尾的單詞一般是把f，fe變為ve再加s;④英語中還有些單詞沒有規則，需要特殊記憶，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。
三、名詞所有格用法
【速記口訣】
名詞所有格，表物是“誰的”，
若為生命詞，加“’s”即可行，
詞尾有s，僅把逗號擇;
并列名詞后，各自和共有，
前者分別加，后者最后加;
若為無生命詞，of所有格，
前后須倒置，此是硬規則。
【妙語詮釋】 ①有生命的名詞所有格一般加s，但如果名詞以s結尾，則只加“’”;②并列名詞所有格表示各自所有時，分別加“’s”，如果是共有，則只在最后名詞加“’s”;③如果是無生命的名詞則用of表示所有格，這里需要注意它們的順序與漢語不同，A of B要翻譯為B的A。
四、接不定式作賓語的動詞
【速記口訣】
三個希望兩答應，兩個要求莫拒絕;
設法學會做決定，不要假裝在選擇。
【妙語詮釋】 三個希望兩答應：hope，wish，want，agree，promise
兩個要求莫拒絕：demand，ask，refuse
設法學會做決定：manage，learn，decide
不要假裝在選擇：petend，choose
五、接動名詞作賓語的動詞
【速記口訣】
Mrs. P Black missed a beef bag. (P·布萊克夫人丟了一個牛肉袋。)
【妙語詮釋】 該句話中每個字母代表了一個動詞或短語，這些動詞要求后面跟動名詞作賓語。這些動詞分別是：
M=mind， r=risk， s=succeed in，P=practice，B=be busy， l=look forward to，a=admit，c=can’t help， k=keep on， m=miss，i=insist on，s=suggest，s=stop，e=enjoy，d=delay，
a=avoid，b=be worth，a=advise，g=give up。
六、不定式作賓語補足語時省to的動詞
【速記口訣】
一感，二聽，三讓，四看，半幫助
【妙語詮釋】 一感：feel;二聽：hear，listen to;三讓：make，let，have;四看：see，notice，watch，ob-serve;半幫助：help。
七、形容詞和副詞比較等級用法
【速記口訣】
1. 比較級與最高級：兩者比較than相連，三者比較the在前。
2.同級比較：同級比較用原形，as…as永不離;as…as加not，只言兩者是同一，若是not so…as，后強前弱不看齊。
【妙語詮釋】 ①比較級通常和than連用，而最高級通常跟有定冠詞the;②同級比較一般用as…as表示“與…一樣”，這時誰強誰弱不能比較出來，而not so…as則表示后者比前者強，翻譯為“不如……”。
八、反意疑問句用法
【速記口訣】
反意問句三要點，前后謂語正相反;
短句not如出現，必須縮寫是習慣;
最后一點應注意，短句主語代詞填。
【妙語詮釋】 ①反意疑問句的構成應該是“肯定的陳述句+否定的疑問”或“否定的陳述句+肯定的疑問”;②在短句中not必須與do，will，can等組成縮寫形式;③在簡短問句中，疑問句的主語必須是代詞，而不能用名詞形式。
九、感嘆句用法
【速記口訣】
感嘆句，并不難，what、how放句前;
強調名詞用what，其余用how很簡單。
【妙語詮釋】 由what引導的感嘆句一般修飾名詞，而how引導的感嘆句一般修飾形容詞、副詞或句子。
十、賓語從句用法
【速記口訣】
賓語從句須注意，幾點事項應牢記。
一是關鍵引導詞，不同句子詞相異。
陳述句子用that;一般疑問是否(if，whether)替;特殊問句更好辦，引導還用疑問詞。
二是時態常變化，主句不同從句異。主句若為現在時，從句時態應看意;主句若為過去時，從句時態向前移。
三是語序要記清，從句永保陳述序。
【妙語詮釋】賓語從句應注意三點：①引導詞，陳述句一般由that引導，這時的that可以省略;一般疑問句則由if或whe-ther引導;而特殊疑問句則由特殊疑問詞引導。②時態，主句是現在時態，從句可用所需要的任何時態;但如果主句是過去時態，從句時態所表示時間一般往前移一個時間段。③語序，賓語從句永遠要用陳述句順序。
初中英語語法公式口訣2
一、詞類、句子成分和構詞法：
1、詞類：英語詞類分十種：
名詞、形容詞、代詞、數詞、冠詞、動詞、副詞、介詞、連詞、感嘆詞。
1名詞(n.)： 表示人、事物、地點或抽象概念的名稱。如：boy, morning, bag, ball, class, orange.
2代詞(pron.)： 主要用來代替名詞。如：who, she, you, it .
3形容詞(adj..)：表示人或事物的性質或特征。如：good, right, white, orange .
4數詞(num.)： 表示數目或事物的順序。如：one, two, three, first, second, third, fourth.
5動詞(v.)： 表示動作或狀態。如：am, is,are,have,see .
6副詞(adv.)：修飾動詞、形容詞或其他副詞,說明時間、地點、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly.
7冠詞(art..)：用在名詞前,幫助說明名詞。如：a, an, the.
8介詞(prep.)： 表示它后面的名詞或代詞與其他句子成分的關系。如in, on, from, above, behind.
9連詞(conj.)： 用來連接詞、短語或句子。如and, but, before .
10感嘆詞(interj..)表示喜、怒、哀、樂等感情。如：oh, well, hi, hello.
2、句子成分：英語句子成分分為七種：主語、謂語、賓語、定語、狀語、表語、賓語補足語。
1、主語是句子所要說的人或事物,回答是誰或者什么。通常用名詞或代詞擔任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)
2、謂語動詞說明主語的動作或狀態,回答做(什么)。主要由動詞擔任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打掃房間)
3、表語在系動詞之后,說明主語的身份或特征,回答是什么或者怎么樣。通常由名詞、代詞或形容詞擔任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)
4、賓語表示及物動詞的對象或結果,回答做的是什么。通常由名詞或代詞擔任。如：He can spell the word.(他能拼這個詞)
有些及物動詞帶有兩個賓語,一個指物,一個指人。指物的叫直接賓語,指人的叫間接賓語。間接賓語一般放在直接賓語的前面。如：He wrote me a letter . (他給我寫了一封信)
有時可把介詞to或for加在間接賓語前構成短語,放在直接賓語后面,來強調間接賓語。如：He wrote a letter to me . (他給我寫了一封信)
5、定語修飾名詞或代詞,通常由形容詞、代詞、數詞等擔任。如：
Shanghai is a big city .(上海是個大城市)
6、狀語用來修飾動詞、形容詞、副詞,通常由副詞擔任。如：He works hard .(他工作努力)
7、賓語補足語用來說明賓語怎么樣或干什么,通常由形容詞或動詞充當。如：They usually keep their classroom clean.(他們通常讓教室保持清潔) / He often helps me do my lessons.(他常常幫我做功課) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老師要我自學法語)
☆同位語通常緊跟在名詞、代詞后面,進一步說明它的情況。如：Where isyour classmateTom?(你的同學湯姆在哪里？)
3、構詞法：英語構詞法主要有：合成法、派生法和轉換法。
1合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。
2派生法：
(1)派生名詞：①動詞+er/or②動詞+ing③動詞+(t)ion④形容詞+ness⑤其他,如：inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness,knowledge
(2)派生形容詞：①名詞+y②名詞+ful③動詞+ing/ed④friendly⑤dangerous⑥Chinese;Japanese⑦English⑧French⑨German⑩國名+(i)an如：snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious
(3)派生副詞：①形容詞+ly②其它,如：slowly, angrily, full→fully, good→well, possible→possibly等等。
3轉換法：
(1)形容詞→動詞,如：dry(干燥的)→dry(弄干),clean(干凈的)→clean(打掃,弄干凈),等等。
(2)動詞→名詞,如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。
(3)名詞→動詞,如：hand(手)→(傳遞),face(臉)→(面對)等等。
(4)形容詞→副詞,如：early→early, fast→fast等等。
(5)副詞→連詞,如：when(什么時候)→(當……時候),等等。
(6)介詞→副詞,如：in(到……里)→(在里面；在家),on(在…上)→(進行,繼續),等等。
二、名詞：
1、英語名詞可分專有名詞和普通名詞兩大類：
1專有名詞是個別的人、地、物、團體、機構等的專用名稱。專有名詞中實詞的第一個字母要大寫。如：Beijing, Tom, the People’s Republic of China(中華人民共和國)
專有名詞如果是含有普通名詞的短語,則必須使用定冠詞the。如：the Great Wall(長城)
姓氏名如果采用復數形式,則表示該姓氏一家人(復數含義),如：the Greens(格林一家人)。
2普通名詞是許多人或事物的共有名稱。如：pupil, family, man, foot.
普通名詞又分為可數名詞和不可數名詞。
▲可數名詞是可以用簡單的數詞進行計數的名詞,如：box, child, orange；
▲不可數名詞是不可以用簡單的數詞進行計數的名詞。如：water, news, oil, population,information .
2、英語可數名詞的單復數：英語可數名詞有單數和復數兩種形式。
1名詞由單數變復數的基本方法如下：
①在單數名詞詞尾加s。如：map→maps,boy→boys,horse→horses, table→tables.
②s,o,x ,sh,ch結尾的詞加es.如：class→classes, box→boxes, hero→heroes, dish→dishes, bench→benches.
[注]：少數以o結尾的詞,變復數時只加s。如：photo→photos, piano→pianos.
③以輔音字母加y結尾的名詞,變y為i,再加es。如：family→families, city→cities, party→parties.
④以f或fe結尾的名詞,變f或fe為v,再加es。如：shelf→shelves, wolf→wolves, life→lives, knife→knives.
2不規則變化：man→men, woman→women, sheep→sheep,tooth→teeth, fish→fish, child→children, ox→oxen, goose→geese
不可數名詞一般沒有復數形式,說明其數量時,要用有關計量名詞。如：a bag of rice→two bags of rice, a piece of paper→three pieces of paper, a bottle ofmilk→five bottles of milk.
3、名詞所有格：
1名詞所有格表示所屬關系,相當于物主代詞,在句中作定語、賓語或主語。其構成法如下：
(1)表示人或其它有生命的東西的名詞常在詞尾加’s。如：Childern’s Day(兒童節), my sister’s book(我姐姐的書)
(2)以s或es結尾的復數名詞。只在詞尾加’。如：Teachers’ Day(教師節)
(3)有些表示時間、距離以及世界、國家、城鎮等無生命的名詞,也可在詞尾加’s.如：
today’snewspaper(今天的報紙),ten minutes’break(十分鐘的課間休息),
China’spopulation(中國的人口).
(4)無論表示有生命還是無生命的東西的名詞,一般均可用介詞of短語來表示所有關系。如：
afine daughter of the Party(黨的好女兒).
2[注解]：
①‘s還可以表示某人的家或者某個店鋪,如：my aunt’s(我阿姨家),the doctor’s(診所)
②兩人共有某物時,可以采用A and B’s的形式,如：Lucy and Lily’sbedroom(露西和麗麗合住的臥室)
③“of+名詞所有格/名詞性物主代詞”,稱為雙重所有格,如：a friendofmyfather’s(我父親的一位朋友),a friendofmine(我的一位朋友)
4、名詞或代詞作主語時和謂語之間的單復數的一致問題：
1謂語和謂語基本保持單復數的一致,即：主語是可數名詞單數或不可數名詞時,謂語動詞用單數形式：如：The computerwasa great invention.(計算機是個了不起的發明)The water in the glassisvery cold.(玻璃杯里的水很冷)
2集體名詞(如family, class, team, group, row, police,school等)做句子主語時,
①如果表示整體概念,則謂語用單數形式,如：Class Three isa very good class.(三班是好班)
②如果表示其中的所有成員時,則謂語用復數形式,如：Class Threehavea map of China.(三
班有張中國地圖)
3Chinese, Japanese, fish, sheep, people等表示單個時謂語用單數,表示許多時,謂語用復數。如：Thereisa sheepinthe yard.(院子里有只綿羊)/ Therearesomesheepin the yard.(院子里有一些綿羊)
4maths, news等雖然有s結尾,但不是復數,因此謂語仍用單數：The newsisvery exciting.(這個消息令人興奮)
5glasses, shoes, socks, trousers,gloves等名詞往往用復數形式,故謂語用復數。如：
The trousersareverycheap and I want to take them.(褲子很便宜,我想買)
6a lot of后跟名詞復數時謂語用復數形式,跟不可數名詞時謂語用單數形式。如：A lot of studentsare playing baseball now.(現在有許多學生在打壘球)A lot of timewas wastedonthat work.(大量的時間花在了那個工作上)(被動句)
7and連接兩個名詞做主語時,謂語原則上用復數,但是兩個名詞若構成一個整體事物時,謂語則用單數。如：The teacher and his sonare pickingapples now.(老師和他的兒子在摘蘋果) /Fish and chipsis very famous food. (魚和薯條是一種出名的食品)
8there be句型中be的單復數一般由靠近的名詞決定。如：Thereisa table andfour chairsin the room.(房間里有一張桌子和四張椅子)
9用both…and…連接兩個事物做主語時,謂語一般用復數。如：Both you and Iare requiredto be here tomorrow.(你和我明天要求都來)
10主語中含有with的短語時,謂語單復數由with之前的人物決定。如：A womanwith a 7-year-old childwasstandingat the side of the road. (一名婦女帶著一個七歲的孩子(當時)就站在路邊)
11either…or…或者neither…nor…連接兩個人物做句子主語時,謂語采用就近原則。如：Either you orheisright.(要么是你對,要么是他對。/你和他有一個人是對的)/ Neither you norIamgoing there.(你和我都不打算去那里)
12表示一段時間或長度概念的復數名詞做主語時,謂語一般用單數。如：Two monthsisnot a short time.(兩個月不是個短時間)Two thousand kilometersisquite a long distance(距離).(兩千千米是相當長的一段距離)
13主語中含有half of… / (three quarters)of… /all (of) the ….等詞語時,謂語的單復數由名詞確定,如：Over three quarters of theinformation on the Internetisin English.(因特網上四分之三以上的信息是用英語寫的)/ A third of the studentswereplaying near the lake.(學生的三分之一(當時)正在湖邊玩耍)/ All of the water in these rivers has been polluted.(這些河流中的水已經被污染了)(被動句)
但是,population一詞又有特殊情況：What’sthe populationof China?(中國人口是多少？)(句子用單數)/ Three quarters of thepopulationin this cityareArabs(阿拉伯人).(這個城市四分之三的人口是阿拉伯人)(句子用復數)
5、部分名詞用法辨析：
1sport、game、match、race的`區別：sport通常指“戶外運動”,以鍛煉為主,概念較大；game意思是“運動、比賽”,不管戶內戶外還是腦力體力,指以勝負為主的運動；match意為“競賽、比賽”,多指正式比賽；race主要表示“賽跑、賽馬、賽車”。如：People all around the world enjoysports.(全世界的人都喜愛運動)/ The 2008 OlympicGameswill be held in Beijing.(2008奧運會將在北京舉行)(被動句)/ Our school football team won the leaguematch(聯賽).(我們學校足球隊取得了聯賽冠軍) /They were strong and wonthe boatrace.(湯他們很棒,贏得了劃艇比賽)
2festival、holiday、vacation的區別：festival“節日”,指喜慶的日子或持續一段時間的文娛活動；holiday(假日、休息日),指法定假日或風俗習慣,復數可以表示一個較長的假期；vacation“假期”,指學習或工作中一段長時間的休息。如：The Shanghai TelevisionFestivalwill be held next month.(上海電視節將在下個月舉行)/ Sunday is aholidayand most people do not work.(星期天是個假日,多數人不工作)/ What are you going to do during the summervacation/holidays?(在暑期你打算做什么事情？)
3journey、tour、trip、travel的區別：journey指在陸地上(或海上或空中)進行的長途旅行,不知終點,含有辛苦的意思；tour指途中作短期逗留的巡回旅行,強調游覽多處,常用來指觀光等；trip通常指往返定時的短途旅行,如出差度假等；travel多指長期或長途的觀光旅行,尤其指到國外,沒有明確目的地,也作不可數名詞,指旅行這一行為。如：He made up his mind to make thejourneytoDunhuang.(他拿定主意要去敦煌旅行)/ Hehas gone on a walkingtour.(他步行觀光去了)/ He took severaltripsto Shanghai last yeaar.(去年他去了上海好幾次)/ Did you go to Santiago(圣地亞哥)during yourtravels?(旅行期間你去圣地亞哥了嗎？)/Travellingthrough thick forests is dangerous.(在密林里邊穿行是很危險的)
4sound、noise、voice的區別：sound指各種聲音；noise主要指“噪音”；voice指人的“嗓音”。如：Thenoiseof the streetkept me awake in the night.(街上的喧囂聲讓我徹夜難眠)/ All of a sudden therewas thesoundof shots and a cry.(突然間傳來幾聲槍響和一聲尖叫)/ The singer has lost her ringingvoiceas a result of a bad cold.(因為感冒的緣故,這個歌唱家失去了她銀鈴般的嗓音)
5fish的問題：指許多條魚且不管種類時,用fish,單復數相同；fishes指許多種類的魚；fish指“魚肉”時是不可數名詞。如：There are many kinds offishesin thepool.(池子里有很多種類的魚)/ I preferfishtomeat.(與肉相比我更喜歡魚)
三、代詞：
1、代詞的分類：英語中代詞分為：人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、關系代詞、疑問代詞、連接代詞和不定代詞等等。
2、人稱代詞：人稱代詞代替人和事物的名稱,分為主格和賓格兩種形式。
1主格用來作句子的主語、表語。如：Ioften go shopping on Sundays.(星期天我常去購物)/ AretheyfromBrazil?(他們是巴西人嗎？)/ Where havetheygone?(他們上哪兒去了？)/ That’sit.(就那么回事)/ It’she!(是他！)
2賓格用來作及物動詞或者介詞的賓語。如：Who teachesyouEnglishthis year?(今年誰教你們的英語？)/ Helpme!(救救我！)/ We often write letters toher.(我們常給他寫信)
3人稱代詞作表語或者放在比較狀語從句連詞than或as之后時,可以用主格形式,也可以用賓格形式,口語中大多用賓格。如：--Who is it?(是誰？)–It’sI/me.(是我。)
4三個不同人稱同時出現,或者主語中包含“我”時,按照“you→he→I”的順序表達。如：
BothheandIare working at that computer company.(我和他都在那家電腦公司上班) –Who will go there?(誰要去那兒？) –Youandme.(你和我)
5人稱代詞it除了可以指人指物之外,還可以表示“時間、天氣、溫度、距離、情況”等含義,此外還可以作“非人稱代詞”使用,替代作主語或者賓語的不定式、動名詞或者名詞性從句。如：--What’s the weather like today?(今天天氣怎樣？)—It’s fine.(天氣晴好)/ --What’s the time?(幾點啦？)–It’s 12：00.(12點)/It’s a long way to go.(那可要走好長的路)/Ittook him three daysto clean his house.(打掃屋子花了他三天的時間)/Itis very clearthat the public want to know when these mencan go into space.(很顯然,公眾想知道這些人什么時候能進入太空)/ We founditverydifficultto learn a foreign language well.(我們發覺要學好一門外語是非常困難的)
3、物主代詞：說明事物所屬關系的代詞,分為形容詞性和名詞性兩種。
1形容詞性物主代詞只能作句子中名詞的修飾語,后面要跟名詞。如：
Isthatyourumbrella?(那是你的傘嗎？)/ I often go to seemyaunt on Sundays.(我經常在星期天去看望阿姨)/ They aretheirbooks.(是他們的書)
2名詞性物主代詞相當于名詞,既代替事物又表明所屬關系,在句子中往往獨立地作主語、賓語或者表語,后面千萬不可以跟名詞。如：
Thisis your cup,but where ismine?(這是你的杯子,可我的在哪兒？)/ Your classroom is very big, butoursis rather small.(你們的教室很大,我們的相當小)
3“of+名詞性物主代詞”稱為雙重所有格,作定語時放在名詞的后面。如：
Afriendof minecame to see me yesterday.(我的一個朋友昨天來看我了) (指若干朋友中有一個來看我。)
[試比較] Myfriend came to see me yesterday.(我的朋友昨天來看我了)(指我的那個特定的朋友來看我。)
4、反身代詞：表示謂語的動作與主語有關或者賓語補足語的動作與賓語有關。
反身代詞是一種表示反射或強調的代詞。它的基本含義是：通過反身代詞指代主語，使施動者把動作在形式上反射到施動者自己。因此，反身代詞與它所指代的名詞或代詞形成互指關系，在人稱、性、數上保持一致。
初中英語語法公式口訣3
英語語法順口溜：英語時刻表達法記憶口訣：
時刻表達法作用大，衣食住行離不開它。
整點時把點鐘數打，時分俱全不好表達。
請記下列幾種方法：先時后分莫給弄差。
若要說明幾點過幾分，可把past和after來抓。
前分后時不能搞差，要說幾點幾分差， to前分后時來表達。
英語時刻的表達法詳解
用英語表達時刻主要有以下兩種方法：
直接表示法(先時后分)。如：
9 ： 25 讀作： nine twenty-five
12 ： 30 讀作： twelve thirty ; twelve-thirty
添加介詞表示法(先分后時)。如：
( 1 )表示“幾點過幾分”(在 30 分鐘之內)，用介詞 past ，其結構是“分鐘 +past+ 鐘點”。如：
5 ： 20 讀作： twenty past five
11 ： 05 讀作： five past eleven
( 2 )表示“幾點差幾分”(相差在 30 分鐘之內)，用介詞 to ，其結構是“分鐘 +to+ 下一個鐘點”。如：
2 ： 50 讀作： ten to three
10 ： 58 讀作： two to eleven
6 ： 37 讀作： twenty-three to seven
另外需要注意的還有：
( 1 )表示“幾點整”，可以用數字直接表示，也可以加上 o'clock 。如：
1 ： 00 讀作： one o'clock
20 ： 00 讀作： twenty o'clock
( 2 )表示“幾點半”，用 half 。如：
4 ： 30 讀作： half past four
( 3 )表示“ 15 分鐘”，常用 a quarter 。如：
10 ： 15 讀作： a quarter past ten
2 ： 45 讀作： a quarter to three
( 4 )表示“在某一時刻”，應該用介詞 at 。如：
at five-five 在 5 點 5 分
at three o'clock 在 3 點整
( 5 )對時刻提問時，疑問詞一般用 what time 。如：
— What time is it now ?現在幾點鐘?
— It's twelve fifteen. 12 點 15 分。
小升初英語必考考點：動詞do及have/has用法口訣用法口訣
小編給同學們總結了小升初必考考點，在我們考試中是經常可以遇到的，希望同學們學習后能有所幫助。更多小升初英語考點盡在。
動詞do用法口訣
實動表示“做、干”，現在時態看“單三”。
簡略答語可用do，代替“上述”免重復。
Don’t do sth..構否定，Do sb. do疑問型。
have/has用法口訣
動詞have表示“有”，位置就在主語后。
“三單”主語用has，其他人稱have留。
教無定法，記憶也沒有定法。對于那些較長的單詞，我們可以先仔細觀察其詞形特征，從便于記憶的角度出發，將其人為地分解成自己所熟悉的單詞、英文字母和漢語拼音、拼音字母或拼音的首字母，然后用奇特聯想法串起來，造成了深刻印象，就能達到以舊帶新、速記單詞的目的。
這個方法也稱作庖丁解牛法。雖然不是非常的科學，但是也是記憶法之一，輕松有趣，可以大大增加單詞記憶的趣味性和主觀能動性。另外，既然是人為拆分，所以就可以根據自己的記憶偏好來做。
在網上搜了點資料，和大家分享下：
1. ache vi./n. 疼痛〔一(a)扯〈che〉繃帶，傷口就疼〕
2. banquet n. 宴會〔宴會未過半〈ban〉，賓客卻〈que〉退〈t〉席〕
3. career n. 生涯，職業〔家長都關心(care)，兒〈er〉子的職業〕
4. desire v./n. 愿望，要求〔愿望得〈de〉到滿足，先生(sir)見到嫦娥〈e〉〕
5. island n. 島，島嶼〔島是(is)水中的陸地(land)〕
6. panda n. 小熊貓〔小熊貓盼〈pan〉長大〈da〉〕
7. rare a. 稀有的，難得的〔人〈r〉是(are)稀有的高級動物〕
8. shoulder vt. 肩負，承擔〔應該(should)讓兒〈er〉子肩負重任〕
9. tenant n. 房客〔房客一巴掌，揍扁十(ten)螞蟻(ant)〕
10. weather n. 天氣，氣象〔我們(we)正在(at)聽她(her)預報天氣
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