快速自學(xué)英語(yǔ)的方法（精選5篇）
一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法是能夠終生受益的呢?以下是小編整理快速自學(xué)英語(yǔ)的方法的資料，歡迎閱讀參考。
快速自學(xué)英語(yǔ)的方法 篇1
1 學(xué)習(xí)英語(yǔ)的首要理念：要努力去了解“是什么”，而盡量少去了解“為什么”。
因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是語(yǔ)言，是人們?cè)陂L(zhǎng)期生活中逐漸形成的一種交流的媒介。很多語(yǔ)匯和句型的用法沒有道理可講，沒有“為什么”可言，人們就是這樣用的，就是這樣說的，記住就好。當(dāng)然了，仔細(xì)分析起來或許可以找到語(yǔ)法上的解釋，但實(shí)在不是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的宗旨。嬰兒時(shí)期，我們學(xué)說話的時(shí)候，從來沒有問過“為什么會(huì)這么說” 吧，但是為什么后來會(huì)說的這么好?因?yàn)槲覀兟牭亩啵f的多，自然就記在腦子里了，即使不去分析這樣說的原因和道理，一樣可以說的很好。
2 學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最好方法：背誦課文。
因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是我們的后天語(yǔ)言，所以必須將人家現(xiàn)成的東西反復(fù)在腦海里形成神經(jīng)反射，不用關(guān)心為什么這樣說(同第一點(diǎn))。
推薦《新概念英語(yǔ)3，4冊(cè)》。可以說，幾乎沒有任何一種教材的經(jīng)典程度超過《新概念英語(yǔ)》。它的語(yǔ)法是最規(guī)范的，結(jié)構(gòu)是最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模鱾髁撕脦状耍廊槐３肿顬槌志玫纳Α?/p>
套用中醫(yī)里的理論“扶正才能驅(qū)邪”。為什么在考試做選擇題的時(shí)候往往我們會(huì)在幾個(gè)答案中猶豫不決?因?yàn)槲覀兏静恢赖降资裁床攀钦_的(聽起來可能是句廢話)，說明我們對(duì)于英語(yǔ)的“正”還很不夠，“邪”占優(yōu)勢(shì)。如果我們經(jīng)過了長(zhǎng)期的經(jīng)典課文背誦，長(zhǎng)期接受了“正”的刺激，這個(gè)時(shí)候一旦遇到“邪”，自然會(huì)一眼看透，不會(huì)再在幾個(gè)迷惑選項(xiàng)中犯糊涂。
3 學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要多種形式的神經(jīng)刺激。
語(yǔ)言學(xué)習(xí)是沒有捷徑可尋的，現(xiàn)在社會(huì)上很多人將學(xué)英語(yǔ)說的很簡(jiǎn)單，可以速成，在短期內(nèi)閃電掌握。其實(shí)這些都是極為不負(fù)責(zé)任的說法。真正學(xué)好英語(yǔ)，不經(jīng)歷背誦大量文章，寫大量東西，聽大量文章，是根本不可能達(dá)到目的的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)語(yǔ)言需要對(duì)我們的各種感觀進(jìn)行刺激。比如一個(gè)新單詞，我們?cè)跁峡吹剑瑢懀痴b，還不能說真正認(rèn)識(shí)了。在聽力中聽到了這個(gè)單詞，能反應(yīng)過來是它嗎?在想表達(dá)這種意思的時(shí)候，能反應(yīng)過來應(yīng)該用它嗎?……我們當(dāng)初學(xué)說話的時(shí)候，都是無(wú)形中進(jìn)行了聽，說，讀，寫等不經(jīng)意的“練習(xí)”才全面掌握了這門語(yǔ)言。
4 學(xué)習(xí)英語(yǔ)要善于利用零碎時(shí)間。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)不是靠突擊可以學(xué)好的，一下子花上好幾個(gè)小時(shí)拼命學(xué)英語(yǔ)，是無(wú)濟(jì)于事的。它的特點(diǎn)在于“細(xì)水常流”。每天花上十幾分鐘的零碎時(shí)間聽，背一段課文，記幾個(gè)單詞，長(zhǎng)期堅(jiān)持，逐漸會(huì)得到提高的。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)的進(jìn)步不象數(shù)理化，努力一段時(shí)間可以馬上在分?jǐn)?shù)上立桿見影。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成效往往在于：無(wú)意間發(fā)覺自己能聽懂以前一直當(dāng)“天書”聽的英文歌曲的歌詞了;自己想表達(dá)的意思可以用更為妥帖的詞匯表達(dá)了;平時(shí)聽著僅有催眠效果的英語(yǔ)新聞竟然聽懂了大部分……這些“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的感覺才是感覺到自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)步了的表現(xiàn)。那些所謂的“拼命念了一段時(shí)間英語(yǔ)，考試成績(jī)馬上上去了”的現(xiàn)象，只能說在英語(yǔ)應(yīng)試方面有暫時(shí)的能力提高，時(shí)間稍微久一點(diǎn)，就會(huì)原形必露。
5 要著意“賣弄”。
新學(xué)會(huì)的詞匯和用法，應(yīng)該在可能的場(chǎng)合多多練習(xí)使用，比如email或者會(huì)話場(chǎng)合。不要老是用自己喜歡或者熟悉的單詞或者句型，這樣的話，新學(xué)的東西永遠(yuǎn)得不到強(qiáng)化，慢慢的又會(huì)變的陌生，人將會(huì)永遠(yuǎn)停留原有的水平。不
快速自學(xué)英語(yǔ)的方法 篇2
詞匯是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵，沒有足夠的詞匯就無(wú)從談起聽、說、讀、寫。
詞匯量的大小決定一個(gè)學(xué)生英語(yǔ)水平的高低。因此在初中階段除要掌握《大綱》要求的800多詞匯外，還要擴(kuò)充500個(gè)左右的詞匯。在學(xué)習(xí)詞匯的過程中，要掌握詞的拼讀規(guī)則，根據(jù)規(guī)則記憶單詞；同時(shí)還要根據(jù)構(gòu)詞法知識(shí)記憶和擴(kuò)充單詞，通過語(yǔ)境理解和記憶單詞也是一個(gè)最佳學(xué)習(xí)單詞的好方法。
目前詞匯在中考試題中漢譯英的試題越來越少，取而代之的是詞匯在語(yǔ)境中的運(yùn)用考查比重越來越大。在進(jìn)入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的初級(jí)階段時(shí)，掌握語(yǔ)音知識(shí)是學(xué)好英語(yǔ)單詞的基礎(chǔ)，讀準(zhǔn)英語(yǔ)音素是拼讀音標(biāo)的前提。因此一定要熟練掌握48個(gè)音素，要做到會(huì)拼讀、拼寫。
還有一個(gè)比較笨的方法就是找一些英語(yǔ)電影，跟著對(duì)白讀（最好是一些說話比較慢的），學(xué)習(xí)他們的`發(fā)音，然后用錄音機(jī)錄下來。仔細(xì)比較自己的發(fā)音和電影里面的不同之處，找出原因所在反復(fù)練習(xí)。時(shí)間長(zhǎng)了，看英語(yǔ)電影時(shí)就會(huì)不自覺的跟著學(xué)了，既娛樂了又學(xué)習(xí)了。平時(shí)多讀文章，可以跟著聽力，確保自己的音準(zhǔn)。克服內(nèi)心的膽怯，可以上一些英語(yǔ)語(yǔ)音網(wǎng)站，練習(xí)說話，同時(shí)矯正自己的發(fā)音。如果你是學(xué)生，可以參加學(xué)校的英語(yǔ)角，專門鍛煉自己的口語(yǔ)，如果工作了，可以參加一些口語(yǔ)培訓(xùn)，或者在網(wǎng)絡(luò)上結(jié)交些外國(guó)朋友，讓他們幫你提高。以上四點(diǎn)都是方法，不過最最重要的還是你要克服內(nèi)心的膽怯，只有克服了，才有勇氣說出來，說出來了，才能發(fā)現(xiàn)問題，提高自己的口語(yǔ)，勇敢些！PS:網(wǎng)上有數(shù)不清的免費(fèi)英語(yǔ)口語(yǔ)站。但是究其實(shí)際有效而且有老外交流學(xué)習(xí)卻不多。
要說好口語(yǔ)先熟練掌握各種表達(dá)方式（即固定句式），其次有足夠的詞匯量。由于后者可以在其它學(xué)習(xí)中補(bǔ)充，對(duì)于口語(yǔ)學(xué)習(xí)來說關(guān)鍵是前者。與詞匯相比，固定句式少得多，通過堅(jiān)持學(xué)習(xí)你可以很快掌握。關(guān)鍵是熟練！和聽力一樣，口語(yǔ)說得好要求反應(yīng)速度快。假如你想問對(duì)方"你對(duì)食堂怎么看"，腦子里先出現(xiàn)how、think、dinning hall之類的單詞再把它們組成句子說出來肯定來不及。你應(yīng)該想到兩個(gè)部分：What do you think of ..? （固定句式，注意不用how）和dining hall（關(guān)鍵詞），而想這兩部分所用的時(shí)間應(yīng)該一樣多。
快速自學(xué)英語(yǔ)的方法 篇3
首先自學(xué)英語(yǔ)之前你要確定自己的英語(yǔ)水平如何，英語(yǔ)水平好的，也不要驕傲，還是要腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，因?yàn)榫退隳阌⒄Z(yǔ)好，也很可能無(wú)法和外國(guó)人交流。如果你英語(yǔ)水平不好，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，那強(qiáng)烈建議你花一點(diǎn)時(shí)間先把音標(biāo)這一關(guān)過了，把英語(yǔ)單詞的發(fā)音規(guī)則搞透了，再來學(xué)英語(yǔ)。
自學(xué)英語(yǔ)的方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，但是需要你堅(jiān)持不懈，恰恰大部分人會(huì)三天打魚兩天曬網(wǎng)，所以最終無(wú)法通過自學(xué)的方法學(xué)好英語(yǔ)。
自學(xué)英語(yǔ)的方法第一步就是找到一些教材，可以是高中課本或是大學(xué)新概念課本，先一本本的看，背，不要幾本書在一起同時(shí)進(jìn)行的看，那樣很容易亂掉，也很容易導(dǎo)致你失去信心、耐心。一本本的看，等你看完之后會(huì)覺得很有成就感。
準(zhǔn)備好教材之后，可以先看下目錄，之后開始看英語(yǔ)文章，第一遍看文章的時(shí)候，大概看明白文章的意思，第二遍開始挑出文中的單詞和短語(yǔ)、還有句式，把這些東西搞懂，第三遍可以朗讀，之后開始練習(xí)背誦。背誦完之后要將這篇文章用自己的話復(fù)述出來。
以上是自學(xué)英語(yǔ)方法的課文學(xué)習(xí)部分，課文學(xué)習(xí)完了之后還有課后習(xí)題、聽力等，建議聽力可以在讀三遍文章之后開始聽，看看自己能不能聽懂，聽不懂的可以對(duì)照原文，看是哪里出了問題。文章課后的習(xí)題一定要做，特別是聽力一定要聽。
自學(xué)英語(yǔ)的方法其實(shí)還根據(jù)個(gè)人情況不同而有所差異，每個(gè)人都可以根據(jù)自身的情況找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。不過我覺得最重要的是學(xué)英語(yǔ)之初就養(yǎng)成一個(gè)好的英語(yǔ)思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如說你學(xué)英語(yǔ)之處，最該關(guān)注的是音標(biāo)、是發(fā)音，音標(biāo)學(xué)好了對(duì)你記單詞也很有幫助，如果你一開始直接背單詞，那你之后單詞的記憶、拼讀、聽說都會(huì)出現(xiàn)問題，因?yàn)槟惆l(fā)音不準(zhǔn)，別人會(huì)聽不懂你說什么，會(huì)打擊你的自信的。
快速自學(xué)英語(yǔ)的方法 篇4
一、持之以恒
從19xx年7月開始自學(xué)英語(yǔ)至今，可以說我從未間斷過一天。我每天早起晚睡，加上工作間隙的零星時(shí)間，保證了平均每天6小時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。我走到哪里，就把英語(yǔ)書帶到哪里，出差、生病、節(jié)假日也從未間斷過，抽空就背幾個(gè)單詞，較整的時(shí)間就讀一篇短文。
二、以句子為中心學(xué)習(xí)
句子是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)，它下由字詞構(gòu)成，向上構(gòu)成段落、篇章。我從一開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)就十分重視句子的學(xué)習(xí)，對(duì)所讀文章中的每一個(gè)句子都進(jìn)行認(rèn)真的語(yǔ)法分析。有些十分復(fù)雜的句子我自己不會(huì)，就去請(qǐng)教別人。我把這些不懂的句子抄在小本子上隨身帶著，凡遇到英語(yǔ)高手，我總是隨時(shí)拜師，有時(shí)要問十幾個(gè)人，直到滿意為止。正是在這方面下了功夫，才使我的英語(yǔ)語(yǔ)法打下了牢固的基礎(chǔ)。后來研究生學(xué)習(xí)期間，英語(yǔ)老師讓我們分析句子時(shí)，我能熟練地剖析長(zhǎng)達(dá)一百多詞的多重復(fù)句，連英語(yǔ)老師和英語(yǔ)專業(yè)的研究生都感到驚奇。 通過句子學(xué)習(xí)而大大受益的另一方面是牢固地掌握了必備的詞匯。凡成年英語(yǔ)自學(xué)者都有這樣的體會(huì)，花大量時(shí)間背詞匯表卻收效甚微，或即使一時(shí)記了一些單詞，過一段時(shí)間又忘記了。但通過句子學(xué)習(xí)單詞卻可大大彌補(bǔ)這個(gè)缺憾。因?yàn)橹挥邪褑卧~放在具體的語(yǔ)言環(huán)境中才能辨別它的意義和用法，同時(shí)記憶也更加深刻。 同時(shí)，要做大量的練習(xí)題，考試是對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用，所以即使通過艱苦學(xué)習(xí)掌握了牢固的知識(shí)，但不經(jīng)過針對(duì)性的訓(xùn)練仍無(wú)法有效地應(yīng)試。我之所以認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，因?yàn)槲夷靡恍┛荚囶}請(qǐng)教英語(yǔ)專業(yè)老師時(shí)，他們往往不能解答。我在考研前曾做過十幾本模擬試題，考博前更做了二十幾本，同時(shí)搜集了招生學(xué)校近幾年的試題進(jìn)行實(shí)彈練習(xí)，結(jié)果都收到了較好的效果。
三、步退式套迭循環(huán)
學(xué)習(xí)語(yǔ)言最大的任務(wù)是記憶，面對(duì)記憶力減退的成年人而言，唯一的方法是大量的循環(huán)。當(dāng)然，循環(huán)不是簡(jiǎn)單地機(jī)械性重復(fù)，除了不斷總結(jié)，逐步擊破難點(diǎn)鞏固重點(diǎn)外，選擇循環(huán)的周期和方式十分重要。我在學(xué)習(xí)時(shí)采用的是步退式多重循環(huán)。 根據(jù)心理學(xué)的艾賓浩斯遺忘規(guī)律，人們對(duì)剛學(xué)習(xí)的知識(shí)遺忘最快，然后遺忘速度趨緩。為此，我特別注意鞏固剛學(xué)過的知識(shí)。我的循環(huán)是以五課為一組，即每次學(xué)習(xí)新課前先把該課之前剛學(xué)的四課快速?gòu)?fù)習(xí)一遍。這樣每學(xué)一課前面放棄一課，總保持著復(fù)習(xí)最新的課文，這是循環(huán)的第一層次。第二層次是學(xué)完一個(gè)單元后，立即把該單元內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，順序是從后向前的倒行式，因?yàn)楹竺媸莿倢W(xué)的，遺忘最快。第三層次和第四層次分別是以一冊(cè)書和全套書為單元的步退式復(fù)習(xí)。這樣大循環(huán)中套小循環(huán)，不斷地復(fù)習(xí)，使得相關(guān)知識(shí)不斷地被強(qiáng)化、鞏固，同時(shí)加強(qiáng)了各部分知識(shí)的聯(lián)系。
四、敢于運(yùn)用
英語(yǔ)的最直接運(yùn)用是說和寫，而這對(duì)自學(xué)者尤其困難。主要表現(xiàn)一是缺機(jī)會(huì)，二是怕難為情，而要克服這個(gè)困難只需一點(diǎn)，那就是勇氣。因?yàn)橛辛擞職猓筒慌码y為情，從而創(chuàng)造和尋找更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行練習(xí)。這樣做下來，你會(huì)不斷地有“還不壞”的感覺，從而增強(qiáng)自信心。有一件事給我很深的印象。1995年，在導(dǎo)師的鼓勵(lì)下，我向《國(guó)際自然災(zāi)害》雜志投了一篇稿子。在這之前，我一直信心不足，學(xué)術(shù)水平不說，主要靠自學(xué)的英語(yǔ)拿出去會(huì)不會(huì)讓外國(guó)人笑掉大牙?但最終我還是邁出了這艱難的第一步。當(dāng)然，我做了充分地準(zhǔn)備，我把文章修改了多次，又請(qǐng)英語(yǔ)專業(yè)的研究生逐句梳理了一遍。稿件寄出后很快有了回音，當(dāng)然需要修改，既有內(nèi)容上的也有語(yǔ)言上的，但這對(duì)我而言已是最好的消息了。我懷著虔誠(chéng)的心按審稿人的意見認(rèn)真修改。讓我感動(dòng)的是編輯又連續(xù)兩次審讀修改稿并反饋意見，這樣經(jīng)過三次修改后，文章終于被采用。通過這件事，我體會(huì)到，別人并不會(huì)笑話我們，恰恰相反，很多時(shí)候他們會(huì)很主動(dòng)熱情地幫助我們。
說英語(yǔ)也是這樣，沒有哪個(gè)有知識(shí)有修養(yǎng)的人會(huì)笑話學(xué)英語(yǔ)的人說錯(cuò)話。正向許多“老外”說漢語(yǔ)時(shí)把“五號(hào)”說成“號(hào)五”，我們除了覺得很有趣，很滑稽外，當(dāng)然不會(huì)笑話他們。我的英語(yǔ)口語(yǔ)是一個(gè)相對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，以前也常信心不足。但今年的博士考試面試時(shí)，我放下包袱說開去，結(jié)果竟意想不到受到主考老師的好評(píng)，我又一次體會(huì)到了“還不壞”。
總之，根據(jù)自己的切身體會(huì)，我覺得英語(yǔ)作為一種交往工具雖然由于其應(yīng)用性很強(qiáng)，在系統(tǒng)的組織和老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)起來會(huì)更加有效，但如果因地因人因目標(biāo)確定恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，自學(xué)也能成功。
快速自學(xué)英語(yǔ)的方法 篇5
學(xué)習(xí)英語(yǔ)最有效的方法 以前我寫過一篇《小學(xué)、初中生如何學(xué)英語(yǔ)》的文章，是講述從我女兒學(xué)英語(yǔ)的經(jīng)歷中感悟到的學(xué)英語(yǔ)的有效方法。而我的女兒因此法而在今年初四暑假第一次雅思考試中取得了7.5分的成績(jī)，并以英語(yǔ)排名第一總排名26的優(yōu)秀成績(jī)考上山東省的一個(gè)重點(diǎn)高中，十月份被選拔上參加北外的模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)（英語(yǔ)會(huì)場(chǎng)），并準(zhǔn)備參加明年的全國(guó)模聯(lián)大會(huì)，這些對(duì)我們來說都是一個(gè)鼓舞和激勵(lì)，也因此更加印證了此法的有效性。
為何現(xiàn)在中國(guó)人很多都是從小就開始學(xué)英語(yǔ)，報(bào)了很多英語(yǔ)班，跟很多外教學(xué)習(xí)，最后卻很少有人能說出比較流利的英語(yǔ)甚至是簡(jiǎn)單的英語(yǔ)呢？家長(zhǎng)和孩子們確實(shí)下了很大功夫，花了很多錢，為什么收效甚微呢？我覺得，歸根結(jié)底還是方法問題。英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言工具，是要通過不斷地學(xué)習(xí)運(yùn)用才能熟練掌握的。這不是報(bào)個(gè)英語(yǔ)班，每周學(xué)習(xí)一次就能辦到的，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是個(gè)積累的過程。英語(yǔ)班做為增加孩子學(xué)習(xí)興趣和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教育的機(jī)構(gòu)，只能是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的一部分，其他大部分的學(xué)習(xí)還是要靠平時(shí)自己通過主動(dòng)地創(chuàng)造一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境來不斷地?cái)U(kuò)展和強(qiáng)化。
怎樣才能創(chuàng)造出一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境呢？對(duì)于在國(guó)外的人來說，因?yàn)樗麄冇幸褂玫男枨螅运麄冇懈鼜?qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)來快速提高英語(yǔ)水平。在國(guó)內(nèi)，這個(gè)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)就非常弱了，但通過密集地反復(fù)不斷地看自己感興趣的英語(yǔ)影片，特別是連續(xù)多季的生活劇，通過運(yùn)用雙語(yǔ)字幕這個(gè)工具，會(huì)使自己的英語(yǔ)水平有明顯的提高。如果同時(shí)再聽唱英文歌曲或加強(qiáng)英語(yǔ)朗讀，那么，在一定時(shí)間后，你會(huì)在閱讀速度、詞匯量、聽力及口語(yǔ)發(fā)音等方面感覺到一個(gè)質(zhì)的飛躍。因?yàn)榭从捌瑫r(shí)，不管你是看漢語(yǔ)還是英語(yǔ)字幕，都會(huì)在不知不覺中提升你在這兩種語(yǔ)言方面的閱讀速度。而且，還在無(wú)形中增長(zhǎng)了各方面的詞匯量和俚語(yǔ)，這是在其他多種方式的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中很難做到的，并且這些都會(huì)隨著你所感興趣的影片的擴(kuò)大而增加。請(qǐng)注意，這種英語(yǔ)學(xué)習(xí)法是在不知不覺中提高你的英語(yǔ)水平，不會(huì)感到痛苦艱難，反而會(huì)樂在其中，這不是我們一直在追求的最佳的學(xué)習(xí)方法嗎？
當(dāng)然，這需要恒心和毅力，每天要堅(jiān)持住，最好是能反復(fù)看。所以我建議從小抓起，開始學(xué)英語(yǔ)時(shí)就開始使用。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)引導(dǎo)和控制，對(duì)于年齡小的孩子，可以找一些健康有益的動(dòng)畫片，要控制數(shù)量和頻率，不能讓孩子迷戀上看電視。對(duì)于初中的孩子，動(dòng)畫片他們可能會(huì)覺得幼稚了不愿意看，可以看一下美國(guó)的青春偶像劇，很適合青春期的孩子們。要注意的是最好在孩子剛上初中的一兩年里看，等初三、初四課業(yè)繁重了，有的孩子就拿不出時(shí)間來看了。當(dāng)然，有個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，較高的學(xué)習(xí)效率，你才能既不耽誤功課，又不耽誤看片。最后需要強(qiáng)調(diào)的是，我不太贊同跟著外教學(xué)英語(yǔ)。因?yàn)楝F(xiàn)在國(guó)內(nèi)的外教水平參差不齊，收費(fèi)高不說，主要是很多發(fā)音都不標(biāo)準(zhǔn)，有的有濃重的口音，孩子一旦學(xué)了這種口音是很難再改的。我一直堅(jiān)持讓我的孩子跟著標(biāo)準(zhǔn)的磁帶模仿發(fā)音，雖然她后來看美劇看得受影星影響發(fā)音帶點(diǎn)西部口音，但還是比較地道的。
不管高考制度怎么改，隨著中國(guó)越來越開放的政策，掌握熟練地英語(yǔ)都會(huì)使你在將來的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)有利的地位，會(huì)有更大的發(fā)展和提升空間。真心希望孩子們的英語(yǔ)成為你們的一個(gè)得心應(yīng)手的工具而不是難題。
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