泰化小考語文模擬試題
語文小考備考除了背書還要做題，多做試題有利于記憶考點積累知識，兩相結合效果才好。下面是百分網小編為大家整理的泰化小考語文模擬試題，希望大家喜歡!
泰化小考語文模擬試題(一)
一、看拼音寫詞語。
jìng mì méng lóng bào yuàn dé gāo wàng zhòng
( ) ( ) ( ) ( )
kuí wú juàn liàn yì rán qǐn bù ān xí
( ) ( ) ( ) ( )
二、選擇合適的音節、漢字填空。
唱和( )(hé hè) 血( )液 (xuè xiě)
剛勁( )(jìng jìn) 運載( )(zǎi zài)
逸 毅 意 詣 誼
( )力 造( ) 安( ) 情( ) 任( )
三、把詞語補充完整。
( )( )可親 ( )( )匆匆 ( )( )峭壁
波濤( )( ) 可見( )( ) 心( )肉( )
四、把下面的名句、對聯和歇后語補寫完整。
1. 落紅不是無情物， 。(龔自珍)
2. ，這是我們自信心的泉源。(周恩來)
3. 但存方寸地， 。
4. 輕諾 �！独献印�
5. 造物無言卻有晴， 。
6. 有所期諾， ;有所期約， �！对鲜婪丁�
五、判斷下列理解是否正確，正確的在括號內打“√”，錯誤的打“x”。
1.《只有一個地球》這篇課文提到科學家們有許多設想，如到火星上建造移民基地。如果科學家們的設想實現了，我們就不用擔心地球遭到破壞了。 ( )
2.“五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜的睡著。”這句話運用了夸張的手法。 ( )
3.詹天佑是我國杰出的愛國工程師， 他主持修筑了我國的成昆鐵路。 ( )
4.《草蟲的村落》的作者以奇異的想象，追隨著一只爬行的小蟲，對草蟲的村落作了一次奇異的游歷，從中反映了作者對大自然和小生物的喜愛之情。 ( )
5.“啊，老橋，你如一位德高望重的老人。”這句話用比喻的手法，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它默默無聞為大眾服務的品質，充分表達了作者對橋的贊美和敬佩。( )
六、按要求改寫句子。
1、今年六一，小明有望被評為“三好學生”的稱號。(用修改符號修改病句)
2、媽媽對我說：“我想看看你洗的衣服干凈不干凈。”(改為第三人稱轉述句)
3、這山中的一切，哪個不是我的朋友?(改為陳述句)
4、我家門前的蘋果樹上掛滿了又紅又大的蘋果。(縮句)
七、閱讀天地。
桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦?……不，還沒來!……為什么把他們抱過來啊? ……他會揍我的!那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好!”
1.本片段選自《 》 ,作者是 國_______________。
2.省略號有以下作用：A聲音的延續B語言或心理活動的時斷時續C表示沉默
短文中出現多處省略號，它們的作用是________。
3. “忐忑不安”是什么意思?桑娜為什么這樣忐忑不安?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. 從這段心理描寫中可以看出桑娜是一個_____________________的人。
生之喜悅
美國西海岸的邊境城市圣迭(dié)戈的一家醫院里，長年住著因外傷全身癱(tān)瘓(huàn)的威廉•馬修。當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺(xiàn)由于藥物的副作用而萎縮。
年輕的女護士為馬修所經受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。”
馬修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫生的精心治療下，有一部分神經已經再生，每天早上向中樞(shū)神經發出“痛”的信號。
在痛楚中發現喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且帶來了希望。當然一個重要前提在于，馬修是一個意志堅強的人。
過去馬修經歷過無數沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘垣(yuán)的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了“存在”。從某種意義上說，這甚至是一種價值體現——醫療價值與康復價值的體現。當然，馬修不是病態的自虐狂，他把痛楚作為契(qì)機，進而康復，享受到正常人享有的.所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫生一起朝這個方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。
1.聯系上下文解釋詞語意思。
以手掩面：
契 機：
2.破折號的主要用法有①表示注釋，②表示語意轉換，③表示聲音延長或中斷。請判斷下面句子中破折號的用法，選擇序號填在句子后面的括號中。
A.當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。( )
B.鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。( )
3.你對“生之喜悅”這個題目的理解：
4.在短文中用“ ”畫出兩句表現馬修所經受的痛苦的句子。
5. 馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚?
八、習作。
《少年閏土》寫了有關閏土的幾件事情，使閏土的形象躍然紙上。請你也用一兩件事來介紹你的小伙伴，注意要寫出小伙伴的特點。
泰化小考語文模擬試題(二)
一、看拼音寫漢字，把字寫正確、寫規范、寫美觀。(10分)
méng lóng( )的月色，明媚的陽光，jīng yíng( )的露珠，qiào lì( )的小花，chán chán( )的小溪，dǒu qiào( )的山峰，藍天上的yōu yōu( )的白云、翱翔的xiónɡ yīnɡ( )，大地上奔馳的jùn mǎ( )、可愛的xiǎo lù( )……這一切都是大自然給我們的ēn cì( )，讓我們擁抱大自然吧!
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二、讀一讀，加點字念什么，在正確的音節下面畫“_”。(3分)
鐫刻(juān juàn) 瘦削(xuē xiāo) 扁舟(biān piān)
阻撓(náo ráo) 塑料(suò sù) 挫折(cuō cuò)
三、將下面的詞語補充完整。(8分)
( )( )可親 ( )( )大物 ( )( )匆匆
( )( )峭壁 思潮( )( ) 可見( )( )
( )( )譏笑 自( )自( )
四、用“然”字組詞，并分別填入下面的句子。(4分)
1.歲月悠悠，唯有你( )如舊。
2.爺爺今年八十歲了，他( )能爬上五指山頂峰。
3.這種說法( )錯了，所以大家都搖頭。
4.這事發生得太( )了，所以大家很難接受。
五、按要求寫句子。(5分)
1.漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。(縮寫句子)
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2.索溪峪的美景難道不使我們流連忘返嗎?(改為陳述句)
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3.小芳對我說“請幫我拿本書。” (改為間接轉述句)
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4.桑娜不能看著孩子和死去的西蒙睡在一起。(反問句)
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5.他是一個聽話的孩子。(改為雙重否定句)
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六、按課文內容知識填空，并回答問題。(13分)
1.通過前四單元的學習，我們認識了許多心靈“美麗”的人物：《窮人》中的____________的心靈是美麗的，因為他們在鄰居西蒙死后收養了她的兩個孩子;《別餓壞了那匹馬》中_______的心靈也是美的，因為他不計一己得失，想法讓“我”讀書�！队眯撵`去傾聽》中的_________的心靈是美的，因為她具有用心傾聽孩子的心聲，用愛去幫助孩子的善良品質。
2.《只有一個地球》是一篇_______文，從人類生存的角度介紹了________、__________、__________三個方面，闡明了人類生存“_______________”的事實，呼吁人類應該___________。
3.有所期諾，_____________,有所期約，_________________。
4.________________________，化作春泥更護花。
5.此夜曲中聞折柳，________________________。
七、口語交際。(5分)
保護環境，珍惜資源，人人有責。我們應從身邊的小事做起，請你結合自己的生活實際和掌握的資料，寫一寫作為小學生在日常生活中珍惜資源的重要性，也可談談你是怎樣在生活中珍惜資源的?應呼吁大家怎樣做能更好的珍惜資源?
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八、閱讀短文，回答問題。(22分)
(一)
詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。詹天佑經常勉勵工作人員說：“我們工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’，‘差不多’，這類說法不應該出自工程人員之口。”他親自帶著學生和工人，背著標桿、經緯儀，在峭壁上定點、構圖。塞外常常是狂風怒號，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路;晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他還常常請教當地的農民。遇到困難，他總是想：“這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會使中國工程師失掉信心。”
1.這一自然段是圍繞哪一句話寫的，用波浪線把它劃下來。(1分)
2.用“____”劃出排比句，讀一讀，說說你體會到什么?(2分)______________________________________________________________________________________________________________
3.想一想作者圍繞勘測線路，寫了哪些方面的內容?(2分)
______________________________________________________________________________________________________________
4.詹天佑經常勉勵工作人員說：“我們工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’，‘差不多’，這類說法不應該出自工程人員之口。”(3分)
(1)這句話表現了詹天佑____________________的精神。
(2)選詞填空。 精密 周密
( )的儀器 ( )的計劃
( )的觀察 ( )的勘測
5.用“ ”劃出具體描寫詹天佑“始終堅持在野外工作”的句子。(1分)
6.詹天佑這樣做的力量源泉是什么呢?(2分)
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(二)走進書里去
�、儆腥苏f現代的兒童普遍有個共同傾向，就是把大部分時間花費在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。
�、谶@樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣(搏 博)，但缺乏深入思考的(奈 耐)心，知識雖多但流于膚淺，反應雖敏捷卻未經推敲思索。
③造成這種現狀的原因很多，影視器材的進步使人們(豪 毫)不費力地坐在(熒 影)光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識;也可以輕松愉快地在短短的時間內欣賞完一部文學作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。
�、苄∨笥芽赡茏x過《頑童流浪記》，也可能看過它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說時所感受的是細致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。
�、萑绻验喿x比喻成細嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。
�、蕃F代人的求知和文學欣賞的方式已變得多姿多彩，不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學問的主要方法，更是文學欣賞的最佳途徑。但愿你能確實養成良好的閱讀習慣，走進書里去。
1.閱讀①—③段，劃掉括號里不正確的字。(2分)
2.從文中找出下列詞語的反義詞。(2分)
粗略——_______ 瞬間——_______
3.為什么靜下心來專心讀書的兒童愈來愈少了?(2分)
4.讀小說和看影片有什么不同?(2分)
5.作者把 比喻為 的宴席。把 比喻為______ _的快餐。(1分)
6.結合自己的讀書經歷說說你是否贊同作者的觀點，并說明理由。(2分)
九、作文(任選一題習作)(30分)
1.生活中，人與人之間要互相關心、互相幫助。請寫一件體現人們相互關愛的事情。寫作時要注意人物的語言、動作、心理活動等，要表達情感真摯。
2.從你讀過的描寫中華兒女報效祖國、為國爭光的文章或書籍中，選擇最打動你的一篇(一本)，寫一篇讀后感，要表達自己的真情實感。
要求：任選一題習作，題目自擬，字數在400字左右。書寫工整，思想健康。作文中不得出現真實姓名和班級。
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