2017年海港區語文小考測試卷
語文的小考要想考得好，要記的知識可不少，要想記得快記得牢就要多做題，考生復習時多做試卷，不僅能鍛煉答題能力還能加深知識點的印象!下面是百分網小編為大家整理的2017年海港區語文小考測試卷，希望大家喜歡!
2017年海港區語文小考測試卷(一)
一、看拼音，寫詞語。(10分)
léi zhuì
wēi é
xún huán
jǐnɡ tì
hān sè
jiǎo xiá
méng fā
sì nüè
nián chóu
zhān yǎng
二、請按要求在題后的括號里選擇正確答案的序號(每小題2分，共20分)
1. 選擇說法正確的一項( )。
A、Bi、e、w、u都是韻母。
B、“yū、yun、qu”都是整體認讀音節。
C、“黨”起筆是點，“戈”的末筆也是點。
D、“凹、玄、鳥”的筆畫數相同。
2.下面帶點字的音、形、義有錯誤的一組是( )。
A、勉強(qiǎng) 茫然無措 三年五載(年、月)
B、標識(zhì) 莫名其妙 聊以自慰(姑且)
C、解剖(pāo) 鄭重其事 喜出望外(看望)
D、佇立(zhù) 陰謀詭計 秉燭夜游(拿)
3.下列有錯別字的一組是( )。
A、蜂擁而至 溘然長逝 防不勝防 以身作則
B、走頭無路 各具風韻 憂心忡忡 魚貫而入
C、綠樹成蔭 迫不及待 面面相覷 心急如焚
D、川流不息 無限遐想 美不勝收 奄奄一息
4.對下面廣告語修辭手法判斷正確的是：( )。
① 人類失去聯想，世界怎能豐富多彩?
②為何血濃于水?因有愛在其中。
③只要你擁有春蘭空調，春天就永遠陪伴著你。
④牛奶香濃，香飄十里。
A、設問 夸張 擬人 反問
B、反問 夸張 比喻 設問
C、疑問 夸張 比喻 設問
D、反問 設問 擬人 夸張
5.下面的詩句中依次描寫的季節是( )。
①接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
②停車坐愛楓林晚，楓葉紅于二月花。
③忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
④不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
A、春 夏 秋 冬
B、夏 秋 冬 春
C、秋 冬 春 夏
D、冬 春 夏 秋
6.下面句子中沒有語病的一組是( )。
A、在他讀小學時就很重視外語學習。
B、做眼保健操可以防止眼睛不近視。
C、上課了，同學們的目光全部集中到了黑板上。
D、我斷定明天大概是晴天。
7.下面句子中空格處應填入的一組關聯詞語是( )。
他( )不認識魯迅先生，( )從來沒有通過信，( )他確信魯迅先生能夠滿足一個共產黨員的要求。
A、雖然…但是…也
B、雖然…也…可是
C、即使…也…可是
D、既然…就…但是
8.下列作品和作者不相符的是( )。
A、《你，浪花的一滴水》——雷鋒
B、《魯濱孫漂流記》——笛福
C、《養花》——老舍
D、《我的伯父魯迅先生》——周曄
9.選擇合適的答案( )。
書是知識的 ，力量的 ，智慧的 ，生活的 。
A、海洋、源泉、方向盤、翅膀
B、源泉、海洋、方向盤、翅膀
C、海洋、方向盤、翅膀、源泉
D、海洋、源泉、翅膀、方向盤
10.下面敘述不正確的一項是：( )。
A、《蝶戀花 答李淑一》中“蝶戀花”是詞牌名，“答李淑一”是題目。
B、《金色的魚鉤》主要記敘了老班長那種關心同志、忠于職守的高貴品質。
C、《白衣天使》介紹了南丁格爾從事護理事業的原因和護理事業上做出的杰出貢獻，因此把她的逝世的日子定為國際護士節。
D“我們上路了”是指告別童年的孩子走上人生成長之路。
三、句子練習 (12分)
1.我們和喬萬尼?莫斯卡老師的感情很深。(改為夸張句)
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2. 微風柔和地吹，在我的臉上拂過。(改為擬人句)
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3.馬蒂尼里抽噎著對我說：“老師，那條蜥蜴是我放在你抽屜里的。”(改成轉述句)
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4.一個動不動就流眼淚的人，能沖鋒陷陣呢嗎?(改為陳述句)
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5.用“驕傲”造兩個不同意思的句子。
(自滿的意思)_____________________
(自豪的意思)_____________________
四、積累與運用(20分)
1.六年的小學生活，我獲得了很多知識。如，我知道了“世界雜交水稻之父”是_________，“炸藥工業之父”是________，還有我國________的工程師________，________的雷鋒;做人方面，知道了“ ，小人同而不和。”又如知道了“在科學上沒有平坦的大道，只有________，才能有希望達到光輝的頂點”，還如，“青山有幸埋忠骨，________。”
2.“人生自古重離別”。在送別詩中，因詩人不同、送別的人、景不同，感悟也各不相同：王維用“________，________。”來表達離愁滿懷、依依惜別之情。高適用“________，________”來激勵朋友對前途充滿信心。
3.“壞事可以引出好的結果，好事也可引出壞的結果。”這句話的意思可以用________國古代的“________，________”這句名言來概括。
4.人生得一知己足矣，________。
5. 那一條條被我們用腳踏出來的路， ___________。
6.雙方都不肯放過對方，漁夫發現了，就乘機把他們一起捉住了。(根據句子意思相應的原句)
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五、閱讀大觀園
(一)課內閱讀(14分)
我們曾經千姿百態、各具風韻的城市，已被鋼筋水泥、大同小異的高樓覆蓋。最后只剩下了樹，在zhōng xīn gěng gěng( )地守護著這一方水土;只剩下了樹，在xiǎo xīn yì yì( )地維持著這座城池的性格;只剩下了樹，用汁液和綠蔭在滋潤著這城市中yún yún zhòng shēng( )干涸的心靈。在冷冰冰的建筑和街道中，它是最有耐心與人相伴的鮮活生命;在rì yì qū tóng( )的城市形狀中，他是唯一不可被替代的印記，不可被置換的標識。
1.給文中拼音處寫上詞語(4分)
2.寫出下列詞語的反義詞。(3分)
曾經( )
大同小異( )
干涸( )
3.用“__”畫出文中排比句。(2分)
4.作者為什么把樹看成唯一“不可替代的印記”“不可置換的標識”?(3分)
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5.結合課文內容，下列說法不正確的一項是：( )(2分)
A、城市建設要有自己的個性。
B、不要因現代文明而破壞我們的生存環境。
C、要愛護樹木，珍愛我們生活的環境。
D、現代化的城市需要現代化的建設，讓人感覺祖國處處都一樣。
(二)課外閱讀賞(14分)
蹲下的不只是身子
多可愛的一個孩子，虎頭虎腦的，牽著父母的手高興的嚷著，跳著。很多人都為孩子的情緒所感染，長途的勞累在孩子的笑聲中慢慢消失。
大家就站在目的地野生公園的門前，排隊購票入內。看到售票窗口的玻璃上寫著“成人180元，小孩半票，1.1米以下免票。
我問站在前面的孩子的父親：“他有多高?”
孩子的父親說：“1.3米。”
“那得買半票了。”我說。
孩子的父親并不做聲，隊伍慢慢移近窗口，只聽到孩子的父親在對孩子說：“進門的時候把身子蹲下來。”
孩子說：“爸爸，你放心，像公交車一樣是不是?”
孩子的父親在他的頭上摸了摸。
進門檢票了，孩子在進門的一剎那，突然把身子努力地“沉”下來，作出一副十分滑稽的樣子，像一只小小的唐老鴨移進了大門。
或許人太多了，售票員沒有發現這位學鴨子走路的孩子。
孩子一進動物園，馬上恢復了原樣，又蹦蹦跳跳起來。
剎那間，我覺得十分難過，為那個孩子，也為孩子的父親。為什么呢?在那么多人面前，毫無顧忌又順理成章的。
孩子蹲下來的不只是身子，還有比金錢更寶貴的誠實。
1. 寫出“順理成章”的原意和在本文的語境義。(2分)
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2. 給加點字注音、并解釋。(2分)
那( )得買半票了。
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3.這篇文章的主人公是誰?( )(1分)
A、父親 B、孩子 C、“我”
4.文章的開篇概寫小孩的外貌、動作有什么用意?(3分)
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5.“孩子的父親在他的頭上摸了摸”傳達出的信息是什么?(2分)
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6.讀了上面的短文《蹲下的不只是身子》，請以“誠實”為話題寫一段話，表明你對誠實的認識，注意表達的意思要完整。 (4分)
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六、習作園地
同學們，我們生活的這個世界因為有“愛”而美麗，也因為有“愛”而精彩。如果你是一個有愛心的孩子，一定能夠發現自己身邊那許許多多關于“愛”的故事。請你以《愛》為題，寫一篇記敘文。(30分)
要求：感情真實，內容具體，語句通順，有一定條理，不寫錯別字，正確使用標點符號， 450字左右。
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2017年海港區語文小考測試卷(二)
第一部分：基礎知識積累和運用(27分)
一、讀拼音寫字、詞。(3分)
wěi
枯( )
jīng yíng
( )
fěi
( )翠
xìu
生( )
xián
頭( )
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二、給帶點字選擇正確讀音用“√”表示。(2分)
1.奔(bēn bèn)騰的江水直奔(bēn bèn)大海。
2.武松大喝(hē hè)一聲：“快拿酒來，我要喝(hē hè)十二碗。”
三、下列各組成語中，沒有錯別字的一組是( )。(3分)
A.聞所未聞 恍然大悟 目瞪口呆 司空見慣 水落石出
B.觸類旁通 留戀往返 見微知著 張冠李戴 可見一斑
C.天涯海角 紛至沓來 滔滔不絕 懸崖絕璧 津津樂道
D.精益求精 革故鼎新 飽經風霜 神彩奕奕 同心協力
四、根據意思寫含有“手”的成語。(2分)
形容極為興奮：____________________
形容情誼深如兄弟：_______________
形容醫術高明：____________________
形容十分喜愛： ___________________
五、判斷下列說法是否正確，正確的在( )中打“√”，錯的打“×”。(2分)
1.“為是其智弗若與?”中“為”的意思是“因為”。( )
2.信封的左上方寫寄信人所在地的郵政編碼。( )
六、讀句子，體會其中包含的情感，選擇合適的詞語寫在括號里。(3分)
傷感 恐懼 欣喜
1.我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?( )
2.外面傳來一陣沉重的皮鞋聲，我的心劇烈地跳動起來。( )
3.它真的有極美麗的顏色，在幽暗的破木棚里發出略帶藍色的熒光。( )
七、請將左右兩邊相對應的內容用線段連接起來，并完成填空。(2+4分)
玉顆珊瑚下月輪 觀千劍而后識器
種樹者必培其根 總把新桃換舊符
操千曲而后曉聲 殿前拾得露華新
千門萬戶曈曈日 種德者必養其心
1.明代著名的政治家詩人于謙在《石灰吟》中表現自己高尚的情操詩句是_________。
2.老師常用“________”等名言來教育我們要珍惜時間，勤奮讀書。
八、口語交際。(3分)
最近，學校要組織開展“關于學業負擔與壓力”的`辯論會。正方辯題是：學業負擔與壓力有利于小學生學習：反方辯題是：學業負擔與壓力不利于小學生學習。
你選擇________方辯題，請陳述你的理由說服對方________。
九、語文實踐。(1+2分)
小學六年學習中，語文老師帶領我們開展了若干次語文活動，請寫出你印象最深的一次活動名稱，并用簡潔的一句話概括開展這次活動的目的。
活動名稱： ________;活動目的： __________。
第二部分：閱讀積累和運用(30分)
一、 閱讀《草蟲的村落》選段，回答下面的問題。(10分)
它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里，很多黑甲蟲村民，熙熙攘攘地往來。那只英勇的黑甲蟲，走進了村子。我看見在許多同類蟲子中間，一只嬌小的蟲子從洞里跑出來迎接遠歸者。它們意味深長地對視良久，然后一齊歡躍地走回洞穴里去。
我看得出草蟲的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斕的小圓蟲，披著俏麗的彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國的少女，逗得多少蟲子駐足癡望。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著，好像攀談得很投機似的。看啊!蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦，它背著幾個小黑甲蟲，到處參觀遠房親戚的住宅。
我的目光為一群音樂演奏者所吸引，它們有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經讓陽光烘烤得熟透了。甲蟲音樂家們全神貫注地振著翅膀，優美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優于人間的一切音樂，這是只
有蟲子們才能演奏出來的!
1.我會根據意思在文中找出相對應的詞語。(2分)
①形容體積大而笨重的東西。( )
②形容人來人往，非常熱鬧擁擠。( )
2. “我的目光為一群音樂演奏者所吸引了，它們有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經讓陽光烘灼得熟透了。”這句中的破折號的作用是( )。 (2分)
A.解釋說明;
B.聲音延長;
C.表示轉折
3. 課文充滿了作者奇異的想象和獨特的感受，請你用“__”畫出一句你認為最能表現作者奇異想象和獨特感受的句子，并談談你對這句話的體會。(3分)
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4.我給他們設計對白。(3分)
英勇的黑甲蟲說____________________
嬌小的黑甲蟲說____________________
二、閱讀《我長大了》一文，回答問題。(20分)
小的時候想長大，于是盼著早些進入中學，早些成為大人。
終于考進了心目中理想的中學。帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進中學了。”父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學生并不代表你成為大人。”
于是，我繼續等著“長大”的到來。
在臉上發現了第一顆青春痘，帶著一份期盼對父母說：“爸、媽，我長大了，我有青春痘了。”父母一臉笑意：“不，孩子，青春痘并不證明你長大。”
漸漸，“長大”在(繁重 繁忙)的學業中也被淡忘。
后來，搬了家。家與車站有一段很長的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。
那是一個陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識到發生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當我要起步時，卻發現被撞的是位瘦小的老太太。
許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發現了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢?
我把老太太送回家，才發現她的兒女并不孝。老太太( )絲毫沒有責備我的意思，( )很信任我。她告訴我她很寂寞。于是，我說，我會常常去看她。
我并不想敷衍她，我決定這么做。
然而，我不知道如何面對父母。
小心翼翼地回到家，準備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會少些責罵。晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時，我小心地邊吃邊看著父親。父親很(和藹 和氣)，不時夾菜給我。我等待著父親的訓斥，而父親卻只是(盤問 詢問)了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然記得那天父母在睡前(語重心長 心急如焚) 地對我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責任。”我終于感覺到父母承認了我的長大;我也終于明白，長大并不像考上中學那么容易，也不像長青春痘那么簡單。長大，意味著承擔責任。
1.劃去文中括號里不恰當的詞語。(2分)
2.在文中括號里填上合適的關聯詞語。(1分)
3.請概括文章的主要內容。(3分)
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4.“此時，已有很多人圍攏來。我有些慚愧……”“我”慚愧的原因是：( )(2分)
A.我摔跤了，被這么多人看見。
B.我發現被撞的是位瘦小的老太太。
C.我坐的車撞了人，自己卻想一走了之，不敢承擔責任。
5.文中畫橫線的句子是_________(環境描寫 場面描寫)，在文中起的作用是________(反襯作用 鋪墊作用)。 (2分)
6.按短文內容填空。(5分)
(1)“晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣”，我想象的氣氛是________(2分)
(2)讀全文，找出從小到大“我”對“長大”的三種理解：①________②________③________ (3分)
7.讀短文，回答問題。(5分)
(1)為什么父母說“我”懂得了“什么叫責任”?(2分)
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(2)“長大，意味著承擔責任”，長大還意味著什么?請你聯系自己的生活實際談談看法和理由。(3分)
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第三部分：習作(40分)
根據下面的提示與要求，寫一篇不少于400字的習作。
親愛的同學們，在我們成長的過程中，身邊有許多的人在關愛著我們，也許他是我們的親人，也許他是我們的老師，甚至他是一個陌生人。此刻坐在這里，你想到了什么? 請你以《我又想起了 》為題寫一篇文章吧。
要求：1.把題目補充完整;2.內容具體，語句通順，感情真實;3.書寫端正，正確運用標點符號。
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