【精】初中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)15篇
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編收集整理的初中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
初中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1
一、電荷
1.帶了電(荷)：摩擦過(guò)的物體有了吸引物體的輕小物體的性質(zhì)，我們就說(shuō)物體帶了電。
輕小物體指碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質(zhì)球等。
2.使物體帶電的方法：
①摩擦起電
定義：用摩擦的方法使物體帶電。
原因：不同物質(zhì)原子核束縛電子的本領(lǐng)不同。
實(shí)質(zhì)：電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體使正負(fù)電荷分開。
能的轉(zhuǎn)化：機(jī)械能→電能。
②接觸帶電：物體和帶電體接觸帶了電。如帶電體與驗(yàn)電器金屬球接觸使之帶電。
③感應(yīng)帶電：由于帶電體的作用，使帶電體附近的物體帶電。
3.兩種電荷：
正電荷：規(guī)定：用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電。
實(shí)質(zhì)：物質(zhì)中的原子失去了電子
負(fù)電荷：規(guī)定：毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電。
實(shí)質(zhì)：物質(zhì)中的原子得到了多余的電子。
4.電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。
5.驗(yàn)電器：構(gòu)造：金屬球、金屬桿、金屬箔
作用：檢驗(yàn)物體是否帶電。
原理：同種電荷相互排斥的原理。
6.電荷量：定義：電荷的多少叫電量。
單位：庫(kù)侖(C)
元電荷e
7.中和：放在一起的等量異種電荷完全抵消的現(xiàn)象。
擴(kuò)展：①如果物體所帶正、負(fù)電量不等，也會(huì)發(fā)生中和現(xiàn)象。這時(shí)，帶電量多的物體先用部分電荷和帶電量少的物體中和，剩余的電荷可使兩物體帶同種電荷。
②中和不是意味著等量正負(fù)電荷被消滅，實(shí)際上電荷總量保持不變，只是等量的正負(fù)電荷使物體整體顯不出電性。
二、電流
1.形成：電荷的定向移動(dòng)形成電流。
注：該處電荷是自由電荷。對(duì)金屬來(lái)講是自由電子定向移動(dòng)形成電流;對(duì)酸、堿、鹽的`水溶液來(lái)講，正負(fù)離子定向移動(dòng)形成電流。
2.方向的規(guī)定：把正電荷移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。
注：在電源外部，電流的方向從電源的正極到負(fù)極。
電流的方向與自由電子定向移動(dòng)的方向相反
3.獲得持續(xù)電流的條件：
電路中有電源電路為通路
4.電流的三種效應(yīng)。
(1)電流的熱效應(yīng)。如白熾燈，電飯鍋等。
(2)電流的磁效應(yīng)，如電鈴等。
(3)電流的化學(xué)效應(yīng)，如電解、電鍍等。
注：電流看不見、摸不著，我們可以通過(guò)各種電流的效應(yīng)來(lái)判斷它的存在，這里體現(xiàn)了轉(zhuǎn)換法的科學(xué)思想。
(物理學(xué)中，對(duì)于一些看不見、摸不著的物質(zhì)或物理問(wèn)題我們往往要拋開事物本身，通過(guò)觀察和研究它們?cè)谧匀唤缰斜憩F(xiàn)出來(lái)的外顯特性、現(xiàn)象或產(chǎn)生的效應(yīng)等，去認(rèn)識(shí)事物的方法，在物理學(xué)上稱作這種方法叫轉(zhuǎn)換法)
5.單位：(1)國(guó)際單位：A
(2)、常用單位：mA、μA
(3)換算關(guān)系：1A=1000mA、1mA=1000μA
6.測(cè)量：
(1)儀器：電流表
(2)方法：
㈠讀數(shù)時(shí)應(yīng)做到“兩看清”即看清接線柱上標(biāo)的量程，看清每大格電流值和每小格電流值。
㈡使用時(shí)規(guī)則：兩要、兩不
①電流表要串聯(lián)在電路中;
②電流要從電流表的正接線柱流入，負(fù)接線柱流出，否則指針?lè)雌?/p>
③被測(cè)電流不要超過(guò)電流表的最大測(cè)量值。
危害：被測(cè)電流超過(guò)電流表的最大測(cè)量值時(shí)，不僅測(cè)不出電流值，電流表的指針還會(huì)被打彎，甚至表被燒壞。
選擇量程：實(shí)驗(yàn)室用電流表有兩個(gè)量程，0～0.6A和0～3A。測(cè)量時(shí)，先選大量程，用開關(guān)試觸，若被測(cè)電流在0.6A～3A可測(cè)量，若被測(cè)電流小于0.6A，則換用小的量程，若被測(cè)電流大于3A則換用更大量程的電流表。
④絕對(duì)不允許不經(jīng)用電器直接把電流表連到電源兩極上，原因電流表相當(dāng)于一根導(dǎo)線。
三、導(dǎo)體和絕緣體
1.導(dǎo)體：定義：容易導(dǎo)電的物體。
常見材料：金屬、石墨、人體、大地、酸堿鹽溶液。
導(dǎo)電原因：導(dǎo)體中有大量的可自由移動(dòng)的電荷。
說(shuō)明：金屬導(dǎo)體中電流是自由電子定向移動(dòng)形成的，酸、堿、鹽溶液中的電流是正負(fù)離子都參與定向運(yùn)動(dòng)。
2.絕緣體：定義：不容易導(dǎo)電的物體。
常見材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
不易導(dǎo)電的原因：幾乎沒(méi)有自由移動(dòng)的電荷。
3.“導(dǎo)電”與“帶電”的區(qū)別
導(dǎo)電過(guò)程是自由電荷定向移動(dòng)的過(guò)程，導(dǎo)電體是導(dǎo)體;帶電過(guò)程是電子得失的過(guò)程，能帶電的物體可以是導(dǎo)體，也可以是絕緣體。
4.導(dǎo)體和絕緣體之間并沒(méi)有絕對(duì)的界限，在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化。一定條件下，絕緣體也可變?yōu)閷?dǎo)體。原因是：加熱使絕緣體中的一些電子掙脫原子的束縛變?yōu)樽杂呻姾伞?/p>
5.識(shí)別電路串、并聯(lián)的常用方法(選擇合適的方法熟練掌握)
①電流分析法：在識(shí)別電路時(shí)，電流：電源正極→各用電器→電源負(fù)極，若途中不分流用電器串聯(lián);若電流在某一處分流，每條支路只有一個(gè)用電器，這些用電器并聯(lián);若每條支路不只一個(gè)用電器，這時(shí)電路有串有并，叫混聯(lián)電路。
②斷開法：去掉任意一個(gè)用電器，若另一個(gè)用電器也不工作，則這兩個(gè)用電器串聯(lián);若另一個(gè)用電器不受影響仍然工作則這兩個(gè)用電器為并聯(lián)。
③節(jié)點(diǎn)法：在識(shí)別電路時(shí)，不論導(dǎo)線有多長(zhǎng)，只要其間沒(méi)有用電器或電源，則導(dǎo)線的兩端點(diǎn)都可看成同一點(diǎn)，從而找出各用電器的共同點(diǎn)。
④觀察結(jié)構(gòu)法：將用電器接線柱編號(hào)，電流流入端為“首”電流流出端為“尾”，觀察各用電器，若“首→尾→首→尾”連接為串聯(lián);若“首、首”，“尾、尾”相連，為并聯(lián)。
⑤經(jīng)驗(yàn)法：對(duì)實(shí)際看不到連接的電路，如路燈、家庭電路，可根據(jù)他們的某些特征判斷連接情況。
初中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2
一、電荷
（1）電荷是物質(zhì)的一種物理性質(zhì)。稱帶有電荷的物質(zhì)為“帶電物質(zhì)”。
（2）電荷，為物體或構(gòu)成物體的質(zhì)點(diǎn)所帶的正電或負(fù)電，帶正電的粒子叫正電荷（表示符號(hào)為“+”），帶負(fù)電的粒子叫負(fù)電荷（表示符號(hào)為“﹣”）。
（3）使物體帶電的方法
①摩擦起電
實(shí)質(zhì)：電子在不同物體間的轉(zhuǎn)移。
電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體。用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電；用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電。
②感應(yīng)起電
實(shí)質(zhì)：將金屬導(dǎo)體中的電子從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分。
當(dāng)一個(gè)帶電體靠近導(dǎo)體時(shí)，由于電荷間相互吸引或排斥，導(dǎo)體中的自由電荷便會(huì)趨向或遠(yuǎn)離帶電體，使導(dǎo)體靠近帶電體的一端帶異號(hào)電荷，遠(yuǎn)離帶電體的一端帶同號(hào)電荷。這種現(xiàn)象叫做靜電感應(yīng)。利用靜電感應(yīng)使金屬導(dǎo)體帶電的過(guò)程叫做感應(yīng)起電。
二、電路
（1）電流：導(dǎo)體中的自由電荷在電場(chǎng)力的作用下做有規(guī)則的定向運(yùn)動(dòng)就形成了電流。
（2）電流方向：正電荷定向流動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较颉?/p>
（3）導(dǎo)體：是指電阻率很小且易于傳導(dǎo)電流的物質(zhì)。容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體。
（4）絕緣體：不善于傳導(dǎo)電流的物質(zhì)稱為絕緣體。
（5）電路：由金屬導(dǎo)線和電氣、電子部件組成的導(dǎo)電回路，稱為電路。
（6）電路由電源、開關(guān)、連接導(dǎo)線和用電器四大部分組成。
（7）串聯(lián)：串聯(lián)是連接電路元件的基本方式之一。將電路元件（如電阻、電容、電感，用電器等）逐個(gè)順次首尾相連接，將各用電器串聯(lián)起來(lái)組成的電路叫串聯(lián)電路。
優(yōu)點(diǎn)：在一個(gè)電路中，若想通過(guò)一個(gè)開關(guān)控制所有電器，即可使用串聯(lián)的電路；
缺點(diǎn)：只要有某一處斷開，整個(gè)電路就成為斷路。即所相串聯(lián)的電子元件不能正常工作。
（8）并聯(lián)：并聯(lián)電路是使在構(gòu)成并聯(lián)的電路元件間電流有一條以上的相互獨(dú)立通路。
特點(diǎn)：用電器之間互不影響。一條支路上的用電器損壞，其他支路不受影響。
三、電流
（1）電流的強(qiáng)弱用電流強(qiáng)度來(lái)描述，電流強(qiáng)度是單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體某一橫截面的電量，簡(jiǎn)稱電流，用I表示。
（2）電流表的使用規(guī)則
①電流表要與被測(cè)用電器串聯(lián)。
四、電阻
（1）電阻表示導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用。
（2）決定電阻大小的因素：材料、長(zhǎng)度、橫截面積、溫度
（3）滑動(dòng)變阻器
①工作原理是通過(guò)改變接入電路部分電阻線的長(zhǎng)度來(lái)改變電阻的，從而逐漸改變電路中的電流的大小。
②作用：保護(hù)電路、改變電壓、利用伏安法測(cè)電阻
②正負(fù)接線柱的接法要正確：使電流從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出，俗稱正進(jìn)負(fù)出。
③被測(cè)電流不要超過(guò)電流表的量程。（否則會(huì)燒壞電流表）可用試觸的方法確定量程。
④因?yàn)殡娏鞅韮?nèi)阻太小（相當(dāng)于導(dǎo)線），所以絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)用電器而把電流表直接連到電源的兩極上。
⑤確認(rèn)使用的電流表的量程。
⑥確認(rèn)每個(gè)大格和每個(gè)小格所代表的電流值。
五、電壓
（1）電壓也稱作電勢(shì)差或電位差，是衡量單位電荷在靜電場(chǎng)中由于電勢(shì)不同所產(chǎn)生的能量差的物理量。
（2）電壓表
電壓表，測(cè)電壓，電路符號(hào)圈中V。測(cè)誰(shuí)電壓跟誰(shuí)并（聯(lián)），“+”進(jìn)“—”出勿接反。
初中物理電學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
1、電路：把電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線連接起來(lái)組成的電流的路徑。
2、通路：處處接通的電路；開路：斷開的電路；短路：將導(dǎo)線直接連接在用電器或電源兩端的電路。
3、電流的形成：電荷的定向移動(dòng)形成電流。（任何電荷的定向移動(dòng)都會(huì)形成電流）
4、電流的方向：從電源正極流向負(fù)極。
5、電源：能提供持續(xù)電流（或電壓）的裝置。
6、電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能。如干電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。發(fā)電機(jī)則由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。
7、在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負(fù)極。
8、有持續(xù)電流的條件：必須有電源和電路閉合。
9、導(dǎo)體：容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體。如：金屬，人體，大地，鹽水溶液等。導(dǎo)體導(dǎo)電的原因：導(dǎo)體中有自由移動(dòng)的電荷；
10、絕緣體：不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體。如：玻璃，陶瓷，塑料，油，純水等。原因：缺少自由移動(dòng)的電荷
11、電流表的使用規(guī)則：
①電流表要串聯(lián)在電路中；
②電流要從"+"接線柱流入，從"—"接線柱流出；
③被測(cè)電流不要超過(guò)電流表的量程；
④絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)用電器而把電流表連到電源的兩極上。
實(shí)驗(yàn)室中常用的電流表有兩個(gè)量程：
①0～0、6安，每小格表示的電流值是0、02安；
②0～3安，每小格表示的電流值是0、1安。
12、電壓是使電路中形成電流的原因，國(guó)際單位：伏特（V）；
常用：千伏（KV），毫伏（mV）。 1千伏=1000伏=1000000毫伏。
13、電壓表的使用規(guī)則：
①電壓表要并聯(lián)在電路中；
②電流要從"+"接線柱流入，從"—"接線柱流出；
③被測(cè)電壓不要超過(guò)電壓表的量程；
實(shí)驗(yàn)室常用電壓表有兩個(gè)量程：
①0～3伏，每小格表示的電壓值是0、1伏；
②0～15伏，每小格表示的電壓值是0、5伏。
14、熟記的電壓值：
①1節(jié)干電池的電壓1、5伏；
②1節(jié)鉛蓄電池電壓是2伏；
③家庭照明電壓為220伏；
④安全電壓是：不高于36伏；
⑤工業(yè)電壓380伏。
15、電阻（R）：表示導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用。國(guó)際單位：歐姆（Ω）；
常用：兆歐（MΩ），千歐（KΩ）；1兆歐=1000千歐；1千歐=1000歐。
16、決定電阻大小的因素：材料，長(zhǎng)度，橫截面積和溫度
17、滑動(dòng)變阻器：
A、原理：改變電阻線在電路中的`長(zhǎng)度來(lái)改變電阻的
B、作用：通過(guò)改變接入電路中的電阻來(lái)改變電路中的電流和電壓。
C、正確使用：a，應(yīng)串聯(lián)在電路中使用；b，接線要"一上一下"；c，閉合開關(guān)前應(yīng)把阻值調(diào)至最大的地方。
18、歐姆定律：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。
公式：I=U/R。公式中單位：I→安（A）；U→伏（V）；R→歐（Ω）。
19、電功的單位：焦耳，簡(jiǎn)稱焦，符號(hào)J；日常生活中常用千瓦時(shí)為電功的單位，俗稱“度”符號(hào)kw、h
1度=1kw。h=1000w×3600s=3、6×106J
20、電能表是測(cè)量一段時(shí)間內(nèi)消耗的電能多少的儀器。
A、“220V”是指這個(gè)電能表應(yīng)該在220V的電路中使用；
B、“10（20）A”指這個(gè)電能表長(zhǎng)時(shí)間工作允許通過(guò)的最大電流為10安，在短時(shí)間內(nèi)最大電流不超過(guò)20安；
C、“50Hz”指這個(gè)電能表在50赫茲的交流電路中使用；
D、“600revs/KWh”指這個(gè)電能表的每消耗一千瓦時(shí)的電能，轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)600轉(zhuǎn)。
21、電功公式：W=Pt=UIt（式中單位W→焦（J）；U→伏（V）；I→安（A）；t→秒）。
22、電功率（P）：表示電流做功的快慢的物理量。國(guó)際單位：瓦特（W）；常用：千瓦（KW）公式：P=W/t=UI
23、額定電壓（U0）：用電器正常工作的電壓。
額定功率（P0）：用電器在額定電壓下的功率。
實(shí)際電壓（U）：實(shí)際加在用電器兩端的電壓。
實(shí)際功率（P）：用電器在實(shí)際電壓下的功率。
當(dāng)U > U0時(shí)，則P > P0；燈很亮，易燒壞。
當(dāng)U < U0時(shí)，則P < P0；燈很暗，
當(dāng)U = U0時(shí)，則P = P0；正常發(fā)光。
24、焦耳定律：電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時(shí)間成正比，表達(dá)式為。 Q=I2Rt
25、家庭電路由：進(jìn)戶線（火線和零線）→電能表→總開關(guān)→保險(xiǎn)盒→用電器等組成。
26、所有家用電器和插座都是并聯(lián)的而用電器要與它的開關(guān)串聯(lián)接火線。
27、保險(xiǎn)絲：是用電阻率大，熔點(diǎn)低的鉛銻合金制成。它的作用是當(dāng)電路中有過(guò)大的電流時(shí)，它升溫達(dá)到熔點(diǎn)而熔斷，自動(dòng)切斷電路，起到保險(xiǎn)的作用。
28、引起電路電流過(guò)大的兩個(gè)原因：一是電路發(fā)生短路；二是用電器總功率過(guò)大。
29、安全用電的原則是：
①不接觸低壓帶電體；
②不靠近高壓帶電體
30、磁性：物體吸引鐵，鎳，鈷等物質(zhì)的性質(zhì)。
31、磁體：具有磁性的物體叫磁體。它有指向性：指南北。
32、磁極：磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極。任何磁體都有兩個(gè)磁極，一個(gè)是北極（N極）；另一個(gè)是南極（S極）
33、磁極間的相互作用：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。
34、磁化：使原來(lái)沒(méi)有磁性的物體帶上磁性的過(guò)程。
35、磁體周圍存在著磁場(chǎng)，磁極間的相互作用就是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的
36、磁場(chǎng)的基本性質(zhì)：對(duì)入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用。
37、磁場(chǎng)的方向：小磁針靜止時(shí)北極所指的方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。
38、磁感線：描述磁場(chǎng)的強(qiáng)弱，方向的假想曲線。不存在且不相交。
39、地磁的北極在地理位置的南極附近；而地磁的南極則在地理的北極附近。但并不重合，它們的交角稱磁偏角，我國(guó)學(xué)者沈括最早記述這一現(xiàn)象。
40、奧斯特實(shí)驗(yàn)證明：通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)。其磁場(chǎng)方向跟電流方向有關(guān)
41、安培定則：用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中電流方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極（N極）。
42、影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素：電流的大小，鐵芯的有無(wú)，線圈的匝數(shù)
43、電磁鐵的特點(diǎn)：
①磁性的有無(wú)可由電流的通斷來(lái)控制；
②磁性的強(qiáng)弱可由電流的大小和線圈的匝數(shù)來(lái)調(diào)節(jié)；
③磁極可由電流的方向來(lái)改變。
44、電磁繼電器：實(shí)質(zhì)上是一個(gè)利用電磁鐵來(lái)控制的開關(guān)。它的作用可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離操作，利用低電壓，弱電流來(lái)控制高電壓，強(qiáng)電流。還可實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制。
45、電話基本原理：振動(dòng)→強(qiáng)弱變化電流→振動(dòng)。
46、電磁感應(yīng)：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)，產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流。應(yīng)用：發(fā)電機(jī)
47、產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：
①電路必須閉合；
②只是電路的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)。
48、感應(yīng)電流的方向：跟導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向和磁感線方向有關(guān)。
49、磁場(chǎng)對(duì)電流的作用：通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中要受到磁力的作用。
是由電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。
應(yīng)用：電動(dòng)機(jī)。
50、通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力方向：跟電流方向和磁感線方向有關(guān)。
高中物理電容器基礎(chǔ)知識(shí)
1、靜電感應(yīng)：把一個(gè)不帶電的導(dǎo)體放入電場(chǎng)中，導(dǎo)體的兩端分別感應(yīng)出等量正負(fù)電荷的現(xiàn)象。
2、靜電現(xiàn)象：靜電一般由摩擦產(chǎn)生，當(dāng)兩個(gè)物體相互摩擦?xí)r，分別帶上了正負(fù)電荷，它們之間就產(chǎn)生電勢(shì)差。電荷積累到一定數(shù)值時(shí)，帶電體就發(fā)生放電現(xiàn)象。
3、靜電平衡狀態(tài)下的導(dǎo)體
⑴處于靜電平衡下的導(dǎo)體，內(nèi)部合場(chǎng)強(qiáng)處處為零。
⑵處于靜電平衡下的導(dǎo)體，表面附近任何一點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向與該點(diǎn)的表面垂直。
⑶處于靜電平衡下的導(dǎo)體是個(gè)等勢(shì)體，它的表面是個(gè)等勢(shì)面。
⑷靜電平衡時(shí)導(dǎo)體內(nèi)部沒(méi)有電荷，電荷只分布于導(dǎo)體的外表面。導(dǎo)體表面，越尖的位置，電荷密度越大，凹陷部分幾乎沒(méi)有電荷。
4、尖端放電
導(dǎo)體尖端的電荷密度很大，附近電場(chǎng)很強(qiáng)，能使周圍氣體分子電離，與尖端電荷電性相反的離子在電場(chǎng)作用下奔向尖端，與尖端電荷中和，這相當(dāng)于使導(dǎo)體尖端失去電荷，這一現(xiàn)象叫尖端放電。如高壓線周圍的“光暈”就是一種尖端放電現(xiàn)象，避雷針做成蒲公花形狀，高壓設(shè)備應(yīng)盡量光滑分別是生活中利用、防止尖端放電。
5、靜電屏蔽
處于電場(chǎng)中的空腔導(dǎo)體或金屬網(wǎng)罩，其空腔部分的合場(chǎng)強(qiáng)處處為零，即能把外電場(chǎng)遮住，使內(nèi)部不受外電場(chǎng)的影響，這就是靜電屏蔽。如電學(xué)儀器的外殼常采用金屬、三條高壓線的上方還有兩導(dǎo)線與地相連等都是靜電屏蔽在生活中的應(yīng)用。
6、電容器
⑴任何兩個(gè)彼此絕緣而又相距很近的導(dǎo)體都可以構(gòu)成電容器。
⑵把電容器的兩個(gè)極板分別與電池的兩極相連，兩個(gè)極板就會(huì)帶上等量異種電荷。這一過(guò)程叫電容器的充電。其中任意一塊板所帶的電荷量的絕對(duì)值叫做電容器的帶電量；用導(dǎo)線把電容器的兩板接通，兩板上的電荷將發(fā)生中和，電容器不再帶電，這一過(guò)程叫做放電。
初中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)3
1， 電路：把電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線連接起來(lái)組成的電流的路徑。
2、通路：處處接通的電路；開路：斷開的電路；短路：將導(dǎo)線直接連接在用電器或電源兩端的電路。
3、電流的形成：電荷的定向移動(dòng)形成電流。（任何電荷的定向移動(dòng)都會(huì)形成電流）
4、電流的方向：從電源正極流向負(fù)極。
5、電源：能提供持續(xù)電流（或電壓）的裝置。
6、電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能。如干電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。發(fā)電機(jī)則由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。
7、在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負(fù)極。
8、有持續(xù)電流的條件：必須有電源和電路閉合。
9、導(dǎo)體：容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體。如：金屬，人體，大地，鹽水溶液等。導(dǎo)體導(dǎo)電的.原因：導(dǎo)體中有自由 移動(dòng)的電荷；
10、絕緣體：不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體。如：玻璃，陶瓷，塑料，純油（自由電荷大部分被原子核束縛住了，所以才不導(dǎo)電的），純水等。 原因：缺少自由移動(dòng)的電荷
11、電流表的使用規(guī)則：①電流表要串聯(lián)在電路中;②電流要從"+"接線柱流入，從"—"接線柱流出;③被測(cè)電流不要超過(guò)電流表的量程;④絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)用電器而把電流表連到電源的兩極上。
實(shí)驗(yàn)室中常用的電流表有兩個(gè)量程：①0～0。6安，每小格表示的電流值是0。02安;②0～3安，每小格表示的電流值是0。1安。
12、電壓是使電路中形成電流的原因，國(guó)際單位：伏特（v）;
常用：千伏（kv），毫伏（mv）。 1千伏=1000伏=1000000毫伏。
13、電壓表的使用規(guī)則：①電壓表要并聯(lián)在電路中;②電流要從"+"接線柱流入，從"—"接線柱流出;③被測(cè)電壓不要超過(guò)電壓表的量程;
實(shí)驗(yàn)室常用電壓表有兩個(gè)量程：①0～3伏，每小格表示的電壓值是0。1伏; ②0～15伏，每小格 表示的電壓值是0。5伏。
14、熟記的電壓值：①1節(jié)干電池的電壓1。5伏;②1節(jié)鉛蓄電池電壓是2伏;③家庭照明電壓為220伏;④安全電壓是：不高于36伏（我國(guó)規(guī)定安全電壓額定值的等級(jí)為42、36、24、12、6伏）⑤工業(yè)電壓380伏。
15、電阻（r）：表示導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用。國(guó)際單位：歐姆（ω）;
常用：兆歐（mω），千歐（kω）;1兆歐=1000千歐; 1千歐=1000歐。
16、決定電阻大小的因素：材料，長(zhǎng)度，橫截面積和溫度
17、滑動(dòng)變阻器：
a。 原理：改變電阻線在電路中的長(zhǎng)度來(lái)改變電阻的。
b。 作用：通過(guò)改變接入電路中的電阻來(lái)改變電路中的電流和電壓。
c。 正確使用：a，應(yīng)串聯(lián)在電路中使用;b，接線要"一上一下";c，閉合開關(guān)前應(yīng)把阻值調(diào)至最大的地方。
18、歐姆定律：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。
公式：i=u/r。 公式中單位：i→安（a）;u→伏（v）;r→歐（ω）。
19、電功的單位：焦耳，簡(jiǎn)稱焦，符號(hào)j；日常生活中常用千瓦時(shí)為電功的單位，俗稱“度”符號(hào)kw。h
1度=1kw。h=1000w×3600s=3。6×106j
20．電能表是測(cè)量一段時(shí)間內(nèi)消耗的電能多少的儀器。
a、“220v”是指這個(gè)電能表應(yīng)該在220v的電路中使用；
b、“10（20）a”指這個(gè)電能表長(zhǎng)時(shí)間工作允許通過(guò)的最大電流為10安，在短時(shí)間內(nèi)最大電流不超過(guò)20安；
初中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)4
物態(tài)變化知識(shí)點(diǎn)一：溫度和溫度計(jì)
1、溫度
(1)溫度：物體的冷熱程度叫溫度。
(2)我國(guó)的溫度單位：℃(攝氏度)
(3)攝氏溫度的規(guī)定：在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把冰和水的混合物溫度規(guī)定為0℃，把沸水的溫度規(guī)定為100℃，在0℃到100℃之間分100等份，每一份就是1℃.
2、溫度計(jì)
(1).原理：利用液體的熱脹冷縮的性質(zhì)來(lái)工作。(注意根據(jù)不同的測(cè)溫需要選擇液體。
(2)種類：常見的有實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)、體溫計(jì)、家庭用的寒暑表溫度計(jì)。它們的量程(即測(cè)量范圍)不同，分度值(每小格代表的數(shù)值)也不同。
(3)使用方法：使用前先要兩認(rèn)清，一是認(rèn)清量程，二是認(rèn)清分度值(每小格代表的數(shù)值);測(cè)量時(shí)一是注意放：要使溫度計(jì)的玻璃泡完全浸入被測(cè)的液體中，不能碰到容器底和容器壁(原因有：一是易碰破，二是容器底和容器壁處的溫度與液體中間的溫度有差異);二是注意等：放入后要稍等一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)(因?yàn)闊醾鬟f需要過(guò)程，需要一段時(shí)間);三是注意正確的讀：視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平。
物態(tài)變化知識(shí)點(diǎn)二：熔化與凝固
1、熔化
(1)定義：固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)。例如①春天來(lái)了，雪山上的冰雪熔化。②太陽(yáng)出來(lái)路上積雪熔化。
(2)熔化吸熱。例如①下雪不冷化雪冷是因?yàn)榛┦侨刍^(guò)程，要吸熱造成氣溫降低。②吃冰棍感到?jīng)鏊潜魅刍瘯r(shí)從人體吸熱。
2、熔化規(guī)律：晶體熔化時(shí)吸熱，但溫度保持不變。(熔化時(shí)不變的那個(gè)溫度值就叫熔點(diǎn));非晶體熔化時(shí)也吸熱，但溫度一直上升。沒(méi)有固定的熔化溫度，即沒(méi)有熔點(diǎn)。
(1)晶體熔化條件：①溫度達(dá)到熔點(diǎn);②能繼續(xù)吸到熱。
(2)熔化的圖像：晶體熔化過(guò)程中有一段時(shí)間溫度不變，反映圖像上就是圖像上有一段是平的，與時(shí)間軸平行。畫圖講解圖像各段含義。
3、凝固：
(1)定義：由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程。例如：水結(jié)成冰，工廠里用鐵水澆鑄成零件。
(2)凝固放熱。例如：北方在冬天時(shí)在菜窖里放幾桶水，利用水結(jié)冰凝固時(shí)放出的熱量來(lái)使窖內(nèi)溫度不至于降太低，以免菜被凍壞。
4、凝固規(guī)律：晶體在凝固過(guò)程中放熱，溫度保持不變。(這個(gè)溫度叫它的凝固點(diǎn)，同種物質(zhì)的凝固點(diǎn)與它的熔點(diǎn)相同) 非晶體在凝固過(guò)程中放熱，溫度不斷的下降，沒(méi)有一段溫度不變的過(guò)程。即沒(méi)有凝固點(diǎn)。
物態(tài)變化知識(shí)點(diǎn)三：汽化與液化
1、汽化定義：液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程。例如：濕衣服中水變干，灑在地上的水變干。
2、汽化方式：蒸發(fā)和沸騰。
(1)它們的區(qū)別有三：①快慢程度不同。蒸發(fā)比較緩慢，沸騰是劇烈的汽化方式，比較快。②發(fā)生的部位有區(qū)別，蒸發(fā)發(fā)生在液體表面，沸騰是在表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生。③條件不同。蒸發(fā)不需要一定的溫度，在任何溫度下都可以發(fā)生，而沸騰只能在一定的溫度下發(fā)生，即達(dá)到沸點(diǎn)時(shí)的溫度。
(2)蒸發(fā)吸熱有致冷作用：夏天教室灑水會(huì)涼快，扇扇子或吹電扇涼快，高燒病人身上擦酒精，從游泳池起來(lái)被風(fēng)吹會(huì)感到冷(身上沾的水分在風(fēng)吹下迅速蒸發(fā)吸熱)。
(3)影響蒸發(fā)快慢的因素：①溫度的高低;②液體表面積大小;③液體表面的空氣流動(dòng)快慢。
(4)液體沸騰規(guī)律：液體沸騰時(shí)吸熱，溫度保持不變。這個(gè)溫度叫沸點(diǎn)。
(5)液體的沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系：液體沸點(diǎn)隨氣壓變化，氣壓越高沸點(diǎn)越高，高壓鍋內(nèi)氣壓高，所以高壓鍋內(nèi)水沸騰時(shí)溫度高于100℃，食物熟的快。氣壓低沸點(diǎn)低，高山上氣壓低，水沸騰時(shí)溫度低于100℃，食物不易煮熟。
(6)液體沸騰條件：①溫度達(dá)到沸點(diǎn);②能繼續(xù)吸到熱。沸騰實(shí)驗(yàn)①現(xiàn)象：在燒杯中產(chǎn)生大量氣泡，上升、變大，到水面破裂放出里面的水蒸氣。②如何減少實(shí)驗(yàn)時(shí)間：A、采用溫度較高的熱水做實(shí)驗(yàn)，如90℃的.水。B、減少水的質(zhì)量，不要裝太多水。C、在燒杯口用厚紙板做蓋子，減少水蒸發(fā)帶走的熱量。
3、液化定義：由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)。例如水蒸氣遇冷變成水霧、水珠。
4、液化的兩種方式：
(1)降低溫度。熱的水蒸氣遇到溫度比它低的環(huán)境就會(huì)液化。
舉例：冬天說(shuō)話時(shí)嘴里冒出的白氣(嘴里呼出的熱蒸氣到外面后遇冷);對(duì)著涼玻璃哈氣，玻璃上會(huì)出現(xiàn)水珠(熱的水蒸氣遇到?jīng)霾Ａ?;從冰箱冷藏室拿出的雞蛋、冷飲瓶，放在外面一會(huì)兒，外壁上會(huì)出現(xiàn)水珠(空氣中的水蒸氣遇到溫度比它低的雞蛋和冷飲瓶液化);燒水時(shí)鍋的上方冒的白氣;剝開包裝紙的雪糕周圍會(huì)冒白煙(空氣中的熱水蒸氣運(yùn)動(dòng)到溫度低的雪糕附近時(shí)降低溫度而發(fā)生液化形成的水霧);類似的有打開冰箱的冷凍室的門，看到門口會(huì)有白煙下沉。
(2)壓縮體積。例如：家庭用的液化石油氣，采用加壓的方法使它變成液體，體積小，裝在鋼瓶里便于貯藏和運(yùn)輸。還有日常用的打火機(jī)內(nèi)的丁烷氣體被壓縮成了液體。
物態(tài)變化知識(shí)點(diǎn)四：升華和凝華
1、升華定義：由固態(tài)直接變成氣態(tài)。
舉例：北方掛在外面的冰凍衣服過(guò)幾天變干，放在衣服箱子里的衛(wèi)生球時(shí)間久了變小，堆的雪人過(guò)幾天變小，燈泡內(nèi)的鎢絲變細(xì)。(這里的冰凍衣服變干和堆的雪人變小為什么說(shuō)不是先熔化然后又汽化的呢因?yàn)樵诒狈降沫h(huán)境溫度低于0℃，達(dá)不到熔點(diǎn)，冰雪不可能熔化，只能是是固態(tài)的直接變成了氣態(tài)升華了。)
2、升華吸熱可迅速致冷。例如人工降雨時(shí)在空中撒固態(tài)的CO2(干冰)，利用干冰升華吸熱來(lái)使空氣中的水蒸氣遇冷液化變成雨水;舞臺(tái)上利用干冰升華吸熱使空氣中水蒸氣遇冷液化成白氣造成霧的效果;生活中利用干冰升華吸熱來(lái)使運(yùn)輸?shù)氖称繁３值蜏胤雷冑|(zhì)。
3凝華定義：由氣態(tài)直接變成固態(tài)的過(guò)程。
舉例：例如初冬早晨地面和屋頂出現(xiàn)的霜，就是空氣中的水蒸氣(氣態(tài))在夜間遭遇低溫凝華直接變成了白色的霜(固態(tài));再如很冷的冬天早晨發(fā)現(xiàn)屋子的窗玻璃上會(huì)結(jié)一層冰花(固態(tài)，同霜)，它也是室內(nèi)的熱水蒸氣在夜間遇到溫度極低的玻璃而凝華成的小冰晶;燈泡壁用久后會(huì)變黑，是鎢絲在亮燈時(shí)的高溫下先升華變成鎢蒸氣，燈熄滅后溫度降低又凝華成固態(tài)的鎢顆粒附在燈泡的壁上形成的。
初中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)5
照相機(jī)和投影儀
照相機(jī)：
1、鏡頭是凸透鏡;
2、物體到透鏡的距離(物距)大于二倍焦距，成的是倒立、縮小的實(shí)像;
投影儀：
1、投影儀的鏡頭是凸透鏡;
2、投影儀的平面鏡的作用是改變光的傳播方向;
注意：照相機(jī)、投影儀要使像變大，應(yīng)該讓透鏡靠近物體，遠(yuǎn)離膠卷、屏幕。
3、物體到透鏡的距離(物距)小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是倒立、放大的實(shí)像;
以上對(duì)物理中照相機(jī)和投影儀知識(shí)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，相信同學(xué)們會(huì)在考試中取得很好的成效的吧。
顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡
顯微鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡、目鏡都是凸透鏡，它們使物體兩次放大;
望遠(yuǎn)鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡使物體成縮小、倒立的實(shí)像，目鏡相當(dāng)于放大鏡，成放大的像;
希望上面對(duì)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡知識(shí)點(diǎn)的講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握，相信同學(xué)們會(huì)考出很好的成績(jī)的哦，好好學(xué)習(xí)吧。
透鏡
透鏡：透明物質(zhì)制成(一般是玻璃)，至少有一個(gè)表面是球面的一部分，對(duì)光起折射作用的光學(xué)元件。
分類：1、凸透鏡：邊緣薄，中央厚。2、凹透鏡：邊緣厚，中央薄。
主光軸：通過(guò)兩個(gè)球心的`直線。
光心：主光軸上有個(gè)特殊的點(diǎn)，通過(guò)它的光線傳播方向不變。(透鏡中心可認(rèn)為是光心)
焦點(diǎn)：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會(huì)聚在主光軸上的一點(diǎn)，這點(diǎn)叫透鏡的焦點(diǎn)，用"F"表示
虛焦點(diǎn)：跟主光軸平行的光線經(jīng)凹透鏡后變得發(fā)散，發(fā)散光線的反向延長(zhǎng)線相交在主光軸上一點(diǎn)，這一點(diǎn)不是實(shí)際光線的會(huì)聚點(diǎn)，所以叫虛焦點(diǎn)。
焦距：焦點(diǎn)到光心的距離叫焦距，用" f "表示。
每個(gè)透鏡都有兩個(gè)焦點(diǎn)、焦距和一個(gè)光心。
透鏡對(duì)光的作用：
凸透鏡：對(duì)光起會(huì)聚作用。
凹透鏡：對(duì)光起發(fā)散作用。
通過(guò)上面對(duì)物理中透鏡知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們認(rèn)真的學(xué)習(xí)物理知識(shí)。
凸透鏡成像規(guī)律
實(shí)驗(yàn)：從左向右依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏。1、調(diào)整它們的位置，使三者在同一直線(光具座不用);2、調(diào)整它們，使?fàn)T焰的中心、凸透鏡的中心、光屏的中心在同一高度。
凸透鏡成像規(guī)律：
物距(u) 像距( υ ) 像的性質(zhì) 應(yīng)用
u > 2f f<υ<2f 倒立縮小實(shí)像 照相機(jī)
u = 2f υ= 2f 倒立等大實(shí)像 (實(shí)像大小轉(zhuǎn)折)
f< u<2f υ> 2f 倒立放大實(shí)像 幻燈機(jī)
u = f 不成像 (像的虛實(shí)轉(zhuǎn)折點(diǎn))
u < f υ> u 正立放大虛像 放大鏡
凸透鏡成像規(guī)律口決記憶法
口決一："一焦(點(diǎn))分虛實(shí)，二焦(距)分大小;虛像同側(cè)正;實(shí)像異側(cè)倒，物遠(yuǎn)像變小"。
口決二：
物遠(yuǎn)實(shí)像小而近，物近實(shí)像大而遠(yuǎn)，
如果物放焦點(diǎn)內(nèi)，正立放大虛像現(xiàn);
幻燈放像像好大，物處一焦二焦間，
相機(jī)縮你小不點(diǎn)，物處二倍焦距遠(yuǎn)。
口決三：
凸透鏡，本領(lǐng)大，照相、幻燈和放大;
二倍焦外倒實(shí)小，二倍焦內(nèi)倒實(shí)大;
若是物放焦點(diǎn)內(nèi)，像物同側(cè)虛像大;
一條規(guī)律記在心，物近像遠(yuǎn)像變大。
注1：為了使幕上的像"正立"(朝上)，幻燈片要倒著插。
注2：照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，暗箱中的膠片相當(dāng)于光屏，我們調(diào)節(jié)調(diào)焦環(huán)，并非調(diào)焦距，而是調(diào)鏡頭到膠片的距離，物離鏡頭越遠(yuǎn)，膠片就應(yīng)靠近鏡頭。
初中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)6
一、參照物
1、定義：為研究物體的運(yùn)動(dòng)假定不動(dòng)的物體叫做參照物。
2、任何物體都可做參照物
3、選擇不同的參照物來(lái)觀察同一個(gè)物體結(jié)論可能不同。同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止取決于所選的參照物，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。
二、機(jī)械運(yùn)動(dòng)
1、 定義：物理學(xué)里把物體位置變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。
2、 特點(diǎn)：機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。
3、 比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法： ⑴時(shí)間相同路程長(zhǎng)則運(yùn)動(dòng)快 ⑵路程相同時(shí)間短則運(yùn)動(dòng)快 ⑶比較單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程。
分類：（根據(jù)運(yùn)動(dòng)路線）⑴曲線運(yùn)動(dòng) ⑵直線運(yùn)動(dòng)
Ⅰ 勻速直線運(yùn)動(dòng)：
A、 定義：快慢不變，沿著直線的.運(yùn)動(dòng)叫勻速直線運(yùn)動(dòng)。
定義：在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，速度等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程。 物理意義：速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量
B、速度 單位：國(guó)際單位制中 m/s 運(yùn)輸中單位km/h 兩單位中m/s 單位大。 換算：1m/s=3。6km/h 。
Ⅱ 變速運(yùn)動(dòng)：
定義：運(yùn)動(dòng)速度變化的運(yùn)動(dòng)叫變速運(yùn)動(dòng)。 平均速度：= 總路程總時(shí)間
物理意義：表示變速運(yùn)動(dòng)的平均快慢
三、力的作用效果
1、力的概念：力是物體對(duì)物體的作用。
2力的性質(zhì)：物體間力的作用是相互的（相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上）。兩物體相互作用時(shí)，施力物體同時(shí)也是受力物體，反之，受力物體同時(shí)也是施力物體。
3、力的作用效果：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。力可以改變物體的形狀。
4、力的單位：國(guó)際單位制中力的單位是牛頓簡(jiǎn)稱牛，用N 表示。 力的感性認(rèn)識(shí)：拿兩個(gè)雞蛋所用的力大約1N。
5、力的測(cè)量：⑴測(cè)力計(jì)：測(cè)量力的大小的工具。 ⑶彈簧測(cè)力計(jì)：
6、力的三要素：力的大小、方向、和作用點(diǎn)。
7、力的表示法
四、慣性和慣性定律：
1、牛頓第一定律：
⑴牛頓第一定律內(nèi)容是：一切物體在沒(méi)有受到力的作用的時(shí)候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
2、慣性：
⑴定義：物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。
⑵說(shuō)明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性。
五、二力平衡：
1、定義：物體在受到兩個(gè)力的作用時(shí)，如果能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)稱二力平衡。
2、二力平衡條件：二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個(gè)力在一條直線上 。
3、力和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系：力不是產(chǎn)生（維持）運(yùn)動(dòng)的原因;受非平衡力，合力不為0 ;力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。
初中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)7
1、電路：把電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線連接起來(lái)組成的電流的路徑。
2、通路：處處接通的電路；開路：斷開的電路；短路：將導(dǎo)線直接連接在用電器或電源兩端的電 路。 3、電流的形成:電荷的定向移動(dòng)形成電流.(任何電荷的定向移動(dòng)都會(huì)形成電流) 4、電流的方向:從電源正極流向負(fù)極. 5、電源:能提供持續(xù)電流(或電壓)的裝置.
6、電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能.如干電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.發(fā)電機(jī)則由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為 電能. 7、在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負(fù)極。 8、有持續(xù)電流的條件:必須有電源和電路閉合.
9、導(dǎo)體:容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體.如:金屬,人體,大地,鹽水溶液等.導(dǎo)體導(dǎo)電的原因：導(dǎo)體中有自由移動(dòng)的電荷； 10、絕緣體:不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,純水等. 原因：缺少自由移動(dòng)的 電荷
11、電流表的使用規(guī)則:①電流表要串聯(lián)在電路中;②電流要從"+"接線柱流入,從"-"接線柱流出;③被測(cè)電流不要超過(guò)電流表的量程;④絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)用電器而把電流表連到電源的兩極上.
實(shí)驗(yàn)室中常用的電流表有兩個(gè)量程:①0～0.6安,每小格表示的電流值是0.02安;②0～3安,每小格表示的電流值是0.1安. 12、電壓是使電路中形成電流的原因,國(guó)際單位:伏特(V); 常用:千伏(KV),毫伏(mV). 1千伏=1000伏=1000000毫伏.
13、電壓表的使用規(guī)則:①電壓表要并聯(lián)在電路中;②電流要從"+"接線柱流入,從"-"接線柱流出;③被測(cè)電壓不要超過(guò)電壓表的量程;
實(shí)驗(yàn)室常用電壓表有兩個(gè)量程:①0～3伏,每小格表示的電壓值是0.1伏; ②0～15伏,每小格 表示的電壓值是0.5伏. 14、熟記的電壓值:①1節(jié)干電池的電壓1.5伏;②1節(jié)鉛蓄電池電壓是2伏;③家庭照明電壓為220伏;④安全電壓是:不高于36伏;⑤
工業(yè)電壓380伏.
15、電阻(R):表示導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用.國(guó)際單位:歐姆(Ω); 常用:兆歐(MΩ),千歐(KΩ);1兆歐=1000千歐; 1千歐=1000歐. 16、決定電阻大小的`因素:材料,長(zhǎng)度,橫截面積和溫度 17、滑動(dòng)變阻器:
A. 原理:改變電阻線在電路中的長(zhǎng)度來(lái)改變電阻的
B. 作用:通過(guò)改變接入電路中的電阻來(lái)改變電路中的電流和電壓.
C. 正確使用:a,應(yīng)串聯(lián)在電路中使用;b,接線要"一上一下";c,閉合開關(guān)前應(yīng)把阻值調(diào)至最大的地方. 18、歐姆定律:導(dǎo)體中的電流,跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比.
公式:I=U/R.公式中單位:I→安(A);U→伏(V);R→歐(Ω).
19、電功的單位：焦耳，簡(jiǎn)稱焦，符號(hào)J；日常生活中常用千瓦時(shí)為電功的單位，俗稱“度”符號(hào)kw.h 1度=1kw.h=1000w×3600s=3.6×106J
20．電能表是測(cè)量一段時(shí)間內(nèi)消耗的電能多少的儀器。A、“220V”是指這個(gè)電能表應(yīng)該在220V的電路中使用；B、“10（20）A”
指這個(gè)電能表長(zhǎng)時(shí)間工作允許通過(guò)的最大電流為10安，在短時(shí)間內(nèi)最大電流不超過(guò)20安；C、“50Hz”指這個(gè)電能表在50赫茲的交流電路中使用；D、“600revs/KWh”指這個(gè)電能表的每消耗一千瓦時(shí)的電能，轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)600轉(zhuǎn)。 21．電功公式:W=Pt=UIt(式中單位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒).
22、電功率(P):表示電流做功的快慢的物理量.國(guó)際單位:瓦特(W);常用:千瓦（KW）公式:P=W/t=UI 23．額定電壓(U0):用電器正常工作的電壓. 額定功率(P0):用電器在額定電壓下的功率. 實(shí)際電壓(U):實(shí)際加在用電器兩端的電壓. 實(shí)際功率(P):用電器在實(shí)際電壓下的功率.當(dāng)U > U0時(shí),則P > P0 ;燈很亮,易燒壞.當(dāng)U < U0時(shí),則P < P0 ;燈很暗,當(dāng)U = U0時(shí),則P = P0 ;正常發(fā)光.
24．焦耳定律:電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比,跟導(dǎo)體的電阻成正比,跟通電時(shí)間成正比,表達(dá)式為. Q=I2Rt
25．家庭電路由:進(jìn)戶線(火線和零線)→電能表→總開關(guān)→保險(xiǎn)盒→用電器等組成. 26．所有家用電器和插座都是并聯(lián)的而用電器要與它的開關(guān)串聯(lián)接火線.
27．保險(xiǎn)絲:是用電阻率大,熔點(diǎn)低的鉛銻合金制成.它的作用是當(dāng)電路中有過(guò)大的電流時(shí), 它升溫達(dá)到熔點(diǎn)而熔斷,自動(dòng)切斷電路,
起到保險(xiǎn)的作用.
28．引起電路電流過(guò)大的兩個(gè)原因:一是電路發(fā)生短路;二是用電器總功率過(guò)大. 29．安全用電的原則是:①不接觸低壓帶電體;②不靠近高壓帶電體 30.磁性:物體吸引鐵,鎳,鈷等物質(zhì)的性質(zhì).
31.磁體:具有磁性的物體叫磁體.它有指向性:指南北.
32.磁極:磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極.任何磁體都有兩個(gè)磁極,一個(gè)是北極(N極);另一個(gè) 是南極(S極) 33.磁極間的相互作用:同名磁極互相排斥,異名磁極互相吸引. 34.磁化:使原來(lái)沒(méi)有磁性的物體帶上磁性的過(guò)程.
35.磁體周圍存在著磁場(chǎng),磁極間的相互作用就是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的 36.磁場(chǎng)的基本性質(zhì):對(duì)入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用.
37.磁場(chǎng)的方向:小磁針靜止時(shí)北極所指的方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向. 38.磁感線:描述磁場(chǎng)的強(qiáng)弱,方向的假想曲線.不存在且不相交. 在磁體周圍,磁感線從磁體的北極出來(lái)回到磁體的南極
39.地磁的北極在地理位置的南極附近;而地磁的南極則在地理的北極附近.但并不重合,它們的交角稱磁偏角,我國(guó)學(xué)者沈括最早記
述這一現(xiàn)象.
40.奧斯特實(shí)驗(yàn)證明:通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng).其磁場(chǎng)方向跟電流方向有關(guān)
41.安培定則:用右手握螺線管,讓四指彎向螺線管中電流方向,則大拇指所指的那端就是螺線管的北極(N極). 42.影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素:電流的大小,鐵芯的有無(wú),線圈的匝數(shù)
43.電磁鐵的特點(diǎn):①磁性的有無(wú)可由電流的通斷來(lái)控制;②磁性的強(qiáng)弱可由電流的大小和線圈的匝數(shù)來(lái)調(diào)節(jié);③磁極可由電流的方
向來(lái)改變.
44.電磁繼電器:實(shí)質(zhì)上是一個(gè)利用電磁鐵來(lái)控制的開關(guān).它的作用可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離操作,利用低電壓,弱電流來(lái)控制高電壓,強(qiáng)電流.還
可實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制.
45.電話基本原理:振動(dòng)→強(qiáng)弱變化電流→振動(dòng).
46.電磁感應(yīng):閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng),產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)
電流.應(yīng)用:發(fā)電機(jī)
47.產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件:①電路必須閉合;②只是電路的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng). 48.感應(yīng)電流的方向:跟導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向和磁感線方向有關(guān). 49.磁場(chǎng)對(duì)電流的作用:通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中要受到磁力的作用. 是由電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.應(yīng)用:電動(dòng)機(jī).
50.通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力方向:跟電流方向和磁感線方向有關(guān).
初中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)8
第六章物質(zhì)的物理屬性
1、什么叫做質(zhì)量？答：物體所含物質(zhì)的多少叫做物體的質(zhì)量。質(zhì)量的物理量符號(hào)是m.
2、質(zhì)量的國(guó)際單位和常用單位是什么？如何換算？
答：在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的單位是千克，千克的單位符號(hào)是kg。常用的質(zhì)量單位還有克(g)、毫克(mg)和噸(t)。它們之間的換算關(guān)系是：1t=1000kg,1kg=1000g,1g=1000mg。
3、實(shí)驗(yàn)室常用什么器材測(cè)量物體的質(zhì)量？答：實(shí)驗(yàn)室里常用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量。
4、托盤天平的使用方法是什么？
答：
1、使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平工作臺(tái)上。
2、然后，將游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻線處，再調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤中央的刻度線。
3、測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將物體放在天平的左盤；用鑷子向右盤加減砝碼，移動(dòng)游碼在標(biāo)尺上的位，使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤的中線；此時(shí)右盤中砝碼的總質(zhì)量與標(biāo)尺示數(shù)值之和，即為所測(cè)物體的質(zhì)量。
使用托盤天平時(shí)注意事項(xiàng)：
1、首先要認(rèn)真觀察天平的最大測(cè)量值（稱量）和標(biāo)尺上的分度值（感量），用天平測(cè)量物體的質(zhì)量不能超過(guò)天平的量程，往右盤里加減砝碼時(shí)應(yīng)輕拿輕放；
2、天平與砝碼應(yīng)保持干燥、清潔，不要把潮濕的物品和化學(xué)藥品直接放在天平左盤里，不要用手直接拿砝碼。
5、為什么說(shuō)質(zhì)量是物體的物理屬性？
答：物體的質(zhì)量不隨物體的形狀、物質(zhì)狀態(tài)和地理位的改變而改變，所以質(zhì)量是物體的物理屬性。
6、若被測(cè)物體的質(zhì)量小于標(biāo)尺上的分度值（即天平的感量），該如何測(cè)量？
答：可采測(cè)多算少法（累積法）進(jìn)行測(cè)量。（如郵票、大頭針等m=m總/n）
7、常見物體質(zhì)量的大約數(shù)值是什么？
答：一張郵票：50mg；一個(gè)成人：50kg；一只蘋果：140g；一元硬幣：10g；一只雞：1.5kg；一只雞蛋：50g；一頭大象：6t
8、質(zhì)量與體積的比值與物質(zhì)的種類有什么關(guān)系？
答：同種物質(zhì)的不同實(shí)心物體，質(zhì)量與體積的比值是相同的。
不同物質(zhì)的不同實(shí)心物體，質(zhì)量與體積的比值一般是不同的。
9、什么叫物質(zhì)的密度？計(jì)算式及單位是什么？
答：?jiǎn)挝惑w積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。密度=質(zhì)量/體積。ρ=m/V式中：ρ表示密度，m表示質(zhì)量，V表示體積。
密度的國(guó)際單位是：千克/米，單位符號(hào)是：kg/m其它單位有：克/厘米（g/cm）、千克/分米（kg/dm）
單位換算關(guān)系是：1g/cm=10kg/m1g/cm=1kg/dm
10、水的密度及物理意義是什么？
答：水的密度為：ρ水=10kg/m=1.0g/cm其物理意義：1米水的質(zhì)量為10千克。
11、為什么說(shuō)密度是物質(zhì)的物理屬性？
答：密度是物質(zhì)的物理屬性是因?yàn)橥N物質(zhì)的密度相同，不同物質(zhì)的密度一般不同。
12、ρ=m/V的物理意義是什么？
答：（1）同種物質(zhì)的密度一般不變，是定值（但溫度、物態(tài)、壓強(qiáng)等條件變化時(shí)，物質(zhì)的密度也會(huì)發(fā)生變化）同種物質(zhì)的密度不隨物體的質(zhì)量、體積的變化而變化，但質(zhì)量與體積成正比。
（2）不同物質(zhì)的密度一般不同，密度是變化的。質(zhì)量一定時(shí)，密度與體積成反比；體積一定時(shí)，密度與質(zhì)量成比。
13、密度有哪些應(yīng)用？
答：（1）ρ=m/V測(cè)量和計(jì)算密度鑒別物質(zhì)的種類；
（2）m=ρV計(jì)算質(zhì)量
（3）V=m/ρ計(jì)算體積。
14、量筒（量杯）的作用是什么？如何讀數(shù)？
答：量筒（量杯）用來(lái)直接測(cè)量液體的體積和間接測(cè)量固體的體積。測(cè)量前應(yīng)觀察（1）分度值（2）最大測(cè)量值。讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與液面的凹面（或凸面）相平，俯視時(shí)讀數(shù)值偏大，仰視時(shí)讀數(shù)偏小。
15、量筒（量杯）間接測(cè)量固體體積的方法是什么？
答：（1）在量筒中倒入適量（1、能使固體全部浸沒(méi)，2、放入固體后液面不能超過(guò)量筒的最大測(cè)量值）的水V1；
（2）用細(xì)線系住固體沿量筒壁輕輕下落到量筒底部,讀數(shù)為V2；
(3)則固體的體積為V固=V2-V1。
上述方法為排水法。若固體溶于水則需要用薄膜包上或用排沙法；若固體密度小于水的密度則用針壓法或捆綁法。
16、體積、面積、長(zhǎng)度的物理量符號(hào)及單位有哪些？
答：體積物理量符號(hào)：V，國(guó)際單位：米（m）。體積其它單位及換算關(guān)系為：1m=10dm，1dm=10cm3，1m=10cm1dm=1升(L)，1L=10毫升(mL)，1cm=1mL面積的物理量符號(hào)：S，國(guó)際單位：米（m）。
其它單位及換算：1m=10dm，1m=10mm，1m=10cm17、密度表上的信息有哪些？
答：（1）水的密度ρ水=10千克/米
（2）不同物質(zhì)的密度一般不同，但也可能相同。ρ冰=ρ蠟=ρ植物油=0.9×10kg/m
ρ酒精=ρ煤油=0.8×10kg/m
（3）同種物質(zhì)的密度在狀態(tài)改變時(shí)也發(fā)生改變
（4）固體、液體的密度比氣體密度大。
18、什么叫硬度？物質(zhì)的物理屬性有哪些？
答：物質(zhì)軟硬程度的特性叫做物質(zhì)的硬度。物質(zhì)的物理屬性有：狀態(tài)、密度、比熱、硬度、透明度、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、磁性、彈性、塑性（范性）、韌性、顏色等。
第七章從粒子到宇宙
1、分子模型理論的內(nèi)容是什么？
答：物質(zhì)是由分子組成的，分子在永不停息的運(yùn)動(dòng)，分子間存在著相互作用的引力和斥力，分子間有空隙。分子是能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小顆粒。
2、原子由什么組成？原子核由什么組成？
答：任何物質(zhì)的原子都是由原子核和電子組成。帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成原子核。
3、電子是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的？其意義是什么？
答：電子的發(fā)現(xiàn)，說(shuō)明原子是可分的，這種粒子帶負(fù)電，是自然界最小的帶電體，該粒子是湯姆遜發(fā)現(xiàn)的。
4、原子結(jié)構(gòu)如何描述？
答：（1）來(lái)自原子內(nèi)部帶負(fù)電的微粒叫做電子。質(zhì)子和中子由夸克組成。
（2）原子由原子核和電子組成，原子核由質(zhì)子和中子組成。
（3）質(zhì)子帶正電，中子不帶電；在通常情況下，原子呈不帶電的中性狀態(tài)。
5、“摩擦起電”的原理是什么？
答：“摩擦起電”是依靠摩擦而使得到電子的物體帶負(fù)電，失去電子的'帶正電，相互摩擦的兩個(gè)物體同時(shí)帶上了等量異種電荷。“摩擦起電”是在兩個(gè)不同種物質(zhì)間進(jìn)行的。“摩擦起電”的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移。
6、分子由什么組成？
答：分子是由原子組成的。不同原子組成的分子構(gòu)成化合物分子，相同原子組成的分子組成單質(zhì)分子。
7、發(fā)現(xiàn)質(zhì)子和提出原子行星模型的科學(xué)家是誰(shuí)？
答：發(fā)現(xiàn)質(zhì)子的是盧瑟福，提出原子行星模型的科學(xué)家是盧瑟福。
8、發(fā)現(xiàn)中子的和提出夸克的分別是誰(shuí)？
答：發(fā)現(xiàn)中子的是查德威克，提出夸克的是蓋爾曼。
9、探索微小粒子的有力武器是什么？答：加速器是探索微小粒子的有力武器。
10、一般分子直徑的數(shù)量級(jí)為多少？答：一般分子直徑的數(shù)量級(jí)為10--10米。
11、宇宙是一個(gè)怎樣的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)？
答：宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。散布在宇宙中的星系多達(dá)1000億個(gè)。
12、緊靠銀河系的星系是什么星系？
答：仙女星系，它距離我們超過(guò)200萬(wàn)光年。
13、“量天尺”的兩個(gè)單位是什么？
答：光年和天文單位1光年(l.y.)=9.461×10米(m)。地球到太陽(yáng)的平均距離為一個(gè)天文單位(AU)。1AU=1.496×10米(m)。
11
14、遠(yuǎn)古時(shí)代，人們根據(jù)自己的視覺(jué)感受，得出了“天圓地方”的宇宙形狀。為此，建立了什么學(xué)說(shuō)？答：托密勒的“地心說(shuō)”學(xué)說(shuō)。
15、人類是如何認(rèn)識(shí)宇宙的？
答：人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)是由近及遠(yuǎn)的。人類早就開始了對(duì)宇宙的探索，中國(guó)古代的敦煌星圖，繪制于約公元705年。16世紀(jì)后，哥白尼創(chuàng)立了“日心說(shuō)”。
16、誰(shuí)創(chuàng)立了萬(wàn)有引力理論？答：牛頓
17、科學(xué)家借助什么系統(tǒng)對(duì)天體、天體系統(tǒng)進(jìn)行了不懈的探索？答：望遠(yuǎn)鏡系統(tǒng)
18、20xx年10月，我國(guó)第一位航天員乘神舟五號(hào)飛船遨游太空，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人的飛天夢(mèng)，他是誰(shuí)？答：楊利偉
19、宇宙起源于什么？
答：關(guān)于宇宙的起源，宇宙科學(xué)家都認(rèn)定：宇宙誕生于距今約150億年的一次大爆炸。
20、譜線“紅移”這一現(xiàn)象說(shuō)明了什么？答：星系在遠(yuǎn)離我們而去。
21、什么叫太陽(yáng)系？
答：太陽(yáng)及其九大行星及無(wú)數(shù)衛(wèi)星組成的天體系統(tǒng)叫太陽(yáng)系。
第八章力
1、什么叫形變？形變有哪兩種形式？
答：物體的形狀或體積的改變，叫做形變。形變分為彈性形變和范性形變。
能夠完全恢復(fù)原狀的形變叫彈性形變，當(dāng)物體發(fā)生形變后，撤去外力不能恢復(fù)原狀的形變叫范性形變。
2、什么叫彈力？常見的彈力有哪幾種形式？
答：彈力是物體由于發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的力。拉力、壓力、支持力等都是彈力。
3、形變與外力的關(guān)系是什么？答：作用在物體上的外力越大，物體的形變就越大。
4、什么叫測(cè)力計(jì)？其原理是什么？答：測(cè)力計(jì)是測(cè)量力的大小的工具，測(cè)力計(jì)是根據(jù)作用
在物體上的外力越大，物體的形變就越大的性質(zhì)制成的。
5、彈簧測(cè)力計(jì)的原理是什么？
答：物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常使用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)物體所受到的重力，它是根據(jù)在一定范圍內(nèi)，彈簧伸長(zhǎng)與拉力成正比的原理制成的。
6、彈簧測(cè)力計(jì)主要由哪幾部分組成？
答：彈簧測(cè)力計(jì)主要由彈簧、秤鉤、指針和刻度盤組成。
7、在國(guó)際單位制中，力的單位是什么？答：牛頓，簡(jiǎn)稱牛，單位符號(hào)是N。1N的大小相當(dāng)于托起兩個(gè)雞蛋所用的力.
8、彈簧測(cè)力計(jì)的正確使用方法是什么？
答：⑴必須了解彈簧測(cè)力計(jì)的量程，使用時(shí)不能測(cè)量超過(guò)量程的力；
⑵測(cè)量前還要觀察測(cè)力計(jì)的分度值，了解刻度值的大小；
⑶校正零點(diǎn)，將彈簧測(cè)力計(jì)按所需的位放好，檢查指針是否還在零刻線處，若不在，應(yīng)調(diào)零。
⑷測(cè)量時(shí)，要使彈簧測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧的軸線與所測(cè)力的方向一致；觀察時(shí)，視線應(yīng)與彈簧測(cè)力計(jì)的刻度盤垂直；
⑸記錄結(jié)果時(shí)，要記錄數(shù)據(jù)，還要注明單位。
9、什么叫彈性勢(shì)能？彈性勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)？
答：發(fā)生彈性形變的物體具有的能量叫做彈性勢(shì)能，其大小與彈性形變的大材料自身的性能有關(guān)，
10、什么叫重力勢(shì)能？答：被舉高的物體具有的能量叫重力勢(shì)能，其大小與物體的質(zhì)量和被舉的高度有關(guān)。
11、什么叫勢(shì)能？答：彈性勢(shì)能和重力勢(shì)能統(tǒng)稱為勢(shì)能。
12、什么叫重力？答：由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力，重力的大小簡(jiǎn)稱為物重。
13、重力與物體的形狀、位和質(zhì)量的有沒(méi)有關(guān)系？
答：重力的大小與物體的形狀無(wú)關(guān)，與物體的位有關(guān)，與物體的質(zhì)量有關(guān)。
14、物體所受重力的大小與它的質(zhì)量的關(guān)系是什么？
答：物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成正比，兩者之間的關(guān)系可用公式表示為G=mg。
15、表達(dá)式G=mg的物理意義是什么？
答：物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成正比
g=9.8N/kg表示的物理意義是：1千克的物體受到的重力為9.8牛。
16、重力的方向如何？答：物體所受重力的方向總是豎直向下的，根據(jù)這一原理可以制成重垂線檢查墻壁是否豎直、平面是否水平。
17、重力和質(zhì)量有何區(qū)別和聯(lián)系？答：物理量關(guān)系重力由于地球的吸引而使物體受定義到的力叫做重力符號(hào)區(qū)隨在地球上位的改變而變方向計(jì)算式別國(guó)際單位測(cè)量工具聯(lián)系牛彈簧測(cè)力計(jì)G=mg千克天平G=mgm=ρV豎直向下沒(méi)有方向大小化改變而改變不隨物體所處位的Gm叫做物體的質(zhì)量質(zhì)量物體所含物質(zhì)的多少
18、什么叫靜摩擦力、滑動(dòng)摩擦力、滾動(dòng)摩擦力和摩擦力？
答：物體將要運(yùn)動(dòng)時(shí)，接觸面阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力叫做靜摩擦力，物體在滑動(dòng)過(guò)程中，接觸面阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力叫做滑動(dòng)摩擦力，物體在滾動(dòng)過(guò)程中，接觸面阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力叫做滾動(dòng)摩擦力。當(dāng)物體將要運(yùn)動(dòng)或運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的阻礙運(yùn)動(dòng)的力統(tǒng)稱為摩擦力。
19、摩擦力產(chǎn)生的條件是什么？
答：兩個(gè)物體相互接觸且接觸面粗糙、有壓力的作用、物體將要運(yùn)動(dòng)或已經(jīng)運(yùn)動(dòng)。
20、在探究滑動(dòng)摩擦力的大小的影響因素的實(shí)驗(yàn)中，物體如何運(yùn)動(dòng)？
答：用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)水平桌面上的物體，使其勻速直線滑動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于物體滑動(dòng)時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力的大小。（二力平衡條件）
21、滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)？關(guān)系是什么？
`答：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體的運(yùn)動(dòng)速度和接觸面積的大小等因素?zé)o關(guān)，與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，關(guān)系是：壓力越大、接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。
22、減小有害摩擦的方法有哪些？
答：減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、分離接觸面和變滑動(dòng)為滾動(dòng)。其中分離接觸面的方法有加潤(rùn)滑油、氣墊和磁懸浮。
23、增大有益摩擦的方法有哪些？
答：增大壓力、增大接觸面的粗糙程度和變滾動(dòng)為滑動(dòng)。
24、什么叫力？
答：物體與物體之間的作用叫做力，力是兩個(gè)物體之間的作用，其中一個(gè)物體是施力物體，另一個(gè)物體則是受力物體。力的作用是相互的，在力相互作用中，其中一個(gè)物體既是施力物體也是受力物體。
25、力的作用效果是什么？
答：力使物體的形狀、體積發(fā)生改變和使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)速度改變、運(yùn)動(dòng)方向改變、運(yùn)動(dòng)方向和速度共同發(fā)生改變。當(dāng)物體發(fā)生形變或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)，可以判斷物體受到力的作用。
26、力的三要素是什么？
答：力的大小、方向和作用點(diǎn)。力的作用效果與力的三要素有關(guān)。
27、什么叫力的示意圖？力的示意圖與力的圖示有什么區(qū)別？
答：用一根帶箭頭的線段來(lái)表示力叫做力的示意圖。在物理學(xué)中有一種定量表示力的方法叫力的圖示。力的圖示和力的示意圖的共同點(diǎn)是都要標(biāo)出力的大小、作用點(diǎn)和表示方向的箭頭，重要區(qū)別是力的圖示要有表示力的大小的標(biāo)度。
28、為什么說(shuō)力的作用是相互的？答：一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這一個(gè)物體有力的作用，因此力的作用是相互的。
第九章壓強(qiáng)和浮力
1、什么叫壓力？
答：垂直作用于物體表面的力叫做壓力。
2、壓力的方向如何確定？答：垂直作用于物體的受力表面。
3、壓力是如何形成的？
答：壓力是彈力的一種形式，壓力是由于物體形變而產(chǎn)生的。
4、壓力與重力的關(guān)系是什么？
答：壓力與重力既有區(qū)別又有聯(lián)系。在有些情況下，壓力是由物體的重力產(chǎn)生的，壓力的大小可以大于物體的重力，也可以等于物體的重力，還可以小于物體的重力；在有些情況下，壓力與重力無(wú)關(guān)。
5、壓力的作用效果用什么表示？
答：壓強(qiáng)；壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量。
6、壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)？關(guān)系是什么？
答：壓力的作用效果與壓力和受力面積兩個(gè)因素有關(guān)。當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。
7、什么叫壓強(qiáng)？
答：物體單位面積上的壓力叫做壓強(qiáng)。
8、壓強(qiáng)的計(jì)算公式是什么？答：壓強(qiáng)=壓力/受力面積p=F/S9、壓強(qiáng)的單位是什么？
答：在國(guó)際單位制中，壓力的單位是牛，受力面積的單位是米，壓強(qiáng)的單位是帕斯卡，簡(jiǎn)稱帕，符號(hào)是Pa。帕是個(gè)很小的單位。
10、一張報(bào)紙平攤在桌面上對(duì)桌面的壓強(qiáng)大約是多少？答：0.5Pa
11、增大壓強(qiáng)的方法是什么？答：增大壓力或減小受力面積
12、減小壓強(qiáng)的方法是什么？答：減小壓力或增大受力面積
13、液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因是什么？答：液體受到重力作用且具有流動(dòng)性。
14、研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律的工具是什么？在結(jié)構(gòu)上主要由哪幾部分組成？答：壓強(qiáng)計(jì)結(jié)構(gòu)上主要由U形管和裝有橡皮膜的金屬盒組成。
15、100Pa的物理意義是什么？
答：表示物體1平方米的受力面積上受到的壓力為100牛。
16、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)是什么？
答：（1）液體對(duì)容器的底部和側(cè)璧都有壓強(qiáng)；
（2）液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；
(3）在液體內(nèi)同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小都相等；
（4）液體內(nèi)部的壓強(qiáng)，隨深度的增加而增大；
（5）液體內(nèi)部的壓強(qiáng)的大小還與液體的密度有關(guān)，在不同液體同一深度處，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大。
17、液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式是什么？答：p=hρg
18、液體壓強(qiáng)的大小與什么因素有關(guān)？
答：與液體的深度和液體的密度有關(guān)，液體的深度越深，液體的密度越大，液體的壓強(qiáng)
越大。
19、氣體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因是什么？
答：氣體受到重力的作用且具有流動(dòng)性。
20、能證明大氣壓存在的著名實(shí)驗(yàn)是什么實(shí)驗(yàn)？
答：是德國(guó)馬德堡市的市長(zhǎng)奧托〃格里克做的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。
21、能證明大氣壓存在的其它實(shí)驗(yàn)還有哪些？答：瓶吞雞蛋實(shí)驗(yàn)、覆杯實(shí)驗(yàn)等。
22、最早測(cè)出大氣壓的實(shí)驗(yàn)是什么？
答：是意大利科學(xué)家托里拆利做的托里拆利實(shí)驗(yàn)。
23、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值是多少？
答：標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值相當(dāng)于76cm（0.76m）（760mm）高的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，通常把
1.0×10Pa的大氣壓叫做標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
24、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能支持多少米高的水柱？答：約10米
25、大氣壓變化的規(guī)律有哪些？
答：大氣壓與高度和天氣等因素有關(guān)。大氣壓隨高度的增加而減小；大氣壓冬高夏低，晴
高陰低。在20xxm的高度內(nèi)，高度上升12m，氣壓降低133Pa，即降低1mm高水銀柱的壓強(qiáng)。
26、液體的沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系是什么？
答：液體的沸點(diǎn)隨液面上的氣壓的增大而升高，減小而降低。
27、高壓鍋的原理是什么？
答：由于鍋蓋的密閉性和加壓閥的作用，使鍋內(nèi)的氣體壓強(qiáng)能達(dá)到兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，水的沸點(diǎn)升到120℃，使食物更易煮熟。
28、什么叫氣壓計(jì)？氣壓計(jì)有哪些類型？
答：測(cè)量氣壓的工具叫做氣壓計(jì)。氣壓計(jì)主要有水銀氣壓計(jì)和金屬盒氣壓計(jì)兩種形式。金屬盒氣壓計(jì)也叫無(wú)液氣壓計(jì)。
29、什么叫做流體？
答：通常把液體和氣體稱為流體，因?yàn)樗鼈兌季哂辛鲃?dòng)性。
30、流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系是什么？答：流體流速越大的地方壓強(qiáng)越小。
31、什么叫浮力？
答：浸在液體或氣體里的物體受到液體或氣體豎直向上托的力稱為浮力。
32、浮力產(chǎn)生的原因是什么？
答：物體受到液體或氣體的向上和向下的壓力差。33、阿基米德原理的內(nèi)容是什么？
答：浸在液體中的物體受到豎直向上的浮力，浮力的大小等于被物體排開的液體的重力。
34、物體受到的浮力與哪些因素有關(guān)？
答：與物體排開液體的體積和液體的密度有關(guān)。物體排開液體的體積越大，液體的密度越大，則物體受到的浮力越大。
35、浮力計(jì)算公式有哪些？
答：（1）阿基米德原理F浮=G排=m排g=ρ液gv排
（2）浮力產(chǎn)生的原因：物體上下表面受到液體或氣體的壓力差F浮=F向上－F向下
（3）稱重法測(cè)浮力F浮=G－F
（4）漂浮或懸浮的平衡條件F浮=G物
第十章力與運(yùn)動(dòng)
1、通過(guò)改變什么關(guān)系可以控制物體的浮沉？
答：可以通過(guò)改變重力和浮力的大小來(lái)控制物體的浮與沉。
2、體的浮沉條件是什么？
答：(1)當(dāng)物體浸沒(méi)在液體中時(shí)，浮力大于重力(F浮＞G物)，則物體上浮；
(2)當(dāng)浮力等于重力(F浮＝G物)，則物體懸浮在液體中；
(3)當(dāng)浮力小于重力F浮＜G物，則物體下沉
3、物體的漂浮條件是什么？答：漂浮時(shí)浮力等于重力F浮＝G物4、如何通過(guò)物體的密度和液體的密度關(guān)系判斷物體的浮沉？
答：對(duì)于實(shí)心物體浸沒(méi)在液體中時(shí)：
（1）物體的密度小于液體的密度ρ物＜ρ液，則物體上浮，靜止時(shí)到漂浮；
（2）物體的密度等于液體的密度(ρ物＝ρ液)，則物浮體懸浮在液體中；
（3）物體的密度大于液體的密度(ρ物＞ρ液)，則物體下沉，靜止時(shí)沉底。
5、改變物體浮沉的主要方法有哪些？
答：（1）改變物體自身重力；
（2）改變液體的密度；
（3）改變物體排開液體的體積。
6、什么叫做懸浮？答：浸沒(méi)在液體中的物體，若它的重力等于浮力時(shí)，既不下沉也不上浮，可以靜止在液體中的任何位，這種狀態(tài)稱為懸浮。
7、打撈沉船的方法是什么？原理是什么？
答：浮筒法；原理是：浮筒下沉---增大排水體積---用壓縮空氣將水排出，減小重力---重力小于浮力，沉船上浮。
8、什么叫密度計(jì)？其原理是什么？其刻度特點(diǎn)是什么？
答：測(cè)量液體密度的儀器叫做密度計(jì)。原理：利用漂浮條件來(lái)工作。刻度特點(diǎn)：上小下大、上疏下密、刻度不均勻。刻度數(shù)值是：液體的密度與水的密度的比值。
9、潛水艇的工作原理是什么？答：通過(guò)改變自重實(shí)現(xiàn)浮沉。水艙進(jìn)水，重力大于浮力，潛水艇下潛；水下航行時(shí)，浮力等于重力，潛水艇懸浮；水艙排水，浮力大于重力，潛水艇上浮。
10、氣球和飛艇的原理是什么？
答：氣球和飛艇的升降主要靠改變它們所受浮力的大小及自重來(lái)實(shí)現(xiàn)的。球和飛艇的氣囊內(nèi)充有密度小于空氣的氣體。它們利用空氣的浮力工作。11、使密度大的物體漂浮的主要方法是什么？
答：將物體做成空心，增大排水體積，從而增大浮力。（輪船就是用這個(gè)原理制成的。）（輪船的工作原理是：漂浮條件）
12、什么叫排水量？答：排水量是指輪船滿載時(shí)排開水的質(zhì)量。（輪船在長(zhǎng)江與大海中航行時(shí)，排水量不變）
13、什么叫平衡狀態(tài)？答：物體在幾個(gè)力的作用下處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就說(shuō)物體處于平衡狀態(tài)。
14、什么叫平衡力？
答：使物體處于平衡狀態(tài)的幾個(gè)力稱做平衡力。（平衡力的合力為零）
15、什么叫二力平衡？
答：當(dāng)物體在兩個(gè)力的作用下處于平衡狀態(tài)時(shí)，就稱做二力平衡。
16、二力平衡的條件是什么？答：當(dāng)作用在同一物體的兩個(gè)力大小相同、方向相反、且作用在同一直線上時(shí)，兩個(gè)力彼此平衡。
17、力的作用效果是什么？答：力的作用效果有兩個(gè)：力可以使物體的形狀或體積發(fā)生改變；力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
18、為什么在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響的實(shí)驗(yàn)中要使小車從同一斜面的同一高度滾下？答：目的是為了在粗糙程度不同的水平面的起點(diǎn)獲得相同的初速度。19、牛頓第一定律如何形成？
答：英國(guó)著名物理學(xué)家牛頓在伽利略等科學(xué)家研究的基礎(chǔ)上，對(duì)大量的實(shí)驗(yàn)事實(shí)進(jìn)行了深入的研究，經(jīng)過(guò)總結(jié)和推理而獲得。牛頓第一定律雖不能通過(guò)實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證，但大量事實(shí)證明它是正確的。
20、牛頓第一定律的內(nèi)容是什么？
答：一切物體在沒(méi)有受到外力作用時(shí)，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，牛頓第一定律也叫慣性定律，揭示了力與運(yùn)動(dòng)之間的規(guī)律。
21、什么叫慣性？答：物體具有保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)叫慣性。一切物體都有慣性。慣性是物體的一種屬性，慣性僅與物體的質(zhì)量有關(guān)，物體的質(zhì)量越大慣性越大。慣性與物體的運(yùn)動(dòng)速度、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和是否受力無(wú)關(guān)。原來(lái)靜止的物體要保持靜止?fàn)顟B(tài)，原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體要保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
22、力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系是什么？
答：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持。在平衡力的作用下，物體保持靜止或勻速直線狀態(tài)。在非平衡力的作用下，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就會(huì)發(fā)生改變。
初中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)9
第一章物態(tài)及其變化
1、物質(zhì)存在的三種狀態(tài)：固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài)。
2、物態(tài)變化：物質(zhì)由一種狀態(tài)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)的過(guò)程。物態(tài)變化跟溫度有關(guān)。
3、溫度：物體的冷熱程度用溫度表示。
4、溫度計(jì)的原理：是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。
5、攝氏溫度的規(guī)定：在大氣壓為1。01×105pa時(shí)，把冰水混合物的溫度規(guī)定為0度，而把水的沸騰溫度規(guī)定為100度，把0度到100度之間分成100等份，每一等份稱為1攝氏度，用符號(hào)℃表示。
6、溫度計(jì)的使用：
⑴讓溫度計(jì)與被測(cè)物長(zhǎng)時(shí)間充分接觸，直到溫度計(jì)液面穩(wěn)定不再變化時(shí)再讀數(shù)，
⑵讀數(shù)時(shí)，不能將溫度計(jì)拿離被測(cè)物體，
⑶讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與溫度計(jì)標(biāo)尺垂直，與液面相平，不能仰視也不能俯視。
⑷測(cè)量液體時(shí)，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底。
7、體溫計(jì)：量程一般為35～42℃，分度值為0。1℃。
8、熔化：物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程。凝固：物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程。
9、固體分為晶體和非晶體。
晶體：有固定熔點(diǎn)即熔化過(guò)程中吸熱但溫度不變。如：金屬、食鹽、明礬、石英、冰等
非晶體：沒(méi)有一定的熔化溫度變軟、變稀變?yōu)橐后w。如：瀝青、松香、玻璃
10、汽化：物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程。汽化有兩種方式：蒸發(fā)和沸騰
11、蒸發(fā)是只在液體表面發(fā)生的一種緩慢的汽化現(xiàn)象。蒸發(fā)在任何溫度下都可以發(fā)生。
12、影響蒸發(fā)的因素：液體的溫度、液體的表面積、液面的空氣流通速度。
13、物理降溫：在需要降溫的物體表面，涂一些易揮發(fā)且無(wú)害的液體，通過(guò)液體蒸發(fā)吸熱來(lái)達(dá)到降溫的效果。
14、沸騰：在一定溫度下，在液體表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的劇烈的.汽化現(xiàn)象。
15、液體沸騰的條件：溫度達(dá)到沸點(diǎn)，且能繼續(xù)從外界吸熱。
16、沸騰的現(xiàn)象：從底部產(chǎn)生大量氣泡，上升，變大到液面破裂，放出氣泡中的水蒸氣。
液體沸騰時(shí)的溫度叫沸點(diǎn)，液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，液面氣壓越小沸點(diǎn)越低，氣壓越大沸點(diǎn)越高。高原地區(qū)普通鍋里煮不熟雞蛋，就是因?yàn)闅鈮旱停悬c(diǎn)低造成的。
高壓鍋是利用增大液面氣壓，提高液體沸點(diǎn)的原理制成的。
17、液化：物質(zhì)由氣態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程。
18、液化的兩種方式：降低溫度和壓縮體積。
19、所有氣體溫度降到足夠低時(shí)都可以液化。氣體液化放出熱量。
20、常用的液化石油氣是在常溫條件下，用壓縮體積的辦法，使它液化儲(chǔ)存在鋼瓶里的。
21、升華：物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過(guò)程。升華吸熱。
22、凝華：物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)的過(guò)程。凝華放熱。像雪、霜等小冰晶都是凝華形成的。
23、生活中的物態(tài)變化：
云：水蒸氣在高空遇到冷空氣，液化成小水滴或凝華成小冰晶，集中懸浮在高空中。
雨：云中的小水滴、小冰晶下落，冰晶吸熱熔化成小水滴與原來(lái)的小水滴一同落到地面。
霧和露：水蒸氣液化成的小水滴。雪和霜：水蒸氣直接凝華成的小冰晶
24、衛(wèi)星外部整流罩涂有特殊物質(zhì)的作用：物質(zhì)熔化和汽化都吸熱，降低衛(wèi)星溫度保護(hù)衛(wèi)星。
25、電冰箱的電動(dòng)壓縮機(jī)用壓縮氣體體積的方法把氣態(tài)制冷物質(zhì)壓入冷凝器中使其在冰箱外部放熱液化，被液化的制冷物質(zhì)通過(guò)節(jié)流閥進(jìn)入冰箱內(nèi)部的蒸發(fā)器迅速汽化吸熱使冰箱內(nèi)溫度降低。
第二章物質(zhì)的性質(zhì)
1、長(zhǎng)度的測(cè)量，測(cè)量結(jié)果包括準(zhǔn)確值、估讀值、和單位。
2、誤差：是指測(cè)量值與被測(cè)物體的真實(shí)值之間的差異。誤差在任何測(cè)量中都存在，誤差的產(chǎn)生跟測(cè)量的人和工具有關(guān)，只能減小不可避免。通常采用多次測(cè)量取平均值的方法來(lái)減小誤差。而錯(cuò)誤是應(yīng)該且可以避免的。
3、量筒和量杯的使用方法：首先放在水平桌面上，讀數(shù)時(shí)視要與凹液面的最低處保持水平，（水銀應(yīng)與凸液面的頂部保持水平）
4、質(zhì)量：物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少叫物體的質(zhì)量。
物體質(zhì)量是物體本身的一種屬性，它與物體的形狀、狀態(tài)、和位置的變化無(wú)關(guān)。
5、質(zhì)量的測(cè)量工具：臺(tái)秤、天平、戥子、地中衡等
6、托盤天平的使用：首先把天平放在水平桌面上，用鑷子把標(biāo)尺上的游碼撥至左側(cè)零位置，
調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母，使橫梁在水平位置平衡。將物體輕放在左盤上，右盤放砝碼。
用鑷子撥動(dòng)游碼，使指針指在中央刻線上，記錄數(shù)據(jù)。砝碼用畢必須放回盒內(nèi)。不能用手捏砝碼。
7、密度：在物理學(xué)中，把某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。
公式：ρ=m/v
8、納米材料：將某些物質(zhì)的尺寸加工到1～100nm時(shí)物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)與較大尺寸時(shí)發(fā)生了異常變化，稱為納米材料。
納米方法處理后的領(lǐng)帶具有自潔性，不沾水也不沾油。
納米方法處理后的物質(zhì)也有抑制細(xì)菌生長(zhǎng)的功能。
9、鋰電池的特點(diǎn)：體積小、質(zhì)量輕、能多次充電、對(duì)環(huán)境污染小。
10、記憶合金：主要成分是鎳和鈦，它獨(dú)有的物理性質(zhì)是：當(dāng)溫度達(dá)到某一數(shù)值時(shí)，材料內(nèi)部的晶體結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生變化，從而導(dǎo)致了外形的變化。
第三章物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)
1、參照物：要描述一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，要選定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)物體做參照物，這個(gè)選中的標(biāo)準(zhǔn)物體叫參照物。
2、運(yùn)動(dòng)：一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體的位置改變叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，簡(jiǎn)稱運(yùn)動(dòng)。
3、位置變化：一指兩個(gè)物體間距離大小的變化，二指兩個(gè)物體間方位的變化。
4、相對(duì)靜止：運(yùn)動(dòng)方向和運(yùn)動(dòng)速度相同的兩個(gè)物體稱為相對(duì)靜止。
5、速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，它的國(guó)際單位制是米/秒，常用單位：千米/小時(shí)。
初中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)10
一、聲音是什么
（一）聲音的產(chǎn)生
1、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。
2、正在發(fā)聲的物體叫聲源。固體、液體、氣體都可以做聲源。
（二）聲音的傳播
聲音傳播需要介質(zhì)。聲音可以在氣體、液體、固體中傳播，但不能在真空中傳播。
（三）聲速
1、聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同。
2、在氣體中傳播速度最慢（空氣中約340m/s），在液體中較快（水中約1500m/s），在固體中最快（鋼鐵中約5200m/s）。
3、聲音（聲波）具有能量，這種能量叫做聲能。
二、樂(lè)音的特征
樂(lè)音是聲源做規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的，可以用響度、音調(diào)、音色來(lái)描述它的特征。人們常將響度、音調(diào)、音色稱為樂(lè)音的三要素。
（一）響度
1、聲音的強(qiáng)弱（大小）叫做響度。
2、振動(dòng)的幅度叫做振幅。
3、響度與振幅有關(guān)。振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越小。
（二）音調(diào)
1、聲音的高低叫做音調(diào)。
2、每秒振動(dòng)的次數(shù)稱為頻率，單位赫茲，用符號(hào)Hz表示。
3、音調(diào)與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)。頻率越高，音調(diào)越高；頻率越低，音調(diào)越低。
4、弦類樂(lè)器，弦越緊、越短、越細(xì)，發(fā)出的聲音音調(diào)就越高。
（三）音色
1、不同的聲源，由于他們的材料、結(jié)構(gòu)不同，因此發(fā)出的音色不同。
2、人們常說(shuō)的“未見其人，先聞其聲”就是根據(jù)每個(gè)人不同的音色來(lái)分辨的。根據(jù)音色，人們能夠分辨不同聲源發(fā)出的聲音。
三、噪聲及其控制
（一）噪聲的來(lái)源
1、從物理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，噪聲的波形是無(wú)規(guī)則的。
2、從環(huán)保角度來(lái)說(shuō)，凡是影響人們正常生活、學(xué)習(xí)、工作的聲音都屬于噪聲。（如：交通噪聲、工業(yè)噪聲、建筑施工噪聲）
3、有些聲音從物理學(xué)角度來(lái)看屬于樂(lè)音，但從環(huán)保角度來(lái)說(shuō)屬于噪聲。
（二）噪聲的危害
1、物理學(xué)中，用聲強(qiáng)級(jí)來(lái)客觀描述聲音強(qiáng)弱，單位是分貝，符號(hào)dB。
2、0dB的聲音，人耳剛剛能聽到他；90dB以上的噪聲會(huì)對(duì)人的聽力造成損傷。
（三）噪聲的`控制
1、防止噪聲產(chǎn)生，在聲源處減弱。（如：改進(jìn)聲源結(jié)構(gòu)，加裝消聲器等）
2、阻斷噪聲傳播，在傳播途中減弱。（如：隔聲、吸聲和消聲）
3、防止噪聲入耳，在人耳處減弱。（如：戴耳塞、耳罩、頭盔等）
四、人耳聽不到的聲音
（一）聲的分類
1、人耳聽得到聲音叫做可聽聲，它的頻率范圍通常在20~20000Hz。
2、頻率高于20000Hz的聲音叫做超聲波。
3、頻率低于20Hz的聲音叫做次聲波。
（二）超聲波
1、特點(diǎn)：方向性好、穿透能力強(qiáng)、易于獲得較集中的聲能等。
2、應(yīng)用：聲吶測(cè)距（方向性好、在水中傳播距離遠(yuǎn)）、B超（超聲波能成像）、超聲波清洗器、超聲波焊接器（能使塑料膜發(fā)熱）等。
（三）次聲波
1、特點(diǎn)：能容易繞過(guò)障礙物，傳播很遠(yuǎn)的距離，而且?guī)缀鯚o(wú)孔不入。
2、應(yīng)用：預(yù)報(bào)地震、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害，監(jiān)測(cè)核爆炸等。
初中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)11
歐姆定律
1、I=U/R(歐姆定律:導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比)
2、I=I1=I2=…=In(串聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)：電流處處相等)
3、U=U1+U2+…+Un(串聯(lián)電路中電壓的特點(diǎn)：串聯(lián)電路中，總電壓等于各部分電路兩端電壓之和)
4、I=I1+I2+…+In(并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)：干路上的電流等于各支路電流之和)
5、U=U1=U2=…=Un(并聯(lián)電路中電壓的特點(diǎn)：各支路兩端電壓相等。都等于電源電壓)
力學(xué)
1、誤差不是錯(cuò)誤,誤差不可避免,錯(cuò)誤可以避免。
2、利用天平測(cè)量質(zhì)量時(shí)應(yīng)“左物右碼”,杠桿和天平都是“左偏右調(diào),右偏左調(diào)”。
3、同種物質(zhì)的密度還和狀態(tài)有關(guān)(水和冰同種物質(zhì),狀態(tài)不同,密度不同)。
4、參照物的選取是任意的,被研究的物體不能選作參照物。
5、通常情況下,聲音在固體中傳播快,其次是液體,氣體。
機(jī)械能
1.一個(gè)物體能夠做功，這個(gè)物體就具有能(能量)。
2.動(dòng)能：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫動(dòng)能。
3.運(yùn)動(dòng)物體的速度越大，質(zhì)量越大，動(dòng)能就越大。
4.勢(shì)能分為重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能。
5.重力勢(shì)能：物體由于被舉高而具有的能。
6.物體質(zhì)量越大，被舉得越高，重力勢(shì)能就越大。
7.彈性勢(shì)能：物體由于發(fā)生彈性形變而具的能。
8.物體的彈性形變?cè)酱螅膹椥詣?shì)能就越大。
9.機(jī)械能：動(dòng)能和勢(shì)能的統(tǒng)稱。(機(jī)械能=動(dòng)能+勢(shì)能)單位是：焦耳;
10.動(dòng)能和勢(shì)能之間可以互相轉(zhuǎn)化的。
11.自然界中可供人類大量利用的機(jī)械能有風(fēng)能和水能。
內(nèi)能
1.內(nèi)能：物體內(nèi)部所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫內(nèi)能。
2.物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)：物體的溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快，內(nèi)能就越大。
3.熱運(yùn)動(dòng)：物體內(nèi)部大量分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。
4.改變物體的內(nèi)能兩種方法：做功和熱傳遞，這兩種方法對(duì)改變物體的內(nèi)能是等效的。
5.物體對(duì)外做功，物體的內(nèi)能減小;外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增大。
6.物體吸收熱量，當(dāng)溫度升高時(shí)，物體內(nèi)能增大;物體放出熱量，當(dāng)溫度降低時(shí)，物體內(nèi)能減小。
7.所有能量的單位都是：焦耳。
8.熱量(Q)：在熱傳遞過(guò)程中，傳遞能量的多少叫熱量。(物體含有多少熱量的說(shuō)法是錯(cuò)誤的)
9.比熱(c)：?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱。
10.比熱是物質(zhì)的一種屬性，它不隨物質(zhì)的體積、質(zhì)量、形狀、位置、溫度的改變而改變，只要物質(zhì)相同，比熱就相同。
11.比熱的單位是：J/(kg?℃)，讀作：焦耳每千克攝氏度。
12.水的比熱是：C=4.2×103J/(kg?℃),它表示的物理意義是：每千克的水當(dāng)溫度升高(或降低)1℃時(shí)，吸收(或放出)的熱量是4.2×103焦耳。
13.熱量的計(jì)算：
①Q(mào)吸=cm(t-t0)=cm△t升(Q吸是吸收熱量，單位是焦耳;c是物體比熱，單位是：焦/(千克℃);m是質(zhì)量;t0是初始溫度;t是后來(lái)的溫度。
②Q放=cm(t0-t)=cm△t降
熱學(xué)
1、熔化、汽化、升華過(guò)程吸熱,凝固、液化、凝華過(guò)程放熱。
2、晶體和非晶體主要區(qū)別是晶體有固定熔點(diǎn),而非晶體沒(méi)有。
3、物體吸熱溫度不一定升高,(晶體熔化,液體沸騰);物體放熱溫度不一定降低(晶體凝固)。
4、物體溫度升高,內(nèi)能一定增大,因?yàn)闇囟仁莾?nèi)能的.標(biāo)志;物體內(nèi)能增大,溫度不一定升高,如晶體熔化。
5、在熱傳遞過(guò)程中,物體吸收熱量,內(nèi)能增加,但溫度不一定升高;物體放出熱量,內(nèi)能減小,但溫度不一定降低。
汽化和液化
1、汽化：
物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化。液體在任何溫度下都能發(fā)生的，并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象叫蒸發(fā)。
影響因素：⑴液體的溫度;⑵液體的表面積⑶液體表面空氣的流動(dòng)。
作用：蒸發(fā)吸熱(吸外界或自身的熱量)，具有制冷作用。
定義：在一定溫度下，在液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。
沸點(diǎn)：液體沸騰時(shí)的溫度。
沸騰條件：⑴達(dá)到沸點(diǎn)。⑵繼續(xù)吸熱
沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系：一切液體的沸點(diǎn)都是氣壓減小時(shí)降低，氣壓增大時(shí)升高
2、液化：
定義：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化。
方法：⑴降低溫度;⑵壓縮體積。
導(dǎo)體和絕緣體
1、導(dǎo)體：定義：容易導(dǎo)電的物體。
常見材料：金屬、石墨、人體、大地、酸堿鹽溶液。
導(dǎo)電原因：導(dǎo)體中有大量的可自由移動(dòng)的電荷。
2、絕緣體：定義：不容易導(dǎo)電的物體。
常見材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
不易導(dǎo)電的原因：幾乎沒(méi)有自由移動(dòng)的電荷。
3、導(dǎo)體和絕緣體之間并沒(méi)有絕對(duì)的界限，在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化。一定條件下，絕緣體也可變?yōu)閷?dǎo)體。
快速提高物理成績(jī)的“三多原則”
多理解，就是緊緊抓住預(yù)習(xí)、聽課和復(fù)習(xí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行多層次、多角度地理解。預(yù)習(xí)可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學(xué)的內(nèi)容，對(duì)重要的部分以小標(biāo)題的方式加以圈注。接著便仔細(xì)閱讀圈注部分，進(jìn)行深入理解，即精讀。上課時(shí)可有目的地聽老師講解難點(diǎn)，解答疑問(wèn)。這樣便對(duì)知識(shí)理解得較全面、透徹。課后進(jìn)行復(fù)習(xí)，除了對(duì)公式定理進(jìn)行理解記憶，還要深入理解老師的講課思路，理解解題的“中心思路”，即抓住例題的知識(shí)點(diǎn)對(duì)癥下藥，應(yīng)用什么定理的公式，使其條理化、程序化。
多練習(xí)，既指鞏固知識(shí)的練習(xí)，也指心理素質(zhì)的“練習(xí)”。鞏固知識(shí)的練習(xí)不光是指要認(rèn)真完成課內(nèi)習(xí)題，還要完成一定量的課外練習(xí)。但單純的“題海戰(zhàn)術(shù)”是不可取的，應(yīng)該有選擇地做一些有代表性的題型。基礎(chǔ)好的同學(xué)還應(yīng)該做一些綜合題和應(yīng)用題。另外，平日應(yīng)注意調(diào)整自己的心態(tài)，培養(yǎng)沉著、自信的心理素質(zhì)。
多總結(jié)，首先要對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)分類和整理。特別是定理，要深入理解它的內(nèi)涵、外延、推導(dǎo)、應(yīng)用范圍等，總結(jié)出各種知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，在頭腦中形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。其次要對(duì)多種題型的解答方法進(jìn)行分析和概括。還有一種總結(jié)也很重要，就是在平時(shí)的練習(xí)和考試之后分析自己的錯(cuò)誤、弱項(xiàng)，以便日后克服。
物理選擇題答題技巧簡(jiǎn)介
(1)審題干：在審題干時(shí)要注意以下三點(diǎn)：首先，明確選擇的方向，即題干要求是正向選擇還是逆向選擇。正向選擇一般用“什么是”、“包括什么”、“產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因”、“這表明”等表示;逆向選擇一般用“錯(cuò)誤的是”、“不正確"、“不是"等表示。其次，明確題干的要求，即找出關(guān)鍵詞句??――題眼。 再次，明確題干規(guī)定的限制條件，即通過(guò)分析題干的限制條件，明確選項(xiàng)設(shè)定的具體范圍、層次、角度和側(cè)面。
(2)審選項(xiàng)：對(duì)所有備選選項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真分析和判斷，運(yùn)用解答選擇題的方法和技巧(下文將有論述)，將有科學(xué)性錯(cuò)誤、表述錯(cuò)誤或計(jì)算結(jié)果錯(cuò)誤的選項(xiàng)排除。
(3)審題干和選項(xiàng)的關(guān)系，這是做好不定項(xiàng)選擇題的一個(gè)重要方面。常見的不定項(xiàng)選擇題中題干和選項(xiàng)的關(guān)系有以下幾種情形：
第一、選項(xiàng)本身正確，但與題干沒(méi)有關(guān)系，這種情況下該選項(xiàng)不選。
第二、選項(xiàng)本身正確，且與題干有關(guān)系，但選項(xiàng)與題干之間是并列關(guān)系，或選項(xiàng)包含題干，或題干與選項(xiàng)的因果關(guān)系顛倒，這種情況下的選項(xiàng)不選。
第三、選項(xiàng)并不是教材的原文，但意思與教材中的知識(shí)點(diǎn)相同或近似，或是題干所含知識(shí)的深層次表達(dá)和解釋，或是對(duì)某一正確選項(xiàng)的進(jìn)一步解釋和說(shuō)明，這種情況下的選項(xiàng)可選。
第四、單個(gè)選項(xiàng)只是教材中知識(shí)的一部分，不完整，但幾個(gè)選項(xiàng)組在一起即表達(dá)了一個(gè)完整的知識(shí)點(diǎn)，這種情況下的選項(xiàng)一般可選。
物理考前復(fù)習(xí)方法與技巧
摸透主干知識(shí)
近幾年高考理綜試卷及物理單獨(dú)命題試卷，都注意突出考查主干知識(shí)，包括勻變速運(yùn)動(dòng)規(guī)律、牛頓定律、機(jī)械能守恒、機(jī)械波、帶電粒子在電場(chǎng)中的加速與偏轉(zhuǎn)、帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)、電磁感應(yīng)等，命題兼顧對(duì)非重點(diǎn)知識(shí)(熱、光、原)的考查，在試卷中這三部分均有相應(yīng)的試題，這些非重點(diǎn)知識(shí)的考查多以選擇題出現(xiàn)，側(cè)重于對(duì)知識(shí)的理解，也體現(xiàn)出了一定的綜合度。
能力駕馭高考
物理學(xué)科的能力可概括為理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問(wèn)題能力、實(shí)驗(yàn)和探究能力，其中理解能力既是基礎(chǔ)也是核心。近幾年高考試題還出現(xiàn)了許多對(duì)自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力考查的新情景試題，這類題目考查考生快速接受和應(yīng)用新知識(shí)的自主學(xué)習(xí)能力，解題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確地提取有效信息，然后用已學(xué)過(guò)的知識(shí)加上新的信息來(lái)解決問(wèn)題。
科技領(lǐng)跑生活
高考試題情境設(shè)計(jì)注重物理與實(shí)際生活的聯(lián)系，試題的命制都是從生活實(shí)際現(xiàn)象或?qū)嶋H問(wèn)題入手，源于考生熟悉或熟知的生活現(xiàn)象。在近幾年的高考物理中，應(yīng)用型、創(chuàng)新型試題尤為明顯，而物理中每一重要的知識(shí)塊，幾乎也都與現(xiàn)代科技緊密相關(guān)，同學(xué)們要善于挖掘生活中的物理應(yīng)用事例，關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、關(guān)注新興科技。
掌握實(shí)驗(yàn)探究技巧
近幾年高考實(shí)驗(yàn)試題更加強(qiáng)調(diào)動(dòng)手操作、分析推理、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)思想和方法的理解與應(yīng)用。因此，考生要養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)探究習(xí)慣，掌握實(shí)驗(yàn)探究技巧。(1)明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃砘蚶碚摳鶕?jù)。包括用什么物理定律、公式，電學(xué)實(shí)驗(yàn)用什么電路圖等。還要搞清哪些是已知量、被測(cè)量。然后選擇所需的儀器和實(shí)驗(yàn)條件，進(jìn)而設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)步驟，畫好記錄表格等。(2)正確調(diào)整和安裝儀器，連接電路。
初中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)12
一、測(cè)量
⒈長(zhǎng)度L：主單位:米;測(cè)量工具:刻度尺;測(cè)量時(shí)要估讀到最小刻度的下一位;光年的單位是長(zhǎng)度單位。
⒉時(shí)間t：主單位:秒;測(cè)量工具:鐘表;實(shí)驗(yàn)室中用停表。1時(shí)=3600秒，1秒=1000毫秒。
⒊質(zhì)量m：物體中所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。主單位：千克; 測(cè)量工具：秤;實(shí)驗(yàn)室用托盤天平。
二、機(jī)械運(yùn)動(dòng)
⒈機(jī)械運(yùn)動(dòng)：物體位置發(fā)生變化的運(yùn)動(dòng)。
參照物：判斷一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)必須選取另一個(gè)物體作標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。
⒉勻速直線運(yùn)動(dòng)：
①比較運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法：a 比較在相等時(shí)間里通過(guò)的路程。b 比較通過(guò)相等路程所需的時(shí)間。
②公式： 1米/秒=3.6千米/時(shí)。
三、力
⒈力F：力是物體對(duì)物體的作用。物體間力的作用總是相互的。
力的單位：牛頓(N)。測(cè)量力的儀器：測(cè)力器;實(shí)驗(yàn)室使用彈簧秤。
力的作用效果：使物體發(fā)生形變或使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。
物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變是指物體的速度大小或運(yùn)動(dòng)方向改變。
⒉力的三要素：力的大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素。
力的圖示，要作標(biāo)度;力的示意圖，不作標(biāo)度。
⒊重力G：由于地球吸引而使物體受到的力。方向：豎直向下。
重力和質(zhì)量關(guān)系：G=mg m=G/g
g=9.8牛/千克。讀法：9.8牛每千克，表示質(zhì)量為1千克物體所受重力為9.8牛。
重心：重力的作用點(diǎn)叫做物體的重心。規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心。
⒋二力平衡條件：作用在同一物體;兩力大小相等，方向相反;作用在一直線上。
物體在二力平衡下，可以靜止，也可以作勻速直線運(yùn)動(dòng)。
物體的平衡狀態(tài)是指物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。處于平衡狀態(tài)的物體所受外力的合力為零。
⒌同一直線二力合成：方向相同：合力F=F1+F2 ;合力方向與F1、F2方向相同;
方向相反：合力F=F1-F2，合力方向與大的力方向相同。
⒍相同條件下，滾動(dòng)摩擦力比滑動(dòng)摩擦力小得多。
滑動(dòng)摩擦力與正壓力，接觸面材料性質(zhì)和粗糙程度有關(guān)。【滑動(dòng)摩擦、滾動(dòng)摩擦、靜摩擦】
7.牛頓第一定律也稱為慣性定律其內(nèi)容是：一切物體在不受外力作用時(shí)，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 慣性：物體具有保持原來(lái)的靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)叫做慣性。
四、密度
⒈密度ρ：某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量，密度是物質(zhì)的一種特性。
公式： m=ρV 國(guó)際單位：千克/米3 ，常用單位：克/厘米3，關(guān)系：1克/厘米3=1×103千克/米3;ρ水=1×103千克/米3;
讀法：103千克每立方米，表示1立方米水的質(zhì)量為103千克。
⒉密度測(cè)定：用托盤天平測(cè)質(zhì)量，量筒測(cè)固體或液體的體積。
面積單位換算：
1厘米2=1×10-4米2，1毫米2=1×10-6米2。
五、壓強(qiáng)
⒈壓強(qiáng)P：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強(qiáng)。
壓力F：垂直作用在物體表面上的力，單位：牛(N)。
壓力產(chǎn)生的效果用壓強(qiáng)大小表示，跟壓力大小、受力面積大小有關(guān)。
壓強(qiáng)單位：牛/米2;專門名稱：帕斯卡(Pa)
公式： F=PS 【S：受力面積，兩物體接觸的公共部分;單位：米2。】
改變壓強(qiáng)大小方法：①減小壓力或增大受力面積，可以減小壓強(qiáng);②增大壓力或減小受力面積，可以增大壓強(qiáng)。
⒉液體內(nèi)部壓強(qiáng)：【測(cè)量液體內(nèi)部壓強(qiáng)：使用液體壓強(qiáng)計(jì)(U型管壓強(qiáng)計(jì))。】
產(chǎn)生原因：由于液體有重力，對(duì)容器底產(chǎn)生壓強(qiáng);由于液體流動(dòng)性，對(duì)器壁產(chǎn)生壓強(qiáng)。
規(guī)律：①同一深度處，各個(gè)方向上壓強(qiáng)大小相等②深度越大，壓強(qiáng)也越大③不同液體同一深度處，液體密度大的，壓強(qiáng)也大。 [深度h，液面到液體某點(diǎn)的豎直高度。]
公式：P=ρgh h：?jiǎn)挝唬好? ρ：千克/米3; g=9.8牛/千克。
⒊大氣壓強(qiáng)：大氣受到重力作用產(chǎn)生壓強(qiáng)，證明大氣壓存在且很大的是馬德堡半球?qū)嶒?yàn)，測(cè)定大氣壓強(qiáng)數(shù)值的是托里拆利(意大利科學(xué)家)。托里拆利管傾斜后，水銀柱高度不變，長(zhǎng)度變長(zhǎng)。
1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=76厘米水銀柱高=1.01×105帕=10.336米水柱高
測(cè)定大氣壓的儀器：氣壓計(jì)(水銀氣壓計(jì)、盒式氣壓計(jì))。
大氣壓強(qiáng)隨高度變化規(guī)律：海拔越高，氣壓越小，即隨高度增加而減小，沸點(diǎn)也降低。
六、浮力
1.浮力及產(chǎn)生原因：浸在液體(或氣體)中的物體受到液體(或氣體)對(duì)它向上托的力叫浮力。方向：豎直向上;原因：液體對(duì)物體的上、下壓力差。
2.阿基米德原理：浸在液體里的物體受到向上的浮力，浮力大小等于物體排開液體所受重力。
即F浮=G液排=ρ液gV排。 (V排表示物體排開液體的體積)
3.浮力計(jì)算公式：F浮=G-T=ρ液gV排=F上、下壓力差
4.當(dāng)物體漂浮時(shí)：F浮=G物 且 ρ物<ρ液 當(dāng)物體懸浮時(shí)：F浮=G物 且 ρ物=ρ液
當(dāng)物體上浮時(shí)：F浮>G物 且 ρ物<ρ液 當(dāng)物體下沉?xí)r：F浮ρ液
七、簡(jiǎn)單機(jī)械
⒈杠桿平衡條件：F1l1=F2l2。力臂：從支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離
通過(guò)調(diào)節(jié)杠桿兩端螺母使杠桿處于水位置的目的：便于直接測(cè)定動(dòng)力臂和阻力臂的長(zhǎng)度。
定滑輪：相當(dāng)于等臂杠桿，不能省力，但能改變用力的方向。
動(dòng)滑輪：相當(dāng)于動(dòng)力臂是阻力臂2倍的杠桿，能省一半力，但不能改變用力方向。
⒉功：兩個(gè)必要因素：①作用在物體上的力;②物體在力方向上通過(guò)距離。W=FS 功的單位：焦耳
3.功率：物體在單位時(shí)間里所做的功。表示物體做功的快慢的物理量，即功率大的物體做功快。
W=Pt P的單位：瓦特; W的單位：焦耳; t的單位：秒。
八、光
⒈光的直線傳播：光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。小孔成像、影子、光斑是光的直線傳播現(xiàn)象。
光在真空中的速度為3×108米/秒=3×105千米/秒
⒉光的反射定律:一面二側(cè)三等大。【入射光線和法線間的夾角是入射角。反射光線和法線間夾角是反射角。】
平面鏡成像特點(diǎn)：虛像，等大，等距離，與鏡面對(duì)稱。物體在水中倒影是虛像屬光的反射現(xiàn)象。
⒊光的折射現(xiàn)象和規(guī)律： 看到水中筷子、魚的虛像是光的折射現(xiàn)象。
凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚光線作用，凹透鏡對(duì)光有發(fā)散光線作用。 光的折射定律：一面二側(cè)三隨大四空大。
⒋凸透鏡成像規(guī)律：[U=f時(shí)不成像 U=2f時(shí) V=2f成倒立等大的實(shí)像]
物距u 像距v 像的性質(zhì) 光路圖 應(yīng)用
u>2f ff2f 倒放大實(shí) 幻燈機(jī)
u⒌凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)：將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，使?fàn)T焰中心、凸透鏡中心、光屏中心在同一個(gè)高度上。
九、熱學(xué)：
⒈溫度t：表示物體的冷熱程度。【是一個(gè)狀態(tài)量。】
常用溫度計(jì)原理：根據(jù)液體熱脹冷縮性質(zhì)。
溫度計(jì)與體溫計(jì)的不同點(diǎn)：①量程，②最小刻度，③玻璃泡、彎曲細(xì)管，④使用方法。
⒉熱傳遞條件：有溫度差。熱量：在熱傳遞過(guò)程中，物體吸收或放出熱的多少。【是過(guò)程量】
熱傳遞的方式：傳導(dǎo)(熱沿著物體傳遞)、對(duì)流(靠液體或氣體的流動(dòng)實(shí)現(xiàn)熱傳遞)和輻射(高溫物體直接向外發(fā)射出熱)三種。
⒊汽化：物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象。方式：蒸發(fā)和沸騰，汽化要吸熱。
影響蒸發(fā)快慢因素：①液體溫度，②液體表面積，③液體表面空氣流動(dòng)。蒸發(fā)有致冷作用。
⒋比熱容C：?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃時(shí)吸收的熱量，叫做這種物質(zhì)的比熱容。
比熱容是物質(zhì)的特性之一，單位：焦/(千克℃) 常見物質(zhì)中水的比熱容。
C水=4.2×103焦/(千克℃) 讀法：4.2×103焦耳每千克攝氏度。
物理含義：表示質(zhì)量為1千克水溫度升高1℃吸收熱量為4.2×103焦。
⒌熱量計(jì)算：Q放=cm⊿t降 Q吸=cm⊿t升
Q與c、m、⊿t成正比，c、m、⊿t之間成反比。⊿t=Q/cm
6.內(nèi)能：物體內(nèi)所有分子的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和。一切物體都有內(nèi)能。內(nèi)能單位：焦耳
物體的內(nèi)能與物體的溫度有關(guān)。物體溫度升高，內(nèi)能增大;溫度降低內(nèi)能減小。
改變物體內(nèi)能的方法：做功和熱傳遞(對(duì)改變物體內(nèi)能是等效的)
7.能的轉(zhuǎn)化和守恒定律：能量即不會(huì)憑空產(chǎn)生，也不會(huì)憑空消失，它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其它形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，而能的總量保持不變。
物理的`基本方法有哪些
上課專心聽講
上課要認(rèn)真聽講，不要以為老師講得簡(jiǎn)單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不同看法下課后再找老師討論。做好筆記為輔，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來(lái)。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對(duì)筆記作好補(bǔ)充。
自覺(jué)獨(dú)立復(fù)習(xí)
要獨(dú)立地(指不依賴他人)，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，更要有一定的質(zhì)量，就是說(shuō)要有一定的難度。此外學(xué)習(xí)資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號(hào)。學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題、試卷、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等等。要想對(duì)于物理的過(guò)程中，要清楚的，不管是理論，還是實(shí)踐，我們都要先把圖畫出來(lái)，還有在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們都要專心的聽講，在上課的時(shí)候不走神，還有不要自以為是，要不斷的學(xué)習(xí)，向老師和同學(xué)問(wèn)一下，還有這樣的話我們要多練習(xí)，這樣的話就能好好的把物理學(xué)下去，在學(xué)習(xí)的時(shí)候多練習(xí)。
重視知識(shí)應(yīng)用
家里突然停電了，你還會(huì)像小時(shí)候那么害怕嗎?八成是保險(xiǎn)絲燒掉了，快去看看。百米賽跑時(shí)，為何要求計(jì)時(shí)員看到槍冒煙開始計(jì)時(shí)，而不是聽到槍聲計(jì)時(shí)?你學(xué)了光速比聲速大很多，計(jì)算一下，就明白了。為什么汽車剎車后還要行駛一段距離?在雨雪天氣路滑時(shí)，如何減小交通事故的發(fā)生?這與慣性、摩擦有關(guān)。如何判斷戒指是否純金?測(cè)量質(zhì)量與體積，計(jì)算密度，查密度表對(duì)比吧!隨著物理學(xué)習(xí)的深入，你會(huì)豁然明朗，生活到處是物理謎語(yǔ)，等待你去解開。
答題有技巧
在考試的時(shí)候，先揀會(huì)做的做，這樣你就有一部分分穩(wěn)穩(wěn)的握在手里了，你的心態(tài)也會(huì)不一樣了心理就有底了。拿到物理知識(shí)卷子先用三分鐘時(shí)間大概掃一下，整套卷子的難度分布大概確認(rèn)一下答題策略，先做會(huì)做的，在做可能會(huì)作的，最后作不會(huì)做的，不會(huì)做的盡量寫。
怎樣夯實(shí)物理學(xué)科基礎(chǔ)?
首先是翻課本，把公式都列在一張紙上。但在在摘錄之前，肯定是要理解那個(gè)公式的，比如各個(gè)符號(hào)代表的意思，通常使用的單位，還有整個(gè)公式表示的意思。只有理解了這個(gè)公式，才能把它用起來(lái)。
列完公式之后，當(dāng)然就是要把它記下來(lái)，背誦下來(lái)。但其實(shí)當(dāng)你理解的時(shí)候，就已經(jīng)把公式背下來(lái)了。接下來(lái)就是要好好鍛煉這些基礎(chǔ)公式運(yùn)用的熟練程度。基礎(chǔ)不好的同學(xué)，有可能是沒(méi)有把握好一輪復(fù)習(xí)這個(gè)時(shí)機(jī)去掌握基礎(chǔ)。那么一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，那些一輪資料，也有可能是沒(méi)有好好完成的。可能錯(cuò)了好多沒(méi)有去理解它，或者都沒(méi)做。
公式列出來(lái)，理解之后，就可以去找一些基礎(chǔ)的題目來(lái)練習(xí)一下熟練度，特別是，一輪的復(fù)習(xí)資料，可以把它找出來(lái)，然后重新用一下。可以根據(jù)現(xiàn)在對(duì)公式的理解，然后去改正以前的那些錯(cuò)題，或者是再寫一下自己之前沒(méi)有做的那些題目，來(lái)提升自己對(duì)公式運(yùn)用的熟練度。
在自己感覺(jué)自己對(duì)公式的熟練度差不多的時(shí)候，可以試著去做一些大題，這是需要同學(xué)們，去綜合運(yùn)用各個(gè)公式的題目。這樣子去理解各公式之間的關(guān)聯(lián)。不過(guò)，到這種程度的話，就已經(jīng)達(dá)到中上層的水平了!
流程大致是:理解公式→摘錄公式→記憶公式→做基礎(chǔ)題訓(xùn)練熟練度→做大題鍛煉綜合能力。
學(xué)好物理有哪七小步
一、自學(xué)多質(zhì)疑
按照老師下發(fā)的單元教學(xué)計(jì)劃，在指定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行自學(xué)，將自學(xué)中的疑難問(wèn)題寫在質(zhì)疑小本上交給老師。初期為了幫助學(xué)生質(zhì)疑，在課堂上專門安排提問(wèn)題競(jìng)賽，促進(jìn)思考。
二、要獨(dú)立做題
要獨(dú)立地(指不依賴他人)，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說(shuō)要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過(guò)這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解題，可能有時(shí)慢一些，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來(lái)，但這些都是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。
三、弄清物理過(guò)程
要對(duì)物理過(guò)程一清二楚，物理過(guò)程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要?jiǎng)佑脠A規(guī)、三角板、量角器，以顯示幾何關(guān)系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過(guò)程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動(dòng)態(tài)分析是活的、連續(xù)的。
四、必備糾錯(cuò)本
上課以聽講為主，還要有一個(gè)筆記本，有些東西要記下來(lái)高中生物。知識(shí)結(jié)構(gòu)、的解題方法、的例題、不太懂的地方等等都要記下來(lái)。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對(duì)筆記作好補(bǔ)充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學(xué)們常說(shuō)的“好題本”。辛辛苦苦建立起來(lái)的筆記本要進(jìn)行編號(hào)，以后要經(jīng)學(xué)看，要能做到愛(ài)不釋手，終生保存。
五、保存好學(xué)習(xí)資料
學(xué)習(xí)資料要保存好，既要作好分類工作，還要好記號(hào)。學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題、試卷、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等等。所謂作記號(hào)，比方說(shuō)對(duì)習(xí)題而言，一般題不作記號(hào)，好題、有價(jià)值的題、易錯(cuò)的題，分別作不同的記號(hào)，以備今后閱讀，作記號(hào)可以節(jié)省不少時(shí)間。
六、練習(xí)做題
針對(duì)分析解答各部分習(xí)題的關(guān)鍵，精選例題，用小組競(jìng)賽的方法，進(jìn)行分析解決問(wèn)題的思路方法和技巧的訓(xùn)練。
七、懂得自我評(píng)價(jià)
掌握自我評(píng)價(jià)的方法，善于在自己生活的集體中找到評(píng)價(jià)的參照物。如回答下面問(wèn)題：①非智力因素(學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣、意志力、心理承受力、心理調(diào)節(jié)能力)如何?②知識(shí)掌握程度(了解、理解、還是掌握?自己屬于哪一層?有何障礙?)如何?③能力(觀察、思維動(dòng)手能力)如何?
快速提高物理成績(jī)的“三多原則”
多理解，就是緊緊抓住預(yù)習(xí)、聽課和復(fù)習(xí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行多層次、多角度地理解。預(yù)習(xí)可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學(xué)的內(nèi)容，對(duì)重要的部分以小標(biāo)題的方式加以圈注。接著便仔細(xì)閱讀圈注部分，進(jìn)行深入理解，即精讀。上課時(shí)可有目的地聽老師講解難點(diǎn)，解答疑問(wèn)。這樣便對(duì)知識(shí)理解得較全面、透徹。課后進(jìn)行復(fù)習(xí)，除了對(duì)公式定理進(jìn)行理解記憶，還要深入理解老師的講課思路，理解解題的“中心思路”，即抓住例題的知識(shí)點(diǎn)對(duì)癥下藥，應(yīng)用什么定理的公式，使其條理化、程序化。
多練習(xí)，既指鞏固知識(shí)的練習(xí)，也指心理素質(zhì)的“練習(xí)”。鞏固知識(shí)的練習(xí)不光是指要認(rèn)真完成課內(nèi)習(xí)題，還要完成一定量的課外練習(xí)。但單純的“題海戰(zhàn)術(shù)”是不可取的，應(yīng)該有選擇地做一些有代表性的題型。基礎(chǔ)好的同學(xué)還應(yīng)該做一些綜合題和應(yīng)用題。另外，平日應(yīng)注意調(diào)整自己的心態(tài)，培養(yǎng)沉著、自信的心理素質(zhì)。
多總結(jié)，首先要對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)分類和整理。特別是定理，要深入理解它的內(nèi)涵、外延、推導(dǎo)、應(yīng)用范圍等，總結(jié)出各種知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，在頭腦中形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。其次要對(duì)多種題型的解答方法進(jìn)行分析和概括。還有一種總結(jié)也很重要，就是在平時(shí)的練習(xí)和考試之后分析自己的錯(cuò)誤、弱項(xiàng)，以便日后克服。
初中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)13
熔化
熔化定義：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程需要吸熱。
1、熔化現(xiàn)象：
①春天“冰雪消融”
②煉鋼爐中將鐵化成“鐵水”
2、熔化規(guī)律：
①晶體在熔化過(guò)程中，要不斷地吸熱，但溫度保持在熔點(diǎn)不變。
②非晶體在熔化過(guò)程中，要不斷地吸熱，且溫度不斷升高。
3、晶體熔化必要條件：
溫度達(dá)到熔點(diǎn)、不斷吸熱。
4、有關(guān)晶體熔點(diǎn)（凝固點(diǎn)）知識(shí)：
①萘的熔點(diǎn)為80.5℃。當(dāng)溫度為790℃時(shí)，萘為固態(tài)。當(dāng)溫度為81℃時(shí)，萘為液態(tài)。當(dāng)溫度為80.50℃時(shí)，萘是固態(tài)、液態(tài)或固、液共存狀態(tài)都有可能。
②下過(guò)雪后，為了加快雪熔化，常用灑水車在路上灑鹽水。（降低雪的熔點(diǎn)）
③在北方，冬天溫度常低于－39℃，因此測(cè)氣溫采用酒精溫度計(jì)而不用水銀溫度計(jì)。(水銀凝固點(diǎn)是－39℃，在北方冬天氣溫常低于－39℃，此時(shí)水銀已凝固；而酒精的凝固點(diǎn)是－117℃，此時(shí)保持液態(tài)，所以用酒精溫度計(jì))
5、熔化吸熱的事例：
①夏天，在飯菜的上面放冰塊可防止飯菜變餿。（冰熔化吸熱，冷空氣下沉）
②化雪的天氣有時(shí)比下雪時(shí)還冷。（雪熔化吸熱）
③鮮魚保鮮，用0℃的冰比0℃的水效果好。（冰熔化吸熱）
④“溫室效應(yīng)”使極地冰川吸熱熔化，引起海平面上升。
6、晶體和非晶體的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)是：晶體有固定熔點(diǎn)（熔化時(shí)溫度不變繼續(xù)吸熱），而非晶體沒(méi)有固定的熔點(diǎn)（熔化時(shí)溫度升高，繼續(xù)吸熱）。
常見的晶體有：冰、食鹽、萘、各種金屬、海波、石英等
常見的非晶體有：松香、玻璃、蠟、瀝青等
初中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(大全)12
本知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)掌握的知識(shí)為：凸透鏡成像規(guī)律與照相機(jī)、幻燈機(jī)和放大鏡的原理。
對(duì)于規(guī)律我們可以如此記憶“一倍焦距不成像，內(nèi)虛外實(shí)分界明；二倍焦距物像等，外小內(nèi)大實(shí)像成，物近像遠(yuǎn)像變大，物遠(yuǎn)像近像變小；實(shí)像倒立虛像正，照、投、放大對(duì)應(yīng)明
常見考法
本知識(shí)主要以實(shí)驗(yàn)探究的'形式考查凸透鏡成像規(guī)律，題目的難度較大；照相機(jī)、幻燈機(jī)和放大鏡的原理常以選擇題的形式來(lái)考查。
誤區(qū)提醒
正確區(qū)分實(shí)像和虛像
物體通過(guò)透鏡可能成實(shí)像，也可能成虛像。而實(shí)像和虛像的區(qū)別是什么呢？
（1）成像原理不同，物體發(fā)出的光線經(jīng)光學(xué)器件會(huì)聚而成的像為實(shí)像，經(jīng)光學(xué)器件后光線發(fā)散，反向延長(zhǎng)相交形成的像叫虛像。
（2）成像性質(zhì)上的區(qū)別，實(shí)像是倒立的，虛像是正立的。
（3）接收方法上的區(qū)別：實(shí)像既能被眼睛看到，又能被光屏接收到，虛像只能被眼睛看到，不能被光屏接收到。
例析：某物體放在離凸透鏡中心50cm處，所成的像是一個(gè)縮小的、倒立的實(shí)像，則該凸透鏡的焦距可能是（）
A.50cmB.40cmC.30cmD.20cm
解析：
本題描述的是凸透鏡成像的一種現(xiàn)象，所用的成像規(guī)律是：當(dāng)物體到凸透鏡的距離大于2倍焦距時(shí)，在透鏡另一側(cè)的光屏上可以得到一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像。把這條規(guī)律放到本題中就可以逆向分析，從而得出凸透鏡焦距的取值范圍。
由此判斷出50cm這個(gè)距離大于2倍焦距，即：50cm>2f，解得f
答案：D
初中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)14
一、杠桿
1.杠桿
(1)杠桿：在力的作用下能繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒就是杠桿。
(2)杠桿的五要素：
①支點(diǎn)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)(O);
②動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力(F1);
③阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力(F2);
④動(dòng)力臂：從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離(l1);
⑤阻力臂：從支點(diǎn)到阻力作用線的距離(l2)。
2.杠桿的平衡條件
(1)杠桿的平衡：當(dāng)有兩個(gè)力或幾個(gè)力作用在杠桿上時(shí)，杠桿能保持靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，則我們說(shuō)杠桿平衡。
(2)杠桿平衡的條件：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂，即：F1l1=F2l2
3.杠桿的應(yīng)用
(1)省力杠桿：動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿，省力但費(fèi)距離。
(2)費(fèi)力杠桿：動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿，費(fèi)力但省距離。
(3)等臂杠桿：動(dòng)力臂等于阻力臂的杠桿，既不省力也不費(fèi)力。
二、滑輪的應(yīng)用
1.定滑輪
(1)實(shí)質(zhì)：是一個(gè)等臂杠桿。支點(diǎn)是轉(zhuǎn)動(dòng)軸，動(dòng)力臂和阻力臂都等于滑輪的半徑。
(2)特點(diǎn)：不能省力，但可以改變動(dòng)力的方向。
2.動(dòng)滑輪
(1)實(shí)質(zhì)：是一個(gè)動(dòng)力臂是阻力臂二倍的省力杠桿。支點(diǎn)是上端固定的那段繩子與動(dòng)滑輪相切的點(diǎn)，動(dòng)力臂是滑輪的直徑，阻力臂是滑輪的半徑。
(2)特點(diǎn)：能省一半的力，但不能改變動(dòng)力的方向，且多費(fèi)一倍的距離。
3.滑輪組
(1)連接：兩種方式，繩子可以先從定滑輪繞起，也可以先從動(dòng)滑輪繞起。
(2)作用：既可以省力又可以改變動(dòng)力的方向，但是費(fèi)距離。
(3)省力情況：由實(shí)際連接在動(dòng)滑輪上的繩子段數(shù)決定。繩子段數(shù)：“動(dòng)奇定偶”。拉力 ，繩子自由端移動(dòng)的距離s=nh，其中n是繩子的段數(shù)，h是物體移動(dòng)的高度。
4.輪軸和斜面
(1)輪軸：實(shí)質(zhì)是可以連續(xù)旋轉(zhuǎn)的杠桿，是一種省力機(jī)械。輪和軸的中心是支點(diǎn)，作用在軸上的力是阻力F2，作用在輪上的力是動(dòng)力F1，軸半徑r，輪半徑R，則有F1R=F2r，因?yàn)镽>r，所以F1
(2)斜面：是一種省力機(jī)械。斜面的坡度越小，省力越多。
三、功
1、功
(1)力學(xué)中的功：如果一個(gè)力作用在物體上，物體在這個(gè)力的方向移動(dòng)了一段距離，這個(gè)力的作用就顯示出成效，力學(xué)里就說(shuō)這個(gè)力做了功。
(2)功的兩個(gè)因素：一個(gè)是作用在物體上的力，另一個(gè)是物體在這個(gè)力的方向上通過(guò)的距離。兩因素缺一不可。
(3)不做功的三種情況：①物體受到了力，但保持靜止。②物體由于慣性運(yùn)動(dòng)通過(guò)了距離，但不受力。③物體受力的方向與運(yùn)動(dòng)的方向相互垂直，這個(gè)力也不做功。
2、功的計(jì)算
(1)計(jì)算公式：物理學(xué)中，功等于力與力的方向上移動(dòng)的距離的乘積。即：W=Fs。
(2)符號(hào)的意義及單位：W表示功，單位是焦耳(J)，1J=1N·m;F表示力，單位是牛頓(N);s表示距離，單位是米(m)。
(3)計(jì)算時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)：①分清是哪個(gè)力對(duì)物體做功，即明確公式中的'F。②公式中的“s”是在力F的方向上通過(guò)的距離，必須與“F”對(duì)應(yīng)。③F、s的單位分別是N、m，得出的功的單位才是J。
3、功的原理——使用任何機(jī)械都不省功。
四、功率
1、功率的概念：功率是表示物體做功快慢的物理量。
2、功率
(1)定義：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)所做的功叫做功率，用符號(hào)“P”表示。單位是瓦特(W)常用單位還有kW。1kW=103W。
(2)公式：p=W/t。式中p表示功率，單位是瓦特(W);W表示功，單位是焦耳(J);t表示時(shí)間，單位是秒(s)。
(4)功率與機(jī)械效率的區(qū)別：
①二者是兩個(gè)不同的概念：功率表示物體做功的快慢;機(jī)械效率表示機(jī)械做功的效率。
②它們之間的物理意義不同，也沒(méi)有直接的聯(lián)系，功率大的機(jī)械效率不一定大，機(jī)械效率高的機(jī)械，功率也不一定大。
五、機(jī)械效率
1、有用功——W有用：使用機(jī)械時(shí)，對(duì)人們有用的功叫有用功。也就是人們不用機(jī)械而直接用手時(shí)必須做的功。在提升物體時(shí)，W有用=Gh。
2、額外功——W額外
(1)使用機(jī)械時(shí)，對(duì)人們沒(méi)有用但又不得不做的功叫額外功。
(2)額外功的主要來(lái)源：①提升物體時(shí)，克服機(jī)械自重、容器重、繩重等所做的功。②克服機(jī)械的摩擦所做的功。
3、總功——W總：
(1)人們?cè)谑褂脵C(jī)械做功的過(guò)程中實(shí)際所做的功叫總功，它等于有用功和額外功的總和。即：W總= W有用+ W額外。
(2)若人對(duì)機(jī)械的動(dòng)力為F，則：W總=Fs
4、機(jī)械效率——η
(1)定義：有用功與總功的比值叫機(jī)械效率。
(2)公式：η= W有用/ W總。
(3)機(jī)械效率總是小于1。
(4)提高機(jī)械效率的方法①減小摩擦，②改進(jìn)機(jī)械，減小自重。
六、動(dòng)能和勢(shì)能
1、能量
(1)物體能夠?qū)ν庾龉Γ硎具@個(gè)物體具有能量，簡(jiǎn)稱能。
(2)單位：焦耳(J)
2、動(dòng)能
(1)定義：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能，叫做功能。
(2)影響動(dòng)能大小的因素：①物體的質(zhì)量;②物體運(yùn)動(dòng)的速度。物體的質(zhì)量越大，運(yùn)動(dòng)速度越大，物體具有的動(dòng)能就越大。
(3)單位：焦耳(J)。
3、重力勢(shì)能
(1)定義：物體由于被舉高而具有的能，叫做重力勢(shì)能。
(2)影響重力勢(shì)能大小的因素：①物體的質(zhì)量;②物體被舉高的高度。物體的質(zhì)量越大，被舉得越高，具有的重力勢(shì)能就越大。
(3)單位：焦耳(J)
4、彈性勢(shì)能
(1)定義：物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能，叫做彈性勢(shì)能。
(2)單位：焦耳(J)。
(3)影響彈性勢(shì)能大小的因素：①物體發(fā)生彈性形變的程度。物體的彈性形變程度越大，具有的彈性勢(shì)能就越大。
七、機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化
1、機(jī)械能
(1)定義：動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能。機(jī)械能是最常見的一種形式的能量。
(2)單位：J。
(3)影響機(jī)械能大小的因素：
①動(dòng)能的大小;②重力勢(shì)能的大小;③彈性勢(shì)能的大小。
2、動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化
(1)在一定的條件下，動(dòng)能和勢(shì)能可以互相轉(zhuǎn)化。
(2)在分析動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化的實(shí)例時(shí)，首先要明確研究對(duì)象是在哪一個(gè)過(guò)程中，再分析物體質(zhì)量、運(yùn)動(dòng)速度、高度、彈性形變程度的變化情況，從而確定能的變化和轉(zhuǎn)化情況。
初中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)15
1、合力的概念
如果一個(gè)力產(chǎn)生的效果跟兩個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果相同，這個(gè)力就叫做那兩個(gè)力的合力。或者說(shuō)，如果一個(gè)物體同時(shí)受到兩個(gè)力，產(chǎn)生的效果可以用一個(gè)力來(lái)代替，那么，能夠代替那兩個(gè)力作用效果的力，就叫做那兩個(gè)力的合力。求兩個(gè)力的合力叫做力的合成。
2、在同一直線上，方向相同的兩個(gè)力的合力大小，等于這兩個(gè)力的大小之和，合力的方向跟兩個(gè)力的方向相同；方向相反的兩個(gè)力，合力的大小等于兩力大小之差，合力的方向跟較大的那個(gè)力方向相同
3、伽利略斜面實(shí)驗(yàn)：
⑴三次實(shí)驗(yàn)小車都從斜面頂端滑下的目的是：保證小車開始沿著平面運(yùn)動(dòng)的速度相同。⑵實(shí)驗(yàn)得出得結(jié)論：在同樣條件下，平面越光滑，小車前進(jìn)地越遠(yuǎn)。
⑶伽利略的推論是：在理想情況下，如果表面絕對(duì)光滑，物體將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。
⑷伽科略斜面實(shí)驗(yàn)的卓越之處不是實(shí)驗(yàn)本身，而是實(shí)驗(yàn)所使用的獨(dú)特方法在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行理想化推理。（也稱作理想化實(shí)驗(yàn)）它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端。
4、牛頓第一定律：
⑴牛頓總結(jié)了伽利略、笛卡兒等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內(nèi)容是：一切物體在沒(méi)有受到力的'作用的時(shí)候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
⑵說(shuō)明：
A、牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)進(jìn)一步推理而概括出來(lái)的，且經(jīng)受住了實(shí)踐的檢驗(yàn)所以已成為大家公認(rèn)的力學(xué)基本定律之一。但是我們周圍不受力是不可能的，因此不可能用實(shí)驗(yàn)來(lái)直接證明牛頓第一定律。
B、牛頓第一定律的內(nèi)涵：物體不受力，原來(lái)靜止的物體將保持靜止?fàn)顟B(tài),原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體,不管原來(lái)做什么運(yùn)動(dòng),物體都將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
C、牛頓第一定律告訴我們:物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)可以不需要力，即力與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，所以力不是產(chǎn)生或維持運(yùn)動(dòng)的原因。
5、慣性：
⑴定義：物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。
⑵說(shuō)明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體是否受力、受力大小、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度等皆無(wú)關(guān)。
6、慣性與慣性定律的區(qū)別：
A、慣性是物體本身的一種屬性，而慣性定律是物體不受力時(shí)遵循的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。
B、任何物體在任何情況下都有慣性，（即不管物體受不受力、受平衡力還是非平衡力），物體受非平衡力時(shí)，慣性表現(xiàn)為“阻礙”運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化；慣性定律成立是有條件的。
7、平衡狀態(tài)：物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
8、二力平衡：物體在受到兩個(gè)力的作用時(shí)，如果能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)稱二力平衡。
9、二力平衡條件：二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個(gè)力在一條直線上概括：二力平衡條件用四字概括“同體、等大、反向、共線”。
10、平衡力與相互作用力比較：
相同點(diǎn)：大小相等，方向相反，作用在一條直線上
不同點(diǎn)：平衡力作用在一個(gè)物體上可以是不同性質(zhì)的力；相互力作用在不同物體上是相同性質(zhì)的力。
11、力和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系：
物體受力條件不受力物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)靜止勻速運(yùn)動(dòng)說(shuō)明力不是產(chǎn)生（維持）運(yùn)動(dòng)的原因力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因運(yùn)動(dòng)狀態(tài)合力為0受平衡力受非平衡力合力不為0運(yùn)動(dòng)快慢改變運(yùn)動(dòng)方向改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變
12、應(yīng)用：應(yīng)用二力平衡條件解題要畫出物體受力示意圖。
畫圖時(shí)注意：
①先畫重力然后看物體與那些物體接觸，就可能受到這些物體的作用力
②畫圖時(shí)還要考慮物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
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