【實用】初中物理知識點總結

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，讓我們好好寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編精心整理的初中物理知識點總結，希望對大家有所幫助。

初中物理知識點總結1

　　熔化

　　熔化定義：物質從固態(tài)變成液態(tài)的過程需要吸熱。

　　1、熔化現象：

　　①春天“冰雪消融”

　　②煉鋼爐中將鐵化成“鐵水”

　　2、熔化規(guī)律：

　　①晶體在熔化過程中，要不斷地吸熱，但溫度保持在熔點不變。

　　②非晶體在熔化過程中，要不斷地吸熱，且溫度不斷升高。

　　3、晶體熔化必要條件：

　　溫度達到熔點、不斷吸熱。

　　4、有關晶體熔點（凝固點）知識：

　　①萘的熔點為80.5℃。當溫度為790℃時，萘為固態(tài)。當溫度為81℃時，萘為液態(tài)。當溫度為80.50℃時，萘是固態(tài)、液態(tài)或固、液共存狀態(tài)都有可能。

　　②下過雪后，為了加快雪熔化，常用灑水車在路上灑鹽水。（降低雪的熔點）

　　③在北方，冬天溫度常低于－39℃，因此測氣溫采用酒精溫度計而不用水銀溫度計。(水銀凝固點是－39℃，在北方冬天氣溫常低于－39℃，此時水銀已凝固；而酒精的凝固點是－117℃，此時保持液態(tài)，所以用酒精溫度計)

　　5、熔化吸熱的事例：

　　①夏天，在飯菜的上面放冰塊可防止飯菜變餿。（冰熔化吸熱，冷空氣下沉）

　　②化雪的天氣有時比下雪時還冷。（雪熔化吸熱）

　　③鮮魚保鮮，用0℃的冰比0℃的水效果好。（冰熔化吸熱）

　　④“溫室效應”使極地冰川吸熱熔化，引起海平面上升。

　　6、晶體和非晶體的區(qū)分標準是：晶體有固定熔點（熔化時溫度不變繼續(xù)吸熱），而非晶體沒有固定的熔點（熔化時溫度升高，繼續(xù)吸熱）。

　　常見的晶體有：冰、食鹽、萘、各種金屬、海波、石英等

　　常見的非晶體有：松香、玻璃、蠟、瀝青等

　　初中物理知識點總結(大全)12

　　本知識點重點掌握的知識為：凸透鏡成像規(guī)律與照相機、幻燈機和放大鏡的原理。

　　對于規(guī)律我們可以如此記憶“一倍焦距不成像，內虛外實分界明；二倍焦距物像等，外小內大實像成，物近像遠像變大，物遠像近像變小；實像倒立虛像正，照、投、放大對應明

　　常見考法

　　本知識主要以實驗探究的形式考查凸透鏡成像規(guī)律，題目的難度較大；照相機、幻燈機和放大鏡的原理常以選擇題的形式來考查。

　　誤區(qū)提醒

　　正確區(qū)分實像和虛像

　　物體通過透鏡可能成實像，也可能成虛像。而實像和虛像的區(qū)別是什么呢？

　　（1）成像原理不同，物體發(fā)出的`光線經光學器件會聚而成的像為實像，經光學器件后光線發(fā)散，反向延長相交形成的像叫虛像。

　　（2）成像性質上的區(qū)別，實像是倒立的，虛像是正立的。

　　（3）接收方法上的區(qū)別：實像既能被眼睛看到，又能被光屏接收到，虛像只能被眼睛看到，不能被光屏接收到。

　　例析：某物體放在離凸透鏡中心50cm處，所成的像是一個縮小的、倒立的實像，則該凸透鏡的焦距可能是（）

　　A.50cmB.40cmC.30cmD.20cm

　　解析：

　　本題描述的是凸透鏡成像的一種現象，所用的成像規(guī)律是：當物體到凸透鏡的距離大于2倍焦距時，在透鏡另一側的光屏上可以得到一個倒立、縮小的實像。把這條規(guī)律放到本題中就可以逆向分析，從而得出凸透鏡焦距的取值范圍。

　　由此判斷出50cm這個距離大于2倍焦距，即：50cm>2f，解得f

　　答案：D

初中物理知識點總結2

　　1、勻速直線運動的速度一定不變。只要是勻速直線運動，則速度一定是一個定值。

　　2、密度不是一定不變的。密度是物質的屬性，和質量體積無關，但和溫度有關，尤其是氣體密度跟隨溫度的變化比較明顯。

　　3、平均速度只能是總路程除以總時間。求某段路上的平均速度，不是速度的平均值，只能是總路程除以這段路程上花費的所有時間，包含中間停的時間。

　　4、天平讀數時，游碼要看左側，移動游碼相當于在天平右盤中加減砝碼。

　　5、受力分析的步驟：確定研究對象；找重力；找接觸物體；判斷和接觸物體之間是否有壓力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。

　　6、物理運動狀態(tài)改變一定受到了力，受力不一定改變運動狀態(tài)。力是改變物體運動狀態(tài)的原因。受力也包含受包含受平衡力，此時運動狀態(tài)就不變。

　　7、慣性大小和速度無關。慣性大小只跟質量有關。速度越大只能說明物體動能大，能夠做的功越多，并不是慣性越大。

　　8、平衡力和相互作用力的區(qū)別：平衡力作用在一個物體上，相互作用力作用在兩個物體上。

　　9、慣性是屬性不是力。不能說受到，只能說具有，由于。

　　10、物體受平衡力物體處于平衡狀態(tài)（靜止或勻速直線運動）。這兩個可以相互推導。物體受非平衡力：若合力和運動方向一致，物體做加速運動，反之，做減速運動。

　　11、1Kg≠9。8N，兩個不同的物理量只能用公式進行變換。

　　12、月球上彈簧測力計、天平都可以使用，太空失重狀態(tài)下天平不能使用而彈簧測力計還可以測拉力等除重力以外的其它力。

　　13、壓力增大摩擦力不一定增大。滑動摩擦力跟壓力有關，但靜摩擦力跟壓力無關，只跟和它平衡的力有關。

　　14、兩個物體接觸不一定發(fā)生力的作用。還要看有沒有擠壓，相對運動等條件。

　　15、摩擦力和接觸面的粗糙程度有關，壓強和接觸面積的大小有關。

　　16、杠桿調平：左高左調；天平調平：指針偏左右調。兩側的平衡螺母調節(jié)方向一樣。

　　17、動滑輪一定省一半力。只有沿豎直或水平方向拉，才能省一半力。

　　18、畫力臂的方法：一找支點（杠桿上固定不動的點），二畫力的作用線（把力延長或反向延長），三連距離（過支點，做力的作用線的垂線）、四標字母。

　　19、動力最小，力臂應該最大。力臂最大做法：在杠桿上找一點，使這一點到支點的距離最遠。

　　20、壓強的受力面積是接觸面積，單位是m2，注意接觸面積是一個還是多個，更要注意單位換算：1cm2=10—4m2

　　21、液體壓強跟液柱的粗細和形狀無關，只跟液體的深度有關。深度是指液面到液體內某一點的距離，不是高度。固體壓強先運用F=G計算壓力，再運用P=F/S計算壓強，液體壓強先運用P=ρgh計算壓強，再運用F=PS計算壓力（注意單位，對于柱體則兩種方法可以通用）

　　22、托里拆利實驗水銀柱的高度差和管子的粗細傾斜等因素無關，只跟當時的大氣壓有關。

　　23、浮力和深度無關，只跟物體浸在液體中的體積有關。浸沒時V排=V物，沒有浸沒時V排求浮力要首先看物體的狀態(tài)：若漂浮或懸浮則直接根據F浮=G計算，若有彈簧測力計測可以根據F浮=G—F拉計算，若知道密度和體積則根據F浮=ρgv計算。

　　24、有力不一定做功。有力有距離，并且力距離要對應才做功。

　　25、簡單機械的機械效率不是固定不變的。滑輪組的機械效率除了跟動滑輪的重力有關外還跟所提升物體的重力有關，物體越重，拉力也越大，機械效率越高，但動滑輪的重力不變。

　　26、物體勻速水平運動時，動能和勢能不一定不變。此時還要考慮物體的質量是否發(fā)生變化，例如灑水車，投救災物資的飛機。

　　27、機械能守恒時，動能最大，勢能最小。可以由容易分析的高度和形變大小先判斷勢能，再判斷動能的變化。

　　28、分子間的引力和斥力是同時存在，同時增大和減小。只是在不同的變化過程中，引力和斥力的變化快慢不一樣，導致最后引力和斥力的大小不一樣，最終表現為引力或斥力。

　　29、分子間引力和大氣壓力的區(qū)別：分子力凡是相互吸引的都是因為分子間有引力，但如果伴隨著空氣被排出或大氣壓強的變化則說明是大氣壓力。例：兩塊玻璃沾水后合在一起分不開是大氣壓力，水面上提起玻璃彈簧測力計示數變小是因為分子間有引力。

　　30、物體內能增大，溫度不一定升高（晶體熔化，液化沸騰）；物體內能增加，不一定是熱傳遞（還可以是做功）；物體吸熱，內能一定增加；物體吸熱溫度不一定升高（晶體熔化，液體沸騰）；物體溫度升高，內能不一定升高（還和物體的質量等因素有關）；物體溫度升高，不一定是熱傳遞（還可以是做功）。

　　31、內能和溫度有關，機械能和物體機械運動情況有關，它們是兩種不同形式的能。物體一定有內能，但不一定有機械能。

　　32、熱量只存在于熱傳遞過程中，離開熱傳遞說熱量是沒有意義的。熱量對應的動詞是：吸收或放出。

　　33、比熱容是物質的一種屬性，是固定不變的。比熱容越大：吸收相同熱量，溫度變化量小（用人工湖調節(jié)氣溫）；升高相同溫度，吸收熱量多（用水做冷卻劑）。

　　34、內燃機一個工作循環(huán)包括四個沖程，曲軸轉動二周，對個做功一次，有兩次能量轉化。

　　35、核能屬于一次能源，不可再生能源。

　　36、太陽能電池是把太陽能轉化為電能。并不是把化學能轉化為電能。

　　37、當前人們利用的主要是可控核裂變（核反應堆）。太陽內部不斷發(fā)生著核聚變。

　　38、音調一般指聲音的高低，和頻率有關，和發(fā)聲體的長短、粗細、松緊有關。響度一般指聲音的大小，和振幅有關，和用力的大小和距離發(fā)聲體的遠近有關。音色是用為區(qū)別不同的發(fā)聲體的，和發(fā)聲體的材料和結構有關。（生活中的有些用高低來描述聲音的響度）

　　39、回聲測距要注意除以2

　　40、光線要注意加箭頭，要注意實線與虛線的區(qū)別：實像，光線是實線；法線、虛像、光線的延長線是虛線。

　　41、反射和拆射總是同時發(fā)生的。

　　42、漫反射和鏡面反射都遵守光的反射定律。

　　47、液化：霧、露、雨、白氣。凝華：雪、霜、霧淞。凝固：冰雹，房頂的冰柱。

　　48、汽化的兩種方式：蒸發(fā)（任何溫度下進行）和沸騰（一定溫度下進行）。液化的兩種方法：降低溫度和壓縮體積。

　　49、沸騰時氣泡越往上越大，沸騰前氣泡越往上越小。

　　50、晶體有熔點，常見的`有：海波，冰，石英，水晶和各種金屬；非晶體沒有熔點，常見的有：蠟、松香、瀝青、玻璃。

　　51、晶體熔化和液體沸騰的條件：一達到一定的溫度（熔點和沸點）二繼續(xù)吸熱。

　　52、金屬導電靠自由電子，自由電子移動方向和電流方向相反。

　　53、串聯和并聯只是針對用電器，不包括開關和電表。串聯電路電流只有一條路徑，沒有分流點，并聯電路電流多條路徑，有分流點。

　　54、判斷電壓表測誰的電壓可用圈法：先去掉電源和其它電壓表，把要分析的電壓表當作電源，從一端到另一端，看圈住誰就測誰的電壓。

　　55、連電路時，開頭要斷開；滑片放在阻值最大的位置；電流表一般用小量程；電壓表的量程要看電源電壓和所測用電器的額定電壓；滑動變阻器要一上一下，并且要看題目給定的條件先擇連左下或右下；電壓表一定要放在最后再并在所測用電器的兩端。

　　56、電路中有電流一定有電壓，但有電壓不一定有電流（電路還得閉合）。

　　57、電阻是導體的屬性，一般是不變的（尤其是定值電阻），但它和溫度有關，溫度越高電阻越大，燈絲電阻表現最為明顯。

　　58、串聯電路是等流分壓，電壓和電阻成正比，也就是電阻越大，分得電壓越大。并聯電路是等壓分流，電流和電阻成反比，也就是電阻越大，電流越小。

　　59、測電阻和測功率的電路圖一樣，實驗器材也一樣，但實驗原理不一樣。（分別是R=U/I和P=UI）測電阻需要多次測量求平均值，減小誤差，但測功率時功率是變化的，所以求平均值沒有意義。

　　60、電能表讀數是兩次讀數之差，最后一位是小數。

　　61、計算電能可以用KW和h計算，最后再用1KWh=3.6×106J換算。

　　62、額定功率和額定電壓是固定不變的，但實際電壓和實際功率是變化的。但在變化時，電阻是不變的。可根據R=U2/P計算電阻。

　　63、家庭電路中開關必須和燈串聯，開關必須連在火線上，燈口螺旋要接零線上，保險絲只在火線上接一根就可以了，插座是左零右火上接地。

　　64、磁體上S極指南（地理南級，地磁北極，平常說的是地理的兩極）N極指北。

　　65、奧斯特發(fā)現了電流的磁效應（通電導體周圍有磁場），制成了電動機，法拉第發(fā)現了電磁感應現象，制成了發(fā)電機。沈括發(fā)現了磁偏角。湯姆生發(fā)現了電子。盧薩福建立了原子核式結構模型，貝爾發(fā)明了電話。

　　66、磁盤、硬盤應用了磁性材料，光盤沒有應用磁性材料。

　　67、電磁波的速度都等于光速，波長和頻率成反比。

　　68、電動機原理：通電線圈在磁場中受力轉動，把電能轉化成機械能。外電路有電源。

　　79、發(fā)電機原理：電磁感應，把機械能轉化成電能，外電路無電源。

初中物理知識點總結3

　　第一章 機械運動

　　長度的測量

　　1、長度的測量 :長度的測量是最基本的測量，最常用的工具是刻度尺。

　　2、長度的單位及換算

　　長度的國際單位是米(m)，常用的單位有千米(Km)，分米(dm)厘米(cm)，毫米(mm)微米(um)納米(nm)

　　1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m

　　1mm=0.001m=10-3m 1μm =0.000001m=10-6m

　　1nm=0.000000001m=10-9m

　　3、正確使用刻度尺

　　(1)使用前要注意觀察零刻度線、量程、分度值

　　量程是指它的測量范圍;分度值是指相鄰兩刻度線之間的長度

　　(2)使用時要注意

　　?尺子要沿著所測長度放，尺邊對齊被測對象，必須放正重合， 不能歪斜。 ?不利用磨損的零刻度線，如因零刻線磨損而取另一整刻度線為零刻線的，切莫忘記最后讀數中減掉所取代零刻線的刻度值。 ? 厚尺子要垂直放置 ? 讀數時，視線應與尺面垂直

　　4、正確記錄測量值 :測量結果由數字和單位組成

　　(1) 只寫數字而無單位的記錄無意義 (2) 讀數時，要估讀到刻度

　　尺分度值的下一位

　　5、誤差 :測量值與真實值之間的差異

　　誤差不能避免，能盡量減小，錯誤能夠避免是不該發(fā)生的

　　減小誤差的基本方法:多次測量求平均值，另外，選用精密儀器，改進測量方法也可以減小誤差

　　6、特殊方法測量 (1)累積法 如測細金屬絲直徑或測張紙的厚度等 (2)卡尺法(3)代替法

　　時間的測量

　　1h=60min 1min=60s

　　運動描述

　　1、機械運動 物體位置的變化叫機械運動

　　一切物體都在運動，絕對不動的物體是沒有的，這就是說運動是絕對的，我們平常說的運動和靜止都是相對于另一個物體(參照物)而言的，所以，對物體的運動和靜止的描述是相對的

　　2、參照物 研究機械運動時被選作標準的物體叫參照物

　　(1) 參照物并不都是相對地面靜止不動的物體，只是選哪個

　　物體為參照物，我們就假定物體不動。

　　(2) 參照物可任意選取，但選取的參照物不同，對同一物體的運動情

　　況的描述可能不同。 3、相對靜止

　　兩個以同樣快慢、向同一方向運動的物體，或它們之間的位置不變，則這兩個物體相對靜止。

　　4、勻速直線運動快慢不變、經過的路線是直線的運動，叫做勻速直線運動

　　勻速直線運動是最簡單的機械運動。

　　5、速度

　　(1) 速度是表示物體運動快慢的物理量。 (2) 在勻速直線動動中，速度等于運動物體在單位時間內通過的路程 (3) 速度公式:v= S t (4) 速度的單位

　　國際單位 :m/s 常用單位:km/h 1m/s = 3.6 km/h

　　6、平均速度 做變速運動的物體通過某段路程跟通過這段路程所用的時間之比，叫物體在這段路程上的平均速度 求平速度必須指明是在哪段路程或時間內的平均速度

　　7、測平均速度原理:v = s / t 測理工具:刻度尺、停表(或其它計時器) 第二章 聲現象

　　一、聲音的產生:

　　1、聲音是由物體的振動產生的;(人靠聲帶振動發(fā)聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點振動發(fā)聲，風聲是空氣振動發(fā)聲，管制樂器考里面的空氣柱振動發(fā)聲，弦樂器靠弦振動發(fā)聲，鼓靠鼓面振動發(fā)聲，鐘考鐘振動發(fā)聲，等等);不是所有物體振動發(fā)出的聲音都能被人耳聽到。

　　2、振動停止，發(fā)生停止;但聲音并沒立即消失(因為原來發(fā)出的聲音仍在繼續(xù)傳播);

　　3、發(fā)聲體可以是固體、液體和氣體;

　　二、聲音的傳播 1、聲音的傳播需要介質;固體、液體和氣體都可以傳播聲音的介質;一般情況下，聲音在固體中傳得最快，氣體中最慢(軟木除外);

　　2、真空不能傳聲，月球上(太空中)的宇航員只能通過無線電話交談; 3、聲音以波(聲波)的形式傳播;

　　4、聲速:物體在每秒內傳播的距離叫聲速，單位是m/s;聲速的計算公式是v=s ;聲音在空氣中的速度為340m/s;

　　三、回聲:聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來，再傳入人的耳朵里，人耳聽到反射回來的聲音叫回聲(如:高山的回聲，夏天雷聲轟鳴不絕，北京的天壇的回音壁)

　　1、聽見回聲的條件:原聲與回聲之間的時間間隔在0.1s以上(教

　　師里聽不見老師說話的回聲，狹小房間聲音變大是因為原聲與回聲重合); 篇二:初中二年級物理知識點歸納

　　初二物理知識點歸納

　　壓強與浮力基礎知識歸納

　　1、壓力:指垂直作用在物體表面上的力。壓力的作用效果是使物體發(fā)生形變。

　　壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關，當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果就越顯著;當壓力的大小相同時，受力面積越小，壓力的作用效果就越顯著。壓力的作用效果是可以比較的。

　　2、壓強:作用在物體單位面積上的壓力叫做壓強。壓強用符號p表示。壓強是為了比較壓力的作用效果而規(guī)定的一個物理量。

　　3、壓強的計算公式及單位:公式:p=F/s，p表示壓強，F表示壓力，S表示受力面積壓力的單位是N，面積的單位是m2，壓強的單位是N/m2，叫做帕斯卡，記作Pa。1Pa=1N/m2。(帕斯卡單位很小，一粒平放的西瓜子對水平面的壓強大約為20Pa) 4、增大壓強與減小壓強的方法:

　　當壓力一定時，增大受力面積可以減小壓強，減小受力面積可以增大壓強; 當受力面積一定時，增大壓力可以增大壓強，減小壓力可以減小壓強。

　　5、液體內部壓強的特點:(液體內部壓強的產生是因為液體具有重力，同時具有流動性。)液體內部朝各個方向都有壓強;在同一深度，各個方向的壓強相等;深度增大，液體的壓強增大;液體的壓強還與液體的密度有關，在深度相同時，液體密度越大，壓強越大。液體內部的壓強只與液體的密度和液體的深度有關，與液體的質量、體積無關。

　　6、液體內部壓強的'公式:

　　p=ρghρ指密度，單位kg/m3，g=9.8N/kg，h指深度，單位:m，壓強單位(Pa)注意:h指液體的深度，即某點到液面的距離。

　　7、連通器:

　　1、是指上部開口，底部連通的容器。

　　2、連通器至少有兩個開口，只有一個開口的容器不是連通器。

　　8、連通器的原理:

　　如果連通器中只裝有一種液體，那么液面靜止時連通器中液面總保持相平。

　　9、連通器的應用: 洗手池下的回水管———管內的水防止有異味的氣體進入室內 水位計—————根據水位計上液面的高低可以知道鍋爐或熱水器內的水的多少 水塔供水系統(tǒng)————可以同時使許多用戶用水 茶壺———制做時壺嘴不能高于或低于壺口，一定要做的與壺口相平。 過路涵洞——能使道路兩邊的水面相同，起到水過路的作用。 船閘————可以供船只通過。

　　10、連通器中各容器液面相平的條件是:(1)連通器中只有一種

　　液體，(2)液體靜止。 11、像液體一樣，在空氣的內部向各個方向也有壓強，這個壓強叫做大氣壓強，簡稱大氣壓。大氣壓具有液體壓強的特點。

　　12、大氣壓強的測量:大氣壓強實驗是1643年意大利科學家托里拆利首先做出的，托里拆利實驗也證明了自然界中真空的存在

　　1標準大氣壓=760mmHg=1.01×105Pa，即P0=1.01×105Pa.

　　它大約相當于質量為1kg的物體壓在1cm2的面積上產生的壓強。

　　大氣壓強的數值不是固定不變的，高度越高，大氣壓強越小。

　　晴天時比陰天時氣壓高，冬天比夏天氣壓高。

　　13、馬德堡半球實驗是證明大氣壓存在的著名實驗，托里拆利實驗是測定大氣壓值的重要實驗。

　　14、氣體壓強與體積的關系:

　　在溫度不變的條件下，一定質量的氣體，體積減小時，內部氣體壓強就增大;體積增大時，內部氣體壓強就減小。

　　15、活塞式抽水機和離心式水泵:都是利用大氣壓把水從低處抽到高處的。

　　1標準大氣壓能支持大約10m高的水柱，所以抽水機的抽水高度(吸水揚程)只有10m左右，即抽水機離開水源的高度只能在10m左右，再高，水是抽不上去的。

　　16、離心式水泵實際揚程分吸水和壓水揚程兩個部分，吸水揚

　　程是由大氣壓差決定的，壓水揚程是由水離開葉輪片時具有向上的初速度的大小決定的。

　　17、使用離心式水泵，啟動前如不先往泵殼里灌滿水，水泵能抽上水來嗎, 答:不能，如果啟動前不灌滿水，泵殼里就會有空氣，泵內與泵外的氣壓相等泵外的大氣壓就無法把水壓入管內，這樣是抽不上水的。

　　18、浮力:浸在液體中的物體受到液體向上的托力叫做浮力。

　　浮力的方向是豎直向上的，施力物體是液體。 浸在指漂浮或全部浸沒。

　　19、浮力產生的原因:浸在液體中的物體受到液體對它向上的壓力大于液體對它向下的壓力。兩個壓力的合力就是浮力，浮力的方向是豎直向上的。

　　20、浸在液體中的物體受到的浮力大小與物體浸在液體中的體積和液體的密度有關。

　　21、阿基米德原理:浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力。這個規(guī)律叫做阿基米德原理，即F浮=G排=ρ液gv排

　　22、物體的浮沉條件:

　　浸沒在液體中的物體F浮,G時上浮，F浮=G時懸浮，F浮,G時下沉。

　　23、物體浮沉條件的應用:

　　(1)輪船:(鋼鐵的密度比水大，有它制成的輪船為什么能浮在水面上呢,) 要用密度大于水的材料制成能夠浮在水面上的物體，可以把它做成空心的，以使它能排開更多的水，輪船就是根據這個道理制成的。

　　(2)潛水艇:由于潛水艇中兩側有水箱，它浸沒在水中時受到的浮力不變，但是可以通過調節(jié)水箱中的儲水量來改變潛水艇自身的重力，從而使它下沉、懸浮或上浮。

　　(3)氣球:充入的是密度比空氣小很多的氣體，如氫氣、氦氣。空氣對他的浮力大于它的重力，所以氣球可以升入高空。

　　(4)飛艇、熱氣球:里面充的是被燃燒器加熱而體積膨脹的熱空氣，熱空氣比氣球外的空氣密度小，他們受到的浮力就大，所以能升入高空。

　　(5)密度計:漂浮在液面的物體，浮力等于重力，浮力一定時，液體的密度越大，排開液體的體積就越小;密度越小，排開液體的體積就越大。

　　※密度計的刻度是從上到下刻度變大，刻度不均勻，且刻度無單位。

　　讀法:例:液面與1.2刻度對齊時，表示被測液體的密度是1.2×103kg/m3. 24、流體流動時，流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大。

　　25、飛機為什么能飛上天,飛機飛行時，由于機翼上、下表面

　　的空氣流速不同，上方空氣的流速比下方空氣的流速快，下方受到的壓強大于上方受到的壓強，這樣就產生了作用在飛機機翼上的向上的力，叫做升力或舉力。

　　光現象基礎知識歸納

　　1、能發(fā)光的物體叫光源。

　　2、光在同一種介質中是沿直線傳播的。現象:影子的形成。日食和月食。小孔成像

　　3、光在真空中傳播速度最快，c=3×108m/s。在水中約為真空中的3/4，玻璃為真空的2/3。

　　4、光年是長度單位，指光在1年中的傳播距離。

　　5、光的反射定律:反射光線與入射光線、法線在同一平面內;反射光線和入射光線分居法線兩側;反射角等于入射角。(鏡面反射與漫反射都遵循反射定律) 6、平面鏡成像的特點:像與物大小相等，像與物的連線與平面鏡垂直，像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離。原理:光的反射現象。所成的是虛像。

　　7、球面鏡的利用:凸面鏡:汽車觀后鏡

　　凹面鏡:太陽灶，手電筒的反光裝置

　　8、光的折射:光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向會發(fā)生偏折，這種現象叫。

　　9、光的折射定律:光發(fā)生折射時，折射光線、入射光線、法線在同一平面內;折射光線和入射光線分居法線兩側;當光線從空

　　氣中折射入介質時，折射角小于入射角;當光線從

　　介質中折射入空氣時，折射角大于入射角。

　　10、光發(fā)生反射與折射時，都遵循光路可逆原理。 11、色散:復色光被分解為單色光，而形成光譜的現象，稱為色散。

　　12、白光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫、七種單色光組成的復色光。

　　13、光的三原色:紅、綠、藍

　　顏料的三原色:紅、黃、藍

　　14、透明物體的顏色由通過它的色光決定。

　　15、不透明的物體顏色由它反射的色光決定的。

　　16、當白色光(日光等)照到物體上時，一部分被物體吸收，另一部分被物體反射，這就是反射光，我們看到的就是反射光，不反射任何光的物體的顏色就是黑色。

　　聲現象基礎知識歸納

　　1、聲音是由于物體的振動產生的，發(fā)聲的物體叫聲源。

　　2、聲音是靠介質傳播的，氣體、液體、固體都是傳聲的介質，真空不能傳播聲音。人聽到聲音的條件:聲源---?介質---?耳朵

　　3、一般情況下氣體中的聲速小于液體和固體中的聲速。

　　4、回聲的產生:回聲到達人耳與原聲到達人耳的時間間隔在0.1s以上時，人能夠把原聲與回聲區(qū)分開，就聽到了回聲，否則回聲與原聲混合在一起使原聲加強。

　　5、聲音分為樂音和噪聲。樂音有三個特征:音調、響度、音色。

　　6、音調的高低是由發(fā)聲體震動的頻率決定的，音調高聽起來尖細，音調低聽起來就低沉。

　　7、響度與發(fā)聲體的振幅有關，振動幅度越大響度越大，震動幅度越小響度越小。響度還與距發(fā)聲體的遠近有關，距離越近，感到的響度就越大。

　　8、音色:也叫音質、音品，它與發(fā)聲體的材料、結構、和震動方式等因素有關。人們通常通過辨別音色，來辨別不同的發(fā)聲體。 9、噪聲的控制:

　　1)在噪聲的發(fā)源地減弱它，2)在傳播途中隔離和吸收，3)阻止噪聲進入人耳。

　　10、超聲波:高于20000Hz的聲波稱為超聲波。

　　11、超聲波的應用:

　　1)聲納----探測海洋深度、魚群、礁石等

　　2)B型超聲儀---觀察內臟器官及胎兒，幫醫(yī)生診斷。

　　3)超聲探傷儀---探查金屬內部的裂紋，

　　4)超聲波測速儀---測量物體速度。

　　資料來源:悅考網

初中物理知識點總結4

　　電學

　　1、電荷的定向移動形成電流（金屬導體里自由電子定向移動的方向與電流方向相反），規(guī)定正電荷的定向移動方向為電流方向。

　　2、電流表不能直接與電源相連。

　　3、電壓是形成電流的原因，安全電壓應不高于36V，家庭電路電壓220V。

　　4、金屬導體的電阻隨溫度的升高而增大（玻璃溫度越高電阻越小）。

　　5、能導電的物體是導體，不能導電的物體是絕緣體（錯，“容易”，“不容易”）。

　　6、在一定條件下導體和絕緣體是可以相互轉化的。

　　7、影響電阻大小的因素有：材料、長度、橫截面積、溫度（溫度有時不考慮）。

　　8、滑動變阻器和電阻箱都是靠改變接入電路中電阻絲的長度來改變電阻的。

　　9、利用歐姆定律公式要注意I、U、R三個量是對同一段導體而言的。

　　10、伏安法測電阻原理：R=U/I伏安法測電功率原理：P=UI。

　　11、串聯電路中：電壓、電功、電功率、電熱與電阻成正比并聯電路中：電流、電功、電功率、電熱與電阻成反比。

　　12、在生活中要做到：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。

　　13、開關應連接在用電器和火線之間、兩孔插座（左零右火），三孔插座（左零右火上地）。

　　14、“220V100W”的燈泡比“220V40W”的燈泡電阻小，燈絲粗。

　　15、家庭電路中，用電器都是并聯的，多并一個用電器，總電阻減小，總電流增大，總功率增大。

　　16、家庭電路中，電流過大，保險絲熔斷，產生的原因有兩個：①短路②總功率過大。

　　17、磁體自由靜止時指南的一端是南極（S極），指北的一段是北極（N極）。磁體外部磁感線由N極出發(fā)，回到S極。

　　18、同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。

　　19、地球是一個大磁體，地磁南極在地理北極附近。

　　20、磁場的方向：①自由的小磁針靜止時N極的指向②該點磁感線的切線方向。

　　21、奧斯特試驗證明通電導體周圍存在磁場（電生磁、電流的磁效應），法拉第發(fā)現了電磁感應現象（磁生電、發(fā)電機）。

　　22、電流越大，線圈匝數越多電磁鐵的磁性越強（有鐵心比無鐵心磁性要強的多）。

　　23、電磁繼電器的特點：通電時有磁性，斷電時無磁性（自動控制）。

　　24、發(fā)電機是根據電磁感應現象制成的，機械能轉化為電能（法拉第）。

　　25、電動機是根據通電導體在磁場中要受到力的作用這一現象制成的，電能轉化為機械能。

　　26、產生感應電流的條件：①閉合電路的一部分導體，②切割磁感線。

　　27、磁場是真實存在的，磁感線是假想的。

　　28、磁場的基本性質是它對放入其中的磁體有力的作用。

　　光學

　　29、白光是復色光，由各種色光組成的。

　　30、光能在真空中傳播，聲音不能在真空中傳播。

　　31、光是電磁波，電磁波能在真空中傳播，光速：c=3×108m/s=3×105km/s（電磁波的速度）。

　　32、在均勻介質中光沿直線傳播（日食、月食、小孔成像、影子的形成、手影）。

　　33、光的反射現象（人照鏡子、水中倒影）。

　　34、光的折射現象（筷子在水中部分彎折、水中的物體、海市蜃樓、凸透鏡成像、色散）。

　　35、反射定律描述中要先說反射再說入射（平面鏡成像也說“像與物┅”的順序）。

　　36、鏡面反射和漫反射中的每一條光線都遵守光的反射定律。

　　37、平面鏡成像特點：像和物關于鏡對稱（左右對調，上下一致）像與物大小相等。

　　38、能成在光屏上的像都是實像，虛像不能成在光屏上，實像倒立，虛像正立，物在凸透鏡一倍焦距以外能成實像，小孔成像成實像，實像都是倒立的，能用眼睛直接看，也能呈現在光屏上。

　　39、放大鏡、平面鏡、水中倒影是虛像，虛像是正立的，只能用眼睛看，虛像不能呈現在光屏上。

　　40、凸透鏡（遠視眼鏡、老花鏡）對光線有會聚作用，凹透鏡（近視鏡）對光線有發(fā)散作用。

　　41、凸透鏡成實像時，物如果換到像的位置，像也換到物的位置。

　　42、在光的反射現象和折射現象中光路都是可逆的。

　　43、凸透鏡一倍焦距是成實像和虛像的分界點，二倍焦距是成放大像和縮小像的分界點。

　　44、眼睛的結構和照相機的結構類似。

　　45、凸透鏡成像實驗前要調共軸：燭焰中心、透鏡光心、和光屏中心在同一高度，目的是使凸透鏡成的像在光屏的中央。

　　熱學

　　46、熔化、汽化、升華過程吸熱，凝固、液化、凝華過程放熱。

　　47、晶體和非晶體主要區(qū)別是晶體有固定熔點，而非晶體沒有。

　　48、物體吸熱溫度不一定升高，（晶體熔化，液體沸騰）；物體放熱溫度不一定降低（晶體凝固）。

　　49、物體溫度升高，內能一定增大，因為溫度是內能的標志；物體內能增大，溫度不一定升高，如晶體熔化。

　　50、在熱傳遞過程中，物體吸收熱量，內能增加，但溫度不一定升高；物體放出熱量，內能減小，但溫度不一定降低。

　　51、影響蒸發(fā)快慢的三個因素：①液體表面積的大小②液體的溫度③液體表面附近空氣流動速度。

　　52、水沸騰時吸熱但溫度保持不變（會根據圖象判斷）。

　　53、霧、露、“白氣”是液化；霜、窗花是凝華；樟腦球變小、冰凍的衣服變干是升華。

　　54、擴散現象說明分子在不停息的.運動著；溫度越高，分子運動越劇烈。

　　55、分子間有引力和斥力（且同時存在）；分子間有空隙。

　　56、改變內能的兩種方法：做功和熱傳遞（等效的）。

　　57、沿海地區(qū)早晚、四季溫差較小是因為水的比熱容大（暖氣供水、發(fā)動機的冷卻系統(tǒng)）。

　　58、熱機的做功沖程是把內能轉化為機械能，壓縮沖程是把機械能轉化為內能。

　　59、燃料在燃燒的過程中是將化學能轉化為內能。

　　60、熱值、密度、比熱容是物質本身的屬性。

　　61、兩塊相同的煤，甲燃燒的充分，乙燃燒的不充分，甲的熱值大（錯）。

　　62、固體很難被壓縮，是因為分子間有斥力（木棒很難被拉伸，是因為分子間有引力）。

　　63、蒸發(fā)只能發(fā)生在液體的表面，而沸騰在液體表面和內部同時發(fā)生。

　　力學

　　64、誤差不是錯誤，誤差不可避免，錯誤可以避免。

　　65、利用天平測量質量時應“左物右碼”，杠桿和天平都是“左偏右調，右偏左調”。

　　66、同種物質的密度還和狀態(tài)有關（水和冰同種物質，狀態(tài)不同，密度不同）。

　　67、參照物的選取是任意的，被研究的物體不能選作參照物。

　　68、通常情況下，聲音在固體中傳播最快，其次是液體，氣體。

　　69、樂音三要素：①音調（聲音的高低）②響度（聲音的大小）③音色（辨別不同的發(fā)聲體）。

　　70、防治噪聲三個環(huán)節(jié)：①聲源處②傳輸路徑中③人耳處。

　　71、力的作用是相互的，施力物體同時也是受力物體。

　　72、力的作用效果有兩個：①使物體發(fā)生形變②使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。

　　73、判斷物體運動狀態(tài)是否改變的兩種方法：①速度的大小和方向其中一個改變，或都改變，運動狀態(tài)改變②如果物體不是處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，運動狀態(tài)改變。

　　74、彈簧測力計是根據拉力越大，彈簧的形變量就越大這一原理制成的。

　　75、彈簧測力計不能倒著使用。

　　76、重力是由于地球的吸引而產生的，方向總是豎直向下的，浮力的方向總是豎直向上的。

　　77、兩個力的合力可能大于其中一個力，可能小于其中一個力，可能等于其中一個力。

　　78、二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在同一個物體上。

　　79、相互作用力是；A給B的力、B給A的力。

　　80、慣性現象：（車突然啟動人向后仰、跳遠時助跑、拍打衣服上的灰、足球離開腳后向前運動、運動員沖過終點不能立刻停下來，甩掉手上的水）。

　　81、物體不受力或受平衡力作用時可能靜止也可能保持勻速直線運動。

　　82、液體的密度越大，深度越深液體內部壓強越大。

　　83、連通器兩側液面相平的條件：①同一液體②液體靜止。

　　84、利用連通器原理：（船閘、茶壺、回水管、水位計、自動飲水器、過水涵洞等）。

　　85、大氣壓現象：（用吸管吸汽水、覆杯試驗、鋼筆吸水、抽水機等）。

　　86、馬德保半球試驗證明了大氣壓強的存在，托里拆利試驗證明了大氣壓強的值。

　　87、大氣壓隨著高度的增加而減小，氣壓高沸點高；氣壓低沸點低。

　　88、浮力產生的原因：液體對物體向上和向下壓力的合力。

　　89、阿基米德原理F浮=G排也適用于氣體（浮力的計算公式：F浮=ρ氣gV排也適用于氣體）。

　　90、潛水艇自身的重力是可以改變的，它就是靠改變自身重力來實現下潛、上浮和懸浮的。

　　91、密度計放在任何液體中其浮力都不變，都等于它的重力，示數上小下大。

　　92、流體流速大的地方壓強小（飛機起飛就是利用這一原理）。

　　93、功是表示做功多少的物理量，功率是表示做功快慢的物理量，機械效率是有用功和總功的比值，他們之間沒有必然的大小關系、但“功率大的機械做功一定快”這句話是正確的。

　　94、使用機械能省力或省距離（不能同時省），但任何機械都不能省功（機械效率小于1）。

　　95、有用功多，機械效率高（錯），額外功少，機械效率高（錯），有用功在總功中所占的比例大，機械效率高（對）。

　　96、同一滑輪組提升重物越重，機械效率越高（重物不變，減輕動滑輪的重也能提高機械效率）。

　　97、測滑輪組機械效率時，彈簧測力計要豎直向上勻速拉動時讀數。

　　98、降落傘勻速下落時機械能不變（錯），考察機械能變化時，劃出速度、高度的變化。

　　99、用力推車但沒推動，是因為推力小于阻力（錯，推力等于阻力）。

　　100、司機系安全帶，是為了防止慣性（錯，防止慣性帶來的危害）。

　　如何提高物理成績

　　1、專心上課

　　學習物理最重要的是要理解，不能死記一些結論。學生要獲得知識，上課聽講最重要，尤其是學新課時，一定要將基本概念、基本原理、基本規(guī)律聽懂，將這些內容的來龍去脈理解，融會貫通并記住。上課以聽講為主，知識結構，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。

　　2、及時復習

　　工欲善其事，必先利其器。要學好物理學生記得要及時復習，要記得牢，就要反復強化。在復習過程中，要善記憶，會記憶，提高記憶效益。

　　3、有效練習

　　練習是掌握知識，鞏固知識的重要途徑之一。練習包括課堂預習、作業(yè)練習、實驗操作練習、單元練習及綜合練習等。數理化都是靠練出來的，一定要多做練習題，通過練習查漏補缺，溝通物理概念、定律之間的內在聯系。

　　4、解決疑難

　　疑是學習的開端、思維的動力，所以初二的學生在做題時，遇到有什么疑難，一定要抓住不放，這樣才能提高能力，提高學習成績。對某些題目進行巧妙的設疑，多動腦積極思維，多質疑，多解疑，才能真正弄清物理概念和規(guī)律。

　　5、系統(tǒng)總結

　　培養(yǎng)自己學習總結的習慣，提高自己的總結能力。通過大量的題目分類，總結不同類型的題目的規(guī)律，從而不斷提高解題能力，提高思維的廣度和深度，對提高能力和增強解題能力非常有益。

　　學好初中物理的小技巧有哪些

　　1、見物思理，多觀察，多思考，做一個生活的有心人！

　　物理講的是“萬物之理”，在我們身邊到處都蘊含著豐富的、取之不盡用之不竭的物理知識。只要我們保持一顆好奇之心，注意觀察各種自然現象和生活現象。多抬頭看看天空，你就會發(fā)現物理中的“力、熱、電、光、原”知識在生活當中處處都有。一旦養(yǎng)成用物理知識解決身邊生活中的各種物理現象的習慣，你就會發(fā)現原來物理這么有魅力，這么有趣。！

　　2、學會從“定義”去尋找錯因。打好基礎。

　　對于基本公式，規(guī)律，概念要特別重視。“死記知識永遠學不好物理！”最聰明的學生都會從基本公式和概念上去尋找錯誤的根源，并且能夠做到從一個錯題能復習一大片知識——這是一個學生學習物理是否開竅的最重要的標志！

　　3、把“陌生”變成“透徹”！

　　遇到陌生的概念，比如“勢能”“電勢”“電勢差”等等先不要排斥，要先去真心接納它，再通過聽老師講解、對比、應用理解它。要有一種“不破樓蘭誓不還”的決心和“打破沙鍋問到底”的研究精神。這樣時間長了，應用多了，陌生的就變成了透徹的了。

　　4、把“錯題”變成“熟題”！

　　建立錯題本，在建立錯題本時，不要兩天打魚三天曬網，要持之以恒，不能半途而廢。尤其注意建立錯題本的方法和技巧，要有自己的創(chuàng)新、智慧以及汗水凝結在里面，力求做到賞心悅目，讓人看了贊不絕口，自己看了會贊美自己的杰作。并且要常翻常看，每看一次就縮小一次錯題的范圍，最后錯題越來越少，直至所有的“錯題”變成“熟題”！以后再遇到類似問題，就會觸類旁通，永不忘卻。

初中物理知識點總結5

　　壓力

　　1壓力是指垂直作用在物體表面上的力，它的方向總是指向支持物并和支持物的表面垂直。在具體的問題中，壓力的方向和支持物的位置有關.這里必須要明確的是，我們不能有壓力的方向總是豎直向下的錯誤認識。

　　2.壓力和重力是兩個完全不同的概念。產生壓力的因素很多，而重力僅僅是由于地球對物體的吸引而產生的。壓力的大小并不一定等于物體的重力，放在水平面上的物體，在豎直方向處于平衡狀態(tài)時，它對水平面產生的壓力在數值上才等于物體的重力。

　　透鏡

　　透鏡：透明物質制成（一般是玻璃），至少有一個表面是球面的一部分，對光起折射作用的光學元件。

　　分類：1、凸透鏡：邊緣薄，中央厚。2、凹透鏡：邊緣厚，中央薄。

　　主光軸：通過兩個球心的直線。

　　光心：主光軸上有個特殊的點，通過它的光線傳播方向不變。（透鏡中心可認為是光心）

　　焦點：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這點叫透鏡的焦點，用"F"表示

　　虛焦點：跟主光軸平行的光線經凹透鏡后變得發(fā)散，發(fā)散光線的反向延長線相交在主光軸上一點，這一點不是實際光線的會聚點，所以叫虛焦點。

　　焦距：焦點到光心的'距離叫焦距，用" f "表示。

　　每個透鏡都有兩個焦點、焦距和一個光心。

　　透鏡對光的作用：

　　凸透鏡：對光起會聚作用。

　　凹透鏡：對光起發(fā)散作用。

　　探究凸透鏡成像規(guī)律

　　實驗：從左向右依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏。1、調整它們的位置，使三者在同一直線（光具座不用）；2、調整它們，使燭焰的中心、凸透鏡的中心、光屏的中心在同一高度。

　　凸透鏡成像規(guī)律：

　　物距（u） 像距( υ ) 像的性質 應用

　　u > 2f f;υ;2f 倒立縮小實像 照相機

　　u = 2f υ= 2f 倒立等大實像 （實像大小轉折）

　　f; u;2f>2f 倒立放大實像 幻燈機

　　u = f 不成像 （像的虛實轉折點）

　　u ; f υ> u 正立放大虛像 放大鏡

　　凸透鏡成像規(guī)律口決記憶法

　　口決一："一焦（點）分虛實，二焦（距）分大小；虛像同側正；實像異側倒，物遠像變小"。

　　口決二：

　　物遠實像小而近，物近實像大而遠，

　　如果物放焦點內，正立放大虛像現；

　　幻燈放像像好大，物處一焦二焦間，

　　相機縮你小不點，物處二倍焦距遠。

　　口決三：

　　凸透鏡，本領大，照相、幻燈和放大；

　　二倍焦外倒實小，二倍焦內倒實大；

　　若是物放焦點內，像物同側虛像大；

　　一條規(guī)律記在心，物近像遠像變大。

　　注1：為了使幕上的像"正立"（朝上），幻燈片要倒著插。

　　注2：照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡，暗箱中的膠片相當于光屏，我們調節(jié)調焦環(huán)，并非調焦距，而是調鏡頭到膠片的距離，物離鏡頭越遠，膠片就應靠近鏡頭。

　　眼睛和眼鏡

　　眼睛：眼睛中晶狀體和角膜的共同作用相當于凸透鏡，它把來自物體的光會聚在視網膜上，形成物體的像。視網膜上的視神經細胞受到光的刺激，把信號傳輸給大腦。看遠處物體時，睫狀肌放松，晶狀體比較薄（焦距長，偏折弱）。看近處物體時，睫狀肌收縮，晶狀體比較厚（焦距短，偏折強）。

　　近視的表現：能看清近處的物體，看不清遠處的物體。

　　近視的原因：晶狀體太厚，折光能力太強，或眼球前后方向太長，致使遠處物體的像成在視網膜前。

　　近視的矯治：佩戴凹透鏡。

　　遠視的表現：能看清遠處的物體，看不清近處的物體。

　　遠視的原因：晶狀體太薄，折光能力太弱，或眼球前后方向太短，致使遠處物體的像成在視網膜后。

　　遠視的矯治：佩戴凸透鏡。

　　眼鏡的度數：100×焦距的倒數( )。

　　照相機和投影儀

　　照相機：

　　1、鏡頭是凸透鏡；

　　2、物體到透鏡的距離（物距）大于二倍焦距，成的是倒立、縮小的實像；

　　投影儀：

　　1、投影儀的鏡頭是凸透鏡；

　　2、投影儀的平面鏡的作用是改變光的傳播方向；

　　注意：照相機、投影儀要使像變大，應該讓透鏡靠近物體，遠離膠卷、屏幕。

　　3、物體到透鏡的距離（物距）小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是倒立、放大的實像；

　　顯微鏡和望遠鏡

　　顯微鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡、目鏡都是凸透鏡，它們使物體兩次放大；

　　望遠鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡使物體成縮小、倒立的實像，目鏡相當于放大鏡，成放大的像；

初中物理知識點總結6

　　第一章物態(tài)及其變化

　　1、物質存在的三種狀態(tài)：固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài)。

　　2、物態(tài)變化：物質由一種狀態(tài)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)的過程。物態(tài)變化跟溫度有關。

　　3、溫度：物體的冷熱程度用溫度表示。

　　4、溫度計的原理：是根據液體的熱脹冷縮的性質制成的。

　　5、攝氏溫度的規(guī)定：在大氣壓為1。01×105pa時，把冰水混合物的溫度規(guī)定為0度，而把水的沸騰溫度規(guī)定為100度，把0度到100度之間分成100等份，每一等份稱為1攝氏度，用符號℃表示。

　　6、溫度計的使用：

　　⑴讓溫度計與被測物長時間充分接觸，直到溫度計液面穩(wěn)定不再變化時再讀數，

　　⑵讀數時，不能將溫度計拿離被測物體，

　　⑶讀數時，視線應與溫度計標尺垂直，與液面相平，不能仰視也不能俯視。

　　⑷測量液體時，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底。

　　7、體溫計：量程一般為35～42℃，分度值為0。1℃。

　　8、熔化：物質由固態(tài)變成液態(tài)的過程。凝固：物質由液態(tài)變成固態(tài)的過程。

　　9、固體分為晶體和非晶體。

　　晶體：有固定熔點即熔化過程中吸熱但溫度不變。如：金屬、食鹽、明礬、石英、冰等

　　非晶體：沒有一定的熔化溫度變軟、變稀變?yōu)橐后w。如：瀝青、松香、玻璃

　　10、汽化：物質由液態(tài)變成氣態(tài)的過程。汽化有兩種方式：蒸發(fā)和沸騰

　　11、蒸發(fā)是只在液體表面發(fā)生的一種緩慢的汽化現象。蒸發(fā)在任何溫度下都可以發(fā)生。

　　12、影響蒸發(fā)的因素：液體的溫度、液體的表面積、液面的空氣流通速度。

　　13、物理降溫：在需要降溫的物體表面，涂一些易揮發(fā)且無害的'液體，通過液體蒸發(fā)吸熱來達到降溫的效果。

　　14、沸騰：在一定溫度下，在液體表面和內部同時發(fā)生的劇烈的汽化現象。

　　15、液體沸騰的條件：溫度達到沸點，且能繼續(xù)從外界吸熱。

　　16、沸騰的現象：從底部產生大量氣泡，上升，變大到液面破裂，放出氣泡中的水蒸氣。

　　液體沸騰時的溫度叫沸點，液體的沸點與氣壓有關，液面氣壓越小沸點越低，氣壓越大沸點越高。高原地區(qū)普通鍋里煮不熟雞蛋，就是因為氣壓低，沸點低造成的。

　　高壓鍋是利用增大液面氣壓，提高液體沸點的原理制成的。

　　17、液化：物質由氣態(tài)變成固態(tài)的過程。

　　18、液化的兩種方式：降低溫度和壓縮體積。

　　19、所有氣體溫度降到足夠低時都可以液化。氣體液化放出熱量。

　　20、常用的液化石油氣是在常溫條件下，用壓縮體積的辦法，使它液化儲存在鋼瓶里的。

　　21、升華：物質由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程。升華吸熱。

　　22、凝華：物質由氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程。凝華放熱。像雪、霜等小冰晶都是凝華形成的。

　　23、生活中的物態(tài)變化：

　　云：水蒸氣在高空遇到冷空氣，液化成小水滴或凝華成小冰晶，集中懸浮在高空中。

　　雨：云中的小水滴、小冰晶下落，冰晶吸熱熔化成小水滴與原來的小水滴一同落到地面。

　　霧和露：水蒸氣液化成的小水滴。雪和霜：水蒸氣直接凝華成的小冰晶

　　24、衛(wèi)星外部整流罩涂有特殊物質的作用：物質熔化和汽化都吸熱，降低衛(wèi)星溫度保護衛(wèi)星。

　　25、電冰箱的電動壓縮機用壓縮氣體體積的方法把氣態(tài)制冷物質壓入冷凝器中使其在冰箱外部放熱液化，被液化的制冷物質通過節(jié)流閥進入冰箱內部的蒸發(fā)器迅速汽化吸熱使冰箱內溫度降低。

　　第二章物質的性質

　　1、長度的測量，測量結果包括準確值、估讀值、和單位。

　　2、誤差：是指測量值與被測物體的真實值之間的差異。誤差在任何測量中都存在，誤差的產生跟測量的人和工具有關，只能減小不可避免。通常采用多次測量取平均值的方法來減小誤差。而錯誤是應該且可以避免的。

　　3、量筒和量杯的使用方法：首先放在水平桌面上，讀數時視要與凹液面的最低處保持水平，（水銀應與凸液面的頂部保持水平）

　　4、質量：物體內所含物質的多少叫物體的質量。

　　物體質量是物體本身的一種屬性，它與物體的形狀、狀態(tài)、和位置的變化無關。

　　5、質量的測量工具：臺秤、天平、戥子、地中衡等

　　6、托盤天平的使用：首先把天平放在水平桌面上，用鑷子把標尺上的游碼撥至左側零位置，

　　調節(jié)橫梁兩端的平衡螺母，使橫梁在水平位置平衡。將物體輕放在左盤上，右盤放砝碼。

　　用鑷子撥動游碼，使指針指在中央刻線上，記錄數據。砝碼用畢必須放回盒內。不能用手捏砝碼。

　　7、密度：在物理學中，把某種物質單位體積的質量叫做這種物質的密度。

　　公式：ρ=m/v

　　8、納米材料：將某些物質的尺寸加工到1～100nm時物理性質和化學性質與較大尺寸時發(fā)生了異常變化，稱為納米材料。

　　納米方法處理后的領帶具有自潔性，不沾水也不沾油。

　　納米方法處理后的物質也有抑制細菌生長的功能。

　　9、鋰電池的特點：體積小、質量輕、能多次充電、對環(huán)境污染小。

　　10、記憶合金：主要成分是鎳和鈦，它獨有的物理性質是：當溫度達到某一數值時，材料內部的晶體結構會發(fā)生變化，從而導致了外形的變化。

　　第三章物質的簡單運動

　　1、參照物：要描述一個物體是運動的還是靜止的，要選定一個標準物體做參照物，這個選中的標準物體叫參照物。

　　2、運動：一個物體相對于另一個物體的位置改變叫做機械運動，簡稱運動。

　　3、位置變化：一指兩個物體間距離大小的變化，二指兩個物體間方位的變化。

　　4、相對靜止：運動方向和運動速度相同的兩個物體稱為相對靜止。

　　5、速度是描述物體運動快慢的物理量，它的國際單位制是米/秒，常用單位：千米/小時。

初中物理知識點總結7

　　1、電路：把電源、用電器、開關、導線連接起來組成的電流的路徑。

　　2、通路：處處接通的電路；開路：斷開的電路；短路：將導線直接連接在用電器或電源兩端的電 路。 3、電流的形成:電荷的定向移動形成電流.(任何電荷的定向移動都會形成電流) 4、電流的方向:從電源正極流向負極. 5、電源:能提供持續(xù)電流(或電壓)的裝置.

　　6、電源是把其他形式的能轉化為電能.如干電池是把化學能轉化為電能.發(fā)電機則由機械能轉化為 電能. 7、在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負極。 8、有持續(xù)電流的條件:必須有電源和電路閉合.

　　9、導體:容易導電的物體叫導體.如:金屬,人體,大地,鹽水溶液等.導體導電的原因：導體中有自由移動的電荷； 10、絕緣體:不容易導電的物體叫絕緣體.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,純水等. 原因：缺少自由移動的 電荷

　　11、電流表的使用規(guī)則:①電流表要串聯在電路中;②電流要從"+"接線柱流入,從"-"接線柱流出;③被測電流不要超過電流表的量程;④絕對不允許不經過用電器而把電流表連到電源的兩極上.

　　實驗室中常用的電流表有兩個量程:①0～0.6安,每小格表示的電流值是0.02安;②0～3安,每小格表示的電流值是0.1安. 12、電壓是使電路中形成電流的原因,國際單位:伏特(V); 常用:千伏(KV),毫伏(mV). 1千伏=1000伏=1000000毫伏.

　　13、電壓表的使用規(guī)則:①電壓表要并聯在電路中;②電流要從"+"接線柱流入,從"-"接線柱流出;③被測電壓不要超過電壓表的量程;

　　實驗室常用電壓表有兩個量程:①0～3伏,每小格表示的電壓值是0.1伏; ②0～15伏,每小格 表示的電壓值是0.5伏. 14、熟記的電壓值:①1節(jié)干電池的電壓1.5伏;②1節(jié)鉛蓄電池電壓是2伏;③家庭照明電壓為220伏;④安全電壓是:不高于36伏;⑤

　　工業(yè)電壓380伏.

　　15、電阻(R):表示導體對電流的阻礙作用.國際單位:歐姆(Ω); 常用:兆歐(MΩ),千歐(KΩ);1兆歐=1000千歐; 1千歐=1000歐. 16、決定電阻大小的因素:材料,長度,橫截面積和溫度 17、滑動變阻器:

　　A. 原理:改變電阻線在電路中的長度來改變電阻的

　　B. 作用:通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流和電壓.

　　C. 正確使用:a,應串聯在電路中使用;b,接線要"一上一下";c,閉合開關前應把阻值調至最大的地方. 18、歐姆定律:導體中的電流,跟導體兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比.

　　公式:I=U/R.公式中單位:I→安(A);U→伏(V);R→歐(Ω).

　　19、電功的單位：焦耳，簡稱焦，符號J；日常生活中常用千瓦時為電功的單位，俗稱“度”符號kw.h 1度=1kw.h=1000w×3600s=3.6×106J

　　20．電能表是測量一段時間內消耗的電能多少的儀器。A、“220V”是指這個電能表應該在220V的電路中使用；B、“10（20）A”

　　指這個電能表長時間工作允許通過的最大電流為10安，在短時間內最大電流不超過20安；C、“50Hz”指這個電能表在50赫茲的交流電路中使用；D、“600revs/KWh”指這個電能表的每消耗一千瓦時的電能，轉盤轉過600轉。 21．電功公式:W=Pt=UIt(式中單位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒).

　　22、電功率(P):表示電流做功的快慢的物理量.國際單位:瓦特(W);常用:千瓦（KW）公式:P=W/t=UI 23．額定電壓(U0):用電器正常工作的電壓. 額定功率(P0):用電器在額定電壓下的功率. 實際電壓(U):實際加在用電器兩端的電壓. 實際功率(P):用電器在實際電壓下的功率.當U > U0時,則P > P0 ;燈很亮,易燒壞.當U ; U0時,則P ; P0 ;燈很暗,當U = U0時,則P = P0 ;正常發(fā)光.

　　24．焦耳定律:電流通過導體產生的熱量跟電流的二次方成正比,跟導體的電阻成正比,跟通電時間成正比,表達式為. Q=I2Rt

　　25．家庭電路由:進戶線(火線和零線)→電能表→總開關→保險盒→用電器等組成. 26．所有家用電器和插座都是并聯的而用電器要與它的開關串聯接火線.

　　27．保險絲:是用電阻率大,熔點低的鉛銻合金制成.它的作用是當電路中有過大的電流時, 它升溫達到熔點而熔斷,自動切斷電路,

　　起到保險的作用.

　　28．引起電路電流過大的兩個原因:一是電路發(fā)生短路;二是用電器總功率過大. 29．安全用電的原則是:①不接觸低壓帶電體;②不靠近高壓帶電體 30.磁性:物體吸引鐵,鎳,鈷等物質的性質.

　　31.磁體:具有磁性的物體叫磁體.它有指向性:指南北.

　　32.磁極:磁體上磁性最強的部分叫磁極.任何磁體都有兩個磁極,一個是北極(N極);另一個 是南極(S極) 33.磁極間的相互作用:同名磁極互相排斥,異名磁極互相吸引. 34.磁化:使原來沒有磁性的物體帶上磁性的過程.

　　35.磁體周圍存在著磁場,磁極間的相互作用就是通過磁場發(fā)生的 36.磁場的.基本性質:對入其中的磁體產生磁力的作用.

　　37.磁場的方向:小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向. 38.磁感線:描述磁場的強弱,方向的假想曲線.不存在且不相交. 在磁體周圍,磁感線從磁體的北極出來回到磁體的南極

　　39.地磁的北極在地理位置的南極附近;而地磁的南極則在地理的北極附近.但并不重合,它們的交角稱磁偏角,我國學者沈括最早記

　　述這一現象.

　　40.奧斯特實驗證明:通電導線周圍存在磁場.其磁場方向跟電流方向有關

　　41.安培定則:用右手握螺線管,讓四指彎向螺線管中電流方向,則大拇指所指的那端就是螺線管的北極(N極). 42.影響電磁鐵磁性強弱的因素:電流的大小,鐵芯的有無,線圈的匝數

　　43.電磁鐵的特點:①磁性的有無可由電流的通斷來控制;②磁性的強弱可由電流的大小和線圈的匝數來調節(jié);③磁極可由電流的方

　　向來改變.

　　44.電磁繼電器:實質上是一個利用電磁鐵來控制的開關.它的作用可實現遠距離操作,利用低電壓,弱電流來控制高電壓,強電流.還

　　可實現自動控制.

　　45.電話基本原理:振動→強弱變化電流→振動.

　　46.電磁感應:閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中就會產生電流,這種現象叫電磁感應,產生的電流叫感應

　　電流.應用:發(fā)電機

　　47.產生感應電流的條件:①電路必須閉合;②只是電路的一部分導體做切割磁感線運動. 48.感應電流的方向:跟導體運動方向和磁感線方向有關. 49.磁場對電流的作用:通電導線在磁場中要受到磁力的作用. 是由電能轉化為機械能.應用:電動機.

　　50.通電導體在磁場中受力方向:跟電流方向和磁感線方向有關.

初中物理知識點總結8

　　一、杠桿

　　1.杠桿

　　(1)杠桿：在力的作用下能繞著固定點轉動的硬棒就是杠桿。

　　(2)杠桿的五要素：

　　①支點：杠桿繞著轉動的固定點(O);

　　②動力：使杠桿轉動的力(F1);

　　③阻力：阻礙杠桿轉動的力(F2);

　　④動力臂：從支點到動力作用線的距離(l1);

　　⑤阻力臂：從支點到阻力作用線的距離(l2)。

　　2.杠桿的平衡條件

　　(1)杠桿的平衡：當有兩個力或幾個力作用在杠桿上時，杠桿能保持靜止或勻速轉動，則我們說杠桿平衡。

　　(2)杠桿平衡的條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂，即：F1l1=F2l2

　　3.杠桿的應用

　　(1)省力杠桿：動力臂大于阻力臂的杠桿，省力但費距離。

　　(2)費力杠桿：動力臂小于阻力臂的杠桿，費力但省距離。

　　(3)等臂杠桿：動力臂等于阻力臂的杠桿，既不省力也不費力。

　　二、滑輪的應用

　　1.定滑輪

　　(1)實質：是一個等臂杠桿。支點是轉動軸，動力臂和阻力臂都等于滑輪的半徑。

　　(2)特點：不能省力，但可以改變動力的方向。

　　2.動滑輪

　　(1)實質：是一個動力臂是阻力臂二倍的省力杠桿。支點是上端固定的那段繩子與動滑輪相切的點，動力臂是滑輪的直徑，阻力臂是滑輪的半徑。

　　(2)特點：能省一半的力，但不能改變動力的方向，且多費一倍的距離。

　　3.滑輪組

　　(1)連接：兩種方式，繩子可以先從定滑輪繞起，也可以先從動滑輪繞起。

　　(2)作用：既可以省力又可以改變動力的方向，但是費距離。

　　(3)省力情況：由實際連接在動滑輪上的繩子段數決定。繩子段數：“動奇定偶”。拉力 ，繩子自由端移動的距離s=nh，其中n是繩子的段數，h是物體移動的高度。

　　4.輪軸和斜面

　　(1)輪軸：實質是可以連續(xù)旋轉的杠桿，是一種省力機械。輪和軸的中心是支點，作用在軸上的力是阻力F2，作用在輪上的力是動力F1，軸半徑r，輪半徑R，則有F1R=F2r，因為R>r，所以F1;f2。; p="">

　　(2)斜面：是一種省力機械。斜面的坡度越小，省力越多。

　　三、功

　　1、功

　　(1)力學中的功：如果一個力作用在物體上，物體在這個力的方向移動了一段距離，這個力的作用就顯示出成效，力學里就說這個力做了功。

　　(2)功的兩個因素：一個是作用在物體上的力，另一個是物體在這個力的方向上通過的距離。兩因素缺一不可。

　　(3)不做功的三種情況：①物體受到了力，但保持靜止。②物體由于慣性運動通過了距離，但不受力。③物體受力的方向與運動的方向相互垂直，這個力也不做功。

　　2、功的計算

　　(1)計算公式：物理學中，功等于力與力的'方向上移動的距離的乘積。即：W=Fs。

　　(2)符號的意義及單位：W表示功，單位是焦耳(J)，1J=1N·m;F表示力，單位是牛頓(N);s表示距離，單位是米(m)。

　　(3)計算時應注意的事項：①分清是哪個力對物體做功，即明確公式中的F。②公式中的“s”是在力F的方向上通過的距離，必須與“F”對應。③F、s的單位分別是N、m，得出的功的單位才是J。

　　3、功的原理——使用任何機械都不省功。

　　四、功率

　　1、功率的概念：功率是表示物體做功快慢的物理量。

　　2、功率

　　(1)定義：單位時間內所做的功叫做功率，用符號“P”表示。單位是瓦特(W)常用單位還有kW。1kW=103W。

　　(2)公式：p=W/t。式中p表示功率，單位是瓦特(W);W表示功，單位是焦耳(J);t表示時間，單位是秒(s)。

　　(4)功率與機械效率的區(qū)別：

　　①二者是兩個不同的概念：功率表示物體做功的快慢;機械效率表示機械做功的效率。

　　②它們之間的物理意義不同，也沒有直接的聯系，功率大的機械效率不一定大，機械效率高的機械，功率也不一定大。

　　五、機械效率

　　1、有用功——W有用：使用機械時，對人們有用的功叫有用功。也就是人們不用機械而直接用手時必須做的功。在提升物體時，W有用=Gh。

　　2、額外功——W額外

　　(1)使用機械時，對人們沒有用但又不得不做的功叫額外功。

　　(2)額外功的主要來源：①提升物體時，克服機械自重、容器重、繩重等所做的功。②克服機械的摩擦所做的功。

　　3、總功——W總：

　　(1)人們在使用機械做功的過程中實際所做的功叫總功，它等于有用功和額外功的總和。即：W總= W有用+ W額外。

　　(2)若人對機械的動力為F，則：W總=Fs

　　4、機械效率——η

　　(1)定義：有用功與總功的比值叫機械效率。

　　(2)公式：η= W有用/ W總。

　　(3)機械效率總是小于1。

　　(4)提高機械效率的方法①減小摩擦，②改進機械，減小自重。

　　六、動能和勢能

　　1、能量

　　(1)物體能夠對外做功，表示這個物體具有能量，簡稱能。

　　(2)單位：焦耳(J)

　　2、動能

　　(1)定義：物體由于運動而具有的能，叫做功能。

　　(2)影響動能大小的因素：①物體的質量;②物體運動的速度。物體的質量越大，運動速度越大，物體具有的動能就越大。

　　(3)單位：焦耳(J)。

　　3、重力勢能

　　(1)定義：物體由于被舉高而具有的能，叫做重力勢能。

　　(2)影響重力勢能大小的因素：①物體的質量;②物體被舉高的高度。物體的質量越大，被舉得越高，具有的重力勢能就越大。

　　(3)單位：焦耳(J)

　　4、彈性勢能

　　(1)定義：物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能，叫做彈性勢能。

　　(2)單位：焦耳(J)。

　　(3)影響彈性勢能大小的因素：①物體發(fā)生彈性形變的程度。物體的彈性形變程度越大，具有的彈性勢能就越大。

　　七、機械能及其轉化

　　1、機械能

　　(1)定義：動能和勢能統(tǒng)稱為機械能。機械能是最常見的一種形式的能量。

　　(2)單位：J。

　　(3)影響機械能大小的因素：

　　①動能的大小;②重力勢能的大小;③彈性勢能的大小。

　　2、動能和勢能的轉化

　　(1)在一定的條件下，動能和勢能可以互相轉化。

　　(2)在分析動能和勢能轉化的實例時，首先要明確研究對象是在哪一個過程中，再分析物體質量、運動速度、高度、彈性形變程度的變化情況，從而確定能的變化和轉化情況。

初中物理知識點總結9

　　一、聲音是什么

　　（一）聲音的產生

　　1、聲音是由物體振動產生的。

　　2、正在發(fā)聲的物體叫聲源。固體、液體、氣體都可以做聲源。

　　（二）聲音的傳播

　　聲音傳播需要介質。聲音可以在氣體、液體、固體中傳播，但不能在真空中傳播。

　　（三）聲速

　　1、聲音在不同介質中傳播速度不同。

　　2、在氣體中傳播速度最慢（空氣中約340m/s），在液體中較快（水中約1500m/s），在固體中最快（鋼鐵中約5200m/s）。

　　3、聲音（聲波）具有能量，這種能量叫做聲能。

　　二、樂音的特征

　　樂音是聲源做規(guī)則振動產生的，可以用響度、音調、音色來描述它的特征。人們常將響度、音調、音色稱為樂音的三要素。

　　（一）響度

　　1、聲音的強弱（大小）叫做響度。

　　2、振動的幅度叫做振幅。

　　3、響度與振幅有關。振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越小。

　　（二）音調

　　1、聲音的高低叫做音調。

　　2、每秒振動的次數稱為頻率，單位赫茲，用符號Hz表示。

　　3、音調與聲源振動的頻率有關。頻率越高，音調越高；頻率越低，音調越低。

　　4、弦類樂器，弦越緊、越短、越細，發(fā)出的聲音音調就越高。

　　（三）音色

　　1、不同的聲源，由于他們的材料、結構不同，因此發(fā)出的音色不同。

　　2、人們常說的“未見其人，先聞其聲”就是根據每個人不同的音色來分辨的。根據音色，人們能夠分辨不同聲源發(fā)出的聲音。

　　三、噪聲及其控制

　　（一）噪聲的來源

　　1、從物理學角度來說，噪聲的波形是無規(guī)則的`。

　　2、從環(huán)保角度來說，凡是影響人們正常生活、學習、工作的聲音都屬于噪聲。（如：交通噪聲、工業(yè)噪聲、建筑施工噪聲）

　　3、有些聲音從物理學角度來看屬于樂音，但從環(huán)保角度來說屬于噪聲。

　　（二）噪聲的危害

　　1、物理學中，用聲強級來客觀描述聲音強弱，單位是分貝，符號dB。

　　2、0dB的聲音，人耳剛剛能聽到他；90dB以上的噪聲會對人的聽力造成損傷。

　　（三）噪聲的控制

　　1、防止噪聲產生，在聲源處減弱。（如：改進聲源結構，加裝消聲器等）

　　2、阻斷噪聲傳播，在傳播途中減弱。（如：隔聲、吸聲和消聲）

　　3、防止噪聲入耳，在人耳處減弱。（如：戴耳塞、耳罩、頭盔等）

　　四、人耳聽不到的聲音

　　（一）聲的分類

　　1、人耳聽得到聲音叫做可聽聲，它的頻率范圍通常在20~20000Hz。

　　2、頻率高于20000Hz的聲音叫做超聲波。

　　3、頻率低于20Hz的聲音叫做次聲波。

　　（二）超聲波

　　1、特點：方向性好、穿透能力強、易于獲得較集中的聲能等。

　　2、應用：聲吶測距（方向性好、在水中傳播距離遠）、B超（超聲波能成像）、超聲波清洗器、超聲波焊接器（能使塑料膜發(fā)熱）等。

　　（三）次聲波

　　1、特點：能容易繞過障礙物，傳播很遠的距離，而且?guī)缀鯚o孔不入。

　　2、應用：預報地震、臺風等自然災害，監(jiān)測核爆炸等。

初中物理知識點總結10

　　歐姆定律

　　1、I=U/R(歐姆定律:導體中的電流跟導體兩端電壓成正比，跟導體的電阻成反比)

　　2、I=I1=I2=…=In(串聯電路中電流的特點：電流處處相等)

　　3、U=U1+U2+…+Un(串聯電路中電壓的特點：串聯電路中，總電壓等于各部分電路兩端電壓之和)

　　4、I=I1+I2+…+In(并聯電路中電流的特點：干路上的電流等于各支路電流之和)

　　5、U=U1=U2=…=Un(并聯電路中電壓的特點：各支路兩端電壓相等。都等于電源電壓)

　　力學

　　1、誤差不是錯誤,誤差不可避免,錯誤可以避免。

　　2、利用天平測量質量時應“左物右碼”,杠桿和天平都是“左偏右調,右偏左調”。

　　3、同種物質的密度還和狀態(tài)有關(水和冰同種物質,狀態(tài)不同,密度不同)。

　　4、參照物的選取是任意的,被研究的物體不能選作參照物。

　　5、通常情況下,聲音在固體中傳播快,其次是液體,氣體。

　　機械能

　　1.一個物體能夠做功，這個物體就具有能(能量)。

　　2.動能：物體由于運動而具有的能叫動能。

　　3.運動物體的速度越大，質量越大，動能就越大。

　　4.勢能分為重力勢能和彈性勢能。

　　5.重力勢能：物體由于被舉高而具有的能。

　　6.物體質量越大，被舉得越高，重力勢能就越大。

　　7.彈性勢能：物體由于發(fā)生彈性形變而具的能。

　　8.物體的彈性形變越大，它的彈性勢能就越大。

　　9.機械能：動能和勢能的統(tǒng)稱。(機械能=動能+勢能)單位是：焦耳;

　　10.動能和勢能之間可以互相轉化的。

　　11.自然界中可供人類大量利用的機械能有風能和水能。

　　內能

　　1.內能：物體內部所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和叫內能。

　　2.物體的內能與溫度有關：物體的溫度越高，分子運動速度越快，內能就越大。

　　3.熱運動：物體內部大量分子的無規(guī)則運動。

　　4.改變物體的內能兩種方法：做功和熱傳遞，這兩種方法對改變物體的內能是等效的。

　　5.物體對外做功，物體的內能減小;外界對物體做功，物體的內能增大。

　　6.物體吸收熱量，當溫度升高時，物體內能增大;物體放出熱量，當溫度降低時，物體內能減小。

　　7.所有能量的單位都是：焦耳。

　　8.熱量(Q)：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫熱量。(物體含有多少熱量的說法是錯誤的)

　　9.比熱(c)：單位質量的某種物質溫度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的熱量叫做這種物質的比熱。

　　10.比熱是物質的一種屬性，它不隨物質的體積、質量、形狀、位置、溫度的改變而改變，只要物質相同，比熱就相同。

　　11.比熱的單位是：J/(kg?℃)，讀作：焦耳每千克攝氏度。

　　12.水的比熱是：C=4.2×103J/(kg?℃),它表示的物理意義是：每千克的水當溫度升高(或降低)1℃時，吸收(或放出)的熱量是4.2×103焦耳。

　　13.熱量的計算：

　　①Q吸=cm(t-t0)=cm△t升(Q吸是吸收熱量，單位是焦耳;c是物體比熱，單位是：焦/(千克℃);m是質量;t0是初始溫度;t是后來的溫度。

　　②Q放=cm(t0-t)=cm△t降

　　熱學

　　1、熔化、汽化、升華過程吸熱,凝固、液化、凝華過程放熱。

　　2、晶體和非晶體主要區(qū)別是晶體有固定熔點,而非晶體沒有。

　　3、物體吸熱溫度不一定升高,(晶體熔化,液體沸騰);物體放熱溫度不一定降低(晶體凝固)。

　　4、物體溫度升高,內能一定增大,因為溫度是內能的標志;物體內能增大,溫度不一定升高,如晶體熔化。

　　5、在熱傳遞過程中,物體吸收熱量,內能增加,但溫度不一定升高;物體放出熱量,內能減小,但溫度不一定降低。

　　汽化和液化

　　1、汽化：

　　物質從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化。液體在任何溫度下都能發(fā)生的，并且只在液體表面發(fā)生的汽化現象叫蒸發(fā)。

　　影響因素：⑴液體的溫度;⑵液體的表面積⑶液體表面空氣的流動。

　　作用：蒸發(fā)吸熱(吸外界或自身的熱量)，具有制冷作用。

　　定義：在一定溫度下，在液體內部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現象。

　　沸點：液體沸騰時的溫度。

　　沸騰條件：⑴達到沸點。⑵繼續(xù)吸熱

　　沸點與氣壓的關系：一切液體的沸點都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高

　　2、液化：

　　定義：物質從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化。

　　方法：⑴降低溫度;⑵壓縮體積。

　　導體和絕緣體

　　1、導體：定義：容易導電的物體。

　　常見材料：金屬、石墨、人體、大地、酸堿鹽溶液。

　　導電原因：導體中有大量的可自由移動的電荷。

　　2、絕緣體：定義：不容易導電的物體。

　　常見材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。

　　不易導電的原因：幾乎沒有自由移動的電荷。

　　3、導體和絕緣體之間并沒有絕對的界限，在一定條件下可相互轉化。一定條件下，絕緣體也可變?yōu)閷�體。

　　快速提高物理成績的“三多原則”

　　多理解，就是緊緊抓住預習、聽課和復習，對所學知識進行多層次、多角度地理解。預習可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學的內容，對重要的部分以小標題的方式加以圈注。接著便仔細閱讀圈注部分，進行深入理解，即精讀。上課時可有目的地聽老師講解難點，解答疑問。這樣便對知識理解得較全面、透徹。課后進行復習，除了對公式定理進行理解記憶，還要深入理解老師的講課思路，理解解題的“中心思路”，即抓住例題的知識點對癥下藥，應用什么定理的公式，使其條理化、程序化。

　　多練習，既指鞏固知識的練習，也指心理素質的“練習”。鞏固知識的練習不光是指要認真完成課內習題，還要完成一定量的課外練習。但單純的“題海戰(zhàn)術”是不可取的，應該有選擇地做一些有代表性的題型。基礎好的同學還應該做一些綜合題和應用題。另外，平日應注意調整自己的心態(tài)，培養(yǎng)沉著、自信的心理素質。

　　多總結，首先要對課堂知識進行詳細分類和整理。特別是定理，要深入理解它的內涵、外延、推導、應用范圍等，總結出各種知識點之間的聯系，在頭腦中形成知識網絡。其次要對多種題型的解答方法進行分析和概括。還有一種總結也很重要，就是在平時的練習和考試之后分析自己的錯誤、弱項，以便日后克服。

　　物理選擇題答題技巧簡介

　　(1)審題干：在審題干時要注意以下三點：首先，明確選擇的方向，即題干要求是正向選擇還是逆向選擇。正向選擇一般用“什么是”、“包括什么”、“產生以上現象的原因”、“這表明”等表示;逆向選擇一般用“錯誤的是”、“不正確"、“不是"等表示。其次，明確題干的要求，即找出關鍵詞句??――題眼。 再次，明確題干規(guī)定的限制條件，即通過分析題干的限制條件，明確選項設定的具體范圍、層次、角度和側面。

　　(2)審選項：對所有備選選項進行認真分析和判斷，運用解答選擇題的方法和技巧(下文將有論述)，將有科學性錯誤、表述錯誤或計算結果錯誤的選項排除。

　　(3)審題干和選項的'關系，這是做好不定項選擇題的一個重要方面。常見的不定項選擇題中題干和選項的關系有以下幾種情形：

　　第一、選項本身正確，但與題干沒有關系，這種情況下該選項不選。

　　第二、選項本身正確，且與題干有關系，但選項與題干之間是并列關系，或選項包含題干，或題干與選項的因果關系顛倒，這種情況下的選項不選。

　　第三、選項并不是教材的原文，但意思與教材中的知識點相同或近似，或是題干所含知識的深層次表達和解釋，或是對某一正確選項的進一步解釋和說明，這種情況下的選項可選。

　　第四、單個選項只是教材中知識的一部分，不完整，但幾個選項組在一起即表達了一個完整的知識點，這種情況下的選項一般可選。

　　物理考前復習方法與技巧

　　摸透主干知識

　　近幾年高考理綜試卷及物理單獨命題試卷，都注意突出考查主干知識，包括勻變速運動規(guī)律、牛頓定律、機械能守恒、機械波、帶電粒子在電場中的加速與偏轉、帶電粒子在磁場中的運動、電磁感應等，命題兼顧對非重點知識(熱、光、原)的考查，在試卷中這三部分均有相應的試題，這些非重點知識的考查多以選擇題出現，側重于對知識的理解，也體現出了一定的綜合度。

　　能力駕馭高考

　　物理學科的能力可概括為理解能力、推理能力、分析綜合能力、應用數學處理物理問題能力、實驗和探究能力，其中理解能力既是基礎也是核心。近幾年高考試題還出現了許多對自主學習和創(chuàng)新能力考查的新情景試題，這類題目考查考生快速接受和應用新知識的自主學習能力，解題的關鍵是準確地提取有效信息，然后用已學過的知識加上新的信息來解決問題。

　　科技領跑生活

　　高考試題情境設計注重物理與實際生活的聯系，試題的命制都是從生活實際現象或實際問題入手，源于考生熟悉或熟知的生活現象。在近幾年的高考物理中，應用型、創(chuàng)新型試題尤為明顯，而物理中每一重要的知識塊，幾乎也都與現代科技緊密相關，同學們要善于挖掘生活中的物理應用事例，關注生活、關注社會熱點、關注新興科技。

　　掌握實驗探究技巧

　　近幾年高考實驗試題更加強調動手操作、分析推理、實驗設計能力，強調實驗思想和方法的理解與應用。因此，考生要養(yǎng)成良好的實驗探究習慣，掌握實驗探究技巧。(1)明確實驗目的、原理或理論根據。包括用什么物理定律、公式，電學實驗用什么電路圖等。還要搞清哪些是已知量、被測量。然后選擇所需的儀器和實驗條件，進而設計好實驗步驟，畫好記錄表格等。(2)正確調整和安裝儀器，連接電路。

初中物理知識點總結11

　　1、電路：把電源、用電器、開關、導線連接起來組成的電流的路徑。

　　2、通路：處處接通的電路；開路：斷開的電路；短路：將導線直接連接在用電器或電源兩端的電路。

　　3、電流的形成:電荷的定向移動形成電流.(任何電荷的定向移動都會形成電流)

　　4、電流的方向:從電源正極流向負極.

　　5、電源:能提供持續(xù)電流(或電壓)的裝置.

　　6、電源是把其他形式的能轉化為電能.如干電池是把化學能轉化為電能.發(fā)電機則由機械能轉化為 電能.

　　7、在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負極。

　　8、有持續(xù)電流的條件:必須有電源和電路閉合.

　　9、導體:容易導電的物體叫導體.如:金屬,人體,大地,鹽水溶液等.導體導電的原因：導體中有自由移動的電荷；

　　10、絕緣體:不容易導電的物體叫絕緣體.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,純水等. 原因：缺少自由移動的 電荷

　　11、電流表的使用規(guī)則:①電流表要串聯在電路中;②電流要從"+"接線柱流入,從"-"接線柱流出;③被測電流不要超過電流表的量程;④絕對不允許不經過用電器而把電流表連到電源的兩極上. 實驗室中常用的電流表有兩個量程:①0～0.6安,每小格表示的電流值是0.02安;②0～3安,每小格表示的電流值是0.1安.

　　12、電壓是使電路中形成電流的原因,國際單位:伏特(V);

　　常用:千伏(KV),毫伏(mV). 1千伏=1000伏=1000000毫伏.

　　13、電壓表的使用規(guī)則:①電壓表要并聯在電路中;②電流要從"+"接線柱流入,從"-"接線柱流出;③被測電壓不要超過電壓表的量程;

　　實驗室常用電壓表有兩個量程:①0～3伏,每小格表示的電壓值是0.1伏; ②0～15伏,每小格 表示的電壓值是0.5伏.

　　14、熟記的電壓值:①1節(jié)干電池的電壓1.5伏;②1節(jié)鉛蓄電池電壓是2伏;③家庭照明電壓為220

　　伏;④安全電壓是:不高于36伏;⑤工業(yè)電壓380伏.

　　15、電阻(R):表示導體對電流的阻礙作用.國際單位:歐姆(Ω);

　　常用:兆歐(MΩ),千歐(KΩ);1兆歐=1000千歐; 1千歐=1000歐.

　　16、決定電阻大小的因素:材料,長度,橫截面積和溫度

　　17、滑動變阻器:

　　A. 原理:改變電阻線在電路中的長度來改變電阻的

　　B. 作用:通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流和電壓.

　　C. 正確使用:a,應串聯在電路中使用;b,接線要"一上一下";c,閉合開關前應把阻值調至最大的地方.

　　18、歐姆定律:導體中的電流,跟導體兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比.

　　公式:I=U/R.公式中單位:I→安(A);U→伏(V);R→歐(Ω).

　　19、電功的單位：焦耳，簡稱焦，符號J；日常生活中常用千瓦時為電功的單位，俗稱“度”符號

　　kw.h

　　1度=1kw.h=1000w×3600s=3.6×106J

　　20．電能表是測量一段時間內消耗的電能多少的儀器。A、“220V”是指這個電能表應該在220V

　　的電路中使用；B、“10（20）A”指這個電能表長時間工作允許通過的最大電流為10安，在短時間內最大電流不超過20安；C、“50Hz”指這個電能表在50赫茲的交流電路中使用；D、“600revs/KWh”指這個電能表的每消耗一千瓦時的電能，轉盤轉過600轉。

　　21．電功公式:W=Pt=UIt(式中單位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒).

　　22、電功率(P):表示電流做功的快慢的物理量.國際單位:瓦特(W);常用:千瓦（KW）公式:P=W/t=UI

　　23．額定電壓(U0):用電器正常工作的電壓.

　　額定功率(P0):用電器在額定電壓下的功率.

　　實際電壓(U):實際加在用電器兩端的電壓.

　　實際功率(P):用電器在實際電壓下的功率.

　　當U > U0時,則P > P0 ;燈很亮,易燒壞.

　　當U ; U0時,則P ; P0 ;燈很暗,

　　當U = U0時,則P = P0 ;正常發(fā)光.

　　24．焦耳定律:電流通過導體產生的熱量跟電流的二次方成正比,跟導體的電阻成正比,跟通電時間

　　成正比,表達式為. Q=I2Rt

　　25．家庭電路由:進戶線(火線和零線)→電能表→總開關→保險盒→用電器等組成.

　　26．所有家用電器和插座都是并聯的而用電器要與它的開關串聯接火線.

　　27．保險絲:是用電阻率大,熔點低的鉛銻合金制成.它的作用是當電路中有過大的電流時, 它升溫達到熔點而熔斷,自動切斷電路,起到保險的作用.

　　28．引起電路電流過大的兩個原因:一是電路發(fā)生短路;二是用電器總功率過大.

　　29．安全用電的原則是:①不接觸低壓帶電體;②不靠近高壓帶電體

　　30.磁性:物體吸引鐵,鎳,鈷等物質的性質.

　　31.磁體:具有磁性的物體叫磁體.它有指向性:指南北.

　　32.磁極:磁體上磁性最強的部分叫磁極.任何磁體都有兩個磁極,一個是北極(N極);另一個 是南極(S極)

　　33.磁極間的相互作用:同名磁極互相排斥,異名磁極互相吸引.

　　34.磁化:使原來沒有磁性的物體帶上磁性的過程.

　　35.磁體周圍存在著磁場,磁極間的相互作用就是通過磁場發(fā)生的

　　36.磁場的基本性質:對入其中的磁體產生磁力的作用.

　　37.磁場的方向:小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向.

　　38.磁感線:描述磁場的強弱,方向的假想曲線.不存在且不相交.

　　在磁體周圍,磁感線從磁體的北極出來回到磁體的南極

　　39.地磁的北極在地理位置的南極附近;而地磁的南極則在地理的北極附近.但并不重合,它們的交角稱磁偏角,我國學者沈括最早記述這一現象.

　　40.奧斯特實驗證明:通電導線周圍存在磁場.其磁場方向跟電流方向有關

　　41.安培定則:用右手握螺線管,讓四指彎向螺線管中電流方向,則大拇指所指的那端就是螺線管的北極(N極).

　　42.影響電磁鐵磁性強弱的因素:電流的大小,鐵芯的有無,線圈的匝數

　　43.電磁鐵的特點:①磁性的有無可由電流的`通斷來控制;②磁性的強弱可由電流的大小和線圈的匝數來調節(jié);③磁極可由電流的方向來改變.

　　44.電磁繼電器:實質上是一個利用電磁鐵來控制的開關.它的作用可實現遠距離操作,利用低電壓,弱電流來控制高電壓,強電流.還可實現自動控制.

　　45.電話基本原理:振動→強弱變化電流→振動.

　　46.電磁感應:閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中就會產生電流,這種現象叫電磁感應,產生的電流叫感應電流.應用:發(fā)電機

　　47.產生感應電流的條件:①電路必須閉合;②只是電路的一部分導體做切割磁感線運動.

　　48.感應電流的方向:跟導體運動方向和磁感線方向有關.

　　49.磁場對電流的作用:通電導線在磁場中要受到磁力的作用.

　　是由電能轉化為機械能.應用:電動機.

　　50.通電導體在磁場中受力方向:跟電流方向和磁感線方向有關.

　　電 學 特 點 與 原 理 公 式

　　第六章 《歐姆定律》復習提綱

　　一、電壓

　　(一)、電壓的作用

　　1、電壓是形成電流的原因：電壓使電路中的自由電荷定向移動形成了電流。電源是提供電壓的裝置。

　　2、電路中獲得持續(xù)電流的條件①電路中有電源（或電路兩端有電壓）②電路是連通的。

　　(二)、電壓的單位

　　1、國際單位： V 常用單位：kV mV 、μV

　　換算關系：1Kv＝1000V 1V＝1000 mV 1 mV＝1000μV

　　2、記住一些電壓值： 一節(jié)干電池1.5V 一節(jié)蓄電池 2V 家庭電壓220V安全電壓不高于36V

　　(三)、電壓測量：

　　1、儀器：電壓表 ，符號：

　　2、讀數時，看清接線柱上標的量程，每大格、每小格電壓值

　　3、使用規(guī)則：①電壓表要并聯在電路中。

　　②電流從電壓表的“正接線柱”流入，“負接線柱”流出。否則指針會反偏。

　　③被測電壓不要超過電壓表的最大量程。

　　二、電阻

　　(一)定義及符號：

　　1、定義：電阻表示導體對電流阻礙作用的大小。

　　2、符號：R。

　　(二)單位：

　　1、國際單位：歐姆。規(guī)定：如果導體兩端的電壓是1V，通過導體的電流是1A，這段導體的電阻是1Ω。

　　2、常用單位：千歐、兆歐。

　　3、換算：1MΩ=1000KΩ 1 KΩ=1000Ω

　　4、了解一些電阻值：手電筒的小燈泡，燈絲的電阻為幾歐到十幾歐。日常用的白熾燈，燈絲的電阻為幾百歐到幾千歐。實驗室用的銅線，電阻小于百分之幾歐。電流表的內阻為零點幾歐。電壓表的內阻為幾千歐左右。

　　(三)影響因素：

　　結論：導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定于導體的材料、長度和橫截面積，還與溫度有關。

　　(四)分類

初中物理知識點總結12

　　第六章物質的物理屬性

　　1、什么叫做質量？答：物體所含物質的多少叫做物體的質量。質量的物理量符號是m.

　　2、質量的國際單位和常用單位是什么？如何換算？

　　答：在國際單位制中，質量的單位是千克，千克的單位符號是kg。常用的質量單位還有克(g)、毫克(mg)和噸(t)。它們之間的換算關系是：1t=1000kg,1kg=1000g,1g=1000mg。

　　3、實驗室常用什么器材測量物體的質量？答：實驗室里常用托盤天平測量物體的質量。

　　4、托盤天平的使用方法是什么？

　　答：

　　1、使用天平時，應將天平放在水平工作臺上。

　　2、然后，將游碼移至標尺左端的“0”刻線處，再調節(jié)橫梁上的平衡螺母，使指針對準分度盤中央的刻度線。

　　3、測量物體質量時，應將物體放在天平的左盤；用鑷子向右盤加減砝碼，移動游碼在標尺上的位，使指針對準分度盤的中線；此時右盤中砝碼的總質量與標尺示數值之和，即為所測物體的質量。

　　使用托盤天平時注意事項：

　　1、首先要認真觀察天平的最大測量值（稱量）和標尺上的分度值（感量），用天平測量物體的質量不能超過天平的量程，往右盤里加減砝碼時應輕拿輕放；

　　2、天平與砝碼應保持干燥、清潔，不要把潮濕的物品和化學藥品直接放在天平左盤里，不要用手直接拿砝碼。

　　5、為什么說質量是物體的物理屬性？

　　答：物體的質量不隨物體的形狀、物質狀態(tài)和地理位的改變而改變，所以質量是物體的物理屬性。

　　6、若被測物體的質量小于標尺上的分度值（即天平的感量），該如何測量？

　　答：可采測多算少法（累積法）進行測量。（如郵票、大頭針等m=m總/n）

　　7、常見物體質量的大約數值是什么？

　　答：一張郵票：50mg；一個成人：50kg；一只蘋果：140g；一元硬幣：10g；一只雞：1.5kg；一只雞蛋：50g；一頭大象：6t

　　8、質量與體積的比值與物質的種類有什么關系？

　　答：同種物質的不同實心物體，質量與體積的比值是相同的。

　　不同物質的不同實心物體，質量與體積的比值一般是不同的。

　　9、什么叫物質的密度？計算式及單位是什么？

　　答：單位體積某種物質的質量叫做這種物質的密度。密度=質量/體積。ρ=m/V式中：ρ表示密度，m表示質量，V表示體積。

　　密度的國際單位是：千克/米，單位符號是：kg/m其它單位有：克/厘米（g/cm）、千克/分米（kg/dm）

　　單位換算關系是：1g/cm=10kg/m1g/cm=1kg/dm

　　10、水的密度及物理意義是什么？

　　答：水的密度為：ρ水=10kg/m=1.0g/cm其物理意義：1米水的質量為10千克。

　　11、為什么說密度是物質的物理屬性？

　　答：密度是物質的物理屬性是因為同種物質的密度相同，不同物質的密度一般不同。

　　12、ρ=m/V的物理意義是什么？

　　答：（1）同種物質的密度一般不變，是定值（但溫度、物態(tài)、壓強等條件變化時，物質的密度也會發(fā)生變化）同種物質的密度不隨物體的質量、體積的變化而變化，但質量與體積成正比。

　　（2）不同物質的密度一般不同，密度是變化的。質量一定時，密度與體積成反比；體積一定時，密度與質量成比。

　　13、密度有哪些應用？

　　答：（1）ρ=m/V測量和計算密度鑒別物質的種類；

　　（2）m=ρV計算質量

　　（3）V=m/ρ計算體積。

　　14、量筒（量杯）的作用是什么？如何讀數？

　　答：量筒（量杯）用來直接測量液體的體積和間接測量固體的體積。測量前應觀察（1）分度值（2）最大測量值。讀數時，視線應與液面的凹面（或凸面）相平，俯視時讀數值偏大，仰視時讀數偏小。

　　15、量筒（量杯）間接測量固體體積的方法是什么？

　　答：（1）在量筒中倒入適量（1、能使固體全部浸沒，2、放入固體后液面不能超過量筒的最大測量值）的水V1；

　　（2）用細線系住固體沿量筒壁輕輕下落到量筒底部,讀數為V2；

　　(3)則固體的體積為V固=V2-V1。

　　上述方法為排水法。若固體溶于水則需要用薄膜包上或用排沙法；若固體密度小于水的密度則用針壓法或捆綁法。

　　16、體積、面積、長度的物理量符號及單位有哪些？

　　答：體積物理量符號：V，國際單位：米（m）。體積其它單位及換算關系為：1m=10dm，1dm=10cm3，1m=10cm1dm=1升(L)，1L=10毫升(mL)，1cm=1mL面積的物理量符號：S，國際單位：米（m）。

　　其它單位及換算：1m=10dm，1m=10mm，1m=10cm17、密度表上的信息有哪些？

　　答：（1）水的密度ρ水=10千克/米

　　（2）不同物質的密度一般不同，但也可能相同。ρ冰=ρ蠟=ρ植物油=0.9×10kg/m

　　ρ酒精=ρ煤油=0.8×10kg/m

　　（3）同種物質的密度在狀態(tài)改變時也發(fā)生改變

　　（4）固體、液體的密度比氣體密度大。

　　18、什么叫硬度？物質的物理屬性有哪些？

　　答：物質軟硬程度的特性叫做物質的硬度。物質的物理屬性有：狀態(tài)、密度、比熱、硬度、透明度、導電性、導熱性、磁性、彈性、塑性（范性）、韌性、顏色等。

　　第七章從粒子到宇宙

　　1、分子模型理論的內容是什么？

　　答：物質是由分子組成的，分子在永不停息的運動，分子間存在著相互作用的引力和斥力，分子間有空隙。分子是能保持物質化學性質的最小顆粒。

　　2、原子由什么組成？原子核由什么組成？

　　答：任何物質的原子都是由原子核和電子組成。帶正電的質子和不帶電的中子組成原子核。

　　3、電子是誰發(fā)現的？其意義是什么？

　　答：電子的發(fā)現，說明原子是可分的，這種粒子帶負電，是自然界最小的帶電體，該粒子是湯姆遜發(fā)現的。

　　4、原子結構如何描述？

　　答：（1）來自原子內部帶負電的微粒叫做電子。質子和中子由夸克組成。

　　（2）原子由原子核和電子組成，原子核由質子和中子組成。

　　（3）質子帶正電，中子不帶電；在通常情況下，原子呈不帶電的中性狀態(tài)。

　　5、“摩擦起電”的原理是什么？

　　答：“摩擦起電”是依靠摩擦而使得到電子的物體帶負電，失去電子的.帶正電，相互摩擦的兩個物體同時帶上了等量異種電荷。“摩擦起電”是在兩個不同種物質間進行的。“摩擦起電”的實質是電子的轉移。

　　6、分子由什么組成？

　　答：分子是由原子組成的。不同原子組成的分子構成化合物分子，相同原子組成的分子組成單質分子。

　　7、發(fā)現質子和提出原子行星模型的科學家是誰？

　　答：發(fā)現質子的是盧瑟福，提出原子行星模型的科學家是盧瑟福。

　　8、發(fā)現中子的和提出夸克的分別是誰？

　　答：發(fā)現中子的是查德威克，提出夸克的是蓋爾曼。

　　9、探索微小粒子的有力武器是什么？答：加速器是探索微小粒子的有力武器。

　　10、一般分子直徑的數量級為多少？答：一般分子直徑的數量級為10--10米。

　　11、宇宙是一個怎樣的天體結構系統(tǒng)？

　　答：宇宙是一個有層次的天體結構系統(tǒng)。散布在宇宙中的星系多達1000億個。

　　12、緊靠銀河系的星系是什么星系？

　　答：仙女星系，它距離我們超過200萬光年。

　　13、“量天尺”的兩個單位是什么？

　　答：光年和天文單位1光年(l.y.)=9.461×10米(m)。地球到太陽的平均距離為一個天文單位(AU)。1AU=1.496×10米(m)。

　　11

　　14、遠古時代，人們根據自己的視覺感受，得出了“天圓地方”的宇宙形狀。為此，建立了什么學說？答：托密勒的“地心說”學說。

　　15、人類是如何認識宇宙的？

　　答：人類對宇宙的認識是由近及遠的。人類早就開始了對宇宙的探索，中國古代的敦煌星圖，繪制于約公元705年。16世紀后，哥白尼創(chuàng)立了“日心說”。

　　16、誰創(chuàng)立了萬有引力理論？答：牛頓

　　17、科學家借助什么系統(tǒng)對天體、天體系統(tǒng)進行了不懈的探索？答：望遠鏡系統(tǒng)

　　18、20xx年10月，我國第一位航天員乘神舟五號飛船遨游太空，實現了中國人的飛天夢，他是誰？答：楊利偉

　　19、宇宙起源于什么？

　　答：關于宇宙的起源，宇宙科學家都認定：宇宙誕生于距今約150億年的一次大爆炸。

　　20、譜線“紅移”這一現象說明了什么？答：星系在遠離我們而去。

　　21、什么叫太陽系？

　　答：太陽及其九大行星及無數衛(wèi)星組成的天體系統(tǒng)叫太陽系。

　　第八章力

　　1、什么叫形變？形變有哪兩種形式？

　　答：物體的形狀或體積的改變，叫做形變。形變分為彈性形變和范性形變。

　　能夠完全恢復原狀的形變叫彈性形變，當物體發(fā)生形變后，撤去外力不能恢復原狀的形變叫范性形變。

　　2、什么叫彈力？常見的彈力有哪幾種形式？

　　答：彈力是物體由于發(fā)生彈性形變產生的力。拉力、壓力、支持力等都是彈力。

　　3、形變與外力的關系是什么？答：作用在物體上的外力越大，物體的形變就越大。

　　4、什么叫測力計？其原理是什么？答：測力計是測量力的大小的工具，測力計是根據作用

　　在物體上的外力越大，物體的形變就越大的性質制成的。

　　5、彈簧測力計的原理是什么？

　　答：物理實驗中經常使用彈簧測力計來測物體所受到的重力，它是根據在一定范圍內，彈簧伸長與拉力成正比的原理制成的。

　　6、彈簧測力計主要由哪幾部分組成？

　　答：彈簧測力計主要由彈簧、秤鉤、指針和刻度盤組成。

　　7、在國際單位制中，力的單位是什么？答：牛頓，簡稱牛，單位符號是N。1N的大小相當于托起兩個雞蛋所用的力.

　　8、彈簧測力計的正確使用方法是什么？

　　答：⑴必須了解彈簧測力計的量程，使用時不能測量超過量程的力；

　　⑵測量前還要觀察測力計的分度值，了解刻度值的大小；

　　⑶校正零點，將彈簧測力計按所需的位放好，檢查指針是否還在零刻線處，若不在，應調零。

　　⑷測量時，要使彈簧測力計內彈簧的軸線與所測力的方向一致；觀察時，視線應與彈簧測力計的刻度盤垂直；

　　⑸記錄結果時，要記錄數據，還要注明單位。

　　9、什么叫彈性勢能？彈性勢能的大小與哪些因素有關？

　　答：發(fā)生彈性形變的物體具有的能量叫做彈性勢能，其大小與彈性形變的大材料自身的性能有關，

　　10、什么叫重力勢能？答：被舉高的物體具有的能量叫重力勢能，其大小與物體的質量和被舉的高度有關。

　　11、什么叫勢能？答：彈性勢能和重力勢能統(tǒng)稱為勢能。

　　12、什么叫重力？答：由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力，重力的大小簡稱為物重。

　　13、重力與物體的形狀、位和質量的有沒有關系？

　　答：重力的大小與物體的形狀無關，與物體的位有關，與物體的質量有關。

　　14、物體所受重力的大小與它的質量的關系是什么？

　　答：物體所受重力的大小與它的質量成正比，兩者之間的關系可用公式表示為G=mg。

　　15、表達式G=mg的物理意義是什么？

　　答：物體所受重力的大小與它的質量成正比

　　g=9.8N/kg表示的物理意義是：1千克的物體受到的重力為9.8牛。

　　16、重力的方向如何？答：物體所受重力的方向總是豎直向下的，根據這一原理可以制成重垂線檢查墻壁是否豎直、平面是否水平。

　　17、重力和質量有何區(qū)別和聯系？答：物理量關系重力由于地球的吸引而使物體受定義到的力叫做重力符號區(qū)隨在地球上位的改變而變方向計算式別國際單位測量工具聯系牛彈簧測力計G=mg千克天平G=mgm=ρV豎直向下沒有方向大小化改變而改變不隨物體所處位的Gm叫做物體的質量質量物體所含物質的多少

　　18、什么叫靜摩擦力、滑動摩擦力、滾動摩擦力和摩擦力？

　　答：物體將要運動時，接觸面阻礙物體運動的力叫做靜摩擦力，物體在滑動過程中，接觸面阻礙物體運動的力叫做滑動摩擦力，物體在滾動過程中，接觸面阻礙物體運動的力叫做滾動摩擦力。當物體將要運動或運動時，受到的阻礙運動的力統(tǒng)稱為摩擦力。

　　19、摩擦力產生的條件是什么？

　　答：兩個物體相互接觸且接觸面粗糙、有壓力的作用、物體將要運動或已經運動。

　　20、在探究滑動摩擦力的大小的影響因素的實驗中，物體如何運動？

　　答：用彈簧測力計拉動水平桌面上的物體，使其勻速直線滑動，彈簧測力計的示數等于物體滑動時受到的滑動摩擦力的大小。（二力平衡條件）

　　21、滑動摩擦力的大小與哪些因素有關？關系是什么？

　　`答：滑動摩擦力的大小與物體的運動速度和接觸面積的大小等因素無關，與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關，關系是：壓力越大、接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。

　　22、減小有害摩擦的方法有哪些？

　　答：減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、分離接觸面和變滑動為滾動。其中分離接觸面的方法有加潤滑油、氣墊和磁懸浮。

　　23、增大有益摩擦的方法有哪些？

　　答：增大壓力、增大接觸面的粗糙程度和變滾動為滑動。

　　24、什么叫力？

　　答：物體與物體之間的作用叫做力，力是兩個物體之間的作用，其中一個物體是施力物體，另一個物體則是受力物體。力的作用是相互的，在力相互作用中，其中一個物體既是施力物體也是受力物體。

　　25、力的作用效果是什么？

　　答：力使物體的形狀、體積發(fā)生改變和使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。物體的運動狀態(tài)改變表現為運動速度改變、運動方向改變、運動方向和速度共同發(fā)生改變。當物體發(fā)生形變或運動狀態(tài)改變時，可以判斷物體受到力的作用。

　　26、力的三要素是什么？

　　答：力的大小、方向和作用點。力的作用效果與力的三要素有關。

　　27、什么叫力的示意圖？力的示意圖與力的圖示有什么區(qū)別？

　　答：用一根帶箭頭的線段來表示力叫做力的示意圖。在物理學中有一種定量表示力的方法叫力的圖示。力的圖示和力的示意圖的共同點是都要標出力的大小、作用點和表示方向的箭頭，重要區(qū)別是力的圖示要有表示力的大小的標度。

　　28、為什么說力的作用是相互的？答：一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這一個物體有力的作用，因此力的作用是相互的。

　　第九章壓強和浮力

　　1、什么叫壓力？

　　答：垂直作用于物體表面的力叫做壓力。

　　2、壓力的方向如何確定？答：垂直作用于物體的受力表面。

　　3、壓力是如何形成的？

　　答：壓力是彈力的一種形式，壓力是由于物體形變而產生的。

　　4、壓力與重力的關系是什么？

　　答：壓力與重力既有區(qū)別又有聯系。在有些情況下，壓力是由物體的重力產生的，壓力的大小可以大于物體的重力，也可以等于物體的重力，還可以小于物體的重力；在有些情況下，壓力與重力無關。

　　5、壓力的作用效果用什么表示？

　　答：壓強；壓強是表示壓力作用效果的物理量。

　　6、壓力的作用效果與哪些因素有關？關系是什么？

　　答：壓力的作用效果與壓力和受力面積兩個因素有關。當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；當壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。

　　7、什么叫壓強？

　　答：物體單位面積上的壓力叫做壓強。

　　8、壓強的計算公式是什么？答：壓強=壓力/受力面積p=F/S9、壓強的單位是什么？

　　答：在國際單位制中，壓力的單位是牛，受力面積的單位是米，壓強的單位是帕斯卡，簡稱帕，符號是Pa。帕是個很小的單位。

　　10、一張報紙平攤在桌面上對桌面的壓強大約是多少？答：0.5Pa

　　11、增大壓強的方法是什么？答：增大壓力或減小受力面積

　　12、減小壓強的方法是什么？答：減小壓力或增大受力面積

　　13、液體壓強產生的原因是什么？答：液體受到重力作用且具有流動性。

　　14、研究液體內部壓強規(guī)律的工具是什么？在結構上主要由哪幾部分組成？答：壓強計結構上主要由U形管和裝有橡皮膜的金屬盒組成。

　　15、100Pa的物理意義是什么？

　　答：表示物體1平方米的受力面積上受到的壓力為100牛。

　　16、液體壓強的特點是什么？

　　答：（1）液體對容器的底部和側璧都有壓強；

　　（2）液體內部向各個方向都有壓強；

　　(3）在液體內同一深度處，液體向各個方向的壓強大小都相等；

　　（4）液體內部的壓強，隨深度的增加而增大；

　　（5）液體內部的壓強的大小還與液體的密度有關，在不同液體同一深度處，液體的密度越大，壓強越大。

　　17、液體壓強的計算公式是什么？答：p=hρg

　　18、液體壓強的大小與什么因素有關？

　　答：與液體的深度和液體的密度有關，液體的深度越深，液體的密度越大，液體的壓強

　　越大。

　　19、氣體壓強產生的原因是什么？

　　答：氣體受到重力的作用且具有流動性。

　　20、能證明大氣壓存在的著名實驗是什么實驗？

　　答：是德國馬德堡市的市長奧托〃格里克做的馬德堡半球實驗。

　　21、能證明大氣壓存在的其它實驗還有哪些？答：瓶吞雞蛋實驗、覆杯實驗等。

　　22、最早測出大氣壓的實驗是什么？

　　答：是意大利科學家托里拆利做的托里拆利實驗。

　　23、標準大氣壓的值是多少？

　　答：標準大氣壓的值相當于76cm（0.76m）（760mm）高的水銀柱產生的壓強，通常把

　　1.0×10Pa的大氣壓叫做標準大氣壓。

　　24、一個標準大氣壓能支持多少米高的水柱？答：約10米

　　25、大氣壓變化的規(guī)律有哪些？

　　答：大氣壓與高度和天氣等因素有關。大氣壓隨高度的增加而減小；大氣壓冬高夏低，晴

　　高陰低。在20xxm的高度內，高度上升12m，氣壓降低133Pa，即降低1mm高水銀柱的壓強。

　　26、液體的沸點與氣壓的關系是什么？

　　答：液體的沸點隨液面上的氣壓的增大而升高，減小而降低。

　　27、高壓鍋的原理是什么？

　　答：由于鍋蓋的密閉性和加壓閥的作用，使鍋內的氣體壓強能達到兩個標準大氣壓，水的沸點升到120℃，使食物更易煮熟。

　　28、什么叫氣壓計？氣壓計有哪些類型？

　　答：測量氣壓的工具叫做氣壓計。氣壓計主要有水銀氣壓計和金屬盒氣壓計兩種形式。金屬盒氣壓計也叫無液氣壓計。

　　29、什么叫做流體？

　　答：通常把液體和氣體稱為流體，因為它們都具有流動性。

　　30、流體壓強和流速的關系是什么？答：流體流速越大的地方壓強越小。

　　31、什么叫浮力？

　　答：浸在液體或氣體里的物體受到液體或氣體豎直向上托的力稱為浮力。

　　32、浮力產生的原因是什么？

　　答：物體受到液體或氣體的向上和向下的壓力差。33、阿基米德原理的內容是什么？

　　答：浸在液體中的物體受到豎直向上的浮力，浮力的大小等于被物體排開的液體的重力。

　　34、物體受到的浮力與哪些因素有關？

　　答：與物體排開液體的體積和液體的密度有關。物體排開液體的體積越大，液體的密度越大，則物體受到的浮力越大。

　　35、浮力計算公式有哪些？

　　答：（1）阿基米德原理F浮=G排=m排g=ρ液gv排

　　（2）浮力產生的原因：物體上下表面受到液體或氣體的壓力差F浮=F向上－F向下

　　（3）稱重法測浮力F浮=G－F

　　（4）漂浮或懸浮的平衡條件F浮=G物

　　第十章力與運動

　　1、通過改變什么關系可以控制物體的浮沉？

　　答：可以通過改變重力和浮力的大小來控制物體的浮與沉。

　　2、體的浮沉條件是什么？

　　答：(1)當物體浸沒在液體中時，浮力大于重力(F浮＞G物)，則物體上浮；

　　(2)當浮力等于重力(F浮＝G物)，則物體懸浮在液體中；

　　(3)當浮力小于重力F浮＜G物，則物體下沉

　　3、物體的漂浮條件是什么？答：漂浮時浮力等于重力F浮＝G物4、如何通過物體的密度和液體的密度關系判斷物體的浮沉？

　　答：對于實心物體浸沒在液體中時：

　　（1）物體的密度小于液體的密度ρ物＜ρ液，則物體上浮，靜止時到漂浮；

　　（2）物體的密度等于液體的密度(ρ物＝ρ液)，則物浮體懸浮在液體中；

　　（3）物體的密度大于液體的密度(ρ物＞ρ液)，則物體下沉，靜止時沉底。

　　5、改變物體浮沉的主要方法有哪些？

　　答：（1）改變物體自身重力；

　　（2）改變液體的密度；

　　（3）改變物體排開液體的體積。

　　6、什么叫做懸浮？答：浸沒在液體中的物體，若它的重力等于浮力時，既不下沉也不上浮，可以靜止在液體中的任何位，這種狀態(tài)稱為懸浮。

　　7、打撈沉船的方法是什么？原理是什么？

　　答：浮筒法；原理是：浮筒下沉---增大排水體積---用壓縮空氣將水排出，減小重力---重力小于浮力，沉船上浮。

　　8、什么叫密度計？其原理是什么？其刻度特點是什么？

　　答：測量液體密度的儀器叫做密度計。原理：利用漂浮條件來工作。刻度特點：上小下大、上疏下密、刻度不均勻。刻度數值是：液體的密度與水的密度的比值。

　　9、潛水艇的工作原理是什么？答：通過改變自重實現浮沉。水艙進水，重力大于浮力，潛水艇下潛；水下航行時，浮力等于重力，潛水艇懸浮；水艙排水，浮力大于重力，潛水艇上浮。

　　10、氣球和飛艇的原理是什么？

　　答：氣球和飛艇的升降主要靠改變它們所受浮力的大小及自重來實現的。球和飛艇的氣囊內充有密度小于空氣的氣體。它們利用空氣的浮力工作。11、使密度大的物體漂浮的主要方法是什么？

　　答：將物體做成空心，增大排水體積，從而增大浮力。（輪船就是用這個原理制成的。）（輪船的工作原理是：漂浮條件）

　　12、什么叫排水量？答：排水量是指輪船滿載時排開水的質量。（輪船在長江與大海中航行時，排水量不變）

　　13、什么叫平衡狀態(tài)？答：物體在幾個力的作用下處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)就說物體處于平衡狀態(tài)。

　　14、什么叫平衡力？

　　答：使物體處于平衡狀態(tài)的幾個力稱做平衡力。（平衡力的合力為零）

　　15、什么叫二力平衡？

　　答：當物體在兩個力的作用下處于平衡狀態(tài)時，就稱做二力平衡。

　　16、二力平衡的條件是什么？答：當作用在同一物體的兩個力大小相同、方向相反、且作用在同一直線上時，兩個力彼此平衡。

　　17、力的作用效果是什么？答：力的作用效果有兩個：力可以使物體的形狀或體積發(fā)生改變；力可以改變物體的運動狀態(tài)。

　　18、為什么在探究阻力對物體運動的影響的實驗中要使小車從同一斜面的同一高度滾下？答：目的是為了在粗糙程度不同的水平面的起點獲得相同的初速度。19、牛頓第一定律如何形成？

　　答：英國著名物理學家牛頓在伽利略等科學家研究的基礎上，對大量的實驗事實進行了深入的研究，經過總結和推理而獲得。牛頓第一定律雖不能通過實驗直接驗證，但大量事實證明它是正確的。

　　20、牛頓第一定律的內容是什么？

　　答：一切物體在沒有受到外力作用時，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，牛頓第一定律也叫慣性定律，揭示了力與運動之間的規(guī)律。

　　21、什么叫慣性？答：物體具有保持原有運動狀態(tài)的性質叫慣性。一切物體都有慣性。慣性是物體的一種屬性，慣性僅與物體的質量有關，物體的質量越大慣性越大。慣性與物體的運動速度、運動狀態(tài)和是否受力無關。原來靜止的物體要保持靜止狀態(tài)，原來運動的物體要保持勻速直線運動狀態(tài)。

　　22、力與運動的關系是什么？

　　答：力是改變物體運動狀態(tài)的原因，物體的運動不需要力來維持。在平衡力的作用下，物體保持靜止或勻速直線狀態(tài)。在非平衡力的作用下，物體的運動狀態(tài)就會發(fā)生改變。

初中物理知識點總結13

　　一、溫度：

　　1、溫度：溫度是用來表示物體冷熱程度的物理量;

　　注：熱的物體我們說它的溫度高，冷的物體我們說它的溫度低，假設兩個物體冷熱程度一樣，它們的溫度亦相同;我們憑感覺判斷物體的冷熱程度一般不可靠;

　　2、攝氏溫度：

　　(1)我們采用的溫度是攝氏溫度，單位是攝氏度，用符號〝℃〞表示;

　　(2)攝氏溫度的規(guī)定：把一個大氣壓下，冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃;把一個標準大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100℃;然后把0℃和100℃之間分成100等份，每一等份代表1℃。

　　(3)攝氏溫度的讀法：如〝5℃〞讀作〝5攝氏度〞;〝-20℃〞讀作〝零下20攝氏度〞或〝負20攝氏度〞

　　二、溫度計

　　1、常用的溫度計是利用液體的熱脹冷縮的原理制造的; 2、溫度計的構成：玻璃泡、均勻的玻璃管、玻璃泡總裝適量的液體(如酒精、煤油或水銀)、刻度;

　　3、溫度計的使用：使用前要：觀察溫度計的量程、分度值(每個小刻度表示多少溫度)，并估測液體的溫度，不能超過溫度計的量程(否那么會損壞溫度計)測量時，要將溫度計的.玻璃泡與被測液體充分接觸，不能緊靠容器壁和容器底部;讀數時，玻璃泡不能離開被測液、要待溫度計的示數穩(wěn)定后讀數，且視線要與溫度計中夜柱的上表面相平。

　　三、體溫計：

　　1、用途：專門用來測量人體溫的;

　　2、測量范圍：35℃～42℃;分度值為0.1℃; 3、體溫計讀數時可以離開人體;

　　4、體溫計的特殊構成：玻璃泡和直的玻璃管之間有極細的、彎的細管叫做縮口;

　　物態(tài)變化：物質在固、液、氣三種狀態(tài)之間的變化;固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)在一定條件下可以相互轉化。物質以什么狀態(tài)存在跟物體的溫度有關。

　　四、熔化和凝固：

　　1、物質從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化;從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固;熔化和凝固是可逆的兩物態(tài)變化過程;熔化要吸熱，凝固要放熱; 2、固體可分為晶體和非晶體;晶體：熔化時有固定溫度(熔點)的物質;非晶體：熔化時沒有固定溫度的物質;晶體和非晶體的根本區(qū)別是：晶體有熔點(熔化時溫度不變繼續(xù)吸熱)，非晶體沒有熔點(熔化時溫度升高，繼續(xù)吸熱);(熔點：晶體熔化時的溫度);同一晶體的熔點和凝固點相同;

　　3、晶體熔化的條件：溫度達到熔點;繼續(xù)吸收熱量;晶體凝固的條件：溫度達到凝固點;繼續(xù)放熱;

　　4、晶體的熔化、凝固曲線：

　　注意：1、物質熔化和凝固所用時間不一定相同;2、熱量只能從溫度高的物體傳給溫度低的物體，發(fā)生熱傳遞的條件是：物體之間存在溫度差; 八年級上冊物理物態(tài)變化。

　　五、汽化和液化

　　1、物質從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化;

　　2、物質從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化;汽化和液化是互為可逆的過程，汽化要吸熱、液化要放熱;

　　3、汽化的方式為沸騰和蒸發(fā);

　　(1)蒸發(fā)：在任何溫度下都能發(fā)生，且只在液體表面發(fā)生的緩慢的汽化現象;

　　注：蒸發(fā)的快慢與

　　A、液體溫度高低有關：溫度越高蒸發(fā)越快(夏天灑在房間的水比冬天干的快;在太陽下曬衣服快干);

　　B、跟液體表面積的大小有關，表面積越大，蒸發(fā)越快(涼衣服時要把衣服打開涼，為了地下有積水快干要把積水掃開); C、跟液體表面空氣流速的快慢有關，空氣流動越快，蒸發(fā)越快(涼衣服要涼在通風處，夏天開風扇降溫);

　　(2)沸騰：在一定溫度下(沸點),在液體表面和內部同時發(fā)生的劇烈的汽化現象;

　　注：沸點：液體沸騰時的溫度叫沸點;不同液體的沸點一般不同;同種液體的沸點與壓強有關，壓強越大沸點越高(高壓鍋煮飯);液體沸騰的條件：溫度達到沸點還要繼續(xù)吸熱; (3)沸騰和蒸發(fā)的區(qū)別和聯系：

　　它們都是汽化現象，都吸收熱量;沸騰在一定溫度下才能進行;蒸發(fā)在任何溫度下都能進行;沸騰在液體內部、外部同時發(fā)生;蒸發(fā)只在液體表面進行;沸騰比蒸發(fā)劇烈;

　　(4)蒸發(fā)可致冷：夏天在房間灑水降溫;人出汗降溫;發(fā)燒時在皮膚上涂酒精降溫;

　　(5)不同物體蒸發(fā)的快慢不同：如酒精比水蒸發(fā)的快;

　　4、液化的方法：(1)降低溫度;(2)壓縮體積(增大壓強，提高沸點)如：氫的儲存和運輸;液化氣;

　　六、升華和凝華

　　1、物質從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華;物質從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，升華吸熱，凝華放熱;

　　2、升華現象：樟腦球變小;冰凍的衣服變干;人工降雨中干冰的物態(tài)變化;

　　3、凝華現象：雪的形成;北方冬天窗戶玻璃上的冰花(在玻璃的內表面)八年級上冊物理物態(tài)變化

　　七、云、霜、露、霧、雨、雪、雹、〝白氣〞的形成

　　溫度高于0℃時，水蒸汽液化成小水滴成為露;附在塵埃上形成霧;溫度低于0℃時，水蒸汽凝華成霜;水蒸汽上升到高空，與冷空氣

　　相遇液化成小水滴，就形成云，大水滴就是雨;云層中還有大量的小冰晶、雪(水蒸汽凝華而成)，小冰晶下落可熔化成雨，小水滴再與0℃冷空氣流時，凝固成雹;〝白氣〞是水蒸汽遇冷液化而成的

初中物理知識點總結14

　　一、參照物

　　1、定義：為研究物體的運動假定不動的物體叫做參照物。

　　2、任何物體都可做參照物

　　3、選擇不同的參照物來觀察同一個物體結論可能不同。同一個物體是運動還是靜止取決于所選的參照物，這就是運動和靜止的相對性。

　　二、機械運動

　　1、 定義：物理學里把物體位置變化叫做機械運動。

　　2、 特點：機械運動是宇宙中最普遍的現象。

　　3、 比較物體運動快慢的方法： ⑴時間相同路程長則運動快 ⑵路程相同時間短則運動快 ⑶比較單位時間內通過的路程。

　　分類：（根據運動路線）⑴曲線運動 ⑵直線運動

　　Ⅰ 勻速直線運動：

　　A、 定義：快慢不變，沿著直線的運動叫勻速直線運動。

　　定義：在勻速直線運動中，速度等于運動物體在單位時間內通過的路程。 物理意義：速度是表示物體運動快慢的物理量

　　B、速度 單位：國際單位制中 m/s 運輸中單位km/h 兩單位中m/s 單位大。 換算：1m/s=3。6km/h 。

　　Ⅱ 變速運動：

　　定義：運動速度變化的運動叫變速運動。 平均速度：= 總路程總時間

　　物理意義：表示變速運動的平均快慢

　　三、力的作用效果

　　1、力的概念：力是物體對物體的作用。

　　2力的'性質：物體間力的作用是相互的（相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上）。兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。

　　3、力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態(tài)。力可以改變物體的形狀。

　　4、力的單位：國際單位制中力的單位是牛頓簡稱牛，用N 表示。 力的感性認識：拿兩個雞蛋所用的力大約1N。

　　5、力的測量：⑴測力計：測量力的大小的工具。 ⑶彈簧測力計：

　　6、力的三要素：力的大小、方向、和作用點。

　　7、力的表示法

　　四、慣性和慣性定律：

　　1、牛頓第一定律：

　　⑴牛頓第一定律內容是：一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。

　　2、慣性：

　　⑴定義：物體保持運動狀態(tài)不變的性質叫慣性。

　　⑵說明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性。

　　五、二力平衡：

　　1、定義：物體在受到兩個力的作用時，如果能保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)稱二力平衡。

　　2、二力平衡條件：二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個力在一條直線上 。

　　3、力和運動狀態(tài)的關系：力不是產生（維持）運動的原因;受非平衡力，合力不為0 ;力是改變物體運動狀態(tài)的原因。

初中物理知識點總結15

　　第一章 聲現象知識歸納

　　1．聲音的發(fā)生：由物體的振動而產生。振動停止，發(fā)聲也停止。

　　2．聲音的傳播：聲音靠介質傳播。真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的。

　　3．聲速：在空氣中傳播速度是：340米/秒。聲音在固體傳播比液體快，而在液體傳播又比空氣體快。

　　4．利用回聲可測距離：

　　5．樂音的三個特征：音調、響度、音色。(1)音調:是指聲音的高低，它與發(fā)聲體的頻率有關系。(2)響度:是指聲音的大小，跟發(fā)聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關系。

　　6．減弱噪聲的途徑：(1)在聲源處減弱；(2)在傳播過程中減弱；(3)在人耳處減弱。

　　7．可聽聲：頻率在20Hz～20000Hz之間的聲波：超聲波：頻率高于20000Hz的聲波；次聲波：頻率低于20Hz的聲波。

　　8． 超聲波特點：方向性好、穿透能力強、聲能較集中。具體應用有：聲吶、B超、超聲波速度測定器、超聲波清洗器、超聲波焊接器等。

　　9．次聲波的特點：可以傳播很遠，很容易繞過障礙物，而且無孔不入。一定強度的次聲波對人體會造成危害，甚至毀壞機械建筑等。它主要產生于自然界中的火山爆發(fā)、海嘯地震等，另外人類制造的火箭發(fā)射、飛機飛行、火車汽車的奔馳、核爆炸等也能產生次聲波。

　　第二章 光現象知識歸納

　　1．光源：自身能夠發(fā)光的物體叫光源。

　　2．太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫組成的。

　　3．光的三原色是：紅、綠、藍；顏料的三原色是：紅、黃、藍。

　　4．不可見光包括有：紅外線和紫外線。特點：紅外線能使被照射的物體發(fā)熱，具有熱效應（如太陽的熱就是以紅外線傳送到地球上的）；紫外線最顯著的性質是能使熒光物質發(fā)光，另外還可以滅菌 。

　　5．光的直線傳播：光在均勻介質中是沿直線傳播。

　　6．光在真空中傳播速度最大，是3×108米/秒，而在空氣中傳播速度也認為是3×108米/秒。

　　7．我們能看到不發(fā)光的物體是因為這些物體反射的光射入了我們的眼睛。

　　8．光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線與入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的）

　　9．漫反射和鏡面反射一樣遵循光的反射定律。

　　10．平面鏡成像特點：(1) 平面鏡成的是虛像；(2) 像與物體大小相等；（3）像與物體到鏡面的距離相等；(4)像與物體的連線與鏡面垂直。另外，平面鏡里成的像與物體左右倒置。

　　11．平面鏡應用：(1)成像；(2)改變光路。

　　12．平面鏡在生活中使用不當會造成光污染。

　　球面鏡包括凸面鏡（凸鏡）和凹面鏡（凹鏡），它們都能成像。具體應用有：車輛的后視鏡、商場中的反光鏡是凸面鏡；手電筒的反光罩、太陽灶、醫(yī)術戴在眼睛上的反光鏡是凹面鏡。

　　光的折射：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向一般發(fā)生變化的現象。

　　光的折射規(guī)律：光從空氣斜射入水或其他介質，折射光線與入射光線、法線在同一平面上；折射光線和入射光線分居法線兩側，折射角小于入射角；入射角增大時，折射角也隨著增大；當光線垂直射向介質表面時，傳播方向不改變。（折射光路也是可逆的）

　　第三章 透鏡知識歸納

　　1．凸透鏡：中間厚邊緣薄的透鏡，它對光線有會聚作用，所以也叫會聚透鏡。

　　2．凸透鏡成像的應用:

　　照相機：原理；成倒立、縮小的實像，u>2f

　　幻燈機：原理、成倒立、放大的實像，f;u;2f

　　放大鏡：原理、成放大、正立的虛像，u;f

　　3．關于實像與虛像的區(qū)別：

　　物點發(fā)出的光線經反射或折射后能夠會聚到一點，這一點就是物點的實像。實像是實際光線會聚而成，不僅可以用眼睛直接觀察，也可以在屏幕上顯映出來。

　　如果物點發(fā)出的光線經反射或折射后發(fā)散，發(fā)散光線的反向延長相交于一點，看起來光線好像從這一點發(fā)出，而實際上不存在這樣一個發(fā)光點，這點就是物點的虛像。虛像只能用眼睛觀察，不能用屏幕顯映。

　　跟物體相比較，實像是倒立的，虛像是正立的。

　　4．凸透鏡成像的規(guī)律及應用：

　　u——物距、v——像距、f——焦距。

　　5．凸透鏡成像的作圖：

　　(1)物體在二倍焦距以外(u>2f)，成倒立、縮小的實像(像距：f;v;2f)，如照相機；

　　(2)物體在焦距和二倍焦距之間(f;u;2f),成倒立、放大的實像(像距：v>2f)。如幻燈機。

　　(3)物體在焦距之內（u;f）,成正立、放大的虛像。

　　6．凸透鏡成像的動態(tài)情景：

　　①當物體從二倍焦距以外的地方逐漸向凸透鏡移近過程中，像逐漸變大，像距v也逐漸變大。但是，只要物體未到達二倍焦距點時，像的大小比物體要小；像的位置總在鏡的另一側一倍焦距至二倍焦距之間。

　　②當物體到達二倍焦距之內逐漸向一倍焦距點移動過程中，像變大，像距v也變大。像的大小總比物體要大，像的位置總在鏡的另一側二倍焦距以外。

　　③可見，二倍焦距點是凸透鏡成縮小實像與放大實像的分界點。即物體在二倍焦距以外時所成實像小于物體；物體在二倍焦距以內時所成實像要大于物體。

　　④當物體在一倍焦距以內時，只能在與物體同側的地方得到正立放大的虛像。因此，焦點F是凸透鏡成實像與虛像的分界點。

　　7．作光路圖注意事項：

　　(1)要借助工具作圖；(2)是實際光線畫實線，不是實際光線畫虛線；(3)光線要帶箭頭，光線與光線之間要連接好，不要斷開；(4)作光的反射或折射光路圖時，應先在入射點作出法線(虛線)，然后根據反射角與入射角或折射角與入射角的關系作出光線；(5)光發(fā)生折射時，處于空氣中的那個角較大；(6)平行主光軸的光線經凹透鏡發(fā)散后的光線的反向延長線一定相交在虛焦點上；(7)平面鏡成像時，反射光線的反向延長線一定經過鏡后的像；(8)畫透鏡時，一定要在透鏡內畫上斜線作陰影表示實心。

　　8．與光的反射、折射現象相聯系的光學器件及應用：

　　9．人的眼睛像一架神奇的照相機，晶狀體相當于照相機的鏡頭透鏡），視網膜相當于照相機內的膠片。

　　10．近視眼看不清遠處的景物，需要配戴凹透鏡；遠視眼看不清近處的景物，需要配戴凸透鏡。

　　11．望遠鏡能使遠處的物體在近處成像，其中伽利略望遠鏡目鏡是凹透鏡，物鏡是凸透鏡；開普勒望遠鏡目鏡物鏡都是凸透鏡（物鏡焦距長，目鏡焦距短）。

　　12．顯微鏡的目鏡物鏡也都是凸透鏡（物鏡焦距短，目鏡焦距長）。

　　第四章 物態(tài)變化知識歸納

　　1．溫度：是指物體的冷熱程度。測量的工具是溫度計, 溫度計是根據液體的熱脹冷縮的.原理制成的。

　　2．攝氏溫度(℃):單位是攝氏度。1攝氏度的規(guī)定：把冰水混合物溫度規(guī)定為0度，把一標準大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100度，在0度和100度之間分成100等分，每一等分為1℃。

　　３．常見的溫度計有(1)實驗室用溫度計；(2)體溫計；(3)寒暑表。

　　體溫計：測量范圍是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。

　　4．溫度計使用：(1)使用前應觀察它的量程和最小刻度值；(2)使用時溫度計玻璃泡要全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待溫度計示數穩(wěn)定后再讀數；(4)讀數時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。

　　5．固體、液體、氣體是物質存在的三種狀態(tài)。

　　6．熔化：物質從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化。要吸熱。

　　7．凝固：物質從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝固。要放熱.

　　8．熔點和凝固點：晶體熔化時保持不變的溫度叫熔點；。晶體凝固時保持不變的溫度叫凝固點。晶體的熔點和凝固點相同。

　　9．晶體和非晶體的重要區(qū)別：晶體都有一定的熔化溫度（即熔點），而非晶體沒有熔點。

　　10．熔化和凝固曲線圖：

　　11．（晶體熔化和凝固曲線圖） (非晶體熔化曲線圖）

　　12．上圖中AD是晶體熔化曲線圖，晶體在AB段處于固態(tài)，在BC段是熔化過程，吸熱，但溫度不變，處于固液共存狀態(tài)，CD段處于液態(tài)；而DG是晶體凝固曲線圖，DE段于液態(tài)，EF段落是凝固過程，放熱，溫度不變，處于固液共存狀態(tài)，FG處于固態(tài)。

　　13．汽化：物質從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化，汽化的方式有蒸發(fā)和沸騰。都要吸熱。

　　14．蒸發(fā)：是在任何溫度下，且只在液體表面發(fā)生的，緩慢的汽化現象。

　　15．沸騰：是在一定溫度(沸點)下，在液體內部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現象。液體沸騰時要吸熱，但溫度保持不變，這個溫度叫沸點。

　　16．影響液體蒸發(fā)快慢的因素：(1)液體溫度；(2)液體表面積；(3)液面上方空氣流動快慢。

　　17．液化：物質從氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫液化，液化要放熱。使氣體液化的方法有：降低溫度和壓縮體積。（液化現象如：“白氣”、霧、等）

　　18．升華和凝華：物質從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華，要吸熱；而物質從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華，要放熱。

　　19．水循環(huán)：自然界中的水不停地運動、變化著，構成了一個巨大的水循環(huán)系統(tǒng)。水的循環(huán)伴隨著能量的轉移。

　　第五章 電流和電路知識歸納

　　1．電源：能提供持續(xù)電流（或電壓）的裝置。

　　2．電源是把其他形式的能轉化為電能。如干電池是把化學能轉化為電能。發(fā)電機則由機械能轉化為電能。

　　3．有持續(xù)電流的條件：必須有電源和電路閉合。

　　4．導體：容易導電的物體叫導體。如：金屬，人體，大地，酸、堿、鹽的水溶液等。

　　5．絕緣體：不容易導電的物體叫絕緣體。如：橡膠，玻璃，陶瓷，塑料，油，純水等。

　　6．電路組成：由電源、導線、開關和用電器組成。

　　7．電路有三種狀態(tài)：(1)通路：接通的電路叫通路；(2)斷路：斷開的電路叫開路；(3)短路：直接把導線接在電源兩極上的電路叫短路。

　　8．電路圖：用符號表示電路連接的圖叫電路圖。

　　9．串聯：把電路元件逐個順次連接起來的電路，叫串聯。（電路中任意一處斷開，電路中都沒有電流通過）

　　10．并聯：把電路元件并列地連接起來的電路，叫并聯。（并聯電路中各個支路是互不影響的）

　　11．電流的大小用電流強度(簡稱電流)表示。

　　12．電流I的單位是：國際單位是：安培(A)；常用單位是：毫安(mA)、微安(A)。1安培=103毫安=106微安。

　　13．測量電流的儀表是：電流表，它的使用規(guī)則是：①電流表要串聯在電路中；②接線柱的接法要正確，使電流從“+”接線柱入，從“-”接線柱出；③被測電流不要超過電流表的量程；④絕對不允許不經過用電器而把電流表連到電源的兩極上。

　　14．實驗室中常用的電流表有兩個量程：①0～0.6安，每小格表示的電流值是0.02安；②0～3安，每小格表示的電流值是0.1安。

【初中物理知識點總結】相關文章：

初中物理知識點總結11-10

初中物理電學知識點總結11-01

初中物理知識點總結(精)11-11

【精】初中物理知識點總結11-24

初中物理電荷的知識點總結02-04

初中物理電學知識點總結10-12

初中物理知識點10-31

初中二物理知識點總結02-27

2016初中物理力學知識點總結09-12

初中下冊物理知識點總結08-19