大學(xué)物理知識(shí)點(diǎn)歸納
在我們上學(xué)期間,說(shuō)到知識(shí)點(diǎn),大家是不是都習(xí)慣性的重視?知識(shí)點(diǎn)也可以理解為考試時(shí)會(huì)涉及到的知識(shí),也就是大綱的分支。以下是小編幫大家整理的大學(xué)物理知識(shí)點(diǎn)歸納,希望能夠幫助到大家。
大學(xué)物理知識(shí)點(diǎn)歸納 篇1
1、1638年,意大利物理學(xué)家伽利略在《兩種新科學(xué)的對(duì)話》中用科學(xué)推理論證重物體和輕物體下落一樣快;并在比薩斜塔做了兩個(gè)不同質(zhì)量的小球下落的實(shí)驗(yàn),證明了他的觀點(diǎn)是正確的,了古希臘學(xué)者亞里士多德的觀點(diǎn)(即:質(zhì)量大的小球下落快是錯(cuò)誤的);
2、1654年,德國(guó)的馬德堡市做了一個(gè)轟動(dòng)一時(shí)的實(shí)驗(yàn)——馬德堡半球?qū)嶒?yàn);
3、1687年,英國(guó)科學(xué)家牛頓在《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》著作中提出了三條運(yùn)動(dòng)定律(即牛頓三大運(yùn)動(dòng)定律)。
4、17世紀(jì),伽利略通過(guò)構(gòu)思的理想實(shí)驗(yàn)指出:在水平面上運(yùn)動(dòng)的物體若沒(méi)有摩擦,將保持這個(gè)速度一直運(yùn)動(dòng)下去;得出結(jié)論:力是改變物體運(yùn)動(dòng)的原因,了亞里士多德的觀點(diǎn):力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。同時(shí)代的法國(guó)物理學(xué)家笛卡兒進(jìn)一步指出:如果沒(méi)有其它原因,運(yùn)動(dòng)物體將繼續(xù)以同速度沿著一條直線運(yùn)動(dòng),既不會(huì)停下來(lái),也不會(huì)偏離原來(lái)的方向。
5、英國(guó)物理學(xué)家胡克對(duì)物理學(xué)的貢獻(xiàn):胡克定律;經(jīng)典題目:胡克認(rèn)為只有在一定的條件下,彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比(對(duì))
6、1638年,伽利略在《兩種新科學(xué)的對(duì)話》一書(shū)中,運(yùn)用觀察—假設(shè)—數(shù)學(xué)推理的方法,詳細(xì)研究了拋體運(yùn)動(dòng)。17世紀(jì),伽利略通過(guò)理想實(shí)驗(yàn)法指出:在水平面上運(yùn)動(dòng)的物體若沒(méi)有摩擦,將保持這個(gè)速度一直運(yùn)動(dòng)下去;同時(shí)代的法國(guó)物理學(xué)家笛卡兒進(jìn)一步指出:如果沒(méi)有其它原因,運(yùn)動(dòng)物體將繼續(xù)以同速度沿著一條直線運(yùn)動(dòng),既不會(huì)停下來(lái),也不會(huì)偏離原來(lái)的方向。
7、人們根據(jù)日常的觀察和經(jīng)驗(yàn),提出“地心說(shuō)”,古希臘科學(xué)家托勒密是代表;而波蘭天文學(xué)家哥白尼提出了“日心說(shuō)”,大膽反駁地心說(shuō)。
8、17世紀(jì),德國(guó)天文學(xué)家開(kāi)普勒提出開(kāi)普勒三大定律;
9、牛頓于1687年正式發(fā)表萬(wàn)有引力定律;1798年英國(guó)物理學(xué)家卡文迪許利用扭秤實(shí)驗(yàn)裝置比較準(zhǔn)確地測(cè)出了引力常量;
10、1846年,英國(guó)劍橋大學(xué)學(xué)生亞當(dāng)斯和法國(guó)天文學(xué)家勒維烈(勒維耶)應(yīng)用萬(wàn)有引力定律,計(jì)算并觀測(cè)到海王星,1930年,美國(guó)天文學(xué)家湯苞用同樣的計(jì)算方法發(fā)現(xiàn)冥王星。
11、我國(guó)宋朝發(fā)明的火箭是現(xiàn)代火箭的鼻祖,與現(xiàn)代火箭原理相同;但現(xiàn)代火箭結(jié)構(gòu)復(fù)雜,其所能達(dá)到的速度主要取決于噴氣速度和質(zhì)量比(火箭開(kāi)始飛行的質(zhì)量與燃料燃盡時(shí)的質(zhì)量比);俄國(guó)科學(xué)家齊奧爾科夫斯基被稱為近代火箭之父,他首先提出了多級(jí)火箭和慣性導(dǎo)航的概念。多級(jí)火箭一般都是三級(jí)火箭,我國(guó)已成為掌握載人航天技術(shù)的第三個(gè)國(guó)家。
12、1957年10月,蘇聯(lián)發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星;1961年4月,世界第一艘載人宇宙飛船“東方1號(hào)”帶著尤里加加林第一次踏入太空。
13、20世紀(jì)初建立的量子力學(xué)和愛(ài)因斯坦提出的狹義相對(duì)論表明經(jīng)典力學(xué)不適用于微觀粒子和高速運(yùn)動(dòng)物體。
14、17世紀(jì),德國(guó)天文學(xué)家開(kāi)普勒提出開(kāi)普勒三定律;牛頓于1687年正式發(fā)表萬(wàn)有引力定律;1798年英國(guó)物理學(xué)家卡文迪許利用扭秤裝置比較準(zhǔn)確地測(cè)出了引力常量(體現(xiàn)放大和轉(zhuǎn)換的思想);1846年,科學(xué)家應(yīng)用萬(wàn)有引力定律,計(jì)算并觀測(cè)到海王星。
選修部分:(選修3—1、3—2、3—3、3—4、3—5)
二、電磁學(xué):(選修3—1、3—2)
1、1785年法國(guó)物理學(xué)家?guī)靵隼门こ訉?shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律——庫(kù)侖定律,并測(cè)出了靜電力常量k的值。
2、1752年,富蘭克林在費(fèi)城通過(guò)風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證閃電是放電的一種形式,把天電與地電統(tǒng)一起來(lái),并發(fā)明避雷針。
3、1837年,英國(guó)物理學(xué)家法拉第最早引入了電場(chǎng)概念,并提出用電場(chǎng)線表示電場(chǎng)。
4、1913年,美國(guó)物理學(xué)家密立根通過(guò)油滴實(shí)驗(yàn)精確測(cè)定了元電荷e電荷量,獲得諾貝爾獎(jiǎng)。
5、1826年德國(guó)物理學(xué)家歐姆(1787—1854)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出歐姆定律。
6、1911年,荷蘭科學(xué)家昂尼斯(或昂納斯)發(fā)現(xiàn)大多數(shù)金屬在溫度降到某一值時(shí),都會(huì)出現(xiàn)電阻突然降為零的現(xiàn)象——超導(dǎo)現(xiàn)象。
7、19世紀(jì),焦耳和楞次先后各自獨(dú)立發(fā)現(xiàn)電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱效應(yīng)的規(guī)律,即焦耳——楞次定律。
8、1820年,丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)電流可以使周?chē)男〈裴槹l(fā)生偏轉(zhuǎn),稱為電流磁效應(yīng)。
9、法國(guó)物理學(xué)家安培發(fā)現(xiàn)兩根通有同向電流的平行導(dǎo)線相吸,反向電流的平行導(dǎo)線則相斥,同時(shí)提出了安培分子電流假說(shuō);并總結(jié)出安培定則(右手螺旋定則)判斷電流與磁場(chǎng)的相互關(guān)系和左手定則判斷通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到磁場(chǎng)力的方向。
10、荷蘭物理學(xué)家洛侖茲提出運(yùn)動(dòng)電荷產(chǎn)生了磁場(chǎng)和磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷有作用力(洛侖茲力)的觀點(diǎn)。
11、英國(guó)物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)電子,并指出:陰極射線是高速運(yùn)動(dòng)的電子流。
12、湯姆生的學(xué)生阿斯頓設(shè)計(jì)的質(zhì)譜儀可用來(lái)測(cè)量帶電粒子的質(zhì)量和分析同位素。
13、1932年,美國(guó)物理學(xué)家勞倫茲發(fā)明了回旋加速器能在實(shí)驗(yàn)室中產(chǎn)生大量的高能粒子。(動(dòng)能僅取決于磁場(chǎng)和D形盒直徑。帶電粒子圓周運(yùn)動(dòng)周期與高頻電源的周期相同;但當(dāng)粒子動(dòng)能很大,速率接近光速時(shí),根據(jù)狹義相對(duì)論,粒子質(zhì)量隨速率顯著增大,粒子在磁場(chǎng)中的回旋周期發(fā)生變化,進(jìn)一步提高粒子的速率很困難。
14、1831年英國(guó)物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了由磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律——電磁感應(yīng)定律。
15、1834年,俄國(guó)物理學(xué)家楞次發(fā)表確定感應(yīng)電流方向的定律——楞次定律。
16、1835年,美國(guó)科學(xué)家亨利發(fā)現(xiàn)自感現(xiàn)象(因電流變化而在電路本身引起感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的現(xiàn)象),日光燈的工作原理即為其應(yīng)用之一,雙繞線法制精密電阻為消除其影響應(yīng)用之一。
大學(xué)物理知識(shí)點(diǎn)歸納 篇2
磁感應(yīng)強(qiáng)度,描述磁場(chǎng)強(qiáng)弱和方向的物理量,是矢量,常用符號(hào)B表示,國(guó)際通用單位為特斯拉(符號(hào)為T(mén))。磁感應(yīng)強(qiáng)度也被稱為磁通量密度或磁通密度。在物理學(xué)中磁場(chǎng)的強(qiáng)弱使用磁感應(yīng)強(qiáng)度來(lái)表示,磁感應(yīng)強(qiáng)度越大表示磁感應(yīng)越強(qiáng);磁感應(yīng)強(qiáng)度越小,表示磁感應(yīng)越弱。
磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義公式
磁感應(yīng)強(qiáng)度公式B=F/(IL)
磁感應(yīng)強(qiáng)度是由什么決定的?磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小并不是由F、I、L來(lái)決定的,而是由磁極產(chǎn)生體本身的屬性。
如果是一塊磁鐵,那么B的大小之和這塊磁鐵的大小和磁性強(qiáng)弱有關(guān)。
如果是電磁鐵,那么B與I、匝數(shù)及有無(wú)鐵芯有關(guān)。
物理網(wǎng)很多文章都建議同學(xué)們采用類(lèi)比的方法來(lái)理解各個(gè)物理量。我們用電阻R來(lái)做個(gè)對(duì)比。
R的計(jì)算公式是R=U/I;可一個(gè)導(dǎo)體的電阻R大小并不是由U或者I來(lái)決定的。而是由其導(dǎo)體自身屬性決定的,包括電阻率、長(zhǎng)度、橫截面積。同樣,磁感應(yīng)強(qiáng)度B也不是由F、I、L來(lái)決定的,而是由磁極產(chǎn)生體本身的屬性。
如果同學(xué)們有時(shí)間,可以把靜電場(chǎng)中電容的兩個(gè)公式來(lái)對(duì)比著復(fù)習(xí)、鞏固下。
B為矢量,方向與磁場(chǎng)方向相同,并不是在該處電流的受力方向,運(yùn)算時(shí)遵循矢量運(yùn)算法則(左手定則)。
描述磁感應(yīng)強(qiáng)度的磁感線
在磁場(chǎng)中畫(huà)一些曲線,用(虛線或?qū)嵕表示)使曲線上任何一點(diǎn)的切線方向都跟這一點(diǎn)的磁場(chǎng)方向相同(且磁感線互不交叉),這些曲線叫磁感線。
磁感線是閉合曲線。規(guī)定小磁針的北極所指的方向?yàn)榇鸥芯的方向。磁鐵周?chē)拇鸥芯都是從N極出來(lái)進(jìn)入S極,在磁體內(nèi)部磁感線從S極到N極。
磁感線都有哪些性質(zhì)呢?
、贝鸥芯是徦想的,用來(lái)對(duì)磁場(chǎng)進(jìn)行直觀描述的曲線,它并不是客觀存在的。
、泊鸥芯是閉合曲線;磁鐵的磁感線,外部從N指向S,內(nèi)部從S指向N;
⒊磁感線的疏密表示磁感應(yīng)強(qiáng)度的強(qiáng)弱,磁感線上某點(diǎn)的切線方向表示該點(diǎn)的'磁場(chǎng)方向。
、慈魏蝺蓷l磁感線都不會(huì)相交,也不能相切。
磁感線(不是磁場(chǎng)線)的性質(zhì)與電場(chǎng)線的性質(zhì)對(duì)比來(lái)記憶。
磁感應(yīng)強(qiáng)度B的所有計(jì)算式
磁感應(yīng)強(qiáng)度B=F/IL
磁感應(yīng)強(qiáng)度B=F/qv
磁感應(yīng)強(qiáng)度B=ξ/Lv
磁感應(yīng)強(qiáng)度B=Φ/S
磁感應(yīng)強(qiáng)度B=E/v
其中,F(xiàn):洛倫茲力或者安培力
q:電荷量
v:速度
ξ:感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)
E:電場(chǎng)強(qiáng)度
Φ:磁通量
S:正對(duì)面積
磁通量
磁通量是閉合線圈中磁感應(yīng)強(qiáng)度B的累積。
⒈定義一:φ=BS,S是與磁場(chǎng)方向垂直的面積,如果平面與磁場(chǎng)方向不垂直,應(yīng)把面積投影到與磁場(chǎng)垂直的方向上,求出投影面積;
⒉定義二:表示穿過(guò)某一面積磁感線條數(shù);此時(shí),我們認(rèn)為B代表的意義是單位面積內(nèi)的磁感線密度。
磁通量是標(biāo)量,但有正、負(fù),正、負(fù)號(hào)不代表方向,僅代表磁感線穿入或穿出。同學(xué)們能不能想到其他類(lèi)似的物理量呢?比如,電流,也是有“運(yùn)動(dòng)方向”的標(biāo)量。
當(dāng)一個(gè)面有兩個(gè)方向的磁感線穿過(guò)時(shí),磁通量的計(jì)算應(yīng)算“純收入”,即ф=ф-ф(ф為正向磁感線條數(shù),ф為反向磁感線條數(shù)。)
大學(xué)物理知識(shí)點(diǎn)歸納 篇3
感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場(chǎng),總是在阻礙引起感應(yīng)電流的原磁場(chǎng)的磁通量的變化。
楞次定律的核心,也是最需要大家記住的是“阻礙”二字。
在高中物理利用楞次定律解題,我們可以用十二個(gè)字來(lái)形象記憶:“增反減同,來(lái)拒去留,增縮減擴(kuò)”。
楞次定律(Lenzlaw)是一條電磁學(xué)的定律,從電磁感應(yīng)得出感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的方向。其可確定由電磁感應(yīng)而產(chǎn)生之電動(dòng)勢(shì)的方向。它是由_理學(xué)家海因里!だ愦(HeinrichFriedrichLenz)在1834年發(fā)現(xiàn)的。
楞次定律是能量守恒定律在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的具體體現(xiàn)。楞次定律還可表述為:感應(yīng)電流的效果總是反抗引起感應(yīng)電流的原因。
對(duì)楞次定律的正確理解與使用分析:
第一,電磁感應(yīng)楞次定律的核心內(nèi)容是“阻礙”二字,這恰恰表明楞次定律實(shí)質(zhì)上就是能的轉(zhuǎn)化和守恒定律在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的特殊表達(dá)形式;
第二,這里的“阻礙”,并非是阻礙引起感應(yīng)電流的原磁場(chǎng),而是阻礙(更確切來(lái)描述應(yīng)該是“減緩”)原磁場(chǎng)磁通量的變化;
第三,正因阻礙是的是“變化”,所以,當(dāng)原磁場(chǎng)的磁通量增加(或減少)而引起感應(yīng)電流時(shí),則感應(yīng)電流的磁場(chǎng)必與原磁場(chǎng)反向(或同向)而阻礙其磁通量的增加(或減少),概括起來(lái)就是,增加則反向,減少則同向。這就是老師總結(jié)的做題應(yīng)用定律“增反減同”四字要領(lǐng)的由來(lái)。
楞次定律阻礙的表現(xiàn)有哪些方式?
(1)產(chǎn)生一個(gè)反變化的磁場(chǎng)。
(2)導(dǎo)致物體運(yùn)動(dòng)。
(3)導(dǎo)致圍成閉合電路的邊框發(fā)生形變。
楞次定律的應(yīng)用步驟
具體應(yīng)用包括以下四步:
第一,明確引起感應(yīng)電流的原磁場(chǎng)在被感應(yīng)的回路上的方向;
第二,搞清原磁場(chǎng)穿過(guò)被感應(yīng)的回路中的磁通量增減情況;
第三,根據(jù)楞次定律確定感應(yīng)電流的磁場(chǎng)的方向;
第四,運(yùn)用安培定則判斷出感生電流的方向。
高中物理網(wǎng)編輯提醒大家,楞次定律要靈活運(yùn)用,有些題可以通過(guò)“感應(yīng)電流的磁場(chǎng)阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)”出發(fā)來(lái)判斷。
在一些由于某種相對(duì)運(yùn)動(dòng)而引起感應(yīng)電流的電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,如運(yùn)用楞次定律從“感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總是阻礙引起感應(yīng)電流的原磁場(chǎng)的磁通量變化”出發(fā)來(lái)判斷感應(yīng)電流方向,往往會(huì)比較困難。
對(duì)于這樣的問(wèn)題,在運(yùn)用楞次定律時(shí),一般可以靈活處理,考慮到原磁場(chǎng)的磁通量變化又是由相對(duì)運(yùn)動(dòng)而引起的,于是可以從“感應(yīng)電流的磁場(chǎng)阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)”出發(fā)來(lái)判斷。
【大學(xué)物理知識(shí)點(diǎn)歸納】相關(guān)文章:
大學(xué)物理基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)12-27
政治知識(shí)點(diǎn)歸納11-16
大學(xué)物理電磁學(xué)知識(shí)點(diǎn)08-21
數(shù)學(xué)重要知識(shí)點(diǎn)歸納02-14
高考化學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納03-09
政治的知識(shí)點(diǎn)歸納11-12