高二物理關于靜電場的知識點歸納

　　漫長的學習生涯中，大家都背過各種知識點吧？知識點是知識中的最小單位，最具體的內容，有時候也叫“考點”。哪些知識點能夠真正幫助到我們呢？下面是小編為大家收集的高二物理靜電場的知識點歸納，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　第一章 靜電場

　　1 電荷及其守恒定律

　　2 庫侖定律

　　3 電場強度

　　4 電勢能和電勢

　　5 電勢差

　　6 電勢差與電場強度的關系

　　7 靜電現象的應用

　　8 電容器的電容

　　9 帶電粒子在電場中的運動

　　第二章 恒定電流

　　1 電源和電流

　　2 電動勢

　　3 歐姆定律

　　4 串聯電路和并聯電路

　　5 焦耳定律

　　6 電阻定律

　　7 閉合電路的歐姆定律

　　8 多用電表

　　9 實驗：測定電池的電動勢和電阻

　　10 簡單的邏輯電路

　　第三章 磁場

　　1 磁現象和磁場

　　2 磁感應強度

　　3 幾種常見的磁場

　　4 磁場對通電導線的作用力

　　5 磁場對運動電荷的作用力

　　6 帶電粒子在勻強磁場中的運動

　　高二物理靜電場的知識點歸納 篇1

　　1、電場強度：

　　（1）定義：把電場中某一點的電荷受到的電場力F跟它的電荷量q的比值，定義為該點的電場強度，簡稱場強，用E表示。

　　（2）定義式：

　　F——電場力國際單位：牛（N）

　　q——電荷量國際單位：庫（C）

　　E——電場強度國際單位：牛/庫（N/C）

　　（3）方向：規定為正電荷在該點受電場力的方向。

　　（4）點電荷的電場強度：

　　（5）物理意義：某點的場強為1N/C，它表示1C的點電荷在此處會受到1N的電場力。

　　（6）勻強電場：各點場強的大小和方向都相同。

　　2、電場線：

　　（1）意義：如果在電場中畫出一些曲線，使曲線上每一點的切線方向，都跟該點的場強方向一致，這樣的曲線就叫做電場線。

　　（2）特點：

　　電場線不是電場里實際存在的線，而是為形象地描述電場而假想的線，因此電場線是一種理想化模型。

　　電場線始于正電荷，止于負電荷，在正電荷形成的電場中，電場線起于正電荷，延伸到無窮遠處；在負電荷形成的電場中，電場線起于無窮遠處，止于負電荷。電場線不閉合，不相交，也不是帶電粒子的運動軌跡。

　　在同一電場里，電場線越密的地方，場強越大；電場線越稀的.地方，場強越小。

　　（3）幾種常見電場線的分布圖形

　　第四節趨利避害—靜電的利用與防止

　　一、靜電的利用

　　1、根據靜電能吸引輕小物體的性質和同種電荷相排斥、異種電荷相吸引的原理，主要應用有：

　　靜電復印、靜電除塵、靜電噴漆、靜電植絨，靜電噴藥等。

　　2、利用高壓靜電產生的電場，應用有：

　　靜電保鮮、靜電滅菌、作物種子處理等。

　　3、利用靜電放電產生的臭氧、無菌消毒等

　　雷電是自然界發生的大規模靜電放電現象，可產生大量的臭氧，并可以使大氣中的氮合成為氨，供給植物營養。

　　二、靜電的防止

　　靜電的主要危害是放電火花，如油罐車運油時，因為油與金屬的振蕩摩擦，會產生靜電的積累，達到一定程度產生火花放電，容易引爆燃油，引起事故，所以要用一根鐵鏈拖到地上，以導走產生的靜電。

　　另外，靜電的吸附性會使印染行業的染色出現偏差，也要注意防止。

　　2、防止靜電的主要途徑：

　　（1）避免產生靜電。如在可能情況下選用不容易產生靜電的材料。

　　（2）避免靜電的積累。產生靜電要設法導走，如增加空氣濕度，接地等。

　　物理靜電場學習方法

　　不要“題海”，要有題量

　　談到解題必然會聯系到題量。因為，同一個問題可從不同方面給予辨析理解，或者同一個問題設置不同的陷阱，這樣就得有較多的題目。從不同角度、不同層次來體現教與學的測試要求，因而有一定的題目必是習以為常，我們也只有解答多方面的題，才得以消化和鞏固基礎知識。那做多了題就一定會陷入“題海”嗎？我們的回答是否定的。

　　對于缺乏基本要求，思維跳躍性大，質量低劣，幾乎類同題目重復出現，造成學生機械模仿，思維僵化，用定勢思維解題，這才是誤入“題海”。至于富有啟發性、思考性、靈活性的題，百解不厭，真是一種學習享受。這樣的題解得越多，收獲越大。解題多了，并不就一定加重學生負擔，只有那些脫離學習對象實際，超過學生的承受能力的，才會加重他們的負擔。雖然題目不多，但積重難返，猶如陷入題海。所以，為了提高學習成績和質量，離不開解題，而且要有一定的題量給予保證，并以真正理解熟練掌握為題量的下限。

　　物理靜電場學習技巧

　　獨立做題。

　　要獨立地（指不依賴他人），保質保量地做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。

　　物理過程。

　　要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規、三角板、量角器等，以顯示幾何關系。

　　畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態分析和動態分析，狀態分析是固定的、死的、間斷的，而動態分析是活的、連續的。

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