閱讀輔導(dǎo)專項(xiàng)物理啟發(fā)知識(shí)
蘇霍姆林斯基說：讓學(xué)生變得聰明的辦法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。學(xué)生知識(shí)的獲取、能力的提高、思想的啟迪、情感的熏陶、品質(zhì)的鑄就很大程度上來源于閱讀。我們應(yīng)該重視它，歡迎閱讀閱讀輔導(dǎo)專項(xiàng)物理知識(shí)。
圖書館員對(duì)讀者在閱讀目的、內(nèi)容、方法等方面給予直接指導(dǎo)和幫助的活動(dòng)。它是圖書館服務(wù)的基本內(nèi)容之一。其作用是提高讀者的閱讀能力，即選擇文獻(xiàn)、利用文獻(xiàn)、理解讀物和消化知識(shí)的能力。
閱讀輔導(dǎo)的任務(wù)包括提高閱讀認(rèn)識(shí)、擴(kuò)大文獻(xiàn)視野、普及檢索方法、培養(yǎng)閱讀技巧和提倡系統(tǒng)閱讀等幾個(gè)方面。在實(shí)踐中往往根據(jù)圖書館的任務(wù)和讀者的具體情況而有所側(cè)重。圖書館的閱讀輔導(dǎo)活動(dòng)應(yīng)遵循針對(duì)性、主動(dòng)性和科學(xué)性等原則。
圖書館通常針對(duì)不同類型的讀者進(jìn)行不同內(nèi)容的閱讀輔導(dǎo)。例如：①對(duì)初次來館的讀者，輔導(dǎo)的目的是使讀者了解圖書館，學(xué)會(huì)利用圖書館。輔導(dǎo)的內(nèi)容主要是介紹圖書館的作用和職能、圖書館的各種服務(wù)設(shè)施、館藏文獻(xiàn)的特點(diǎn)及其布局、圖書館目錄的種類及其使用方法、借閱程序及圖書館的規(guī)章制度等。②對(duì)比較熟悉圖書館的讀者，輔導(dǎo)的目的是介紹各種工具書和其他檢索工具，使讀者掌握查找文獻(xiàn)的.方法和途徑。輔導(dǎo)的內(nèi)容主要是介紹文獻(xiàn)的種類、級(jí)別及特點(diǎn)，各種工具書的使用方法等。③對(duì)已充分了解圖書館的讀者，輔導(dǎo)的目的是使讀者掌握文獻(xiàn)資料的整理和利用的知識(shí)。輔導(dǎo)內(nèi)容主要為介紹文獻(xiàn)的鑒別、選擇與整理、情報(bào)分析與研究等方法。④在利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文獻(xiàn)檢索的圖書館，還要輔導(dǎo)讀者使用終端進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，包括確定檢索主題詞和檢索程序等。
閱讀輔導(dǎo)活動(dòng)幾乎貫穿于圖書館的全部業(yè)務(wù)之中。其中，圖書館目錄對(duì)指導(dǎo)閱讀有重大的作用，文獻(xiàn)流通、文獻(xiàn)宣傳和參考咨詢等更是進(jìn)行閱讀輔導(dǎo)的最主要的環(huán)節(jié)。
感謝閱讀閱讀輔導(dǎo)專項(xiàng)物理知識(shí)，希望大家從中得到啟發(fā)。
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