高中物理方法規律解題技巧口訣
用口訣的形式將高中物理知識點，方法規律甚至解題技巧有機串聯，讀起來朗朗上口，簡單易行，淺顯易懂，下面是小編給大家帶來的高中物理方法規律解題技巧口訣，希望對你有幫助。
高中物理方法規律解題口訣
1、牛二律，物體平衡選擇
牛頓定律很重要，運動和力它是橋。
平衡勻加兩題型，橫豎斜面三環境。
重力彈力摩擦力，千萬別忘電磁場。
整體隔離靈活用，內力外力要分清。
分析到位再分解(正交)，兩個方向列方程。
2、勻速圓周天體選擇
圓周運動有三種，繩球桿球與環球，
豎直軌道最高點，臨界極值各不同，
繩球重力向心力，速度具有最小值，
桿球速度可為零，環球當成解桿球。
引力定律大發現，天體問題它關鍵。
重力等于萬有引，不計自傳是條件，
萬能公式一長串，畫圖導式結果現。
R越大周期大， 其它幾個也越小，
大M只管中心體，外面誰轉不用理，
想要求出萬有引，沒有小m對不起。
3、振 動 和 波 選 擇
振動和波是一家，圖像用來描述它，
縱橫兩軸不相同，做題先得看清楚，
T 是轉動知周期，X 是波動求波長，
F a v x四矢量， 大小方向要分清，
波的多解很重要，分清題型找不變。
4、交變電流選擇
線圈轉動生交變，勻速轉動是正弦，
最大有效均瞬時, 四值使用有條件
求解電量有效值，考察最多有效值，
變壓器題很重要，壓正流反記公式。
輸入輸出誰定誰，串反變同唱反調。
5、光學選擇
光學知識很簡單，折射波粒兩條線，
折射率公式一長串，所有計算由它辦。
色散分成七色光，色光性質要記全。
干涉衍射是波動，光電效應粒子性
色光頻率都不同，棱鏡色散上面紅，
上面紅來折射率小，頻率小了易波動，
V大λ大間距大，條紋寬來衍射明，
麥克斯韋預言光是電磁波，
赫茲實驗來證明。
電磁波連續考兩年，看成光變成枉然。
6、電場選擇
電場選擇不頭疼，抓住線面不放松，
線面越密場越強，場強力強a也強，
力的方向看正負，正同負反要記清，
場強計算三公式，條件記清用對路。
電勢高低看走向，沿線越走勢越低。
電勢差計算一公式，正負一定要帶入。
電勢能變化看做功，正減負增一根筋。
7、原子物理選擇
光電效應有條件，頻率越大越能成，
電子繞著正核轉，軌道能量已不變，
電子上跳又下竄，吸能放能有條件，
四種方程要分清，衰裂聚變人工轉變。
衰變只有一原料，U裂H聚最常見。
轉變需用射線引，一般使用氦核源。
8、電磁感應選擇
感應電流有條件，閉合回路磁通變，
楞次定律方向判，你走她留不情愿，
磁通變化有快慢，電流大小由它斷，
圖像問題很典型，方向大小來判斷，
安培力做功生電能，動能定理行的通
9、電學實驗
大內小外看電阻，分壓限流看要求，
先壓后流定量程，正進負出畫圈圈。
10、力學綜合計算
審題一定講技巧，對象狀態和過程，
單獨行動叫單體，碰撞摩擦為系統，
單體狀態用牛二律，單體空間動能定理，
碰撞摩擦動量守恒，單體時間動量定理
11、復合場綜合計算
勻強電場類平拋，運動分解方法妙。
速度位移兩分解，至少四式寫來瞧
請別忘記兩夾角，三角函數要用好，。
勻強磁場作圓周，洛侖茲力向心力。
先找圓心定半徑，周期公式后面跟，
速度垂線弦垂線，兩線交點定圓心。
構建圖形求半徑，邊角關系需弄清。
高中物理學習方法
一、知識框架認可
學習物理時，大多物理生采用的是大海撈針式的學習方法，他們往往做了大量的習題，但對其需要的掌握的基礎知識一無所知。根本不知道會考查哪些知識點，他們只求知道要考哪些題型。要是題目稍加變化，他們就束手無策，不知所措。所以，很多學生雖然做了大量的習題，考試卻并不理想。
鑒于此，學生應該重視對基礎知識的把握。做題時，做到有的放矢，透徹理解大綱所要求的考查的范圍和重要的知識考點。這樣達到事半功倍的效果，而不是盲目地去做那么多的習題，讓人苦不堪言。
要重視并系統地掌握好知識結構，這樣才能把零散的知識有機聯系起來。大到整個物理的知識結構，小到力學的知識結構，甚至具體到章、節，如靜力學的知識結構等。
二、用規律、性質解題
大多物理生解題時，習慣層層展開，不知道如何去整體處理一類問題。只有找準解題所需要的規律和性質，找對切入點，這樣才能一蹴而就，使問題簡單化，輕而易舉地解答習題。應該站在高處看問題，高屋建瓴。平時多進行專項訓練，找準重要規律和常用考查手段。
三、避深難，重基礎
很多學生大量地練習高難習題，花費大量心血，其結果是往往考一道很簡單很基礎的習題，卻不知道如何回答，甚至認為題目不可能有這么簡單。很多教師也是給學生鋪天蓋地地布置大量習題，拼命加碼也不管學生是否能夠承受，其結果往往是使學生產生畏難厭學情緒。特別是物理這門學科，很多學生還沒接觸就覺得可怕。
四、強化橫向聯系，拓寬知識面
物理學與生活實際聯系緊密，而很多學生卻缺乏常識，往往讀不懂題目所要展示的情境意義。所以，學生應該大量閱讀有關自然科學的書籍，特別是與物理有關聯的內容。
高中物理方法解題技巧
�、俸Y選(排除)法：根據題目中的信息和自身掌握的知識，從易到難，逐步排除不合理選項，最后逼近正確答案。
�、谔刂�(特例)法：讓某些物理量取特殊值，通過簡單的'分析、計算進行判斷。它僅適用于以特殊值代入各選項后能將其余錯誤選項均排除的選擇題。
�、蹣O限分析法：將某些物理量取極限，從而得出結論的方法。
④直接推斷法：運用所學的物理概念和規律，抓住各因素之間的聯系，進行分析、推理、判斷，甚至要用到數學工具進行計算，得出結果，確定選項。
�、萦^察、憑感覺選擇：面對選擇題，當你感到確實無從下手時，可以通過觀察選項的異同、長短、語言的肯定程度、表達式的差別、相應或相近的物理規律和物理體驗等，大膽的做出猜測，當順利的完成試卷后，可回頭再分析該題，也許此時又有思路了。
⑥熟練使用整體法與隔離法：分析多個對象時，一般要采取先整體后局部的方法。
如何學習物理
一、善于觀察，勤于思考
生活中處處有物理，我們不要視而不見，要善于觀察，勤于思考，多問幾個為什么。觀察水杯，從不同角度看，杯底深淺不同;杯中的茶葉大小不同，杯上的花大小不同。這是為什么呢?觀察馬路上的汽車，為什么擋風玻璃呈斜面?為什么夜間行車時車內不開燈?為什么載重汽車的車輪粗大而且數量多?為什么輪胎制有花紋?
二、注意分類，理順條理
有時，適當地對概念進行分類，可以使所學的內容化繁為簡，重點突出，脈絡分明，便于自己進行分析、比較、綜合、概括;可以不斷地把分散的概念系統化，不斷地把新概念納入舊概念的系統中，逐步在頭腦中建立一個清晰的概念系統，使自己在學習的過程中少走彎路。
三、聯系實驗，聯系社會
要把學到的物理知識應用于實際，不但關心身邊的物理，還要關心物理與社會的關系，不但要學習科學歷史，更要關注科學發展的前沿，具有可持續發展的意識和創新精神。樹立正確的科學觀，有振興中華，用科學服務于人類的使命感和責任感。
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