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霍金的故事

時間:2025-06-02 14:44:51 好文 我要投稿

關于霍金的故事

關于霍金的故事1

  霍金,1942年出生英國牛津。他是科學界公認的繼愛因斯坦后最偉大的理論物理學家。

關于霍金的故事

  在霍金8歲時,他就已經被病魔纏住,行走很是不便。上中學時,霍金對物理學產生了非常濃厚的興趣。從此他決定獻身于物理學的研究,并干出一番天地來。

  不幸的是,60年代初期,霍金患上了十分罕見的肌肉萎縮性硬化癥,這是一種不治的退化性疾病。疾病將他困在輪椅上,妨礙了他以直接簡便的方式從事寫作和計算,他的大部分工作,包括復雜的運算,以及新概念的產生棟完全學家來講簡直就是個奇跡。

  命運不斷折磨不幸的霍金,到后來他全身能動的就僅有右手的三根手指頭,沒有人知道這三根手指頭什么時候會失靈,也沒有人知道這病什么時候會把他帶離人間,但他十分執著,還帶著這病繼續進行艱難的研究。

  身殘語塞的霍金才華橫溢,他以驚人的.毅力和信心堅持著學習和研究。經過長期的磨練,使霍金得到了超乎常人的記憶力。每當他頭腦里新的閃光的思想如泉水般涌出時,盡管它不能像健康人那樣用筆寫出來,但它能憑記憶牢牢捕捉它,然后用最精辟,最簡練的話語表達出來,甚至連最復雜的數學推理他都記得一清二楚,沒有絲毫的差錯。

  霍金是上天賜給我們人類的最美好的禮物,但他去承受著人類最不幸的災難。霍金的偉大不僅在于他知識上的淵博,還在于他堅強的性格,這是他獻給人類的一筆無形的精神財富。輪椅上的勇士——霍金,他創造了生命的奇跡。

關于霍金的故事2

  今天,我讀了《假期銜接閱讀》這本書中的《在霍金身上能找到什么》這篇文章,使我熱淚盈眶,深受感動,讓我的心情久久不能平靜……

  文章主要講述了霍金,因患肌無力在輪椅上度過了四十多年,開始還能用幾根手指敲打鍵盤,后來,連這也成了奢侈,只能靠裝在眼睛上的傳感器來表達,這種災難降臨到一個人的身上真是太殘酷了。可是,身患殘疾的霍金卻以驚人的毅力和頑強的精神,戰勝了病魔,不斷學習,發奮圖強,給人們一個奇跡般的回答,他證明了黑洞并不全是黑的重大物理學問題,成為了世界上最著名的科學家。

  在我看來,人是最能創造奇跡的'。霍金,他雖然沒有強健的身體,沒有富甲的財富,但是,他卻用驚人的毅力、恒心,創造了一個又一個的奇跡!

  對于我們學生來說,我們應該學習霍金這種頑強拼搏、發奮圖強的精神!如果在學習上遇到了暫時的困難,其實不要緊,華羅庚曾說過:“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才“。只要我們能針對自己的薄弱之處,用科學的辦法改正它,上課時注意認真聽講,勤奮苦讀,我們就一定能夠取得優異的成績!

關于霍金的故事3

  在一個偶然的機會里,我看到了關于霍金的一本書,我非常高興,因為我一直都很敬佩他。

  讀完這本書后,我非常感動,命運對他的不公平對他的殘酷。1942年1月8日霍金出生于英國牛津,他八歲的時候考上了牛津大學,可是他21歲的時候卻患上了萎縮性脊髓側索硬化癥,醫生說他最多只能活兩年半,可他并沒有向命運低頭,而是向命運挑戰。最終他戰勝了命運。盡管他只有兩個手指可以活動。可是他卻堅持研究,可是到了1985年的時候,他又得了肺炎,治療時切開了氣管,從此再也不可以發出聲音了,他最后成為了物理學,科學家。他做到了我們正常人想不到的事情,他的事跡告訴我們,人是可以向命運挑戰的.,只要你有一種精神,不怕失敗,不怕困難,不放棄自己生命的精神,就一定能征服命運。雖然霍金殘廢了,他不能離開輪椅,可他的思維卻飛出了地球,太陽系、銀河系、飛向了宇宙。因為他不怕困難,我們在學習上,也不要向命運低頭,因為有句俗話說的好:只要肯努力,一切都有可能。

  霍金值得我們學習,讓我們驕傲,我們長大也要向像霍金一樣,做個堅強不向命運低頭的人。

關于霍金的故事4

  《輪椅上的霍金》這篇文章寫了“宇宙之王”史蒂芬。霍金先生在病魔的殘酷折磨下仍不斷求索科學,不知疲倦地辛勤工作。為科學事業做出重大貢獻的故事。

  讀完文章,我不禁對史蒂芬。霍金先生充滿了欽佩,他面對常人難以想象的困難仍孜孜不倦地探索宇宙中的未知領域,求索科學,他是多么的頑強、多么的樂觀,他的`意志是多么的堅定,他的生命是多么的艱辛而壯麗呀!

  史蒂芬。霍金先生是一位殘疾人,他身殘志堅,面對困難毫不畏懼,而是勇敢地向命運女神宣戰,挑戰命運,他還是一個生活強者。無論何時何地總是樂觀向上,懷著一顆感恩的心,從來不抱怨命運對他的不公與偏心。他也是一位物理天才。總會用自己的靈感創造出世界的奇跡,綻放自我的光芒!

  而想想自己,一遇到一點小困難就停滯不前。就說二年級那時吧。我學騎單車的時候摔倒了,腿腫了個大包,疼死了,就因為這樣使我好久都不敢騎單車,就怕受傷。拿自己與史蒂芬。霍金先生對比起來,真是羞慚萬分呀!我決定以后,要向霍金先生一樣樂觀地去面對生活中的每一個挫折,勇敢地前進。

  史蒂芬。霍金先生,我崇拜您。敬佩您。因為您是個物理天才,科學巨匠,更因為您是一位令人折服的生活強者呀!

關于霍金的故事5

  星星在黑暗中閃爍,試圖想將黑暗劃破。透過一扇窗戶,他們就看到了睡夢中的我。房間里有一陣陣輕微的呼吸聲。朦朧中仿佛看見有一個人在向我招手,嚇得我打了個激靈。

  “別怕,我只想和你交個朋友,我叫史蒂芬·霍金”。緊張的我才開始打量這位朋友。他長著一頭金發,坐在一把輪椅上,頭歪向一邊,眼睛深邃地看著我。

  他看著一臉疑惑的我又說:“既然我們是朋友,就應該互相幫忙嘛,以你的數學天賦加上我的聰明才智,肯定會震驚全世界。哎呀,你快醒了,以后再聊吧。”

  “叮叮……”一陣清脆的鈴聲,打碎了我的“夢”,是夢嗎?邊吃早飯邊想,“霍金,那個著名的物理學家,哎,他是英國的還是美國的?”

  上學路上,我一直在思考這個無聊的問題。

  數學課上,老師在黑板上列出來一個方程式,腦子一閃,哎?Soeasy!

  老師看見我不屑的.神情,生氣地讓我來解這個方程,我大步流星地走上講臺。很瀟灑地寫上一串式子,在老師傻眼的目光中走下去。

  后來,小升初、高考,一如既往的順利。才華橫溢的我發表了“黑洞論”和“奇點論”。引得物理界、天文界一陣陣波動。

  霍金看我成名后,被稱為第二個霍金,不希望拔苗助長,把給我的智慧源泉收了回去。但我覺得沒關系,靠著我的努力,我依然會在學習的道路上越走越開心。

  我和史蒂芬·霍金還是最好的朋友。

關于霍金的故事6

  科學家霍金小時候的學習能力似乎并不強,他很晚才學會閱讀,上學后在班級里的成績從來沒有進過前10名,而且因為作業總是“很不整潔”,老師們覺得他已經“無可救藥”了,同學們也把他當成了嘲弄的對象。在霍金12歲時,他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭,說他永遠不能成材,同學們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫“愛因斯坦”。誰知,20多年后,當年毫不出眾的小男孩真的`成了物理界一位大師級人物。這究竟是什么原因呢?

  原來,隨著年齡漸長,小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來,他經常把東西拆散以追根究底,但在把它們恢復組裝回去時,他卻束手無策,不過,他的父母并沒有因此而責罰他,他的父親甚至給他擔任起數學和物理學“教練”。在十三四歲時,霍金發現自己對物理學方面的研究非常有興趣,雖然中學物理學太容易太淺顯,顯得特別枯燥,但他認為這是最基礎的科學,有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此,霍金開始了真正的科學探索。

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