小學教導主任職責

小學教導主任職責1

　　池墨小學學科副教導主任工作職責

　　1、貫徹教學常規，建立正常教學秩序，全權負責學科教師工作的調配，制定課程表、安排教師日常課程，建立正常教學工作。

　　2、分管學籍管理工作，新生(含轉學插班)招收工作和各類考務工作。

　　3、進行期初、期中、期末教學檢查，建立教學工作檔案。

　　4、負責對教職工的考勤、考績和考核，并進行匯總初審。

　　5、督促圖書室、電腦室、語音室、實驗室、多媒體教室的管理工作。

　　6、盡最大努力，搞好學校新課程實施工作的教學研討工作。

　　7、離崗期間由馬鳳舞代理工作。

　　副教導主任兼教科室主任工作職責

　　1、制定教學工作計劃，檢查計劃的落實，做好學期工作總結。

　　2、負責組織學校教改教科研工作，管理課題研究項目，督促、檢查、總結課題研究成果，做好課題推廣工作。

　　3、組織全校性校本培訓活動，提供教改信息，研究教學方法問題，分析學生的`學習方法和學習質量，幫助教師改進教學。

　　4、領導學校教研組工作，保證教研組教研活動的正常開展，并幫助總結交流教學經驗。

　　5、管理青年教師的培訓工作，尤其是新課程的教研工作，負責聽課、評課等常規工作。

　　6、離崗期間由夏海青代理工作。

小學教導主任職責2

　　一、在校長領導下，負責組織和指導教學工作，制定學校教學工作計劃，研究提高教學質量的措施，召開學校有關教學工作的各種會議，學期結束寫出本期教學工作總結。

　　二、按照學校教學工作計劃分配教師教學任務，審查教師教學工作計劃，檢查執行教學大綱、教材的情況，檢查教師的教案。

　　三、協助校長指導落實教研組工作計劃和教學進度計劃，督促、檢查落實教研組按計劃開展教研活動的情況，有計劃地輪流參加各教研組活動，了解情況，指導教學。

　　四、有計劃有步驟地開展教學講座，組織教師學習現代教育教學理論和先進教學經驗。

　　五、組織教師學習教學大綱，認真鉆研教材，指導教學方法的改革，組織專題討論，組織教學經驗的總結和交流，不斷提高教學質量。

　　六、經常及時了解教師教學情況，通過聽課，參加教研活動、檢查學生作業和召開學生代表座談會等方式，幫助教師總結教學經驗，提出改進和提高教學質量的具體措施。

　　七、落實教學的各項規章制度，科學安排課程表和作息時間表，認真搞好教學常規管理工作，保證正常的教學秩序。

　　八、定期召開教研組長和任課教師會議，討論教學中的有關問題，交流教研組和優秀教師教學經驗，推動教學研究工作的`深入開展。

　　九、組織和指導各科教師認真搞好課外學科小組活動。

　　十、在校長的領導下組織招生及新生入學編班工作，組織學生考試和成績評定工作，組織教師進行教學質量的分析和總結工作，審定學生升級、留級、畢業、結業及入學、轉學、休學、復學等事宜。

　　十一、管理好教學文書及教學檔案，定期檢查總結本處崗位責任落實情況，按期召開處務會議，認真抓好本處人員的思想政治工作。

　　十二、了解學生課業負擔情況，控制學生在校活動量及作業量，減輕學生過重課業負擔。

　　十三、按照學校和上級部門的有關規定，嚴肅認真地做好教師的職評工作。

　　十四、完成校長臨時交給有關教務工作的其他任務。

小學教導主任職責3

　　教導主任在校長領導下，協助校長全面貫徹黨的教育方針，具體負責學校的教育、教學等方面的組織管理工作。

　　一、 協助校長制定學校工作計劃及起草教導處工作計劃。

　　二、抓好教導處的全面工作，負責草擬教學人員的分工方案，指導教學業務檔案管理，組織教師參加各類文化業務學習，做好團隊及學生思想品德教育工作。

　　三、認真抓好教育教學工作，努力提高教育質量，指導制定并審查班隊工作計劃，教研組及各科計劃。開學初，抓制定計劃;學期中抓檢查;學期末抓復習、考試、總結及經驗交流。期中、期末向校長和全體教師作教學質量分析的報告，做好教師教學工作的考評工作。

　　四、 指導、檢查督導各科教師貫徹執行教學大綱情況，定期檢查教師的備、教、研、改、輔、考評工作，了解學生的學習情況，指導教研組開展教研活動，主動作專題講座，組織公開教學，不斷提高教師群體的教學水平，堅持經常性聽課，并做有計劃培養青年教師，每學期重點指導1—2名青年教師。

　　五、負責實施學校教學改革研究專題，落實課題的'方案擬定，流程管理、成果鑒定和階段總結工作。

　　六、 統一安排全校學生各項活動，做好學生招生、編班、休學、轉學、畢業工作，嚴格執行學籍管理制度。

　　七、定期召開年級組長、教研組長、班主任工作會議，總結工作，交流經驗。

　　八、優質高效地完成教育局下達的各項任務，做好對外公開教學的外出參加研究活動的安排工作。

小學教導主任職責4

　　教導處主任全面負責學校的教育教學研究、教學業務指導與師資培訓等方面的工作，其具體職責如下：

　　一、認真貫徹落實省、市、縣教科研部門有關教研、教改和教學方面的工作意見，指導學校教研、教改的探索、實驗、總結和推廣工作。認真制定每學期學校教育教學研究計劃，及時總結學校教研科研管理經驗，為校長決策提供信息。

　　二、加強與市、縣教科院所及教研室等教育科研單位的聯系，定期召開全校教學工件及業務學習會議，學習教育理論，通報教育信息。對各組教學計劃的執行情況進行檢查和評價，組織并指導各組開展教育教學研究活動，經常深入備課組、教研組和課堂，開展調查研究和聽課、評課活動，檢查教學效果和各學科教學計劃的實施情況，分析學生的學習心理與質量，研究、改進教學方法，大力開展對教學觀念、教學內容、教學方法的改革探討，對學校教育教學工作的調整、改革，提出建議和意見;探索特教學校的教育教學規律，擬定實施辦法，保證各項教學工作順利完成。

　　三、加強對學生的'思想教育工作研究，指導做好學生的思想教育工作，及時了解學生的思想動態，提出學生的思想教育改進意見。

　　四、積極組織好學校各項大型教科研活動，如對外觀摩課、示范課、公開課、匯報課的實施與評價工作。積極參加校內外、省內外學術交流活動，對外出參加學術活動或學術會議帶回的信息，要通過多種形式向一線教師傳達。主辦《阜特教研》，廣泛收集和介紹國內外特殊教育研究的新信息，同時將學校的教學研究成果推向省內外，擴大學校影響。鼓勵與指導教師撰寫教育教學論文，力爭每年發表縣、市、省、國家級較高水平的科研論文10篇左右。同時負責與同行學校教學業務的交流聯系工作。

　　五、全面了解教師的思想狀況、教學水平、業務專長和參加教研活動.等方面情況，培養和宣傳先進教科研典型，抓好對各級骨干教師、學科帶頭人的推薦、認定、考評工作。有計劃、有步驟地培養青年教師，幫助指導青年教師進修業務、總結經驗和學習交流，負責對新分配教師進行業務考察并提出考察意見，嚴格執行教師業務考核制度，不斷健全教師考績檔案。

　　六、負責組織校內各學科統考和競賽的命題、閱卷、統計、試卷分析及總結工作。定期召開教學質量分析會和研討會，不斷加強對各學科的教學指導。

　　七、高瞻遠矚，預測教研方向，深入實際，提出科研課題，負責并做好學校教研、科研課題研究的組織和評價工作。指導、監控、評價全校教育科研課題的立項、實驗、驗收、總結工作;制定教育改革、研究、實驗項目的執行方案，抓好全校的教育科研活動和課程、教材、教法的改革及全國信息技術實驗項目的組織、指導、督促、檢查工作。

　　八、認真做好教師崗位培訓工作和繼續教育工作和教研科研資料歸檔工作的實施與考核。

　　九、完成校領導交辦的其他有關工作，定期不定期向校長提出書面或口頭匯報，發揮好參謀和咨詢作用。

　　十、副主任積極協助主任開展工作，并認真完成自己的分管工作。

小學教導主任職責5

　　1．教導主任協助校長全面貫徹黨的教育方針，組織全校教育、教學工作，教導處是學校行政工作的職能部門，教導主任必須按部門崗位職責，獨立地、主動地、創造性地進行工作.

　　2．加強秩序管理。要嚴格按照教學計劃，科學地編制課表、課外活動表和作息時間表。控制活動總量，建立穩定的教學秩序。要根據《小學生守則》制訂學校常規和紀律，嚴肅校紀、校規，建立良好的學風、教風和校風。要加強值日護導，保證學校有良好學習生活、娛樂的.秩序。

　　3．加強學籍管理。認真做好招生、編班、升留級、休學、轉學、畢業名冊等學籍檔案管理。

　　4． 加強資料管理。加強圖書、儀器、資料室和衛生室的領導，不斷充實教學資料。要按學期整理教學參考書、工具書、教學研究刊物、教學掛圖以及教導計劃、教研組 計劃、備課教學計劃、班級工作計劃、教師任課表、教學經驗總結、期末考試卷，都要裝訂成冊，歸檔專室保管。加強教改信息管理，重要的資料要及時向教師介 紹。

　　5．加強質量管理。期初指導教師制訂好學科教學計劃；平時要經常深入教研組、年級組和班級，檢查教師的備課、上課、批改作業和輔導學 生的情況，檢查學生的學習態度、學習方法和學習效率；期中、期末組織質量調研并作好認真分析。總結推廣教學經驗，提出改進教學方法的辦法和措施。抓好普及 教育“四率”的統計、分析，保證教學質量的穩定提高。

　　6．領導班主任工作。指導班主任制訂班級工作計劃，定期召開班主任會議，總結交流班 主任工作經驗，組織評選優秀班級、優秀班主任和三好學生。組織召開家長會議，研究學校教育與社會教育、家庭教育的協調問題，切實抓好學生的思想品德教育工 作。教導主任要主動配合大隊輔導員開展少先隊活動。

　　7．認真執行體育、衛生工作的“兩個規定”。領導和組織學生積極開展課外文娛、科技、體育、讀書等活動，認真組織開展第二課堂，建立課外活動及讀書讀報經常化、評比競賽制度化的校紀校規，不斷提高學校的體育運動水平，增強學生體質。

　　8．加強衛生保健衛生。指導衛生室室期對學生進行健康檢查、身體素質測定，建立健康卡，制定衛生規則，采取有效措施，加強防近監督，并注意保存防近資料和學生健康檔案。

　　9．加強教學研究，制訂教改實驗計劃，積極進行教改試驗，幫助教研組根據學科特點和實際教學需要，確定研究課題，開展多種形式的教研活動，組織觀摩教學，不斷改進教學方法，總結交流教學經驗。

　　10．組織教師文化業務進修，幫助教師制訂進修計劃，舉辦教育科學的理論講座，培養骨干教師，提高青年教師的教學水平，加強教師的業務考核，建立教師業務檔案。

　　11．協助校長做好對教師的德、能、勤、績的考核工作，堅持群眾路線，聽取教師、學生意見，不斷提高教學管理水平。

小學教導主任職責6

　　1、具體分管學校德育工作，制定德育工作計劃，安全教育、校園文化建設、班主任隊伍建設，德制、藝術建設和心理健康教育工作，負責班主任考核和評優工作。

　　2、策劃、組織全校性德育活動和節日教育活動，并指導各班主任和有關學生搞好各項活動。

　　3、負責德育校本課程的開發、實踐，并不斷地總結經驗。

　　4、指導各級家長委員會開展工作，組織好家長會、家長學校，搞好社區教育工作。

　　5、指導大隊輔導員搞好少先隊基礎建設工作。

　　6、離崗期間由z代理工作。

小學教導主任職責7

　　1.在校長領導下，做好學生的思想政治教育工作，提高文明校風建設。

　　2.制訂分階段、分層次、有序列的學校德育工作計劃，并進行期末工作總結。組織學校的德育工作研討會。

　　3.主持召開班主任會議，具體布置指導班主任做好學生的'思想政治工作，組織班集體建設的評估工作。

　　4.組織指導大隊部主持學生升旗儀式，組織召開全校性家長會。

　　5.通過“請進來，走出去”的各種形式，舉辦系列報告、講座，配合街道、派出所、執法局、交通隊等有關單位開展社區教育。

　　6.貫徹落實《小學生日常行為規范》，教育學生做到文明禮貌，處理學生中偶發事件。

　　7.指導大隊部、衛生室、體育組抓好兩課兩操兩活動，校運動會、體育節和文明班級文明學校等評比活動。

　　8.指導音、美備課組開展文藝活動，舉辦藝術節和重大節日的慶祝活動，組織黑板報刊出的檢查評比。

　　9.負責組織寒暑假期間的學生活動。

　　10.對外負責聯系區教育局普教科、團區委、街道、派出所、執法局、交通隊、執法局社區等。

小學教導主任職責8

　　1、協助教導主任完成日常行政工作，進行排課、調課、安排代課，并按照縣教育局的相關政策征訂學生、教師用書。

　　2、負責各學科，領導學科教研組工作，指導學科教研組制訂并實施教學計劃，及時了解掌握教學實施情況。

　　3、嚴格按照教學計劃，開足、開齊、開好計劃規定的課程，堅持專課專用，教師要嚴格按照課表上課，負責好日常臨時課時安排，確保正常的教學秩序。

　　4、搞好學校圖書、閱覽、實驗室等方面的.建設，做好教學資料、課本、作業本的征訂工作。

　　5、組織安排全校性的教科研工作。積累教學資料，檢查教育教學工作。

　　6、組織德育工作，加強學生思想、政治、品德教育，保證學生身心得到健康發展。

　　7、組織安排好學校招生工作。

小學教導主任職責9

　　教導主任是校長領導教育、教學工作的主要助手，是管理學校教育、教學工作的“內當家”，具體負責本校的教育、教學、教務等方面的組織管理工作。教導副主任協助教導主任分工負責有關教育、教學和教務等方面的工作。其主要職責是：

　　一、組織管理德育工作

　　1.協助校長加強德育工作，貫徹落實中小學德育綱要，制定并執行本校德育工作計劃。

　　2.教育學生遵守《小學生日常行為規范》和本校的有關紀律制度，加強常規訓練，樹立良好的校風和學風。

　　3.了解學生的思想，學習和生活情況。研究各類學生的特點，與班主任、任課教師及學校其他有關方面密切配合，深入細致地做好學生的思想政治工作。

　　4.指導年級組長和班主任工作。指導年級組長和班主任制定計劃，開展年級組和班級工作，定期召開年級組長、班主任例會，研究班集體建設，總結交流工作經驗。

　　5.組織每月及學期末的班主任考核。進行組織、指導班級評優工作。提出表揚獎勵先進個人、集體和批評處理違紀學生的意見，報請

　　校長或通過校長報請上級教育行政部門批準執行。

　　6.組織開展校外教育活動。做好與家長和社會少年教育組織的聯系工作，辦好家長學校，定期召開家長會，把學校教育與家庭教育、社會教育有機的結合起來。

　　二、組織管理教學工作

　　1.協助校長落實以教學為中心的指導思想，組織教師學習貫徹教學計劃、課程標準以及上級有關教學工作的法規政策，制訂并實施學校的教學工作計劃;檢查和總結學校的教學工作。

　　2.加強教學常規管理，建立穩定的、科學的、有利于學生全面發展的教學秩序，保證教學計劃全面實施。

　　3.指導教研組工作，檢查教研工作計劃和教師學科教學計劃及其實施情況。幫助教研組根據學科特點和教學實際需要開展教學(課題)研究，改進教學方法，使用先進的教學技術手段。總結交流教學經驗，不斷提高教師的教學水平。

　　4.解各門學科的課程標準、教材，力爭熟悉或精通兩門或兩門以上學科，成為指揮教育工作的“行家”。

　　5.深入教育第一線，兼任一門學科，經常聽課，每星期聽課不少于兩節，切實掌握教學第一手資料。

　　6.做好命題的.組織工作和審查工作，指導教師搞好質量分析，每學期對教師進行聽課情況匯總和教學質量分析報告各一次。

　　7.安排好作息時間表、日課表和課外活動表。

　　8.織教師進修。

　　(1)在定編的基礎上，有計劃地組織教師參加多種進修學習。

　　(2)重視青年教師的培養，幫助他們過好教材教法，教學基本功關;重視骨干教師培養，為他們的理論學習和教學實踐活動提供方便。

　　9.管理好圖書室、閱覽室、實驗室、自然儀器保管室、電教室、多媒體室、文印室等教學輔助部門的工作。

　　10.導和組織學生開展課外科技、文娛、體育、讀書、美術、書法等活動，活躍學生的課余生活，開發學生潛能，培養學生的創造能力。

　　三、組織管理體衛工作

　　1.關心學生身體健康，認真貫徹落實體育、衛生工作條例，增強學生體質。

　　2.認真檢查貫徹體育課程標準情況，切實提高體育課質量;根據學校實際情況，積極組織開展學生群體體育活動。

　　3.指導衛生老師制定學校衛生工作計劃，及時檢查總結。

　　4.加強預防近視工作，嚴格控制近視的新發病率。

　　5.注意防治流行病、常發病以及傷害事故的發生。

　　四、組織領導教務工作

　　1.做好教育、教學資料的歸檔工作。

　　2.做好招生、編班、成績考核、獎懲、休學、轉學、畢業學生名冊等學籍管理工作。

　　3.做好教師業務檔案的管理工作，及時記錄、搜集、歸類。

　　五、做好教師考核工作

　　堅持走群眾路線，依靠教研組長，年級組長，在常規檢查、平時抽查的基礎上，做好教師的月考核和學期考核工作。

小學教導主任職責10

　　一、當好校長助手與參謀，負責組織學校教學工作，帶課每周不少于6節，聽課2節以上。

　　二、協助校長制定和實施學生、學期教學計劃及各項規章制度。

　　三、指導制定教研組、班主任工作和學科計劃，每月召開一次組長例會，有計劃的研究教學教研工作。

　　四、領導管理學生的學籍，升留級編班，休轉學等事項，搞好資料建設。領導體育衛生工作，負責課程安排，作息時間安排，校歷和考勤工作，抓好“兩課”(體育課、課外活動)和“兩操”(課間操、眼保健操)。

　　五、領導教務，負責教師考績，組織正常考試和學科評估。

　　六、統一學生書寫規范，定期進行教案、作業檢查。

　　七、幫助團隊工作，統一安排學生業余活動，豐富學生活動。

小學教導主任職責11

　　1、教導主任在校長直接領導下，具體負責學校的教務工作，副教導主任協助教導主任工作，并搞好自己所分管的工作，小學教導處工作職責。

　　2、主持教導處的日常行政工作。組織招生、學生入學編班、成績考核工作。負責排課、調課、安排教師代課。制訂作息時間，管理學生學籍。積累教學資料，負責學生課本的.訂購，搞好各種課外活動。檢查教育、教學工作。

　　3、領導研究工作。定期召開教研組長會議，組織學習教學大綱和教學計劃，審查批準各級的教學計劃。督促教師執行崗位責任制，深人教學第一線聽課、評課，參加教研活動，檢查學生作業、分析試卷。召開學生及家長座談會。了解和掌握教學情況，對教學中存在的問題提出改進意見。幫助教師認真抓好“雙基”，發展學生智力，培養學生能力。幫助教師總結經驗，及時組織交流，建立教師檔案.組織教師業務進修，提高教學水平。

　　4、抓好班主任工作。審查批準班主任工作計劃，定期召開會議，研究匯報工作;加強對學生思想、學習、勞動、生活的管理，組織班主任做好學生的操行評定和評選工作。做好后進生的轉化工作。幫助班主任總結經驗，改進工作。抓好少先隊工作，培養學生干部。

　　5、管理體育衛生工作。抓好體育課、早操(或課間操)、眼保健操，開展群眾性體育活動，適當組織各種運動隊和小型多樣的競賽活動。抓好學生的衛生常識教育，培養學生良好的衛生習慣，及時組織學生衛生檢查并制訂措施保護學生視力。

　　6、搞好學校圖書閱覽、儀器、實驗、電教等方面的建設，管理制度《小學教導處工作職責》。

　　7、組織安排全校性活動。如公開講課、教改實驗、政治報告、主題班會、運動會、體育和各種文藝活動、各種評比活動等。

　　8、組織考試，做好命題、監考、閱卷、評分、總結工作等。

　　9、做好補考、升級、留級和學生的學籍管理工作。

小學教導主任職責12

　　1、負責所分管的教學工作，根據學校教學計劃及上級有關規定、計劃、要求，并組織落實教學計劃。

　　2、協助教導主任做好各學科教學常規過程的科學管理、有效指導。

　　3、協助教導主任做好各學科教師業務理論學習、崗位培訓，不斷提高教師素質，并協助搞好學期、學年度的教師量化考核。

　　4、協助教導主任做好教學質量檢測、教研組活動的組織、管理、指導。

　　5、參與學校舉辦的相關活動。

　　6、負責各學科現代化教育技術的應用工作，與電教管理員配合指導教師做好電教硬件、軟件的使用、管理，充分發揮現代教育技術的`優勢，促進教育教學質量的不斷提高。

　　7、做好學校的臨時委派工作和其他工作。

小學教導主任職責13

　　教務副主任是在校長和教導主任的領導下，協助教導主任做好教務處常規性及突擊性工作，指導、檢查、督促各科任教師、年級組主任、教研組長日常工作，實現學校教學工作常態管理的規范化，制度化。根據學校現狀，其主要職責是：

　　1.開學初協助教導主任擬定的.學校教學工作計劃，會同各教研組長一起擬定教研組長工作計劃。

　　2.發放各類教輔資料，并負責做好登記。

　　3.協助教導主任指導科任教師制定教學工作計劃。

　　4.深入課堂聽課。

　　5.做好學校德育工作

　　6.做好留守兒童工作

　　7.做好信息宣傳工作

　　8.積極配合教導主任工作，完成領導交辦的相關工作。

小學教導主任職責14

　　教導主任在主管副校長的領導下展開工作，具體組織和管理學校的教學、教導、教務工作。其主要職責是?

　　1.主持教導處日常工作。安排學期教學工作計劃，深入課堂，堅持聽課，全面掌握教師的業務專長和教學水平，合理分配教師的教學任務。

　　2.協助主管副校長選配好教研組長。協同德育處選配年級組長，督促年級組長開展工作，與德育處配合審查年級組工作計劃并檢查計劃的落實情況。

　　3.定期召開各年級科任教師和教務工作會議，檢查教學進度，征求教學意見，布置各階段工作。根據學校要求，組織和召集有關學生會議。

　　4.組織安排學校的教學活動。制定實施辦法，負責對年級組長、教務員、語音室管理員、理、化、生實驗室、儀器室、綜合教學器材室、學生微機室管理員工作的分配及考核。

　　5.具體安排學校教學常規檢查。每學期進行兩次大型的'作業、教案檢查，組織中期、期末兩次大型考試，負責命題、監考、閱卷安排、成績統計、評估工作，指導年級組長搞好月考工作。負責教師業務考核和教學質量的評估工作。

　　6.負責教師課程的安排和調配工作。負責學生的勞動技術教育、國防教育、心理健康教育、課外文體、科技活動的安排。負責教師上課、輔導、改作的檢查。

　　7.主管學生微機室、語音室、儀器室、實驗室、器材室工作。每學年進行一次大清點并做出報告和添置計劃，報有關領導批準。

　　8.組織管理學校的體育衛生工作。貫徹執行體育、衛生工作的兩個《暫行規定》，加強衛生保健工作。

　　副主任協助教務主任做好上述工作。

小學教導主任職責15

　　崗位職責：

　　1、負責教導處工作。根據學校工作計劃，制訂教導處有關工作計劃，主持召開處室會議，研討協調和安排各項工作。協調教導處與學校其他部門的關系。

　　2、負責處理教導處往來函件。協調教導處的對外交流。管理、使用好教導處圖章。

　　3、負責每學期課程的設置和調配，合理安排好師資。負責制定教師配備表和課程設置表。

　　4、負責做好全校興趣小組、選修課、活動課的安排、檢查、落實。

　　5、負責學生學籍檔案的管理和教學資料的管理，負責招生、考核、編班、休學、轉學、退學、畢業等各項工作。

　　6、負責各類考試試場的編排及監考教師的.安排。

　　7、了解、指導年級組長做好日常年級組管理工作。

　　8、負責教導處的對外聯絡工作。

　　9、經常深入課堂聽課，檢查課外活動。

　　10、加強教學常規管理，建立正常的教學秩序，指導教研組工作，檢查教學大綱和教學計劃執行情況，幫助教師端正教育思想，開展教學研究，改進教學方法。積極開展學科競賽，組織學生參加社會實踐活動，培養學生的實踐能力和創新能力。

　　11、完成主管領導和校長布置的其他工作。

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